永远的老师
永远的老师1
当第一缕阳光洒进校园，我看见了你们脸上善意的微笑。当悲伤来袭时，我读懂了你们眼中无言的鼓励。在堆满试卷、作业本，杂乱不堪的办公室里，我感觉到了你们身为老师的可敬！
课堂上，你由浅入深层层分析，教会我们解决问题的各种方法。我记得，你带着我们在知识的殿堂中漫步。无论何时，你的眼睛里都好像蓄有一汪碧水，澄澈无比。在我们遇到难题时，谁耐心地用各种解决这个问题的方法一一向我们讲解？使我们能够战胜这个问题。
讲台上的你那么严肃，不苟言笑。可课外，那个不时发出爽朗笑声的人又是谁？我不懂，为什么同一个人又那么的不同？那是谁严厉地批评我们？又是谁陪我们走过悲伤？
从进入中学到现在，转眼间已过去了两年多。在这两年多的时间里，我们曾经历过不少挑战，经历了不少在道路上的蜿蜒曲折，但我们团结一致，克服了不少难题。
记得读七年级时，学校组织进行两操一舞比赛，由于我们都缺乏练习时间，老师您便每天清晨带领全班同学到操场上集合，并且在寒冷的早晨监督我们，还与我们一起做操，坚持着，直到比赛那天。
在比赛时，我们每个人都很努力做到最好，没有谁拖后腿，最终取得最后的胜利，这是老师、同学们共同努力的结果。记得那年，老师每天中午准时地走进教室，在别的老师都午休的情况下监督着我们……
现在临近毕业，我从作业上的勾勾叉叉似乎懂得了，从操场上的身影似乎懂得了，从办公室里的谈话似乎懂得了，懂得了一种无法言说的关爱。
从幼儿园到小学，从小学到初中，我遇到了很多好老师，慈祥的郭老师、刘老师，风趣的谢老师，漂亮的张老师，严厉的潘老师……他们虽然来去匆匆，却在我的记忆里留下了一个共同的响亮的名字——老师！我永远的老师。
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永远的老师2
孔子曰：三人行，必有我师焉。我从教已一年整，其间相处的同事也有一百多人，我在和他们的相处中成长，在向他们学习的过程中进步，应该说，同事，是我永远的老师！
回顾一年的工作，每天最享受的是在办公室里和老师们在一起的时光。大家一起讨论问题，一起备课，一起批改作业，一起说着课上课下的有趣事情，那种浓浓的学习氛围很让我迷恋和陶醉。
曾记得我第一次忐忑的踏上讲台，看着一双双渴望知识的眼睛，不知从哪里教起时。是我的好同事陶老师，周广老师，他们无私的帮助我，休息时间还手把手的教我备课，精心的设计教案，有序的组织好课堂游戏等等。使我很快的适应了这种英语的教学模式。
更有幸的是能与刘老师这样的优秀班主任共班，使我学到了很多班级管理的方法。她对学生的真诚关爱，因材施教，培养出了一批全面发展的学生。班会上无论是主持稿的编写还是节目的编排，孩子们都自己包办，做得有声有色。黑板报也从来不用老师插手，你写我画，配合得天衣无缝。在与她一年的共处中，我收获颇多。
还有许多同事，他们教会了我怎样面对困难，怎样热爱生活，怎样关心爱他人，怎样与同事相处。我庆幸自己能来到这样温暖的大家庭里工作学习。俗话说：“同过渡船三世修”。
我深深感到与大家风雨同舟，共同学习，生活和工作是我人生的最好机缘。一年来，承蒙各位老师的厚爱，关心，支持和帮助，使我有勇气，有毅力，有能力的胜任自己的工作，同时更感悟到了人生的真谛和生活的意义，这一切将成为我人生征程的宝贵财富。
最后我以一首小诗作结，与大家共勉：假如你是一棵树，就应成荫遮一片烈日；假如你是一株花蕾，就应绽放，溢出芬芳；假若你是一只萤火，也应点饰夜空，衬映星光。
永远的老师3
老师，您是我们永远的朋友。你如同第一支蜡烛，点亮后面的烛光，却不减自己的光芒。
