爱，就在身边
爱，就在身边1
爱是什么？我惘然。爱是什么？我困惑。
星期五下午，天空又下起雨，一眼望去灰蒙蒙的一片，到处都是湿漉漉的。站在学校门口，看着同学们一个个被自己的家长接走，我不禁想爸妈在哪里？正在干什么？能来接我吗？我有点黯然，撑着伞走在被雨水打湿了的路上，向回家的方向走去，身边的车辆不停的开过，都是些来接孩子回家的。
我静静地向前走。突然，我看到一个熟悉的身影，那是谁？爸爸，那是爸爸！他来接我回家了。爸爸把摩托车停在了我面前，我坐上去靠在爸爸的背上，这时，我觉得爸爸的背好温暖好舒服，一股从来未有过的幸福感油然而生，我突然好想对爸爸说声：爸爸，我爱你。可话到嘴边又咽了下去。
吃晚饭的时候，我看到桌子上摆的都是我和哥哥喜欢吃的菜，便自顾自地吃了起来。忽然，一双夹着鸡腿的筷子伸到了我面前，顺着筷子望去，我看到了是妈妈，她什么也没有说把鸡腿放在我碗里，接着吃饭。我迟疑了一下就把鸡腿夹给了哥哥，随后哥哥又给了妈妈，妈妈见我们都不吃就给了爸爸，爸爸还想给我，可我对他摇了摇头，表示自己不想吃让他吃。一瞬间，原本沉静的客厅因为一块鸡腿渐渐弥漫起幸福的味道。
晚上，我躺在床上，回想起今天发生的一切，我想起了一位诗人曾经说过的话：只要用心去留意，你会发现爱无处不在。我们身边不缺少爱，只是缺少发现爱的眼睛。
我突然明白了，爱其实就在身边。
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爱，就在身边2
爱，无处不在；爱，无处不有。只要你用心品味，就会发现，爱，时刻就在身边。
春天，犹如多情的小姑娘，早晨还是晴空万里，到了下午，便下起了绵绵细雨。看着周围朝夕相处的同学，在家长的呵护下慢慢消失在雨中，我顿时感到莫名的失落和沮丧。我没有带伞，最近爸妈工作很忙，又不来接我，该怎么办呢？
正在苦恼时，班主任老师出现在我面前。她递给我一把伞，还不忘提醒：“撑着回家吧，路上小心噢。”我感激地点点头，打着伞冲进了雨中。一路上，调皮的雨点，不时地溜进我的嘴里，甜甜的……
我恍然，师爱融入在甜甜的春雨中。
秋天，果实成熟了，浓浓的果香，弥漫在空中，飘飞到家前屋后，悄无声息地跑到了我的鼻腔里。
正在做作业的我，有点儿经不住诱惑，就乘着爸妈外出时，偷偷地来到了果园，想亲自动手摘个黄橙橙的橘子尝尝。不过树有点高，伸手摘不到。于是，我跳起来摘，够不到；又跳起来，还是没有够到；再跳起来，摘到了……可落地时，脚踩在了板凳的边缘，我狠狠地摔了一跤，怎么也站不起来了。
这时，妈妈回来了，看见我坐在地上，二话没说，径直把我送到医院。直到检查完毕，医生说没摔伤，只要休息一两天就没事了，妈妈才松了一口气，一面嗔怪道：“丫头，要吃橘子，说一声不就得了，怎能这么淘气呢？”一面把剥好的金橘递给我，香香的……
我大悟，母爱融化在橙橙的金橘里。
纷纷扬扬的大雪，从晌午开始，就无情地肆虐着天地，把世界染成了银色。
放学了，我踩着皑皑白雪，慢慢地走着，感到好冷好冷，牙齿也在不断地打架。我边走边想，像这样下去，说不定走到家，就要变成冰棍了。
走着走着，我似乎看见一个熟悉的身影，正向我靠近。停下仔细一看，是爸爸。于是，我加快了步伐，兴奋地喊道：“爸，快点。我好冷啊！”爸爸听到我的喊声，三步并作两步，跑到我跟前，把柔软的羊绒棉衣给我穿上，暖暖的……
我明白，父爱融进了暖暖的棉衣中。
爱，时时在；爱，处处有。只要你拥有一颗感恩之心，就能时刻感受到，生活处处充满爱。
爱，就在身边3
爱，是温暖的太阳，放射着它耀眼的光；爱，是茂密的森林，每一棵树都表示一份关爱；爱，是宽阔的海洋，每一滴水都是代表一份关心。
炎热的夏天里，我醒了过来，却发现妈妈帮我扇扇子，而妈妈却满头大汗。啊，妈妈的爱是清爽的风。
语文第二单元我考了100分，妈妈向我竖起大拇指，微笑地对我说：“儿子，继续努力！”啊，妈妈的爱是激励的鼓励。
