我给老师来评分作文（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我给老师来评分作文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我给老师来评分作文 篇1
教室里鸦雀无声，只听到沙沙的写字声。
学校刚刚发下问卷调查，让我们为老师评分。这不，同学们正一个个聚精会神地评价着。阳光照进教室，洒在老师严肃的面孔上。看得出，老师今天也有点紧张。可此时，阳光仿佛也洒满了我的心灵，将内心深处那一份份陈年的回忆，照耀得星光闪烁……
杨老师，可能您没有在意，是您在我的世界里，打响了莱克星顿的第一枪，给了我“欲穷千里目，更上一层楼”的追求与自信。
记得您第一次叫我朗诵英语短文时，我面色发红，语无伦次。突然面临一种新语言，心中有说不出的惊慌失措。面对我的尴尬，您没有露出丝毫的不满，只是轻轻地拍了拍我的肩膀说：“加油！”那一刻，您那低沉却不乏豪情与激励的话语，顿时给了我动力。两年来，每当失败，陷入困境，我总会暗暗对自己说“加油”！就在前几天，您再次让我朗诵英语，我也流利地完成了。那一刻，您嘴角上挂着的丝丝笑意被我觉察，内心的喜悦也在不经意之间流露出来。当我期待您会如何表扬我时，您只是又一次拍了拍我的肩膀，轻轻地说：“继续加油！”虽然有些出乎意料，但您这一句话语，胜过千万鼓励，震撼着我的心灵。
夏老师，可能您已忘却，是您在我的世界里拉开了“文艺复兴”的帷幕，送给了我“天生我材必有用”的乐观心态。
您拨开那层神秘的薄纱，将语文的世界描绘得生机勃勃，没有一点束缚，也没有丝毫负担。您带我们一起走进“三味书屋”，品鲁迅之少年风采；您带我们一起来到浔阳江头，赏琵琶之悠扬乐曲；您带我们一起来到斯大林格勒，听人们对和平的呼唤……夏日里，我们一起在荷叶下乘凉，您说一句“接天莲叶无穷碧”，我们回一句“映日荷花别样红”；您笑问“人生自古谁无死”，我们齐呼“留取丹心照汗青”。与其说您是尊师，不如说是我们亲切的朋友。是您，用汗水浇灌出了一朵朵艳丽的文学之花。成长路上有您相伴，真是多了几分诗意。
老师们，你们虽没有江河的磅礴气势，却像是丛林密叶间一处处静静流淌的溪流，无声地滋润着我们的每一个毛孔，充实着我们每一个稚嫩的细胞。此刻，阳光已经温暖了握笔的手，我似乎豁然开朗，开始带着微笑给您评分。这一笔一笔写下的，不仅是对老师的认同，更是希望能够在这寒冷的冬季看到你们脸上更加灿烂笑容的愿望。
我给老师来评分作文 篇2
树影婆娑，斑驳的阳光透过树叶的缝隙洒下来，此时，阳光仿佛也洒满了我的心灵，将内心深处那一份份回忆，照得星光闪烁……
初见，是宽容中那一抹娴静的微笑。
刚刚小学毕业，假期的愉快让我乐不思蜀，导致我在升入初中的第一天，不幸迟到了。手中拿着面包，背上书包，不顾路人诧异的目光，我飞快地向学校跑去。在狂奔的过程中，我心中十分懊恼：这下怎么办？我怎么会在开学第一天迟到，哎！
走到班级门前，我大喊一声：“报告！”班里的同学纷纷抬起头，望着我，盯着嬉笑的目光与同学们的议论纷纷，我面红耳赤。一阵清脆的声音从耳边传来：“同学们，安静下来。”接着对我说：“我是你的班主任，姓兰，下回可不能再迟到了。”说完，便投给我一个善意的微笑。
兰老师，你的宽容像毛毛细雨，始终滋润我的心田，在枯燥乏味的学海生活中，给了我前进的动力。
初见，亦是激励人心的一句鼓励。
上了初中，便接触到一门重要的外语--英语，对英语基础不好的我来说，可真是愁上加愁，可偏偏像是老天要跟我对着干似的，老师正好就挑到了我，我支支吾吾的答不上来，陷人了窘境，尴尬极了。
老师目光柔和的看着我，十分轻柔的在我耳边说了一句“加油”顿时，我勇气大增，说出了答案。
薛老师，您的鼓励像轻柔的春风，抚慰着我幼小的心灵，那一声声加油，一直勉励着我……
老师们，你们的教育带
我推开了知识的大门，温暖充实我稚嫩的细胞，给您们打分，只是想看到你们脸上更加灿烂的微笑。
我给老师来评分作文 篇3
冬日里一缕缕温暖的阳光透过窗外的婆姿树影洒在我脸上，使我徜徉在布满阳光的小路上，内心深处那一份份你往日的回忆，被照耀的星光闪烁……
可能您不知道，是您，让我有了“欲穷千里目，更上一层楼”的追求与自信。