老师，您是我们永远的朋友。您为我们传授知识，开阔我们的视野；让我们喜欢运动，增强我们的体魄。不管老师是温柔的还是严厉的，都是关心我们的。
老师，您是我们永远的朋友。如同种子撒向大地，不仅需要阳光雨露的滋润，也需要风雨的磨练。阳光太多，种子会干枯；风雨太多，种子会淹烂。适可而止，种子才会茁壮成长！
老师，您是我们永远的朋友。我们每天大多数的时间和老师在一起，您是我们第二亲近的人。也许在课堂上，我们会不喜欢您，和您对着干。但在分离的那一刻，我们依然难舍难分！
老师，您是我们永远的朋友。让我们去感受我们的朋友。我们会和小学中的朋友分离，但会有别的朋友陪我们走过人生的漫漫长路。
老师，在以后的岁月里，不管发生什么，我的记忆里都会有您的鼓励和批评，因为这是我人生中的第一笔经验。
老师，您是我们永远的朋友！
永远的老师4
在我的一生当中，有许多帮助过我、教我知识的老师。他们劳累的汗水滋润着我幼小的心灵，使我开出一朵健康美丽的花儿。但我永远也忘不了那平凡、慈祥、和蔼的面孔，那是我二年级时的语文老师——黄老师。是她在我最孤独无助的时候给予我温暖；是她在我受伤的心灵上贴上创可贴；是她教会我握好科学的钥匙……她对我的爱令我至今难以忘怀、深深怀念。
黄老师有一张尖尖的瓜子脸，一头乌黑的亮发，弯弯的眉毛下嵌着一双笑眯眯的眼睛，加上一身白皙的皮肤和婀娜多姿的身材，可真是美丽迷人的少女！一点老师的架子也没有。
黄老师教书的方法很特别；她在上课之前，先让同学们讲讲自己在家中发生过趣事，或者讲一个小故事。当时天真稚嫩的我们并不明白老师的用意。那一次，我们的好奇心催促着我们去问问黄老师，黄老师就耐心给我们讲解说：“我让你们在课前讲一些小故事是想培养你们能说会道的能力，锻炼你们的口才，从中你们更能收获到许多知识，这些都要从小培养做起………” 我们似懂非懂的点点头，但谁也没明白黄老师这番语重心长的话，只是傻傻的笑笑，老师也笑了。在课堂上，黄老师总是喜欢让同学们自由讨论回答，有时，黄老师会走下去问问同学问题，答对了黄老师亲切的表扬，答错了的话呢？黄老师不会立马批评同学，她会温柔的摸摸同学的头，让同学再想想更好更合适的答案！这既不会让同学感到自卑丢脸，还可以让同学进一步学会思考问题。黄老师在课外也会与学生谈谈心、说说笑笑的，和同学们融成一团。当时我们都很喜欢黄老师，真希望她是我们一辈子的老师。
黄老师不仅教书好，而且生活上也很关心同学。记得有一次准备放学回家，天阴沉沉的，咦？真奇怪！刚刚还是晴朗，万里无云的，怎么现在天空突然板着一张悲伤、要哭的面孔呢？不一会儿，就沙沙——沙沙的下起了小雨，慢慢的，就是大雨倾盆而下。哎呀！糟糕！我今天可没有带伞，该怎么办呢？我这时急得像热锅上的蚂蚁、坐立不安。眼看其他同学都有自己的家长接陆续走了，只剩下我和莉莉在这阴暗潮湿的教室里。我突然发觉有些冷，但是有无可奈何、欲哭无泪。
忽然，我听到有人叫我的名字。我抬头透过窗子一看，朦朦胧胧的看见黄老师正拿着一把伞向我招手。我连忙跑过去牵住黄老师的手，黄老师亲切温和的对我说：“我送你回家吧！天快黑了，我们快点走，还有莉莉在教室呢！她会很害怕的，我可不能让她久等了” 我连忙点点头，牵着黄老师的手一起回家。