有一次，我生病了，妈妈把我送到医院里，她抱着我哭了起来，我抬头一看，看见了妈妈憔悴不堪的脸。啊，妈妈的爱是关心的眼神。
期中考试的前一天，我放学回家做完作业，把电视看到了9点，妈妈生气极了，立刻关上电视凶狠很的对我说：“快休息，明天要考试！”啊，妈妈的爱是严厉的教诲。
原来，我身边到处都有爱。
爱，就在身边4
老妈十万个不乐意，可是既然领养了，就要负起责任啊，老妈给她取名叫小臭，小臭叫老妈外婆，可我的QMM可是叫我姐姐哦，于是，我就打发小雪儿去它的小侄女家看看。两只QMM可真有缘分啊，一见如故，聊得可开心了！
小臭说：“来之前怎么不说一声，我都没去接你。”“没事！”“你的交通工具好漂亮哦！”“是我姐姐给我买的。”“是吗？那你姐姐一定很爱你吧？”“嗯！”“哇，你的围巾好漂亮哦！”“别说这么直接吧，人家会害羞的！”两个BABY，有来有往，聊得很投缘，然后两个小家伙便做了一系列的动作，瞪瞪眼、跳跳舞、变魔术......逗得我和妈妈哈哈大笑，爸爸听到了也过来凑热闹，他十分惊奇看着两个玩得很开心的Q宠和她们的主人，笑着说妈妈为老不尊，弄个Q宝贝，还不如女儿的大，妈妈说她喜欢小小的QMM，好可爱，就象小小的我。
那一刻，妈妈笑得是多么灿烂，多么美啊！
我每天都会和妈妈在QQ上聊天，在Q上，妈妈忙里偷闲，时常提醒我喝酸奶，吃药，做作业，写博文，为我提供素材，让我去午睡，两个QMM互相拜访......
妈妈每天对我无休止的关心，有时会换来我对她的厌烦，长大后，我要怎样回报她呢？爱没有距离，家就在身边，爱的力量是无限的，不论天涯或海角，不管距离多远，都会使你感到家庭的温暖。
家，是一条通向幸福的，蜿蜒的山路；爱，是一盏永远亮着的明灯，指引着我们，攀上幸福的顶峰。
爱，就在身边5
每当我读到“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝……”时，我都会想起妈妈的爱。今天，我就回想一下以前发生过的一件事。
这个学期的第二单元英语测验，我仅考了80分，晚上，妈妈回来了，我拿着试卷，低着头不敢面对妈妈，因为怕妈妈会像其他妈妈一样训斥我。妈妈温柔地说：“宝贝女儿，你是怎么了？干吗低着头？”我哭着害怕地小声说：“我这次英语第二单元测验只考了80分，我怕您会因为我考这么差的成绩而训斥我。”“女儿，妈妈不会骂你的，虽然你这次测验成绩很差，但你要吸取这次测验的教训，这次测验错的题争取下次测验不要再错了，可以吗？”妈妈问道。“可以。”“你现在先给点信心给自己，要相信自己是最棒的，你就可以战胜自己了！宝贝，妈妈相信你下次测验会考好的，加油！你不要因为这次测验考差了就气馁哦！”妈妈鼓励我说。“妈妈，我下次一定会考好的！”妈妈教我方法说：“你平时上英语课要做笔记，还要认真听老师讲课。你能做到吗？”“能！”我心想：你竟然不是训斥我，而鼓励我，下次测验我一定要考好了！在爱的鼓舞下，我考了90分。
是啊，母爱细腻，像阳光像雨露，总令我们感到温暖如春。爱，果然就在身边！
爱，就在身边6
老舍说的：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就像根对花一样重要。是啊！青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。母亲的爱永远在我们心里！想说说不出来，想表达却不知从何说起！因为母亲为我们做得太多了！
不知道你们和我有没有共同的经理和想法！当母亲一次一次去说你衣服没整理好，头发太长，哪里做的不对……虽然心里知道是为我们好，但是却总会觉得烦！当遇到什么事情和他们吵架时，总会想他们的错，他们为什么不理解我，为什么她会是我的母亲！当她每次把属于我的东西给了弟弟时，总会打心眼里觉得她偏心，并且讨厌她！还有……每当想和母亲所有不开心的`事总会有一大堆，青春就是要做自己的，不应该被任何人束缚！可是有一个人你想摆脱她，却摆脱不了！当她不开心时你也会莫名其妙和她一起不开心！这种微妙的感觉让你想去改变自己的想法！真的说不上什么感觉！真的好微妙！让你不可思议，明明不喜欢她，却想去了解她！明明不喜欢她，看到她伤心，自己也会难受！明明不喜欢她，却想知道她的一切！也许这就是孩子与母亲永远无法分割的血缘关系搞的鬼吧！
