留在心底的温暖作文（精选25篇）
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的留在心底的温暖作文，欢迎阅读与收藏。
留在心底的温暖作文 篇1
冬日的午后，阳光慵懒得像一只老猫。
“叮”，一声轻响和着温润的冬阳，叩上我的眉睫。那轻得近似阳光落地的一声响动，应是碗勺碰触的声响，柔柔地，在暖意中酝酿荡漾。
我起身察看，轻轻地挪步，唯恐惊了这一午的梦，隔着磨砂玻璃，我瞥见一个略微矮胖的熟悉身影，烹调的技艺并不娴熟，笨拙得有些手忙脚乱。
是父亲。
白瓷的厨台上置了一桌的配料，大都是红枣、桂圆之类的补料，还有些不知名的药材，这些都被父亲小心地码放在漂亮的瓷碗里，我莞尔，从未想过他会是如此精致的人。他右手执木勺，小心地在锅中慢慢搅拌，却又不敢离锅壁太近，极细微地画弧。厨房内氤氲的温热气体在玻璃上结了一层水汽，我看不清里面的情状，循着浅淡的气味和锅内浓稠的姿态，我猜，父亲在熬银耳汤吧。
我倚在半掩的厨房门口，透过罅隙，方才模糊的身影在眸里渐渐清晰：父亲系着母亲棉布质地的碎花围裙，原先在母亲身上那么温婉的一件衣服，绷在父亲微微发福的肚腩上，显得有些拘谨。系带在身后绾了个小小的结，勒出一道浅浅的印痕。他脚上趿着母亲的拖鞋，蓦然想起，他自己的拖鞋，在阳台上晒着。不知怎的，有种莫名的酸涩，忽又觉得这场景太过突兀。
向上望去，柜门上像是贴了张纸。依稀辨得是一张菜谱，我嘴角不知被哪种力量牵引着上扬。父亲甚至细心地标好了每种配料放置的顺序和每种食材的数量。那些字，一笔一划地排列规整。我想，久经生意场的父亲，可能很久都没有写过如此认真的字了吧。
父亲端起桌上的瓷碗，顺着锅沿小心翼翼地放置，不时看看柜门上的那张纸，小声念叨着它们的顺序，手里还不住地搅拌。
如此温暖细致的父亲，我还是第一次发觉。
冬阳的描摹里，我开始静心凝望父亲的背影，那件驼色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球。父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗。依旧是个俊秀的人呢，岁月并不曾给父亲留下那些所谓不可磨灭的印记，但就是在那些不易觉察的细枝末节恣肆地噬去他的年华。
父亲小心地将银耳汤盛进手边的木碗里，放上精致的瓷勺。我轻推开门，父亲转过身来，有点无措地望着我，桌上木碗里甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，升腾的热气闪着奇异的珍珠光泽。枣色的汁液在汤里打了个圆润的旋儿，香气就这样晃晃悠悠地潜入心底，父亲双手端起木碗：“喝喝看。”他的话突然多了起来，“红枣是托人从新疆带的，都是些好东西呢……”
我舀起满满的一勺：“爸，其实，我不吃红枣的。”父亲有些惊惶地望着我。我埋下头，朝勺里的枣咬上大大的一口。
其实，那已经不重要了。
只要拥有那些留在心底的暖就足够了。不是吗？
留在心底的温暖作文 篇2
他，真的很平凡啊！放在人群里，是不会显现出他的。能与其他人区别开的就是他微胖的身材，亏他还是个体育老师呢！他总爱穿着白色衬衫外加黑色运动装，就显得他更肥胖了，就像个企鹅。他总爱皱着眉，似乎拒人千里之外。可这样平凡的他，却还在我的心底留下了不平凡的难以磨灭的温暖。
“唉，我的实心球怎么还没有进步啊！”我向身边的人抱怨道。我已经练了二十分钟的实心球了，可拿球总在六七十分的线上徘徊，在大庭广众之下给我难堪。为什么会这样？心里的委屈、不满一阵一阵的往上涌，马上就要夺眶而出了。我再次高高举着实心球，做着预摆动作，可是最后我放弃了，用力地把实心球扔在地上，它发出沉闷的声响，似手也不满意。我看着地面上的起始线，不知道该怎么办才好，似手我的人生失去了方向。“你不要放弃嘛！”一声安慰的话语传来，我猛地抬起头，才发现不知何时，他已经站在了我身后，用充满鼓励的眼神看着我。“可我怎么也扔不远。”他毫不在意地说：“没事，女生考体育就跟玩似的，相信自己嘛！”说完，他便走了，踱着他的“企鹅步”走远了。可这话却在我心里荡起了涟漪，也给我指明了方向。就是嘛，别人考满分我们也能满分，我不比别人差。这句话让我倍感温暖，这温暖久久地留在了我心底，足以给我力量来应对苦难和磨难。
今天是体育模拟的日子，依然是他给了我鼓励，给了我温暖。
跑步一向是我最怕的，两圈跑下来，真让我有了想死的心了。可今天我一点也不累，因为有他的鼓励和温暖。在跑第二圈时，我较为领先，别人也紧追在后，可是我已经没了多大力气，只是，这两条无力的腿在走，而后边的脚步声依稀清晰起来，可我却没有力气再加速了。可这时他却出现了，他是男生的裁判，坐在那里，依然是云淡风轻的一句：“别放弃，再跑快点。”这这么一句话，却差点让在风中奔跑的我落下泪来。或许是想起实心球的辛酸，或许是感慨在这个私欲充斥着的社会，有这么一位老师用他的语言温暖，鼓励着他的不出色的学生。
老师，谢谢你的鼓励，谢谢你的温暖！
留在心底的温暖作文 篇3
阳光从树丫里散落下来，掉了一地斑斑点点的驳影。从窗口极目望去，那一潭湖水波光粼粼。水是世间最温和的物，至温至和，轻轻流入我的心底……
水是生命的源泉，给予万物以灵气，海纳百川，包容万象，亦是智慧的源泉。千年前，老子曾指着滚滚江水说：“上善若水，水利万物而不争”。老子认为，水是自然中最美好的事物，善行的最高境界就是水德，水德是最接近于道的。世界上又有什么比水更纯净，而达到滋润万物而无欲无求呢？
诚如我所追求的境界——静水长流。静即涵养，水即温和，长即姿态、流则为人生。
静，是这个世界最文雅恬淡的字之一。人说水静极则形象明，心静极则智慧生，所形容不就是心之本色吗？静，所以使得心如朗月探花，深潭微澜。