一路上，黄老师总是对我嘘寒问暖。忽然我发现，黄老师的伞是倾斜的，大部分的伞面都倾斜到我这边，这住了我视线边的天空，使我没被一滴雨淋到。而黄老师那边肩膀的衣服却湿透了，她一定很冷，可她的脸却露出暖暖的微笑。突然，黄老师亲切地问我说：“你冷不冷呢？累不累呀？要不要我背你？” 我赶紧摇摇头，说：“不冷不冷，黄老师你呢？你那边的衣服湿了……”顿时，我鼻子一酸，就说不下去了，眼眶里还有些微微的湿润。黄老师笑着对我说：“没事儿，那我们就加快步伐，教室里还坐着莉莉同学呢！”于是我点点头。我望着黄老师被雨水打湿的面孔，眼眶里不经缓缓流下一滴泪水，但却感到十分温暖。不知不觉，黄老师安全地把我送到了家门，黄老师又亲切温和的对我说：“到家了，好好听话，我还要送莉莉同学呢！再见！”“嗯！再见！”我望着黄老师转身的背影，在雨中若隐若现，是那么高大！忽然感到一股温暖的潮流涌进心里。我再也忍不住了，泪水夺眶而出，像这场温柔的雨，流露出爱的温暖。
啊！我最最亲爱的黄老师！你是我永远的老师、是我心灵上的老师！虽然你只教了我们一年的知识，但您无私、伟大的给予却是温暖我们一生的爱，让我们的成长充满生机。我们肩负着祖国的使命，一步步向上，一天天成长！而老师您，一定又在接着一班又一班的学生，把所有的知识和关爱，无私地献给这些祖国的花朵，不管岁月的残忍，留下多少皱纹，您都是那一张漂亮、慈祥、温和、带着微笑的面孔。沧海桑田，我们各奔天涯海角，但是也永远分不开那年时光的美好！感谢您的给予关爱，那个平凡的老师、那个伟大的老师、——我永远的老师！
永远的老师5
随风潜入夜，润物细无声”。我突然想起了我的小学数学老师吴老师。
吴老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧！
随着上课铃声短暂而又急促的响声，吴老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗？糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头 低得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，吴老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。
老师并没有说什么，但是“此时无声胜有声”吴老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。
有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”。
永远的老师6
人们通常把童真的孩知比喻成幼苗、花朵、小树，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水培育、呵护着院子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂、宅紫嫣红、茁壮成长。
我曾遇到这样的一位老师，他就像那位诗人陶渊明样，饮少辄醉，但陶渊明醉了是为了作诗，但每当他醉了是在班上讲一大堆的话，叫人难以理解，事后想想，他讲的不是废话，而是人生的哲理。
“你们长大后，千万不要做老师”这是他说的最多的一句，我蒙心自问过：“做老师真的不好吗？”惊历史悠久，我曾和这样的一为老师一起生活过两年，他是一所普通老师，在这班上我们感到很高兴，也很快乐，一起努力，使这个班成为了整所学校的靓点。可好景不长，班上的人变了，变的没有了荣誉感、没有的责任感了。他们不在受班纪的束缚了，把老师的话但成了耳边风，就这样，很快两年过来了，这位老师也没有说什么。
