牵牛花的脚作文600字
牵牛花的脚
学校操场北边墙上满是牵牛花，我家小区也有牵牛花，从小区的路灯杆上一圈一圈的绕上去，在路灯杆上占了一大片地方。
牵牛花刚长出来的叶子是嫩绿的，不几天叶子长大，就变成深绿的，牵牛花长大了的花很漂亮，有蓝色或粉色。它们有的成群结队地长在一起窃窃私语，有的长得很有趣，还有的长在一旁，在唱独角戏……早晨，牵牛花展开了花瓣，好像一个大喇叭。牵牛花早早地起来，用它的大喇叭叫我们起床，还说：“一日之计在于晨，快来学校读书呀。”下午，牵牛花似乎有点累了，它收拢花瓣，进入了甜甜的梦乡。牵牛花的藤蔓细细的，长长的，会像麻花一样缠绕在一起。一阵微风吹过，吹动了牵牛花的.叶子和藤蔓，好像一支乐队进行了演奏，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫牵牛花，可不知道它怎么能爬。这几天，我注意了，原来牵牛花是用藤蔓当脚，一圈一圈地往路灯杆上绕。牵牛花的藤蔓是绿色的，绿得那么新鲜，让人看得舒服。牵牛花不但藤蔓顶上长花，而且中间部分也长了许多美丽的花，真是争奇斗艳、芬芳迷人。
牵牛花生长的很快。不过几天，就又向路灯顶绕了一圈，不过，奇怪的是，牵牛花的藤蔓永远是像麻花一样卷起来的，也许这样牵牛花绕圈的时候会更紧一点吧。牵牛花也很聪明，它在离路灯有一段距离的地方长了出来，但它最后还是绕到了路灯杆上，你猜，它是怎么绕上去的？其实它是靠旁边的蜘蛛网绕上去的。怎么样？聪明吧！
牵牛花无论阳光灿烂，还是刮风下雨，它积极努力地向上爬，向我们展现它那独特的美。当我遇到困难的时候，我就想起学校的，我家小区的牵牛花，就会觉得这点困难算什么，克服它！像牵牛花一样积极向上，越爬越高！
【写作指导：积累作文材料，让文章不枯竭】
“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这是我国著名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。（next88）在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
2、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。
3、关注社会生活。社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
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