一言一行总关情
一言一行总关情1
在我们分别的这一年多里，我总忘不了你的一言一行。我们形影不离六年，你的每一个微笑都如细雨打在湖面，激起我心中一个又一个涟漪。你的每一个帮助都如同春雨滋润我的心田。我忘不了你。忘不了你那瘦小的身影。
小学六年我们如影随行，同一年级，同一班，同一组，同一桌，这是我们的缘份。你还记得那次吗？这是我永远忘不了的。
我发高烧了，一个星期都没来，老师似乎忘却了我，一如既往地讲课，时间飞逝，一个星期过去我的课程落下了不少，“怎么办！下个星期期中考试！”我心急如焚。“别怕，我帮你补！”一阵清脆的声音传入我的耳中，我转过头，是你。
你甜美地笑着，两个浅浅的洒窝，更增添了你笑的迷人。一双大大的眼睛，水汪汪的闪亮动人，透放出一种温暖的目光包围着我。“嗯。”我点了点头。
每天晚上你都和我一起走去我家，直到深夜，你再独自回家。你那娇小的身影在夜幕里显得格外娇小，你总是回头对我说：“回家吧，我一个人不怕黑！”说完便飞奔而去。每次我总是看到你娇小的身影一点一点直到完全被黑夜吞噬进去才回家。我走着走着，不如为何，眼泪像掉了线的珠子流了下来。一颗不小心流到嘴里，竟然是甜的。
事情过去一年多了，不知你可否记得，你可否还记得我这个好姐妹：你可否想我了。我只想告诉你，你在我的心里已深深地烙下了一个印痕，我永远忘不了。
一言一行总关情……
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一言一行总关情2
一句鼓励的话语，一个温暖的眼神，一个细微的动作，这一点一滴、一言一行都给了我无穷的力量。——题记
中考已经进入了倒计时，生活表面上似乎依然风平浪静，但底下早已硝烟四起。毕竟中考是一张战役，而战役从来就没有温柔美好可言。在这考前忙碌辛苦的日子里，正因为有关怀和帮助陪着我，才让我累并快乐着。一言一行，总关真情。
亲情。阳光
一进家门，我就闻到了卤汤特有的香味。我急忙跑向厨房，这时妈妈正往盘子里装一只卤鸡，看见我的馋相，妈妈笑了：“来一块，慰劳慰劳我家大学子！”我毫不客气地夹起一块就往嘴里塞，一边含糊地说：“啊！真香！”“你这个馋猫！”妈妈笑着说。可我知道，妈妈看我吃得香，她心里甜着呢！
“吱——”门开了，爸爸回来了，还为我带回来一双运动鞋。妈妈催我试试合不合脚，我却有些不好意思。考前，我曾说这次要是考好了，奖品就发运动鞋。偏偏这次考得很糟糕。当时，我只是随口说说，考砸了更不好意思再提。没想到爸爸还记着这件事。爸爸没有说什么，可我知道他一定是希望我能跑得再快一点。鞋子很合脚。我心里暖暖的。
妈妈的关心，爸爸的期待，像阳光一样温暖着我的心田。
师恩。明星
月考成绩下来了，我的英语只考了89分，欲哭无泪，我沮丧极了。老师把我叫到办公室，拿出我的试卷从最开始的听力理解到布满陷阱的单项选择一一给我讲解。我发现不该错的我做错了很多，作文本来也可以得个不错的分数，却因为我的书写扣了很多分。
老师颈椎不好，最近一直在针灸理疗。她每一次抬头、扭头都会很疼，我看见老师的额头上都是汗，不知是热的还是疼的。老师说：“你每周练几篇作文，拿来我给你提提修改意见。相信你一定行！”看着老师充满期待的眼神，我心里的阴云散尽，我看见了努力的方向。
老师的关爱像北极星一样，指引着我，那璀璨星光给了我希望。
友谊。清泉