在花丛中、草地上、清风中，明月下独自享受一份宁静，从中体味悠静与祥和，让燥动的心从人世的喧喧嚣中平静下来。灵魂脱离了肉体，你终于开始静静地思考，正如你一直所希翼的一样，在一份平和中，你的心灵受到自然的滋养，骨骼得到净化，洗去喧器的污泥，才能懂得大海拍散在沙滩上的碎沫根本映不见万物。只有在幽远的海上，你才能看见飞鸟映照的一掠而过……
水，最纯洁的精灵，当它变成雨点儿落下，跌落在人头顶的雨伞上。与伞布亲密接触的一瞬，你也许会忽然蒙生出一种与雨相拥的念头来，那是人对自然的依恋，诚如婴儿对母亲温暖怀抱的依恋。水在小溪里流淌，也在大海里奔腾，不拘于地界，它可以化作任何形态，又能够在人的全身流淌，它真是一位伟大的旅行者。
长，生命用长度，早已被上帝所确定。可人的存在，活出的是一种姿态。长的是磨难，短的是人生。蓦然回首，青春不再，年华不再，那又何妨？用短暂的人生活出“任平生”的潇洒，在一定的长度下，增加你的厚度，活成一本书、一束光，在自由的国度里长成最好的自我。
流，寂静的是死水，涌动的是生命。汹涌澎湃的海水方能显出惊世骇俗之豪壮，流动的血液，沸腾的热情，酿成流动的人生……
待时光化作静水长流，落在我心底的暖给生命镀上一层璀璨的光辉……
留在心底的温暖作文 篇4
剪一段时光，放在最美的段落，鲜衣怒马，仗剑天涯。杜甫说："白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。"青春是一坛美酒，岁月轮回之后，那丝丝的暖依旧在心底回味悠长。
天，哭了。起初是小声呜咽，随后越哭越伤心，破裂的天向大地挥洒着自己痛苦的泪，霎时，各色的伞在雨的舞蹈下汇集成一条河，一片瀑布，脚下的雨水狰狞地撕扯着人们的鞋子，在地面形成自己狂欢的世界。"妈妈。"似是一支利箭，穿过茫茫人海，将河两岸的人紧紧相连。一个孩子踉跄地跑向前方，不远处，一把伞也正迫不及待地在河中涌动。最后，他们手拉着手，似是那方为他们而开的天也变晴了。
发丝似是个颇会跳舞的女子，它们随风妖娆地展现自己是舞姿，毫没注意此刻正在人海中急速寻找着什么是眼睛，"我的妈妈在哪呢？"风也似在这喃喃自语，可是水声那么喧杂，却没有一声属于我的回答。天，似是变得更苍凉了。"你妈妈怎么还没来？"小明的妈妈悄无声息地出现在我的身旁。"不知道，可能是在路上堵车，应该快到了，谢谢阿姨。"我笑了笑，眼睛巴不得成为传说中的千里眼。
天的脸色似越来越不友善，它如一盘烧焦的炒饭，尽显一个孩子对父母的不满之中。那条彩色的河不见了。眼前似为我铺开了一条广阔的道路，却也仍然望不见她的影子。身体也似被风儿吓到了，开始像枝头的叶子般，不住的哆嗦起来。眼泪也如那爱哭又坏脾气的天，一个劲的向外冲。"到底是我重要还是工作重要呢？"是不是把我忘了呢？"我的心似一本《十万个为什么》。
天，笑了。树叶儿在阳光下闪烁着金黄的光，风也在不觉中宁静了下来。"我来晚了"雨滴顺着她的发丝缓缓流下，不觉中闯进我的心里，似成为一股清澈的泉。映照出心中的多云转晴。泪水更加的疯狂，它们开心的在脸上跳着舞，阳光下，两个背影落在心底，成为记忆中的温暖。
细雨如丝，丝丝滋心房，斜阳缕缕，缕缕射入人心。在碎花般的流年，我任凭风吹动衣角。那些最暖的斜阳，会随时光，一起落入心底……
留在心底的温暖作文 篇5
走过短短的旅程，才知道留在心底的温暖，是那些对你不曾有任何要求有任何回报的感情，而且跟亲情无关，只是因为喜欢你这个人，欣赏你这个人，不因为你有什么出众，也不因为对于他来说，你遥不可及高不可攀，只是在他心底，你是一个让他牵挂惦念并时刻感觉喜悦的朋友；而且对于他而言，你就是你，独一无二的你。这样异性之间的友情常常让我感动。
一个八年前在火车上偶然认识的男孩子，从他刚刚大学毕业到今天已为人夫为人父，他始终牵挂着我，总是在我已经将他淡忘的时候适时地打来电话。他小我几岁，却总是像个长兄一样，问候我的近况，叮嘱我人生的道理。所以每次，很意外收到他的电话，我心底都有暖流缓缓蔓延，浸润我有些瑟缩的心。
这段时间，风行《蜗居》，北京正甲流肆虐，他居然都能联想到我，想着我如同《蜗居》中的主人公一样挣扎在北京这个房价奇高的城市，想着我万一得了甲流一个人怎么办。还好，今天，他打电话的时候我告诉他已经都过去了。我似乎终于还算是有一点好消息告诉他。
另外一个朋友，跟这个男孩子同岁，是因为转让一个资格考试而意外认识的，他是一个拓展训练的培训师，长的人高马大的，说话也粗声粗气，但透着醇厚的天性，有着很可爱的一张脸。很浅的交往，偶尔吃个饭。他会拍我的脑袋，冬天的时候，当我戴一顶粉色花纹的毛线帽子，因为他高我太多；但也许因为彼此心灵上没有芥蒂，所以从来也没有因为身高带来的压力感。一起游过泳，在圣诞节的晚上，他教我仰泳，结果让我连呼救命，他却笑得前仰后合。再后来，他交了女友，结婚，我们还一起吃了饭。女孩子跟他很般配，挺好的。他后来说我太聪明，让男人有压力。我不知道，从来没觉得自己有多聪明。让我感动的是，在邻近毕业的这段最黑暗的日子里，他在给我打气，说好好做，毕业了我请你吃烤肉。当时在MSN的这端，我清晰地感觉到他温暖的笑容，那么灿烂，露出整齐的牙齿。
这是我记忆里，纯粹的来自异性的友情和温暖。他们呵护着我，却，从来对我没有任何要求，哪怕一个问候，一个电话，我都疏于送出，而他们，却这样多少年，牵挂着，这样想着的时候，会觉得自己依然很幸福。至少，还有人，在那里，无论我在那里，他们都还在那里。
留在心底的温暖作文 篇6
“沙沙——”每天上学，总能看到那个扫大街的老妇人。她50多岁了吧。头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满了细密的汗珠，湿漉漉的头发贴在脸颊上。她拿着扫帚弓着身子扫地，不时地抓起脖子上的围巾擦把汗，那毛巾也是黑的。每扫一段，她都用铁锹把垃圾铲起来倒进一旁的垃圾车里，那车的每一处都是黑的。她用黑黝黝的枯枝般抱着青筋的手用力地拉着车，缓缓地走。有时候车流急，她不能扫了，就用一个长柄钳子夹塑料袋，投进蛇皮袋。
每天见到她，但我们的生活似乎也没有交集，直到有一天。
