我品尝到了静心的滋味作文

时间：2021-07-12 19:05:19 初三作文我要投稿

我品尝到了静心的滋味作文（通用23篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我品尝到了静心的滋味作文（通用23篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我品尝到了静心的滋味作文（通用23篇）

　　我品尝到了静心的滋味作文篇1

　　心若无尘，清风自来。

　　——题记

　　阳光从树叶间轻然越过，映在了那张修改了无数遍的画稿上。蝉鸣不绝，如倾盆雨点，时时刻刻撞击着我的心，难以在集中精力，顿觉疲惫，也懒于思考下一步该如何下笔。

　　春和景明的夏天，望着眼前的景色，竟如山般沉重，缕缕尘风带了的热意，更亦使我心头烦躁——没法再画下去了！我站起身，弯腰收拾东西，准备回家。

　　正要装起画稿，一声轻响传入耳畔，继而入眼的是那本笔记本。册页从中间散开，伴着略带如意的风，一页又一页的向一边合去。我欲伸手去捡，但在一页间，看到了用铅笔描粗的八个字——

　　心若无尘，清风自来。

　　那是姐姐写的。

　　“以后遇到什么事，都别急，别躁，听到没？”昏黄的屋内，姐姐将这八个字用娟秀的字迹写了在上面，合上，递给了我……

　　我收起了笔记本，便不再将剩余的继续收拾了。仰面躺下，我闭上眼，将心中的一些杂念都抛去，静心去感受一切——

　　细碎的阳光在眼眸上不断跳跃，蝉声似乎变得悠远了，像是绵长抒情的乐章，偶尔的鸟叫声和于其间，欢悦、舒畅。风吹过水面的声音，孩子轻笑的声音，杨柳轻拂的声音……

　　我睁开眼，坐起身来，转头向周围看去，原来，这一切如此美妙的声音，就在我眼前。我拿出画稿，重新执笔，一勾，一勒，于清风里，于树叶间，小片的天地渐现于纸上——绿柳，长溪，蓝天，饮水的鸟儿，跃动的人儿，还有——一颗静静地心儿……

　　重新收起画稿，随那天上悠悠白云，踏上了归家之路。清风越于指间，如游丝，我细细品味着静心后的世界，一切，都变得清晰，自如……

　　心无尘，风自来，清泉流水，静，于心间。

　　我品尝到了静心的滋味作文篇2

　　多少人，泛舟于万顷江面之上，只为寻找最纯的一捧甘饮；多少人，行走于幽远山林之中，只为探寻最美的一抹风景：多少人，向自己吐诉那满心的愁，满心的苦，只为静下那颗浮躁而不安的心。

　　自然是静心的一剂良药。谁曾想，会有那么一个人，来到那么一片宁静的湖，扛着斧头，建造出属于自己的一座小木屋。只有梭罗，不为逃避，只为真心拥抱大自然，不为名利，只为做真正的自己。面对平静无澜的瓦尔登湖，月光下粼粼闪烁的波光，树影倒投在湖面上，构画出一幅最美的名作。他惊呆了，清风徐徐拂过他脸颊，他慢慢静下那颗浮躁的心，与瓦尔登湖融为一体。终于，他带着一颗被大自然修复痊愈的心灵，翩翩而行。

　　自然是静心的一片乐土。苏轼带着凌乱的行李，急匆匆地赶到黄川，开始了他的贬谪生活。面对摇摇欲坠的小屋，无人整理的荒地，他真的失望了。颓废地执着锄头，走向田间，用生疏的工具一下又一下地翻土。太阳垂着，蝴蝶飞来，像是要陪他回家，路边的小花小草们也一同摇曳着身躯，像是欢迎他的到来，面对此情此景，他再也不想背负那满心的忧伤和失落。自然说：“放下吧！你会快乐。”他放下了，那一瞬，心胸开阔，神清气爽，劳作一天的辛苦不见了，只有精神上慢慢的愉悦。终于，他抛弃了那颗覆满灰尘与忧伤的心，行走于田间的小路上。

　　大自然是良师，是益友，他教会了多少人扫净心灵上的阴霾与尘埃，让自己学会倾听，学会放松，学会与心灵对话。那喧嚣，那名利，在大自然中无影无踪，你要的就是走进大自然，倾听她。

　　自然就是最纯洁的一片湖，一座山，一个你静心的归宿。

　　我品尝到了静心的滋味作文篇3

　　虽然还是春天，但这两天的天气，在我的感觉里却跟盛夏没什么两样。

　　坐在校车上，都感觉地上着了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气极了。全身感到火辣辣的、热腾腾的，汗水不断地淌着。往旁边看看，是七班的同学，她跟我穿的一样多，三件，但我一点也看不出她热。我不解地问：“你不热啊？”她首先一笑，继而平静地说：“心静自然凉。”