一转眼，三年即将过去。看着军训时的照片，看着那一张张稚嫩的脸庞，一幕幕往事浮现在脑海。往事如风，可怎能忘记？操场上我们一起踢球，那是多么快乐的时刻。那次我却扭伤了脚，是你们架起我一步一步地走回家，汗水湿了你们的衣服。往事如烟，可怎能忘记？每次考前你们都会提醒我：“忘（旺）仔，作图的工具带没带？”当我没有带的时候，你们总是“凑巧”带的有多的。往事如花，可怎能忘记？在考试失败的阴影里，你们陪消沉的我在雨中漫步，你们说：“风雨中，这点痛算什么！”流年似水，往事如歌，一起哭过一起笑过的日子，怎能忘记？
友谊，像清澈的泉水滋养着我的心灵，让我的心里永远有一片希望的绿洲。
点点滴滴记心头，一言一行总关情。
一言一行总关情3
似乎忘了时间，从朋友家出来已经是六点多了。家中应早已做好晚饭了吧！
我走在回家的路上，想着回去怎样跟父母解释在朋友家中度过的时间。心中像是有一团麻线，越理越乱，索性放弃思考。我已经来到一家熙熙攘攘，散发着浓郁香气和热腾腾的水蒸气的小吃店门口，心里一动，思索着就算父母不会完全消气，也不会太责怪自己。便摸出钱包，走进了小吃店。
……
“我回来了！”门开了，我喘气进门，手中提着一个黑色的袋子，看上去沉甸甸的。
“去哪里了？现在才知道回来，你妈早就烧好晚饭了。你跑去哪里了？！”父亲严厉的声音响起。他的眉头紧紧地皱起，手中拿着报纸，眯着眼睛看着我，镜片仿佛闪过一丝光芒，瞬间又消失不见。
我小心翼翼的答道：“哦，我去同学家了……唔，这是我给你和妈买的宵夜。”
“宵夜？嗯？给我和你妈买的？”父亲疑问到。
“是啊，为了买这两碗八宝粥我可费了不少劲呢！”我从厨房拿出两只如白色的瓷碗，打开袋子，把两份粥分别倒进两只碗里，是八宝粥，米金灿灿的，花生颜色很好看，浮在粥面上，嫩生生的，可爱极了！我说：“趁热赶紧叫妈一起来吃吧！”
“你妈在房间里睡觉呢，我去叫她！”父亲放下报纸，手脚麻利的起身，欢喜地进屋了。
我看见父亲走进房间，接着听见一阵细细簌簌的声音，然后父母便出房来了，我赶紧把碗放在了茶几上。
母亲有些抱怨：“回来就回来，还买什么宵夜，真是的。”但嘴角和眼角却忍不住的向上挑，声音中也掩盖不住那欢喜。父亲笑着吩咐：“这么晚才回来，还没吃饭吧，赶紧洗手吃饭了！”
我哦了一声，心想父亲不会再责怪我了。
洗完手，我经过客厅，看见父母两人正捧着碗坐在椅子上津津有味的享受着这碗粥，眼角的皱纹似乎都舒展开来，嘴角泛着笑，不时地点点头，仿佛这粥是什么无上的美味一般。
我顿时一阵恍惚，我不知请过多少人吃饭，不知买过多少礼物送给过别人，然而却没有买过一件东西送给父母，净想着如何躲过父母的责怪，向父母索求，却从未付出……
看着父母那一脸满足的神情，就为了那廉价的两碗八宝粥，这才意识到父母的幸福是如此简单，他们用爱包容着我的一切无知，叛逆，顽皮……
想起他们的一言一行，忽然有种想哭的冲动。
一言一行总关情4
街边微弱的路灯忽现忽隐，忽明忽暗。在北风与冰雪的映衬下，一闪一熄，似乎快要窒息。脚下的积雪被踩出“咯吱咯吱”的声音，抱怨声从不曾停止。街道旁黑漆漆的高楼中偶然会蹿过几个人影，远处的霓虹灯则是这个城市夜晚最绚烂的装饰。这，便是这个城市在隆冬季节中只于自己的夜景。
晚自习刚下，我在雪中行走。四周黑暗的景致让我不寒而栗，仿佛一只迷途的羔羊找不到回家的路，像一艘漂泊帆船看不到引航的灯塔。
近了，离家更近了。刚走进小区，就看见一点黄晕的光穿透迷雾在高楼中闪耀，微弱而熟悉，窗子四周因为雪天而迷茫，模糊。虽然漫天的大雪纷纷遮蔽了我的视线，然而却丝毫不会阻隔我与那盏灯之间的距离。它发出明亮而温暖的光芒，似一双眼睛在用那期盼的眼神等待着我的归来，为我照亮回家的路。这盏灯让在回家途中倍感寂寞的我冥冥之中得到了暗示——家中有人在等我。而她的目光会一直关注下去，使我获得力量，在人生的道路上大踏步前进。