那天暑气逼人，太阳热辣辣地瞪视着大地。我骑着单车飞快地向前驶，像一条小鱼儿在人群里刺溜着。一辆轿车迎面开来，我躲闪不及摔在了道牙上，我要迟到啦！我不顾疼痛，拍拍身上的灰尘就往学校冲。身后，似乎传来了一个苍老而着急的声音：“你的包，你的包掉了！”我没留意。
一到学校，才发现，掉包的人正是我！原来那个声音就是喊我的！包里还有这周的资料费呢！调转车头回去，顾不上迟到不迟到的了。——只是，捡到包的那人是谁呢？走没走？碰碰运气吧。
回到了“案发现场”，一看，书包在机动车道的栅栏上挎着，一旁，是那个扫街的老妇人，她似乎一直在张望着。见到我来，激动地说：“就是你！刚才我喊着你，你还一个劲地跑，你的包，赶紧拿走上学去吧。不是为等你，我该挪地方了。”我说。：“谢谢奶奶！”她一笑，黑红的脸膛上泛着荣光，说：“谢啥子哟！谁拾住都会给你。我对你有印象，你每天都这段路上过。你这娃可好，从不随意丢垃圾。”拉着车走了。
“啪”一声脆响，一个塑料瓶子从一辆小轿车里扔出来，骨碌碌地在马路上转圈。她一个箭步冲上去，用长柄钳子夹起了，投进蛇皮袋。我看着她那黑红的脸，眼角有点湿润。
这是一副永不褪色的风景，又像一副现实主义的油画。我想把镜头对准她，又不忍心按下快门，我想用笔画出来，却又无法勾勒出这样动人的色彩。啊，老奶奶，你平凡而伟大。
想起你，我心里真温暖。
留在心底的温暖作文 篇7
阳光如蝶，轻盈地栖息在我的肩头，院子里的朵朵菊花，金灿灿地开放，静静地观赏菊花，心是那么的静，仿佛阳光下的碧波，闪着银光，缓缓地流淌……思绪又回到了去年那个菊花盛开的季节，是您，我亲爱的`老班走进了我的生命，在我的心底里留下永恒的温暖。
忘不了的是你平静朴素的面容。麻利干练的短发是你日月耕耘的见证，高高的前额充满你睿智的哲思；明亮的双眸散发出你对人生的淡然……没有浓妆艳抹的绚丽娇艳，只有略施粉黛的淡雅精致；没有精心雕琢的刻意做作，只有浑然天成的真切自然；没有珠光宝器的繁琐点缀，只有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的朴实清新。正如那一朵朵开放在山野间的野雏菊，携下一缕阳光，静静地绽放在我的心头，给我留下点点温暖。
姚教师，你还记得那次考试吗？我的数学失利，让我在很长一段时间觉得自责、彷徨。整个人仿佛被封进了一个透明的琥珀中，看着这精彩纷呈的世界，却再无勇气尝试挣开这坚硬的束缚，是你在我迷茫找不到人生方向时用你那淡淡的语气、真切的口吻对我说：“你可以的！”这四个字，如晴天霹雳般把我拉回现实，又如久旱逢甘露般给我送来希望，亦如初升朝阳般给我送来前进的力量，让我继续一步步地走下去。你那淡淡的语调，我至今难忘，那语调，有昙花轻吐芬芳的静谧，有惠风轻拂脸颊的温柔，更有菊花傲立风霜的淡然，你这静静的话语不正像那有清热去火功效的菊花吗？让我拂去心头的那份烦躁，带给我阵阵凉意，成为那份留在心底的温暖。
更忘不了的是你伏案批改作业的身影，玫瑰色的斜阳如同一只只美丽的蝴蝶，轻盈地栖息在你伏身批改作业的肩头，晚风轻拂你的短发，带来阵阵茉莉花香。只见你右手轻晃划出一道道优美的弧线，如同你嘴角一抹不经意的微笑。你右手执笔，笔尖轻轻地在一张张试卷上划过，跳起美丽的华尔兹，笔尖与试卷轻触时发出的“沙沙”声，像小巧的虫子用细密的牙齿嚼着春天的新叶的时候清脆的节拍……张张试卷上的批改是你心血的倾注，句句作业上的评语是你爱的结晶。你伏案批改作业的身影正如那傲立风霜的菊花，在寂静中轻吐芬芳，默默绽放自己最美的身姿，给我的心底里留下永恒的温暖。
庭院深深，金菊朵朵，静静地赏花，纤影翩跹，芬芳心扉，细细品味你留在心底的那份温暖。你，心素如简，人淡如菊。
留在心底的温暖作文 篇8
考试前的心情总是阴云密布，如同这冬日的天空，焦虑、不安和恐惧充满冰凉的心，在升入初中第一次参加这么重大考试的我身上，完完全全地体现了出来。
不安地走进考场，把考试用具摆在桌面，却发现没有带手表。我焦急地环顾四周，教室里竟然也没有悬挂钟表。
考试开始的铃声终于响起，跟着敲起小鼓的是我紧张的心跳。我紧张地甚至连笔都拿不起来。我用不断的深呼吸来平复我紧张的心，然后就开始奋笔疾书，可不知道时间的我始终是忐忑不安。当笔尖滑过最后几道题时，结束的铃声突然响起，这时我才发现试卷后面竟然还有一道大题，有二十分之多。从来没有考过八十分以下的我此时脑中一片空白，似乎连语言的能力也丧失了。等再回过神来时，卷子已经被收走了。耳边传来对题声、欢笑声、打闹声，可在我听来是那么遥远，那么恍惚，又是那么刺耳。我静静地坐在座位上，跟着失去的似乎还有站起来的力气。等耳边终于安静下来，我才惊觉早已经放学了。
等再次找回意识，我已经走在了繁华的大街上。我漫无目的地走着，眼前变得模糊清晰再模糊，我不知道该如何面对充满期待的父母的眼神，如何面对付出努力的自己。突然，一阵疼痛从膝盖上传来——原来我因为精神恍惚，没有注意脚下的路，被一块石头绊倒了，然而火辣辣的疼痛并没有温暖我冰冷的心。
突然，温柔的触感抚上我的肩头，抬起头，一位头发花白，笑容慈祥的老奶奶一只手提着菜篮站在我的面前，另一只手正抚在我的肩上。她的皱纹随着说话的动作而更加深刻，“你这孩子怎么这么傻呀，在平地上走路也能摔跤，都晌午了……地上多凉啊！来，赶紧起来，回家去吧！”浑浊的眼睛，满是皱纹和老年斑的脸，此时在我眼中是那么的慈祥、圣洁和美丽。我随着老奶奶的手从地上站了起来，温暖——从她略显粗糙的手上传来，在这样的冬日寒风中，是那样的清晰，不仅温暖了我的手，更温暖了我沉重、冰冷的心！
老奶奶走远了，我目送她蹒跚的身影，心中的怅惘已经消失不见，那来自老奶奶的温暖不仅融化了我，同时也激起了我努力向前的勇气。我转过身，脚步轻快地向家的方向走去。
那份温暖源于一个奶奶对孩子本能的关心，对弱小的我的怜惜。印象深刻的温暖，并不只是热茶和拥抱，亲情和友情，而是在最落魄时的一句关爱。那份温暖将永远留在我的心底。
留在心底的温暖作文 篇9