他的教学能力很优秀，许多大型的学校邀请他到好一点的学校去发展，可他没去，他只说了一句话：“既然带了这个班，就一要带的有始有终，无论他们这样，反正好也是一年，坏也是一年，两年都过来了，还差那么一年吗？”多么平凡的话，但平凡中又蕴涵着一种伟大。他一辈子的前途都在这班上了。他一辈子的心血也都在这班上了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就算是这不朽的'佳句，也无法表达我对这位老师的崇敬和爱戴。如果可以选择，我愿做一位老师，把我这位伟大老师的事，告诉我的学生，再让我的学生告诉学生的学生。让这位老师成为我们永恒的佳人，让这位老师的事迹流传百年。
永远的老师7
我们的老师，
您是无私奉献的园丁，
用汗水来滋润我们这些花朵；
我们的老师，
您是一棵繁茂的大树，
用躯干来保护我们这些嫩叶；
您现在却要离开我们，
我们这些花朵即将要枯萎；
您现在却要和我们告别，
我们这些嫩叶即将要掉落；
我们离不开您，
我们永远的老师。
您那温馨的面孔，
让我们感到很温馨，
您那动听的声音，
让我们感到很欣慰。
我们一起学习的时间虽短，
但我们永远都会记住着您。
您永远是我们的老师，
我们永远是您的学生。
开始，
我们是用掌声欢迎您，
现在，
我们却是挥手与您告别。
我们的老师，
我们永远的老师，
您的学生，
您永远的学生；
永远的老师8
从一年级到现在五年级，我见过了无数的优秀的老师，可是，在我心中，我觉得我最优秀的老师是她——杨老师。
杨老师是一位才上任的新老师，刚见到她的时候，我觉得杨老师真心的漂亮，可是心里又想道：是刚上任的老师，课讲的肯定不好，成绩肯定会下降的。于是，不太喜欢这位老师了。上课了，杨老师带着课本来到教室，教室马上引来一阵掌声，杨老师有点害羞的自我介绍：”嗯，我以后是你们暂时的心数学老师了，我姓杨，大家叫我杨老师就可以了。“刚介绍完，又是一阵掌声，大家都喜气洋洋，尽情鼓掌，唯独我，只是无力地拍掌。掌声过后，大家似乎希望杨老师再讲些什么，可是杨老师却不知所措的望向我们的班主任——吴老师。那表情真的很惹人喜欢，吴老师也简单的介绍了一下杨老师，就让杨老师开始上课了。
刚坐下椅子，同学们就不听话的讲话了，杨老师却不知道怎么管，只好不管他们自顾自讲课，只有我和我的一个朋友上课专心一点就是了，其他几乎都在讲话，老师的声音又小，我坐的比较后面，结果听了半天也没听出个什么玩意儿，于是也和着大家一起玩，成绩果然不出我所料的下降了。我却埋怨老师，但是我的那个朋友的成绩却有所提高呢，我疑惑的向她请教，她说只要上课认真听讲就好了。于是我又想试试认真地听一节课，刚开始的时候，老师讲的我有点听不懂，我举手问老师，老师细心向我解释了一番，我马上就明白了，便又开始喜欢上了杨老师，之后，杨老师的每一节课我都很认真地听。
时光匆匆逝去，有一天杨老师告诉我们，考进了一所学校，就要离开了，我惊讶了，心里有点不舍。就在杨老师离开的那天，我们送了老师好多礼物，杨老师送给我们没人一张书签，我和朋友看着书签，哭了一遍又一遍，眼泪抹了一遍又一遍也无法挽回老师，最后，老师还是走了。在那之后，我看着书签会有一丝微微的激动，还有种想哭的感觉，总会想起那时我们在一起的时光。但是，我想告诉杨老师一句话：杨老师，你永远是我们的杨老师！
永远的老师9
记得那年，我们初入您的班，您那慈祥的面孔，富有磁性的声音……立刻在我心里留下了不可磨灭的记忆。您给我们带来无尽的知识，还给予我们春风般的关切。
那一次，我急于想写完作业出去玩。于是，那天的作业我便草草了事。第二天，您把我叫到面前，语重心长地对我说：“你知道吗，一个人的字写得好，是将来步入社会的基础。”您慈祥的目光里又多了几分严厉，“我希望你以后不要再让我失望了，好吗?”