当你晚上睡觉被子踢开时，有一个人会帮你盖上！当你遇到不开心的事，有一个人会安慰你！当你绝望时，无助时，有一个人会陪你一起坐着，一起伤心！她就是母亲呀！母爱有无数的方式，简简单单的一句话，一个微笑，一个点头……就是因为他们小所以总被忽略，可是爱却总会在这些不易察觉的小事中！只要你回味和咀嚼，迟早会品尝到爱的味道。在凡俗的生活中，母爱正是以一些芥微小事来震撼我们的心灵。
普天下最平凡的是母亲，最伟大的也是母亲。从来没有一种文字能写尽母爱，文章是有长短尽头的，而母爱，却是无痕的岁月，贯穿着我们生命的全部。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进了妈妈的怀抱，幸福享不了，世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进了妈妈的怀抱，幸福享不了，没有妈妈最苦恼，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀……”这是一首熟悉的不能再熟悉的儿歌，他是那么简单，那么明了，却表达出了母亲在儿女心中的地位，母亲，是儿女的一切。
我最后只想说说五个字：“母亲，我爱你！”现在我感悟到了爱，母爱。母亲让我真正知道什么叫“爱的感悟”！
爱，就在身边7
“唉，真是太热了。”我不由得抱怨着。中午的烈日炙烤着大地，湛蓝的天空中还飘着几朵白云，光站着不动都能让人汗流浃背，我却要在这样的大热天里坐公交车回家。
等了十分钟后，终于有一辆五路公交车开了过来。车轮后扬起的粉尘像漫天雪花般飞舞着，车开到了车站前，我像看见了救星似得飞奔过去。
公交车里挤满了人，更别说有一个空座位了，这与我预想的舒适和宽敞简直是天壤之别。只见有些座位上挤着两三个人，每个把手上都紧紧拽着一只手，随着公交车的摇晃，看起来似乎马上就要被扯断，连栏杆上也握着四五只手。车里没有开空调，显得格外的闷热，甚至还感到头晕。
这是，一位中年妇女进入了我的视线。她长着一张和蔼的面孔，弯弯的眉毛像月亮，让人感到十分慈祥。一双清澈的眼睛好像看穿你的心思，嘴角还上扬着，好像无时不刻都在对你微笑。她的手里抱着一个婴儿，睡得正香甜，小脸上还洋溢着笑容。中年妇女为了不让公交车的摇晃吵醒自己的孩子，就一只手拉住把手，一只手把婴儿搂紧怀里，掩住耳朵。
这位妇女旁还站着一个身强力壮的小伙子，他长得眉清目秀，身穿一件T恤衫和运动裤，正在低头玩手机。为了不挤到中年妇女，还刻意往旁边挪了挪，靠在栏杆上。
就在这时，公交车来到红绿灯前，绿灯就剩两秒，司机为图方便，猛地一踩油门。可是迟了，红灯一件亮了起来，司机又猛地一踩刹车，全车人都往前一倾。说时迟，那时快，中年妇女一不留神，孩子从她的怀里掉了出来，眼看孩子的头就要砸在棱角上。那个小伙子眼疾手快一把接住了掉下去的孩子，自己的手也被棱角弄破了。真是虚惊一场，我连冷汗都被吓了出来，太险了！接着，小伙子把孩子还给了妇女。
妇女连忙对那个小伙子说：“哎呀，你真是好心人哪！你救了我孩子一命，还弄破了手指，我……我都不知该怎么感谢你了！”
“不行不行，我可不能要您的感谢，这是我应该的。”说着，小伙子阻止了妇女，车上的人也都对小伙子投以赞赏的目光。这时，车门打开了，我下了车，心中依然感慨万千……
爱，就在我们身边。
爱，就在身边8
有的时候，一句暖心的问候，一次无私的帮助，或是不要回报的给予，都会给别人带来温暖，而我，无论如何也不会忘记那个下午......