我掸了掸身上的雪，放轻脚步，小心翼翼地迈上台阶，尽量使自己上楼梯的声音不要打扰他人。依稀记得，儿时她总会在我耳边念叨；“要养成好习惯，必须从小做起。关门时要轻，上楼时脚步声不要太大，不能在楼道里大声喧哗，……”日久天长，这些童年的嘱托已悄然变成我的习惯，积淀在我的生活中，逐渐与生命融为一体。或许正如她所说，这些看似微不足道的小事，却可以在今后激烈的社会竞争中，为自己多赢得一次机会，一份信任，一片宁静。她的言语中，无不透露那份浓浓的期待与关爱。
不知不觉，已来到家门前，想着她会以明媚的笑容来迎接自己，手中说不定还会端着一杯热气腾腾的牛奶，我嘴角不由上翘。
我想要留住她的一言一行，无论何时，无论何地。也许承载了它们之后的我，步伐会稍显沉重。只因，那份爱太重。我却坚信，我将走得更加稳健，更加从容。
一言一行总关情5
思念的线；深情的语；付出的行，带起你的微笑，摇曳爱的铃铛；震动心的世界；点燃路的明灯。爱，至此默言。
唠叨
清晨，你的爱已无形。“快起床！英语单词没背吧？”“语文课文给我背一下！”“快吃饭，仔细听磁带！”我刚从朦胧的世界爬出，就迎来了一番“轰炸”。“知——道——啦！你烦不烦？”“吃得苦中苦，方为人上人……总之，你动作快点！”你的习以为常，化作无奈藏入我心。“你说过n次了……”“快背！”“知否？知否？应是绿肥红瘦。”你的唠叨，总是在无奈后滋润我心。
身影
清晨，你的爱已无象。你匆忙的背影，总是映入我朦胧的眼。我倚着门，眼睛似开似合，嘴里哝着我也听不清的话语，只有你似乎精神百倍的身影映入我心中。把被子叠着，一折，一折，又一折，包裹着对我无限的爱。空气中还残留着些许温暖。“噗通！”我的被子紧紧地靠在暖气旁，占据了整个空间。而你的被子只蜷缩在了一角，却心甘情愿。我尽情的享受着温暖，还有那爱的芳香。
凝望
清晨，你的爱已无声。你饱含深情的眸，总是映入我朦胧的心。你在创立，我在窗外，渐渐溶化了时间。叹望的你只知注视着我，把爱融入瞬间。我疲于奔走的学，剥离着你的苦；洒干着你的泪；疼痛着你的心。滚滚浓爱，渗透着你我。你急于拉近似不可逾越的代沟，抹灭你在我心中不好的身影，去不知我们已在同一个脚印上，踏下相反的印痕。
在你令人悸动的身影中，你的言行早碰出爱的花火，对我的牵挂化作燃料，点燃了你执着、热烈、永不熄灭的深情，静静地萦绕在我的身边。
一言一行总关情6
总有一句话，盘弄心弦；总有一个行动，暖和心坎；总有一些人，平生永记。——题记
脚步·抚摩三春晖
“晨兴苦念书，带月苦行归。”苦学途中，几分愁，几分忧。看着桌前墨色的“决斗中考”，不禁慨叹“自是人发展恨水长东”。“咚咚咚”，脚步声响亮利落，从不滞滞泥泥，如雨落屋檐轻打门窗，如钢琴轻弹悠然轻响——是的，这是妈妈的脚步声，随之飘来一阵茶喷鼻。倏然，一双大手抚上额头，柔柔温婉，如阳光倾注，如柳丝轻抚，如轻风拂过波光湖面——是的，这是爸爸的抚摩，饱含无穷疼爱。他们什么都没有说，只有那一阵脚步声、一个抚摩，却带走我无穷愁思，带来无尽暖意。
眼泪·卷烟更护花
“参考作文金风抽丰清，秋月明，落叶聚还散”这句诗是您教给我的。曾记否？您向我们致以末了的勉励，您红红的双眼，您闪灼的泪珠，您不舍却不克不及不舍的眼力，那么温润妖冶，陪同我们无数个晨昏朝暮。曾记否？您陪我们苦读，满眼血丝却依然服从。曾记否？您为我们题词，信念百倍而眼光刚强。曾记否？您无数次手拿卷烟，熬夜苦思讲授计划，只为了我们有一个灼烁的将来。今晨，您又点燃卷烟，指尖微颤。先生，您可知，只一颗泪珉、一支卷烟，却引领我们走向乐成，为我们清除远方阴霾。