我微微点了点头，您微笑着目送我回了座位。
从此以后，我就下定决心要把字练好。于是，我每天抽出时间来练字，每次练一张纸，这样持之以恒，天天不知疲倦地练。终于，我的字有了较大的进步。
又过了一个多月，在一节语文课上，您特地走到我的座位上，翻看了我的作业，笑眯眯地说：“周佳乐是我批评过以后写字进步最大的人。”直到现在，我的心里仍十分高兴，简直比吃了蜜还甜。
谢老师，虽然现在您已不教我们，但您在我心目中是我永远的恩师!
永远的老师10
他真的走了，静静地，悄悄地，离开了，在前天。
我不喜欢政治，但是，他是我见过最好的政治老师，不，是我见过的，最好的老师。
我们都曾见过他，穿西装，打领带，还有那双棕色的条纹皮鞋，但我们都不知道，他是困难资助的老师，直到最后。
我们都曾在他的课上扔个瓶子，传个纸条，来表达我们对政治课无聊的不满，但是，他永远，永远都只会缓缓地走过来，拍拍你的头，那目光不严厉但充满责备，“上课要认真听啊。书都不背，怎么能考好？”
真的再也听不到了吗？
真的再也听不到了 。
因为，他真的已经不在了，纵然，我一遍又一遍的摇晃着告诉我的人，但是，他真的，走了。
死亡，真的很遥远，但是，却又那么近，甚至，你能听见死神的笑，还有那厚重的呼吸。
我们再也不用揪着耳朵在政治课上闭着眼睛背“高举社会主义伟大旗帜”了 ；
我们再也不用背那奇形怪状的政治复习题了；
我们翻开练习册，再也无法找寻那个夏天之后的红色墨迹了；
我们再也听不到粉笔在老黑板上划过刺耳的吱喳声了；
我们再也看不到他缓缓转过身面对黑板写下遒劲的字迹了；
我们再也看不到找不到黑板擦时，他在讲台上搜寻抹布的眼神了；
他再也不会把“自尊自信自立自强”都和那个“青藏高原的马拉松”故事放在一起讲了；
他再也不会领着扩音器穿梭于他所带的班级在的各个楼层了；
他再也不能在扩音器发出刺耳的噪声时伸手拍拍话筒了；
他再也不会在我们背书时抬起手表开始记时了，如果可以，我现在，真的好想，好想让时间永远定格在记时后的那3分钟里。
但是那个手表的指针，永远定格在了20xx.2.4日的那个下午，之后，就再也，发不出清脆的“滴答”声了。
您对我们说过的最后一句话是什么？
对不起，老师，我真的记不清了。
关于您的一切记忆，似乎都在曾经的那个夏天，被窗户上的玻璃水气，模糊不清了。
只剩下了您离去的噩耗，如当头一棒，却敲在我们心里。
也许那句话是祝我们中考成功；
也许是在翻书告诉我们那个考点可能考；
也许是在重复着“是什么，为什么，怎么办。”
也许是在抽我们背书；
也许是什么都没说，只是拍拍话筒；
也许是……
对了！老师，我想起来了，您最后给我们发了一张卷子。
我还记得那张翻云覆雨的卷子呢，
您肯定要问我为什么那卷子翻云覆雨，等等，我去把它扒拉出来……
其实不是因为那卷子的最后有高考文综的第28道题，而是因为它成了中考时背了那么多书的我，唯一的参考资料呢。
您还给了我们QQ号，但是那头像，再也不会拥有属于它的色彩了，它真的只能在黑白的世界沉沦了。
我突然想起了8年前那条被三轮车撞的血肉横飞的小黑狗，他们管他叫肉狗，但我记住了他的皮被扒下来之前最后的眼神；
还有隔着一堵墙的那条街上的傻子李四，他喜欢拿一个夹子夹住广告纸，歪着头用它来打嘴巴，但是当他把摔倒的小孩子扶起来时，却被推到一边，他们说，他小时候脑子被烧坏了。
还有原来新体育场旁边的筒子楼，记得小时候爬到树洞里，偷窥那个胡子拉扎的收破烂老头，但他却请我和亚宁还有彬彬去他的屋子里喝茶呢，尽管那屋子连下脚的地方都没有。
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