长白山的雪

长白山的雪

长白山的雪

亲情是长白山顶的积雪，简洁却永恒；亲情是底格里斯河的流水，轻柔却悠长；亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂；亲情是美索不达亚平原的碑文，模糊却又隽永。亲情超越了时空，编织了人生美丽的彩虹。

小时候，我极没有自信，干什么事，都要思想斗争一番。是她，带给了我自信。我们躺在床上，她一下一下的拍打着我的身体，哄我入睡。我给她讲了我在学校的事，她欣慰的笑了，我也高兴的笑了。

学校要文艺展演，我一声不吭，不去参加。晚上，她拉着我的手，轻轻的拍着，说了几句：“知道长白山山顶的白雪吧！那是最洁白的雪，那是人人都向往的地方，然而，能亲眼目睹它的人并不多，你的'未来，就一定得像那长白山的雪一样。”说完后，就再也没出声。但我明白，长白山上的雪，可不是那么容易看到的。

长大后，她对我更是无微不至，有什么东西都会留给我吃。她的手真巧！总能做出各种各样的东西给我吃，如红烧鱼、年糕、鱼香肉丝等；每次吃鱼，她总是把鱼头抢过来，吃得津津不味。我问她：“好吃吗？”她使劲地点头。直到有一次，我尝了一口鱼头才知道真的很好吃。

    十岁的那天晚上，我生病了，爸爸没回来，她背着我走了几里路，把我送到了医院，还请最好的医生帮我看病，排队一直排到半夜12点，早已满头大汗。

我知道，爱，不是三言两语能够表达出来的。每个人心底，都有属于自己的一份温暖，现在，我只想轻轻的吟道：

小小的花

也想抬起头来，

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈，

反使她终于沉默。

母亲啊！

你是那春光吗？

妈，那长白山上的雪，我已经去争取了。              

点评：本文能选择典型材料，通过细节描写来表现人物，使文章中心突出；文章首尾运用比喻、引用诗句等手法，使文章语言生动，显示了作者的语言水平。

指导教师：郭文颖