蝴蝶·信纸若比邻
“百川之上，桑葚之下，光影纵横……”难忘小A那行云流水的笔墨。你呢？小A，还记得我们相处的光阴吗？还记得那只蝴蝶吗？那日，我与朋友辩论，向你倾吐。你弯弯的嘴角犹如月牙，一只小巧的蝴蝶正立在你的掌心，风雅漂亮，欲振翅而飞。“飞吧，带走懊恼！”你柔柔的声音一向缭绕在我心头。还记得那张信纸吗？上面你的笔迹清丽暖和，一字一句都激我尽力，“长风破浪会偶然，直挂云帆济沧海”初中作文是你的勉励，“国内存亲信，天际若比邻”是你的祝福。不必太多言语，只一只蝴蝶、一张信纸，便铭刻平生，吊唁平生。
路在走，人在变，不走的老是那些温情，稳定的老是有你们相伴的回想。
一言一行总关情7
家不大，总有一个佝偻老人里里外外忙个不停，那便是奶奶。每天放学回家，都能听见“哒哒”的小碎步声音，伴着那个满面皱纹的老人，到家门口，为我接过书包，递过一双干净的拖鞋，满面堆欢地问我：“今天回来得那么早啊，奶奶晚饭都没做好呢！”一面说，一面冲我笑。等我进了客厅，她又开始忙活，仿佛有做不完的事，还不忘跟我讲些老故事：“你一岁的时候，奶奶带着你在老家，又要做家务又要照顾你，你可闹腾了......”我听厌了这些老故事，侧过头不理。这时的奶奶，像极了窗外的太阳，透过玻璃洒下一片光斑，那么暖，我却浑然不知。
再后来，上了初中，一周回一次家，便极少听见那“哒哒”的小碎步声了。
那个早晨，我拖着满身疲惫推开家门，奶奶的脚步声没有响起，我却也没有在意。只看见，阳台上有个熟悉的背影，静静地坐着。我轻手轻脚的走过去，唤了一声“奶奶”，那个背影没有回应，只呆呆的向着窗外。我又叫了一声，奶奶才缓缓回过头，冲我笑：“回来了。”那么轻的一句话，不知包含了多少等待。
奶奶伸手帮我拿书包，我连忙把书包放在一边，扶她坐下。奶奶看着我，轻叹一声：“奶奶是不是老了？”说着抚了抚我的头，等待着我的回答。我强笑着说：“怎么会，奶奶的身体可好了。”奶奶双眼似乎恢复了光芒：“是啊，奶奶不老，奶奶还要带孙儿长大呢......”说着微微一笑，露出道道皱纹。奶奶伸手在我脸上拂过，粗糙而轻柔。而奶奶没有发觉，她的指缝带走了几滴泪水。
那个早晨，祖孙俩坐在阳台上，不知不觉的说起过去，一个讲，一个听。故事还是那么几个，但似乎多了一份温情，少了几分厌倦。奶奶的双颊对着阳光，那么暖，那么神采奕奕。
恍然发觉，阳光一直都在，温度一直没变，我身处其中，感觉到了温暖，却曾不为所动。天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的街道照得通亮，那阳光像极了奶奶。
回忆奶奶的每一个动作，每一句话，似乎都是为了我，都是关于我。奶奶虽已渐老，但那一份时光，那一份爱，永远刻在心上。所谓亲情，莫过于此了吧。
一言一行总关情8
又是一个平淡无奇的周末，又是一如既往的作业山。推开那熟悉而又普通的家门，妈妈从厨房中探出头，对我是不间断的问候，一时问我回来累不累，一时问学校吃的好不好。对于这一份热情，我早已熟视无睹，浅浅一声“哦”便把妈妈那关切的心丢在了身后。
打开房门，放下背包，就投入了密密麻麻的作业中。一番苦撑，已是六点，门外一个温柔的声音传来：“小明，先歇会儿吧，吃饭先。”我漫不经心地道：“知道了，你先吃吧。”一炷香，妈妈的声音再次缓缓飘来：“吃饭啦，快来吧。”这次，我极不耐烦地喝到：“知道啦，你先吃。”继续埋入书堆......