时间如流水般飞逝，又送走了一批毕业生。每当我看到学生在校园里嬉戏，我便会想起两年前始终温暖着我的心胸的那件事。
那是一个秋叶纷飞的午后，我刚上完了课，在回办公室的路上，一位女同学拦住了我。
“老师，您能收下这个吗？”她双手捧着一个纸鹤递到我面前。我迎视着她，一双清澈的大眼睛，闪出了真诚。看着她有些面熟，可是，我并不认识她。我微微一笑，说：“好啊！谢谢你。”我接过了这只纸鹤，小心地把它放在了我的教科书上面。我又望向这个女孩：个子中等，不胖不瘦；圆圆的脸，黝黑的皮肤，一双大眼睛炯炯有神，短短的头发；上身穿着一件红色的外套，一根腰带恰到好处地系住了她的腰肢，显得很富有朝气；一条洗得发白的牛仔裤，一双白色的旅游鞋。不拿纸鹤的手放在了背后，看我正仔细端详她，她腼腆地笑了笑：“老师……再见！”见到别的同学好奇的目光不断向我们投注过来，她没来得及说完，就匆匆忙忙地跑开了。
“哎……”我还没来得及问她的名字呢！看她跑的方向，是七年级三班的学生，我前些天给那个班代过几节课。
回到办公室，同事见我书上漂亮的纸鹤，围过来笑我：“哟，你上课还带教具啦？”
我向她们解释了刚才的事，问她们有没有人认识这个奇怪的女孩。
同事们都说不知道。我坐下来仔细地观察这只纸鹤，粉色的纸，上面略带一些小花纹，还微微传来一阵清香。整个鹤身昂扬向上，展翅欲飞。看着看着，我不禁被这只纸鹤感动了。一个女孩，用了怎样的心思，将这只纸鹤折成这种生动的模样！
第二天，我听七三班的班主任跟我说起了她班里一位女生的变化很大：原来上课听讲状态很不好，管不住自己，现在倒像变了个人一样，上课时不仅积极回答问题，还能及时完成作业了。原来就是那位送我纸鹤的女孩。
在我给她们代课时，我发现有几个学生（男生女生都有）上课听讲状态不好，于是我就有意识地点了他们几次回答问题，而且一节作文课我还让其中两位学生看着班里的纪律。其中就有这个女孩。因为他们上课表现不是很好，所以当时我没单独跟他们说，只是在班里有意提了提。没想到这位女孩就认了真，那节我没在班上的作文课，同学写作很认真，纪律也很好。
就是这个原因，那个女孩有了前进的动力，在学习上也认真了。于是送了只用心折叠的纸鹤给我。
那只纸鹤，我还小心地收藏着。因为它，使我有了种感受回报的感动。因为那个女孩，我觉得关心别人，哪怕是无意地一种关心，也是一种鼓励，也能给对方以进步的希望。赏识是一种美。那个女孩展示了自己的内在美，她的纸鹤，也成了留在我心底的最温暖的记忆。
留在心底的温暖作文 篇10
时光如流水，匆匆而去，送走了一批毕业生。每当看到同学们在校园里嬉戏，我就会想起两年前那件让我心生暖意的事。
那是一个秋天落叶的下午。我刚上完课。在回办公室的路上，一位女同学拦住了我。
“老师，你能接受吗？”她双手捧着一只纸鹤，递给了我。我跟她打了招呼，一双清澈的眸子里闪过真诚。她看起来很眼熟，但我不认识她。我微微一笑：“好的！谢谢。”我拿起纸鹤，小心翼翼地放在课本上。我又看了看这个女孩：中等个子，不胖不瘦；圆脸，黑皮肤，大眼睛，刺眼的头发，短发；上身穿着红色大衣，腰带系得恰到好处，活在腰间，显得十分有活力；一条白色水洗牛仔裤和一双白色旅行鞋。 ”她将没有纸鹤的手放在背后，仔细地看着我，害羞地笑了笑：“老师……再见！”看到其他同学用好奇的眼神打赌我们，她没时间了。说完，便急忙跑开了。
“喂……”我还没来得及问她的名字呢！看她的跑动方向，她是七年级三年级的学生。前几天我给那门课上了几节课。
回到办公室，同事们看到我书里漂亮的纸鹤，纷纷围过来嘲笑我：“哦，你上课带教具了吗？”
我向他们解释了刚才发生的事情，并问他们有没有人认识这个陌生的女孩。
我的同事说他们不知道。我坐下来，仔细观察那只纸鹤，那张粉红色的纸上有一些小图案，散发着淡淡的香味。整只鹤向上飞翔，展翅飞翔。看着它，我不禁被这只纸鹤所感动。姑娘是怎么想的，才能把这只纸鹤折成这么生动的样子！
第二天，听七、三班班主任告诉我，她班的一个女生变了很多：原来她听课状态不好，控制不住自己可现在她好像变了自己。同样，课堂上不仅要积极回答问题，还要及时完成作业。原来是那个给我纸鹤的女孩。
给他们补课的时候发现有几个学生（男生女生）同学们在课堂上听力状态不好，所以我有意识地让他们回答了几次问题，我还在作文课上让两个学生在课堂上观看纪律。其中就有这个女孩。因为他们在课堂上表现不是很好，我当时没有单独告诉他们，而是在课堂上故意提到的。没想到，这丫头认出了真相。那个作文课我没有上课，同学们写作很认真，纪律也很好。
正因如此，女孩才有了前进的动力，对学业也很认真。所以我给了我只用心折叠的纸鹤。
那只纸鹤，我还是小心翼翼的保管着。正因为如此，我才感受到了回报。因为那个女孩，我觉得关心别人，哪怕是无意的关心，也是一种鼓励，也能给他们进步的希望。欣赏是一种美。那个女孩展现了她的内在美，她的纸鹤成为了我心中最温暖的记忆。
留在心底的温暖作文 篇11
温暖是一个汉语词汇，意思是天气温暖；使感到温暖；温存。近义词为暖和，温暖。反义词为寒冷，冰寒。
夜晚，依旧那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中却又渴望得到光明的人一样，苦苦挣扎在日复一日，年复一年的学习生活中，我尝遍了酸甜苦辣，七滋八味，但是我却清清楚楚记着那一件事。
那天我象往常一样去上辅导班，心中很不快乐，背着书包，无精打采地走进了门，把书包往桌上一丢，就找个借口下去买东西，其实就是在下面闲逛了一会，老师也没有说什么；十分钟之后，人到齐了，老师如往常一样专心讲题，看到我心不在焉，拍着我的肩问：“你怎么了，不舒服吗，用不用喊家人去看下”？我赶紧说没事，不要紧。过了一会老师来检查作业，看我作业错了不少，便问你今天怎么了，作业写的这么不认真，对我批评了两句，我心里很不舒服但也只能听着，老师批评我后开始帮我纠正错题，并耐心对我讲起这些题为什么我会做错，主要是自己做题不够专注以及没有认真看题造成的，在我漫漫领会了后，脸上已经扭成一个大包的眉毛开始漫漫舒展了下来，心里开始发出了微笑。临放学之际，又单独把我留了一会，详细询问了我最近的学习生活情况以及对新知识的掌握情况，在又帮我把心中的对新知识掌握不牢靠的部分重新讲解一遍后才让我回了家。也就是这小小的事情，可能对每个人都会做的事情，让我感觉到老师们这么尽责，使我忧郁的心感到了温暖，让我对学习和生活的态度起了很大的转变。
