万绿丛中一点红
万绿丛中一点红1
万绿丛中一点红
“万绿丛中一点红”是在画景物的一种方法。今天，我要讲的是在一个集体中，学校中的“一点红”。
NO.1 卫生清洁
卫生问题清洁，老师一再强调，可是有些同学却不按照要求做，非要在干净的地面上扔上垃圾，使教室污染。这便是“万绿丛中一点红。”
NO.2 学习的好坏
一个充满学习氛围的教室，每个人都在低头做着习题，而你什么也不做，到处闲逛，不把学习放在心上。考试时，全班只有你一个不及格，那么你便是“万绿丛中一点红”。
NO.3 奇装异服
在那次家长会上，校长讲到了穿着打扮，学生就应以学生服装为主，不应穿一些特别的，与别人一看就不同的衣服。而你总是不听，这便是“万绿丛中一点红。”
同学们，努力学习吧，阳光总在风雨后，不要做“万绿丛中一点红。”
万绿丛中一点红2
夏日炎炎，一片碧绿闪耀在植物园，绿意盎然；可转眼间，在绿叶的呵护下一群“红姑娘”挣破一片“绿天”窜了出来……
雨似珍珠脱了线的束缚正在“哗啦啦”地不停往下掉，掉在地上“啪”一下碎了，掉在田里慢慢渗了进去，掉在碧绿的萝卜叶上却完整地保存在了上面。
你看，远远望去，小萝卜已经早早躲在大叶子下避雨了呢！这个小姑娘的雨伞还是挺独特呢，晶莹的小水晶球，落在叶子上，一抖一抖，似乎在玩蹦蹦床呢！
雨，慢慢地停下了脚步，我踏一条泥径，来到了姑娘旁，弯下腰一看。一片绿色映满了我的眼帘，掀开那布满遍地的“绿窗帘”一块红土地赤裸裸地展示着自己的那丰满的身躯，让我口水直流三千尺那。
太阳从乌云里探出头来，菜叶上的小水珠在灿灿的金辉下熠熠发光，婉如一粒粒钻石镶嵌在绿叶，让人为之一亮。在经过雨水的洗礼后，小露珠又在经受阳光的沐浴，啊！多么幸福的生活啊！我摸了摸叶子，几颗“汗珠”顺手滚了下来。
小红萝卜们，不要再害羞了，你们是我的宝贝，快点闪烁出你们的用处吧！
万绿丛中一点红3
【成语名字】万绿丛中一点红
【汉语拼音】wàn lǜ cóng zhōng yī diǎn hóng
【近义词】：卓绝群伦、卓尔不群、鹤立鸡群、佼佼不群、出人头地、头角峥嵘、 高人一等、出类拔萃
【反义词】：碌碌无能、滥竽充数
【成语出处】书言故事花木类：“王荆公石榴诗：『万绿丛中红一点，动人春色不须多。』”
【成语解释】一大片绿色中夹着一点红色的.景致。今也用来比喻众多男性中，只有一位女性的意思。
【万绿丛中一点红造句】
1、瞧那一大片青色草原上，竟盛开着一朵红玫瑰，“万绿丛中一点红”，乍看之下好不抢眼。
2、她是班上惟一的女生，“万绿丛中一点红”，所以班上男生都把她当宝贝，极为照顾她。
【万绿丛中一点红的成语故事】
相传有一故事，宋王朝举办绘画高等考试，集天下画家于一堂，皇帝老爷赵佶先生出题曰：“万绿丛中一点红，动人春色不须多。”结果某人大笔一挥，位列第一，他画的是：丛林中有一小楼，楼上有一凭窗美女，唇上有一点口红。
万绿丛中一点红4
教学目标：
1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。
2、进行对比色的涂色练习。
教学重难点：
1、认识色彩的对比。
2、如何运用对比色。
教具学具：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,作业纸、报纸,抹布
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、欣赏：
（1）出示课题——“万绿丛中一点红”。
（2）比较：相同的主体，不一样的背景，两幅图有什么不同。
2、发现：
（1）当一种颜色出现在另一种颜色上，人们在视觉上便会比较两种颜色。当两种颜色相差得远时，就会特显出另一种颜色。这就是对比了。
（2）观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。
（3）在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。
如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。
（4）引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮，生气勃勃，可以更形象更生动地衬托出主体。
3、实践： 用对比色组织一幅画面。
三、学生作业，教师辅导
四、作业展评
五、课后拓展：运用所学色彩知识设计一张贺卡，送给自己的好朋友。
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