最终我如愿以偿，稍稍活动，出去享用我的晚餐。本以为妈妈会把一些饭菜留在锅里，可眼前的一切却出乎我的意料——饭桌上依然是热腾腾的饭菜，而且还是满满当当的。妈妈双眼无神地望着那空洞的电视，月亮很明，冷冷的月芒斜落在阳台上，显得空旷无味。我可怜的母亲在这会儿一次又一次地热着饭菜，忍着饿，只为了和我一起好好吃一顿饭。一时间，我说不出话，心如同被滚烫的热水浇洗了一番。少许，我假装着微笑地走出去，“妈，吃饭吧。”妈妈惊喜地抬起头，笑着望着我：“好啦，那快吃饭吧。”吃着妈妈可口的饭菜，妈妈一边给我夹菜，一边问我饭菜合不合胃口，又一边嘘寒问暖。无意中望见了妈妈头上似有似无的白发，，回想起刚才那一幕，惭愧万分，只管把头深深地埋进饭菜里。
母亲的等候令我十分内疚，内心告诉我必须做些什么。
又是周末，我并没有急着刷作业。丢下那烦人的书包，跑进厨房，轻轻推开妈妈，妈妈以为我饿了：“饿了吧，快去写会作业，等会就有饭吃了。”但我还是继续把她推到一边，妈妈只得随我，坐到客厅沙发上看着她喜爱的电视剧。我独自在厨房里忙活这妈妈平常都习以为常的事儿，虽有点累，但一想到妈妈的笑容，累也就变成了力气。七点，“开饭啦，快来吧！”我双手端出饭菜。妈妈看着满桌子的菜肴，似乎有些惊讶，她细细地观赏了许久才舍得下嘴。慢品，妈妈脸上灿烂的笑容又显了出来，笑的是那么自然，“好吃，特好吃，非常好吃！”紧接着妈妈大口大口的吃了起来，如同一个长不大的小孩。可我知道这些饭菜远远比不上妈妈亲自做的，也知道妈妈眼角的那一丝晶莹不是风吹的。
阳台外依然是那美丽的月光，但却又格外的'皎洁、明亮。脑海中依稀闪过：八月桂落月儿明，一言一行总关情。
一言一行总关情9
不论是教师、父母，他们的一言一行总传达着浓浓的情和深深的爱。他们的爱是无私的，他们总是为了孩子的幸福而无怨无悔地付出。我常常被这些浸透着爱、异常是浸透着母爱的言行感动着。
记得一个周末，我到糕饼店为母亲买春游吃的糕饼。店里的顾客排着长队等着买刚出炉的糕饼。排在我后面的是一位妇女。那妇女和我攀谈起来。我得知她是来糕饼店为儿子明天春游买吃的。我仔细打量了一下这妇女，还真是，她的手里的塑料袋里，全是饮料、雪饼、果冻、薯片……小孩子爱吃的东西。沉甸甸的，坠得她的身体微微倾斜。我很担心，提议到：“阿姨，您还是把东西先放在地上，歇歇吧。”她摇了摇头，把塑料袋换了一只手拎，向我解释：“这些都是不能压不能碰的。”她就这样，背着不能压不能碰的重负，吃力地，坚持地，然而又是安详地微笑地等待着。大概那位妇女正想象着她的儿子春游时在如何美美地品尝她买的食品吧。
过了一会儿，她看着我，说：“你是来给母亲买糕点的，我儿子长大了也会给我买的。”听了这话，我惭愧的(地)低下了头。想起刚才自我极不情愿地来到这糕饼店的情景。母亲等了十多年，最终盼到我长大了。这是母亲第一次要我为她去买东西，我却推三阻四，母亲会悲痛吗？想着，我不由地看了一眼身边这位幸福的母亲，心中说：“多谢你，你让我理解了一言一行总关情的母爱，让我懂得了感恩母亲。”
爱的方式，关怀的方式总会有不一样，有时让孩子感到(父母)最严厉最无情的言行，却是最成功的(爱的表现)。玛丽的故事正是告诉我们这一道理。