我忽然大彻大悟，终于明白了周围那么多的人对我良苦用心，也许我并不出众，但我是独一无二的，那么多人为我而默默付出，我竟然没有察觉得到，但是如今我已明白，周围人们对我的付出，对我来说是一种温暖呀！他们如同阳光一样照者大地的没一寸土地，使黑暗之心一点点回转，也正是因为有了这些不气眼的温暖，才使我对学习生活有了新的认识，让我不在感到恐怖和恐惧，让我感觉眼前一片光明，什么事情都十分美好。
这些温暖，平凡而普通，但是，在我看来，这就是最特别、最深切的温暖，永远留在我的心底。留在心底的温暖，不是铭记，而是遗忘。
留在心底的温暖作文 篇12
那天阳光明媚，风和日丽，不安分的我总想寻点刺激。于是我骑着自行车来到乡间的柏油马路上，急速行驶。只是骑车太无聊，我开始尝试着一只手握车把，刚学会骑车的我自然掌控不了车子，自行车夸张地摔倒在地，我则与大地来了个热情的拥抱。倔强的我不会轻易认输，再来。我赌气再次“上马”，谁知这次更惨，直接让我挂上彩了。腿被擦破了皮，血汩汩而出。可怜的我如何是好？关键时刻，一辆路过的三轮车停在我身旁，车上下来一个二十来岁穿着朴素的姐姐，见我伤的不轻，她执意要带我去包扎。犹豫再三，我决定跟她走，心里有顾虑，但“好姐姐，对不起！”
我一瘸一拐地走出诊所，一片花瓣落到我的掌心，仔细一嗅，很香，很温暖。
又是一个美好的春天，春风轻拂脸庞，像妈妈的手。愿春风能吹起留在心底的温暖。
不知为什么，想起那件事，心里总是很温暖。即使在深冬。
一眨眼，我又开始了八年级的生活。刚开学不久，来了一位长得特别可爱的实习老师来了我们班。她开始对我们说话可能是有点紧张的原因吧！声音柔柔的，跟班主任比起来是温柔许多。日子一天一天过去，我和老师的关系也越来越融洽，我们一起想办法布置教室，一起交谈，一起游戏。
她对我们很负责，不像是一个实习老师所该做的。每天早上，她早早地来到学校，一个人安安静静地打扫宿舍，打扫完宿舍又到班级里看我们读书，我们也够调皮，跟老师玩藏猫猫的游戏，老师也不生气，她只是耐心地教导我们，一遍又一遍。
有一次，我早晨领早读，实在无法开口，我的声音就像不会拉小提琴的人，乱拉一气的声音。老师没有发现，过了一会，老师跑过来对我说：“张怡，赶紧领咱们同学读书吧！”我开不了口说过多的话，只能说：“噢。”老师问我怎么了，我只是说：“没有事，只是嗓子哑了。”老师让我回座位，让嗓子休息着，让同学们自己背，自己记。
同桌知道，也很急切说：“赶紧喝点水。”我用难听的声音说：“不顶用。”“那你吃药啊！”“我没药。”她就向四周同学借含片，可同学都说：“没有了，那是小李老师给我们的。”我只好向老师要了呗！我朝老师跑去说：“老师，你那还有含片吗？”或许是我的嗓子哑说话不清楚吧！老师用关切的目光看着我说：“怎么了？”我小声说着，老师耐心听着，终于，老师听清了。她拉着我的手向办公室走去，给我拆药，她帮我读说明书，交代我，隔半个小时或一个小时吃一颗，我说了声：“谢谢。”老师微笑着说：“哎呀，没事。”我取下一颗糖含在嘴里，那含片比蜂蜜还甜！我笑了。
那件事虽然小，或者说是微不足道吧！可是我的心一直是温暖的。清明。如针织般的细雨，打在脸上，潮潮的。捧着素雅的菊花，踏着泥土的芬芳，来到了那个熟悉却又心寒的地方。
留在心底的温暖作文 篇13
现在我们上六年级了。回首往事，一股暖流涌上心头。我记得一年级，这是难忘的。体育教育。
那天天气阴，我们在树荫下上体育课，我们排着整齐的队，一起做热身活动。（突然手指酸痛，一只鞋从我手上滑过。“啊”我尖叫着哭了起来，手指被践踏，伤口流出红色的血。“是陈泽峰！”一旁的同学喊道。我没有不要因为疼痛而责怪他。
几个男同学立刻跑过来，关切地问我：“怎么样？疼不疼？” “你需要创可贴吗？”我还在哭，没有理会他们的话。但我还是听到一个同学喊着问别人：“谁有创可贴？”听到这话，我渐渐睁开了湿润的眼睛。正好。一睁眼，就看到陈睿带着同学提问的声音冲进店里，然后飞快的跑了过去。当我回来时，原来他从口袋里给我买了创可贴贴在我身上。那一刻，他的身影深深烙印在了我的脑海中！我深深地感受到了同学们对我的爱。我觉得那不是普通的创可贴，而是同学们像大海一样关心我的见证，一股暖流涌上心头！
虽然时隔五年，但他深深地刻在我的脑海里，牵挂和温暖深深地印在我的心里。再过一年，我们班的同学就要分道扬镳了。也许有些同学这辈子再也见不到了。但我不会忘记那个体育课，那个数字，那个创可贴。那个同学的爱，他言语中的温暖，永远留在我心里！
留在心底的温暖作文 篇14
雨，伴随着清明特有的浓浓忧伤，淅淅沥沥地飘落下来，望着那张黑白的遗像，无尽的忧伤夹杂着点点的温暖涌上心头。
一个亲昵地拥抱，一个慈爱的眼神以及留在我心底那份永久的温暖---太姥，我最敬爱的人。
太姥为我做的那件小小的棉袄还珍藏在柜子里不时地勾起我深深地留恋，往事历历在目……
冬日的银装素裹虽有无尽的洁白美丽，但也带来了刺骨的寒意，太姥怕我冻着就准备为我做一个棉袄，我大哭大闹喊着不要，因为我觉得太姥眼里的“好看”在我眼里就是老土，太姥便就此罢手，没在提这件事。
奇怪的事发生了。
每晚都会响起一阵阵悦耳和谐的声响，尽管十分细小，却还是不经意拜访了我的耳朵，我总是伴着这有规律的声响缓缓入睡。
一夜，突然出现了少有的寂静，声音不知去向，我在床上翻来覆去，毫无睡意，便取了棉衣，从床上爬起来，蹑手蹑脚地在走廊里游荡，发现太姥的屋里透出点点微弱的亮光，我从门缝中向屋里窥去，只见太姥趴在缝纫机上睡熟了。