上小学时成绩一直是一塌糊涂，毕业后，又因为过了个假期，成绩更是不如以前，进入初中后就更跟不上进度了，总是沉浸在那愉悦的假期里，无法自拔。直到那一天，您可能是不忍心看我就这样堕落下去，但却没有像其他老师那样苦口婆心，没有冷言冷语，只是那淡淡的`一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，却让我一直铭记在心。正是这句话，把我从美好的幻想中拉回现实，让我明白了学习的真正内涵。让我从一个灰心丧气的“小老头”变成了一个充满追求与自信的青少年，完成了一次华丽的蜕变。经过你的谆谆教导在第二次月考中，我取得了第一名的好成绩。完成了从学渣到学霸的成长记。感谢您我的老师——兰老师。
可能您已忘却，是您让我明白了“学而不思则罔”的道理。
现在，成绩虽然是好了起来，但惰性也越来越严重，特别是对于数学需要思考的题，一动脑筋就头疼，面对这种情况，我不禁萌生了一个小小的念头——抄答案，这虽然不大好，但至少也可以少动点脑子，反正老师也不经常检查作业。谁知道，突然有一天，老师说要抽查，我的心提到了嗓子眼儿里，心里直打哆嗦，直到第二节是下课，老师让课代表念作业不过关的名字时，竟然没念到我，我心头一阵狂喜，可当书发下来后，书中夹的那个小小的纸片却让我的心头为之一震，只见上面写着“学而不思则罔”几个大字，顿时愧疚与感动涌上心头。没想到，老师已知道真相，更没想到，老师竟会以这样的方式帮我指出错误，并告诉我这个道理，“学而不思则罔”这几个大字，我将永远铭记于心，感谢您，是您让我明白了事物的道理。
一个个亲爱的您们，是您们，无声地滋润着我们，滋润着我们那稚嫩的心田。我想用微笑给你们打个分，把分写下去不仅是对老师的认同，更是希望在这寒冷的冬季里，能看到您们脸上的微微笑容。
我给老师来评分作文 篇4
“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句句赞美老师的诗在我的心中诞生了，此时此刻学校让我们给老师评个分，乡阳斜斜地挂在天边，透过窗户，照的我满脸彤红，内心一丝丝陈旧的回忆涌上心头。
闫老师，可能您没有注意，你在我的世界里如同一数挂在高空的“启蒙星”不停地在闪亮着；如同一根指导着我勇敢前进。
第一次给你评分，要从您的讲课开始。第一次上您的课时，看着您那工整的黑板字，心头不禁觉得您是一位高大的老师。听着您讲的话，十分生动，使我喜欢上了数学，你应该强调的内容苦口婆心地给我们反复说，使我觉得您是一位有责任心的老师，自打我心眼儿里说：您就是一位尽职尽责的老师。
给您评分，要从您的体育方面说。每天早晨经过操场时，我就会见您在操场上努力的跑步，一圈，两圈，三圈……豆大的汗珠从您的额头上滚下来，但您还是坚持跑步，摇摇牙齿，又鼓起劲儿，竭尽全力的向前冲刺，累的实在不行时，您就坐在操场上休息一会儿，喝口水，继续跑。就这样，每天早上跑，不仅使您的身体健壮，又增强了我学习的动力———坚持。
给您评分，要从您对我的教导来说。记得有一次我的数学考砸了，看着满卷子的红叉子，我不禁心情沉重，就像压了一块巨石，我趴在桌子上默默地哭。这时，有一张大手拍了拍我，我起头一看，原来是您！我吓得魂飞魄散，你让我到您办公室，我低着头不敢看您，您发话了：“失败是成功之母……”是您让我拥有了自信。
老师，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。老师，我会给您打一个高分。
我给老师来评分作文 篇5
今年我们班来了一个新的语文老师，这是我们班的第三个语文老师。第一个语文老师教了我们一年就被调走了，第二个语文老师教我们一个学期也被换掉了。
半个学期了，第三个语文老师教学都比以前两个老师严格。第一个语文老师只是在讲台上照着书里大概的意思说着，而不会去想下面的学生是否真的听明白了。也许是刚刚毕业没有教学经验造成的，那一整年我语文书都没打开过，更别说作业了。第二个语文老师较之前一个会好很多，会多讲一些课外的知识，但对学生也不是很严格，作业方面也没怎么注意，只是尽老师的本职教一些知识。
对于新的语文老师，是我来到尤溪职业中专学校见到最为严格的老师，他对学生的学习要求很严格。由于四册《语文》课本都在前三个学期教完了，新的语文老师便要求我们加强写作和口语训练。每个星期一篇作文必不可少，每个星期背一首诗歌或一段散文。半个学期过去了，我的作文也写了很多。在我的记忆里，之前的三个学期除了考试外就再也没写过作文。背了一些古诗，在考试中也能答的出。在之前的三个学期里，从来没有老师要求我们这样。
在我的印象里，语文老师是一个很喜爱自己职业的人，一切都为学生着想，这样的老师不是一个数字能衡量的。最感触我的是老师说过的一句话：“我们没有理由不读书。”
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