我是含泪读完这个故事的。合上书本，我浮想联翩，书中的故事被我演绎成一幕幕电影镜头在我的脑海里回放。
于是我看到了产房里，病床上，玛丽撕心裂肺地喊着：为什么，上帝对我这么不公平？为什么，刚出生的女儿竟患先天双腿肌肉无力症？不，我要让女儿站起来！
之后我仿佛看到花园里，草坪上，躺着一个穿背心短裤不满周岁的小女孩，小女孩柔嫩的皮肤被野草划下一道道的伤痕。小女孩舞动着小手哭着喊着找妈妈。
场景转换，只见房间里，茶几旁，玛丽在喝着咖啡。听着女儿的哭喊，她几次忽的站起来，但又坐下。她对自我说：坚持，坚持住！为了女儿终身不被病魔捆绑在轮椅上！
又似乎几见草坪，花开又花落，草长又草衰。草坪上那个还没到学走路年龄的小女孩，为了不被草扎，在一次次地试着独自站起来。最终，在母亲严厉、近乎无情的训练下，她站起来了，跑起来了，她成功了！
这“道是无情却有情”的爱又是多么撼人心扉啊！
母爱，不论以那种方式传达，都是最无私的。
一言一行总关情，伟大的母爱，伟大的爱！
一言一行总关情10
在特殊儿童的问题上，如今正大力提倡无差别教育，让他们理解正常教育，避兔由于过于“特殊”而造成二次伤害。因为身体的原因，这类孩子的自尊心往往比其他孩子更强烈，他们更渴望得到人们的尊重，不经意的只言片语，都可能严重刺伤他们的敏感的心。
曾在《育人》为这本杂志上看过这样一个案例：故事里的谢教师没有用世俗的眼光去看待这个看似智商有点问题的凌字，而是弯下腰微笑与他交谈，这是教师对他的爱，对他的尊重，是教师接纳他的表现。每个人都有追求归属感和被尊重的心理需求，凌宇也不例外。谢教师经过自我的一言一行、一举一动慢慢改变着凌宇。桃李不言，下自成蹊，也许教师的一言一行，就有可能是学生的一生一世。
我觉得对于教师来说，教育的过程就是与学生交往共处的过程，我们沐浴着清晨的朝阳，迎接学生的到来，致以
温馨的问候，开启崭新的一天。这一天里，我们一齐畅游知识的海洋，探索宇宙的神奇；一齐展示真我风采，锤炼坚强意志；一齐为成功呐喊欢呼，为失败鼓劲加油……夕阳的余晖中，我们相互叮嘱，带着满脸的微笑，怀着惬意的心境，挥手告别。
教育对我们来说，是遍布情感的话动。课堂上，我们一句亲切的话语，一个深情的眼神，竖起的拇指，微微地点头，学生心领会；课后，我们与学生一齐游戏，一齐劳动，分享喜悦，抚慰痛楚。师生之间，拒绝虚情假意，摒弃逢场作戏；师生之间，虽不是亲人，但亲情融融，也许年龄会有差距，但心灵永远相通。
爱，是我们教师永恒的名片，是我们职业铿锵的哲言。德蕾莎修女说：“我们无法在人间做大事，我们只能用大爱来做小事。”爱，是我们与学生初次相见时伸出的手，是课堂上写满温和的笑脸，是谈心时春风般的细语，是委婉而不乏严肃的批评，是重新焕发昂扬斗志的激励。
言传不如身教，万千言语也抵可是一个关爱的眼神，一个赞许的微笑。尤其是那些智力低下、成绩较差的孩子，他们的心时常被伤害，他们最渴望得到教师的鼓励和肯定，也许一束不带歧视的目光，一个表示关心的动作，便能抚慰他们脆弱的心并激发他们的潜能、从而改变他们的一生。
一言一行总关情，我期望我们的教是爱的互动，情的传递，心的交融，在无声处、细节处创造出更多的奇迹。
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