我径直走了进去，一顿时愣住了，压在太姥身子底下的是件美丽的棉袄，做工极其的精细，密密麻麻地针线群蚁排衙般的在棉袄上赫然显现出来，太姥头上的银丝在灯光照耀下，是如此的明亮，她瘦小的身躯只披着一件薄薄的棉衣，似枯树枝般干瘦的双手紧紧抓着及完工的棉袄，脸上则是充满幸福的微笑，我慌忙地将自己身上的棉袄披在太姥身上，默默地回到屋里，心中掺杂着几丝愧疚，却被突如其来的无限温暖所包裹着。
思绪被猛地拽了回来，遗像中太姥的笑容是如此的幸福，那件小小的棉袄倾注太姥对我无限的爱意，它虽已变小，但那份温暖却留在心底，从不曾忘却！
留在心底的温暖作文 篇15
生活就像一块橡皮，擦去了记忆，但总会有几条深深的痕迹留在心里，让人忍不住去回忆。
窗外，雨淅淅沥沥地下着。是多久以前了？好像是一年前吧，也是同样的冬天，同样的雨天，同样的冷。
那一天下午，天突然变了脸，水滴打着旋儿落下，在窗上聚成一股流下。我的心情则像天空一样灰灰的——早上走得匆忙，忘了拿伞，放学后只能淋雨跑到公交车站等母亲了。
放学了，同学们一哄而散。我戴好小黄帽，正准备冲出去。
“一起走好吗？”
我转头一看，原来是我闺蜜。她撑开伞，举在我俩头顶。“走吧”，她拉着我走进了雨中。
雨滴落在水泥地上，声声有力。
到了公交车站，母亲还没来。“你先回家吧，我一个人等就行了。”我冲她说道。“没关系，我等一会儿好了，反正也不急。”她将伞收起来，陪我一起等。我没说什么，但我透过雨幕清楚地看见，马路对面停着一辆黑车——是她父亲的车。
不一会儿，母亲的车来了。闺蜜撑着伞送我上了车。雨滴落在她的肩上，很快就湿了一大片，她似乎并没有发现。坐上车，母亲一踩油门，车子向前奔去。我转头，她依然站在雨中，还冲我挥挥手。很快，她的身影成了一个小黑点。
窗外，雨渐渐停了，就连太阳都出来了。阳光倾泻而下，透过窗洒在书桌上，暖暖的。如果阳光也可以像回忆一样收藏就好，这样就可以在阴雨天时拿出来温暖身心。可惜，阳光无法留在心底，不过好在，那一份温暖可以留在心底。
留在心底的温暖作文 篇16
生活中处处有温暖，老师对我的关怀给了我无穷的温暖，让我永远地留在心底。
记得有一次，我跑完操去厕所时，不小心将腿上划了个大口子，我吓得惊慌失措，老师急忙赶了过来，和其他老师一起将我送到了医院。到了医院，医生检查伤口。老师一边安慰我，一边用温暖的手紧紧握住了我冰凉的手。一股暖流，顺着我的手传入了我的心田。
医生说，伤口有些大需要缝几针。虽然打了麻药，可伤口周围的肌肉仍然感觉被用力地拽动着。我不禁有些害怕，脸色也变得苍白。老师似乎看出了我的恐惧，用手轻轻拍了拍我的手，给我讲起有趣的事情，想分散我的注意力：“有一次，我看到咱们班某某同学……”说着说着，老师自己也笑了起来。看着老师温暖的笑容，我的心情也好了起来。不知不觉间，伤口已经缝好了。老师的陪伴，让我感到了无比的温暖。
之后的一周内，我不能上学，每天还要输液。适逢期末复习，我干着急也没有办法。有一天，正当我百无聊赖时，老师推门进来了，左手提着一箱牛奶，右手拿着一叠资料。她快步走过来，将那叠资料递给了我，说道：“快期末考试了，你不能上学但也要复习复习，这些是复习资料，你看一看。还有要注意身体，少走动……。”老师的话如同冬日的阳光，映照在我的心底，抚平了我的焦虑，温暖了我的心田……
事情虽已过去一年多，但老师给予我的关爱和温暖却深深地留在了我的心底。那份关爱和温暖就如同一粒小小的种子，已在我心中发芽、开花、结果。我定会将这心底的温暖，带到每个角落，让它留在更多人的心底！
留在心底的温暖作文 篇17
冬天是一个寒冷的季节，可当“阳光”洒在人的身上时，那种暖意，不仅流遍全身，还流入人心。
那是一个寒冷的早晨，北风“呼呼”地吹，寒风吹在脸上，犹如刀子割在脸上般疼痛。
妈妈叫我去买豆腐，她告诉我：“现在做生意的人，都坏得很。你带两块钱，买一斤豆腐。记住，一定要盯紧店家，不要让店家做一些偷鸡摸狗的事。”
我点了点头。穿上大衣，我紧紧握着两块钱，快步走向豆腐摊。
“卖豆腐喽，卖豆腐喽”伴随着一声又一声嘹亮的叫卖声，我来到了豆腐摊前。想起妈妈对我说的话，我深呼吸一下，然后对老板说：“老板，买一斤豆腐！多一点儿都不要。”老板是一个青年，他笑眯眯的，似乎是一个十分随和的人。“好喽，一斤多二两，二两算送给你。给！”他笑着，伸手把豆腐递了过来。我接过豆腐，心想：要不是因为我是他的顾客，他才不会脸上堆满了笑容，真是假惺惺。幸好，刚才切豆腐时，我关注了他的一举一动。如果，我刚才不看着他，真不知道，他会做什么！我一脸得意，一边走，一边想心思。
突然，我被一块石头绊了一跤，“扑通”一声，跌在了地上。手中的豆腐也滚了出去，摔得粉碎，而且上面全是尘土。我一时不知道发生了什么，只顾坐在地上大哭。
这时，那个青年来到了我的身边，擦去我的眼泪，温和地说：“小朋友，不哭。来，叔叔再给你切一块。”
“呜那，那钱呢？”我哽咽着问。
“不要钱了，算叔叔送你的。”他又切了一块雪白的豆腐给我，我望着手中的这块豆腐，一股暖意涌上心头，我不知说什么好
冬天是寒冷的，但是，当阳光洒在人的心上，将是多么温暖啊！
留在心底的温暖作文 篇18
漫长的冬天，总是那么的冷，光秃秃的树枝上被下了一夜的雪覆盖着，公路两旁是被清扫的积雪，就是此时，一辆带着“暖气”的公交车在路上快速行驶。
那是一个冬天的早上，寒冷的天气使太阳都不想出来，妈妈带着我在等去往邯郸的车的到来，等了二十多分钟总算来了，一大伙人上了车，谁都不想在外面受冻，妈妈带着我找了两个座位坐下，汽车在一片喧闹声中继续向前行驶，到了一个站点，几个人陆续上了车。
由于车上的座位不够，许多人不得不站着，其中上车的就有一位老人，那位老人由于够不到上边的扶手，只得扶着一位年轻女士所坐的座位上，那位年轻女士厌恶的别过头，不想看那位老人，车上静悄悄的，车子继续行驶，我实在看不下去了，走过去，说：“奶奶您坐那边吧！”老人说：“不用不用”，但我还是把老人扶到那边坐下。