下学了，外面倾盆大雨，也是因为下了大雨，不站队下学，我们像小鸟一样自由地出了教室，出了大厅，这时我才发现，雨，太大了。
想起早晨，小小的雨丝落在地上，滴在面颊上，柔柔的，微风吹来，略有几分清爽。爸爸让我拿伞，但我偏不拿，还不屑一顾：“细小的雨丝又耐我何？再说，何等柔弱的雨点，打在身上又不痛不痒的，拿伞是多余的。”
我又想起了爸爸中午有事，要我自己走回家。本想冒着大雨，硬生生地冲到家里，可瞥见了自己怀中揣着的厚厚几本书，顿时把这个念头打消了：不但书会被淋湿，自己也会被浇成个“落汤鸡”。我心急如焚，不停地向四周张望。正当我左右为难的时候，一个声音传入我的耳际。
“你好！姐姐！你是没带伞吗？我借你吧！”
我的目光追随着声音，注视到了一个小女孩的身上：她的面孔长得十分清秀，大概上四年级吧！她举着一顶翠绿的大花伞，伞上还有着白色的圆斑点。我像得到了救星一样，欣然答应了。
“谢谢你！小妹妹！”我对她表示感谢，“没有你，我真不知道该怎么办！”她也笑着：“不用谢，老师教我们要乐于助人，而且，这样途中我就不会无聊了！”
她和我顺路，我们一路上开心地聊天。她把我送到家门口，对我甜甜一笑：“姐姐，有机会下次见！再见！”我也笑道：“谢谢！再见！后会有期！”
我望着她离去的背影，觉得这是世界上最美丽的一道风景。
爱，就在我们身边
爱，是黑夜中的一盏灯，能指引我前进的方向；爱，是学习中的一把钥匙，能为我打开知识的大门；爱，是雨中的一把伞，能为我遮风挡雨。
我记得在我六岁时，和小朋友在玩儿的时候。我不小心被一块石头绊倒了，于是就大哭起来。爸爸听到了，就慌忙的跑过来，问：“你怎么啦？”我说：“我不小心被一块石头绊倒了。”爸爸听后，就马上跑回家，扎到了止痛药膏，就马上飞快的跑出来为我抹上。不大一会儿就觉得没那么痛了，于是我就不哭了。
爸爸看见我不哭了，问：“还疼不疼了？”我说：“疼。”爸爸听后，说：“来，我背你上医院。”我想：我爸爸脚上的伤还没有好，已经很不舒服了，现在又要被我上医院，那不就是雪上加霜吗！我爸爸急了，问：“你怎么还不到我的背上来呀？”我摇了摇头，指了指他的脚，说：“您脚伤的伤还没好呢！”爸爸说：“没事的，快到我的背上来吧！”爸爸说完，我看到爸爸那不容争辩的眼神，我只好接受了这个真挚的爱。
你们知道吗，父爱永远是无微不至的爱。
爱，就在身边9
活动背景：
绘本《方格子老虎》 讲述了一个充满爱的故事。当满身画满方格子的小老虎端坐在父母面前时，虎爸爸和虎妈妈的矛盾立刻烟消云散了，这个场景让人感动。“方格子”代表了小老虎善良而纯真的本性，他用自己的力量极力融合着周围世界的矛盾，使其变得和谐、充满温暖与爱。绘本中蕴含着“为别人着想”、“关爱他人”等社会性方面的情感元素，因此我思考如何立足绘本，从幼儿社会性发展的角度出发，预设一个侧重社会领域的教学活动。活动的目标定位，过程设计，问题切入全部都是围绕幼儿的社会性情感培养和社会性人际交往而来，从绘本开始，拓展到对身边人，对社会事的关注和关爱。
活动目标：
1.借助故事和游戏，感受方格子老虎带给大家的快乐。
2.懂得要常常为别人着想的道理，进一步萌发关爱他人的情感。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
1.多媒体课件、电脑、电视机。
2.“三连通”操作材料。
活动过程：
一、谈话导入，分享交流。
1.出示“爱心”。
(1)这是什么?(爱心)
(2)一颗爱心，代表了爱。在生活中你感受到了谁的爱?他是怎么爱你的?