车上的人都看着我，我笑了一下，妈妈也欣慰的看着我。这一件微不足道的小事，举手之劳的事，可我还是很高兴。
那位老奶奶也笑得合不拢嘴，直夸这小姑娘好啊，这小姑娘真好等等。
这时候，一个男孩说：“太阳出来了”，有阳光，一束阳光照射在公交车里，顿时间车里暖暖的。
微不足道的小事，可以让你感到快乐，不能为了自身利益而不去帮助别人，而不去关心身边的老人，如果社会人人奉献一点爱，那么我们的世界会变的多么好啊！
要让这份温暖的爱留在我们的心里！
留在心底的温暖作文 篇19
有人说：”母爱是最强烈的也是最炙热的，而我却说母爱是温暖的吗，像棉一样。源源不断呵护着我的身体和生命。
春天，母亲给我备好衬衫；夏天，母亲给我铺上凉席；秋天，母亲给我准备风衣；冬天，母亲给我缝制棉袄。起床后，营养的豆浆和馒头等在餐桌上，放学后，热气腾腾的饭菜在餐桌上散发着诱人的香气…日复一日，年复一年，我在母亲如棉般的温暖下成长。
忘不了，因为学校离家远，在恶劣天气下仍坚持骑车送我上学的母亲消瘦的背影，在寒风中，树枝被风刮的左右摇摆，叶子发出沙沙的响声，狂风卷起地上的沙土迎面刮来把脸打得生疼，就像用刀子在脸上割的一样。路上的行人都弯着腰，努力的蹬着车子，车子发出吱吱的声响，妈妈怕我冷就把外衣脱下来披在我的身上，到学校后，我没有感到一丝凉意但妈妈却被狂风刮得嘴唇发紫，连身体都在发抖。暴雨里，妈妈怕我被雨淋着就把雨衣用力往后拽但自己却被雨淋的浑身上下没有一处是干的地方。
更忘不了，刚刚升入初中的我以为不适应这里的学习环境开始厌恶学习，妈妈的知道后找到我与我谈心，教会了我很多怎样与同学老师搞好关系的技巧，就是从那一刻起自信和开朗便又回到了我的身上。
母亲的爱温暖如绵，寒冷时给我足够的热量与寒冷对抗，痛苦是个我足够的勇气战胜困难，这种温暖的光芒，在我的心灵深处散发着朴实的纯洁和清香，伴随我的一生成为了我留在心底的温暖。
留在心底的温暖作文 篇20
雨，滴在地上，凉的。因为温暖留在了我心底。
雨声声滴落，是那样的一种声音。那样温柔地，在心底慢慢散播，像是怕惊醒了梦着的人。
雨轻轻敲打着那渐已迷蒙地窗，划下一道道生命的印记。在潜行，在摸索，寻那一条回去云端坦途。也许有人说，雨本灵魂地呜咽带来得的满是哀伤。可我认为，雨是最圣洁，最欢快的，它能振奋人心，让我心中无比的温暖。
闲来无事时，若可听听雨打芭蕉，心情不也很明朗吗？最喜欢的是在下雨天，打开宽大的落地窗，坐在屋中的藤椅上，泡一杯香茗，打开cd机，放着迷人的江南小调，微闭上眼，眼前便浮现出素衣布裙地江南女子，撑着油纸伞，走在风雨中，回眸一笑，无比清新自然。
雨又是那样令人温暖，滋润我久已迷茫的眼，久已干涸的心灵，在雨中，唤起我无人知晓的名。唤醒我。我生命中所需要地，也就是这样的一种声音，这样温暖而又振奋地声音。
雨，像一个个调皮的娃娃，在空中左扭扭右扭扭，演奏出和谐的乐曲，生命的乐曲。失意时，雨给我希望，思念时，雨是”何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”给我寄托，失败时，雨给我鼓励，成功时，雨也给我赞许。雨为我付出这么多，让我收获这么多，伟大而无私地雨，不仅滋润万物，使万物蓬勃生长；还温暖心灵，久久地留在心底。
晋陶渊明爱菊，自李唐来世人盛爱牡丹，周敦颐喜爱莲，而我若在山水花鸟中选一物的话，我惟爱圣洁的雨。自然万物，它最欢快一尘不染，陶，追求隐逸；世人追俗浮现，周敦颐，洁身自好，而我只愿追求我爱的生活，有生命力的生活。
雨，给了我喜爱的生活，带给我欢快，雨是留在我心底温暖。
独倚小窗，享天籁，听雨声。快哉，乐哉，是留在心底的温暖。且听风吟，且享温暖。
留在心底的温暖作文 篇21
清明。如针织般的细雨，打在脸上，潮潮的。捧着素雅的菊花，踏着泥土的芬芳，来到了那个熟悉却又心寒的地方。
雨下着，就这么一直下着，好似在我头顶笼罩了一层又一层的阴霾。近了，更近了。望着那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我泪水如潮水般涌出眼眶。霎那间，所有关于你的零碎的片段，在我脑海中一个个迅速闪过。顷刻间，思念侵袭了全身。我无力的坐到地上，失声痛哭。
那是一个女孩打耳洞，男孩染黄发的年岁，刚站在这个年岁初的我，以稚嫩的眼光面对着这一切。很快，我融入进去了。我开始不上课去树林里睡觉，开始在手背上刻刺青。我开始学会了坏孩子们所有的坏。
当父母忍无可忍的打了我一巴掌时，我愤怒的瞪着他们，跑出家门，冲进了外面滂沱大雨的世界里。
不知道跑了多久，也不知道累。只是脸上的泪水和雨水早已分不清。看到那红木色的门，我还是敲了下去。你开门后，看见全身湿透的我，赶忙把我拉进屋里。
换上表姐的衣服，你把我摁在床上，给我盖好被子。“奶奶”我叫道。“先睡会把。我给你熬了鸡汤，一会就好。”
睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝着你熬得汤。那温暖从喉咙一直流到了心里，温暖了我整颗心。我抑制不住，扑到你怀里放声大哭。你给我讲了好多。
你知道么？那一刻我悄悄的把那份温暖留在了心底，一直保留着。
时光的镜头被慢慢拉回。看着黑白相片上你的笑，我无声的落泪。为什么？为什么要离开的那么早？为什么不等到我可以给你温暖的那一天？
你走了，我把那份温暖留在了心底。那我想要给你的那份温暖怎么办？
留在心底的温暖，永生难忘。
留在心底的温暖作文 篇22
都说童年是最美好的回忆，而这段最美好的回忆中有了你，变得温暖。我把这份温暖，留在心底。——题记
小时候，我有一个非常要好的朋友，那便是你。你长得十分可爱，泪汪汪的大眼睛，精致小巧的梨涡配着灿烂的笑容，还有一头微卷的短发。至今我都不曾忘记你的样貌。
那时，我们总是形影不离。不管走到哪里都有人说我们是双胞胎。我们默契地笑了笑。现在想想，果真应了某人的一句话：“我看着你，看着看着，就变成了你。”