2.小结：我知道你们的爱很多很多，你们的生活都充满了爱。
(评析：从“爱”引发，通过有针对性的设问，调动幼儿的原有经验，鼓励幼儿积极表达自己生活中的爱。)
二、通过故事，感受方格子老虎带给大家的快乐。
1.画面——小老虎出生。
师：有一只小老虎出生了，想一想，虎爸爸和虎妈妈要忙些什么呢?
小结：刚出生的小宝宝可让人忙活了，要照顾他吃的，照顾他睡的，吃喝拉撒样样都要操心。
2.画面——虎爸爸买油漆。
师讲述：虎爸爸说，别人家的老虎身上的花纹都是横条的，我想要我的宝宝成为与众不同的老虎，给他画上竖条纹。
3.画面——虎爸爸虎妈妈吵架。
(1)为了这件事情，虎爸爸和虎妈妈怎么了?他们在吵什么?
师讲述：虎爸爸说，我的孩子就要与众不同……
(2)你们家里有过争吵吗?为什么吵?如果家里发生了争吵，你会怎么做呢?
4.画面——小老虎变成方格子老虎。
师讲述：小老虎看到爸爸妈妈吵架……
师：横条纹是为了谁画的?竖条纹是为了谁画的?他现在变成了一只方格子老虎。
5.画面——虎爸爸虎妈妈和好。
(1)师讲述：爸爸妈妈说，“有这么好的儿子为我们着想……”
为了让爸爸妈妈不再吵架，小老虎把自己画成了一只方格子老虎，你们觉得小老虎是一个什么样的孩子?
师小结：小老虎不仅聪明、懂事，还是一个很为爸爸妈妈着想的好孩子。
(2)师讲述：过了不久……
如果小班的弟弟妹妹哭闹，你们有什么好办法吗?
(3)师讲述：虎宝宝看到哭闹的小动物……
你们知道的方格子的游戏有哪些?
6.画面——虎宝宝身上的“三连通”游戏。
(评析：通过多媒体课件，呈现生动的画面和不同人物的语音，幼儿深深地沉浸在绘本故事的情节中。随着故事的展开，幼儿感受到虎宝宝家庭中的矛盾以及虎宝宝巧妙地化解矛盾，从而对虎宝宝为父母着想的动人品质有了直观的感受。)
三、幼儿玩“三连通”游戏，体验游戏带来的快乐。
1.师交代游戏要求。
2.幼儿玩游戏。
3.师小结：为了不让幼儿园的小动物哭闹，小老虎让自己的方格子陪着大家玩，真是一个为同伴着想的好孩子。
(评析：借助多媒体课件，巧妙演示“三连通”游戏的玩法，幼儿在真实的游戏操作中体验自己的快乐和小动物以及小老虎的快乐，知道给别人带去快乐是一件多么美好的事情。)
四、情感拓展，知道生活中要常常为别人着想。
1.师讲述：时间慢慢过去……
师：没有了方格子，爸爸妈妈还会爱它吗?为什么?