我比你大一岁，你总是亲昵地叫我姐姐，我很荣幸有你这个妹妹呢。每次有什么吃的，你总是第一个跑上来，把手中的零食拿给我，和我分享。
而每一次你有危险的时候，我也是第一个想到你，带你冲出重重障碍。尽管敌人是又大又凶猛的狗，我也在所不辞。
还记得小时候一起玩过家家的游戏吗？那时你总是让我当你的妈妈，你当我女儿。每天，我都要早早起床，做好早餐，然后再把你从被窝里拉出来
和你一起吃早餐，最后，我为你背上书包，目送你去上学。中午，我把你接回来，然后吃过晚饭，洗了澡，你就会让我陪着你一起去逛街。一天就这样过去了。
现在想想，过家家真得好无聊，每一次玩，都是如此反复着。虽然很乏味，但是，有你一直陪伴着我，过家家也变得有趣了。一切不好玩的东西都在瞬间变得好玩了。
有你在的童年也变得温暖美好了，我会把这份温暖永远留在心底。
留在心底的温暖作文 篇23
身边的故事不停的上演，在那银色的幻想中寻找往事的踪影依然在心底里记录着心动的痕迹，翻开满载的回忆——那留在心底的回忆在我脑海里上演……。
故事发生在那个闪烁着星星的夜晚，爸爸在书房里看书，妈妈外出散步，而调皮的我在床上翻来覆去的一点睡意也没有，便偷偷地拿出以往放在床下的手电筒，蹑手蹑脚地下床拿起书桌上的书，蜷在被窝里紧张而又津津有味的看起来，钟表滴答滴答，静谧的小屋只有我'窃读'的满足。
突然，耳尖的我听到钥匙开们的响声，是妈妈回来了！我赶紧关了手电，把书塞进棉被，半张着嘴轻轻的发出细微的鼾声，装出熟睡的样子，唉！真赞叹我好莱坞式的表演。门开了又“咣”的合上。妈妈哈哈笑着喊爸爸……这时我隐约听到爸爸压着嗓子说：“万万睡了，轻点——轻点，别吵醒她。”我的心微微一颤，鼻子酸了一下，心中感到的却是温暖。我翻了个身，心想一定要赶快睡觉，明天还要早起。不知妈妈散步时遇到什么高兴事，她的大嗓门有响起来，饶有兴趣的给爸爸讲……吵的我静不下心。这时我又听到爸爸有些生气的重复道：“轻点轻点。”爸爸的声音那么的急促而又低沉，好像是一只蝴蝶无声的落在花瓣上，也悄悄的拨动我那敏感的心弦，我突然感到眼角有泪水滑落到耳旁，一种幸福蔓延到全身，身心感到好温暖。
是啊！父爱如僻静墙角一株茉莉花，默默吐着淡淡的芳香，不易察觉却静静的开放。他是那么的含蓄，那么的深沉！
父爱无声，却是心底最温暖的依靠！
留在心底的温暖作文 篇24
现在的我们已经六年级了，回首往事，一股暖流用上了我的心头，我想起了一年级时的事，那节难忘的体育课。
那天天气阴凉，我们在树荫下上体育课，我们排着整齐的队列，一起做着准备活动。突然我的手指疼痛无比，一只鞋从我手上碾过。“啊”我痛得叫了起来还哭了，我的手指头被踩破了红红的血从伤口流出。“是陈泽枫！”在一旁的同学叫道。由于疼痛我没有去责备他。
几个男同学立即到我身边来，非常关心的询问我“怎么样，很疼吗？”“需不需要创可贴？”当时的我还在痛哭之中没有去理会他们的话。但是我还是听见有同学大声喊话，询问其他人：“谁有创可贴？”听到这些话，我渐渐张开了湿润的双眼。正当我张开眼的一瞬间，我看到陈锐随着刚才同学的问话声飞快地奔向了小店，又很快的跑回来，原来他自掏腰包给我买了创可贴，并帮我贴上。那一刻，他的身影深深的印在了我的脑海中！我深深地体会到了同学对我的关爱。我觉得那不是一个普普通通的创可贴，是同学对我如大海一般关爱的见证，一股暖流涌上了我的心头！
虽然事情已经过去五年了，但是他却深深地刻在了我的脑海之中，那份关心、那份温暖也深深地留在了我的心。再过一年我们班的同学都要分道扬镳了，或许有些同学我们一辈子再也见不到了。可是那一节体育课，那一个身影，那一个张创可贴我不会忘。那同学的关爱，讲话做一股温暖，永远留在我心中！
留在心底的温暖作文 篇25
惊涛拍岸，卷起千堆雪是一道风景；东风载柳，碧如丝绦是一道风景；小荷初露，涓涓清泉是一道风景；雪花纷飞，红梅傲立是一道风景，可是，你可知道，善良的你就是一道风景，虽然没有惊涛拍岸的气势，没有东风载柳的柔情，没有小荷初露的恬美，也没有红梅傲立的坚毅，但你有善良的心灵。
那天下午就要考英语了，我火急火燎地骑自行车到学校，我边骑边背着英语单词，车骑得很快，忽然，眼前闪出了一个车影，我连忙把车偏了一下，可还是碰上了。我小心翼翼地爬起来，抬头打量着这个少年，一头乌黑的头发，鼻梁上架着一个白框的方形眼镜，身穿灰色夹克，大约十多岁，（当时我还在上小学），我很害怕，生怕他会把我劈头盖脸地训一顿。“没事吧！小姑娘。”那一声关心的话语传进来，我有些惊愕地抬起头，只见他把车子放在一边，急匆匆地走过来，把我扶起来，微微皱起了眉头，慌乱地表情上显出一丝镇定，他安慰着两眼快要肿成核桃的我。心里升起了感激之情，一丝温暖顿时入怀。
那同样是一个几年后的晴天，早上骑车去上学，公路边的杨柳在向我招手，花儿在向我打招呼，天上的鸟儿飞来飞去，叽叽喳喳地在迎接这美好的一天……大自然真美，我沉醉于中。忽然一声尖叫把我从遐想中拉了回来，又撞车了，还正好照面，我定睛一看，原来是一个充满稚气的小女孩，我正准备批评她，看着她那快要梨花带雨的小脸，我想起了当年的我，那留在心底的温暖再次漾起……看着她害怕地从地上站起来，头却一直低着，作为中学生的我急忙关切地安慰她，她那眼眶里打转的泪珠才又收了回去，我这才急忙奔向学校，心中的温暖又厚了许多，走在路上觉得天更蓝了，草更绿了，花更香了……
人与人之间的关怀无处不在，只要我们用心去帮助别人，就会有温暖入怀，这种温暖会留在你的心底许久、许久……
【留在心底的温暖作文（精选25篇）】相关文章：
留在心底的风景06-08
留在心底的风景04-23
留在我心底的风景05-02
留在心底的风景05-29
留在心底的风景04-23
留在我心底的风景作文精选15篇03-04
留在心底的风景作文(精选15篇)05-29
留在心底的风景作文精选15篇04-30
留在心底的风景作文【热门】03-17
【热】留在心底的风景作文03-16