2.画面——快乐爱心。
师：有没有方格子重要吗?重要的是什么?
小结：虽然没有了方格子，但虎宝宝永远都有一颗爱心。爱不仅仅是关心、帮助别人，还要处处为别人着想、给别人带去快乐。
3.画面——递剪刀。
师：当你给别人递一把剪刀的时候，应该把哪一头给别人?为什么要这样给?
小结：这样一个小小的动作，就能说明你心里装着别人。
4.画面——打电话。
师：一个电话一声问候也能给别人带去温暖，带去关怀。哪些人需要问候?
小结：身边的朋友，生病的人，孤单的老人都需要我们的问候。
5.画面——向灾区献爱心。
师：当灾难发生的时候，当我们知道地震来临的时候，你们会怎么想，怎么做呢?
6.活动尾声：幼儿画心愿，展示心愿卡。
小结：你们的小爱汇成了大爱，爱，就在我们身边。
(评析：通过多媒体课件从方格子老虎的故事向幼儿的生活实际拓展，一个个具有代表性的画面引发了幼儿的思考，也许一些力所能及的小事就能给别人带去温暖，这是幼儿获得的最大启示。在音乐的烘托中，幼儿的关爱继续延伸，让幼儿懂得从小心里就要装着他人。)
活动反思：
活动立足于社会领域，因此，所有的预设问题都围绕幼儿的社会性发展展开，有的放矢。在多媒体课件的辅助下，变换的画面，清晰的对话，适时的音乐，将整个活动的氛围营造得温馨、真切、感人。幼儿在这样的物质和心理环境中，流露出真实的情感，获得了有效的交流。 “关爱他人”不是通过枯燥的说教实现的，而是以情感人，以理动人，给予幼儿潜移默化的影响。幼儿社会性的培养不是一个活动，一个内容可以达成的，但是如果某一个活动能让幼儿有所触动，那么可持续发展之门也将开启。
小百科：爱是从最崇高的美德或良好习惯，最深厚的人际情感到最简单的愉悦，爱情包含了一系列强烈而积极的情绪和精神状态。
爱，就在身边10
那个傍晚，伞下缭绕着深沉的话语，充斥着深情的父爱。
那天，天空似乎也在为我怜惜，渐渐沥沥地下起了雨，一如我现在的心情——压抑，昏暗，郁结。
我没有等父亲来送伞，边走出了校门，任雨水淋在我身上，身体的凉亦一点一滴渗进心中。身后似乎轻响着一阵急切的脚步。一把雨伞在阴暗的地上拉出影子，亦有一个身影来到我身边。我知道，那是父亲来了。
父亲没有说话，我也沉默着。漫无目的地在街上走着，父亲没有问，但却跟随着我的脚步。
“期末考试考了60分。”我轻声说着。如羽毛一般轻的声音，父亲却也没有错过。
“嗯，不错，满分是70分吧。”父亲没有责骂，甚至幽默地调侃着。
我又沉默了下来，父亲依旧淡然，我却不知如何来面对。
“你不想骂我吗？”我又问道。
父亲似乎想了一会儿，接着又说：“没必要。”
雨又大了一些，伞又向我这边倾了一些。
我的手放在口袋里，继续百般无聊赖地走着。漫不经心的神态，悠闲却又迷茫。“啊！”雨天路太滑，还不小心踩到了青苔上。千钧一发时，我以为我要与大地来个亲密接触，但身下却是软软的。我睁开双眼，看着那张熟悉的脸，是父亲啊，他替我垫在了身下，任雨水冲刷脊背。不知不觉，眼眶蒙上了一层雾气，却一下没忍住，一滴眼泪滑了出来：“为什么？”父亲抚着我的额头：“傻孩子，我是你的父亲啊。”显得那般狼狈，父亲却是笑了。
是啊，父亲，是我的父亲。您用行动告诉我，您会一直在，一直陪伴着我。我何其有幸，能有一个这样无私奉献的父亲。我想，在父爱的陪伴下，我是幸福的！
那个夜晚，淅淅地小雨凑出如父爱般动听的歌谣，一直陪伴这我。父爱，也一直在我身边！
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