　　我心头一震，心静自然凉？对啊，好像老早也就听说过。

　　看着同座一脸平静的样子，我便努力地使心平静下来，直直地盯着车窗外一棵高大的树木。笔直的干，笔直的枝，笔直的干上泛着一层淡淡薄薄的银光，茂盛的枝叶荡漾起翡翠般的绿，耀眼的阳光经这反射，似也柔和了不少……

　　咦？这会儿好像不那么热了，全身上下都舒服了一些。我想，应该是我灼热的心静了下来、凉了下来吧。

　　车开离了学校，在宽阔的马路上奔驰着。风呼呼地刮进车里，凉悠悠的。但此时，我的心却又不平静了，我想起了一个故事：

　　有一天，一个工人在仓库里搬运货物的时候，把手表弄丢了，和同伴们一起翻箱倒柜也依旧找不到，只好放弃。这时候，一个小男孩却找到了手表。工人惊异地问他是怎样找到的。小男孩说：“我只是躺在地上，保持安静，马上就听到手表的滴答声了。”

　　这个小男孩做到心静，所以他找到了手表。

　　永远灰色的天空，冰冷生硬的水泥钢筋，匆匆而过的陌生面孔，无聊的足以麻痹人心灵的灯红酒绿，越来越多的垃圾与污染……一切的一切，成了人类今天流行的主色调。喧闹的世界里，我真的能做到心如止水吗？

　　我品尝到了静心的滋味作文篇4

　　静下心来在身边走走，这才发现原来自己所处的环境也并没有想象中那般平淡，只是看多了，失去了每一天都欣赏的新鲜感。

　　乡间的小路已经变成了柏油路，镇子上的初中和小学也比之以往大了很多，重新修建了篮球场、足球场。在我的印象里，那些之前并不存在。抱着怀旧的心思，我走在了那似曾相识却又改变许多的街道。汉堡店和美食原来距离自己并不远，大型的超市镇子上也有了，感觉现在的家乡发展的飞速，除了规模以外，其他的都已经极大的改变了。爷爷奶奶在这边生活的也非常好，倒是让我心里也变得更加豁达了。真希望这建设可以更加的持久，让本就落后的城镇发展的更加迅速。

　　至于身边，除了熟悉的学校，就是一些娱乐场所。

　　学校附近有一个公园，我老是觉得它很普通，可是当我放假又老是想趁着减肥的功夫到公园里跑跑步，锻炼锻炼身体。总觉得自己错过了身边的某个极为便利的事物。很多时候都是这般，眼前的光景其实并不普通和无趣，只是离你近了，你看多了才会认为没有去关注的必要。

　　我时常思索我自身的不足，可是总是很难发现，但是如果别人一提，我又会瞬间醒悟。有的时候，我们要多留心自己和周身，我们要了解自己和身边的一切，把生活看的更加透彻，让我们的日常变得更加乐趣横生，尽管每一天可能做的事情都很相似，但是这并不妨碍我们每一天都去享受生活。

　　清晨的空气只有早起的人才能享受得到，晨跑后的汗水只有锻炼的人才值得拥有。如果你赖床，那你也将失去享受这些快乐的资格。

　　静下心给自己个机会吧，让自己去体验日常，享受生活，不要老师躲在自己的某个角落独享孤独。

　　我品尝到了静心的滋味作文篇5

　　嘈杂时守嘴，安静时手心。这句话的意思是在人很多的地方不要随便的开口讲话，所有的话一定要反复斟酌，三思才能够说出来，一个人安静的时候是自己思考的时候，是反省自己的时候，这两句话说出了人的一生的关键。

　　看古代多少文人墨客在所有的创作之时总是处于安静的环境，我们所熟知的陶渊明身处的环境，“采菊东篱下，悠然见南山”，这是描写陶渊明的生活，从诗中的环境描写，我们很容易看出他的生活环境非常的亲近悠闲，之所以能够创造出这样的千古佳句，与这样的环境是分不开的。我们都说一个人的心只有在安静的时候才能平静下来，只有平静的心才能去想一些平时想不到的事情，去做出一些平时做不出来的计划。所以说安静时守心。

　　我最喜欢一个人静静的呆着，别人都说我像个傻瓜一样在那里坐着，其实不然，当我一个人静静的坐下的时候，我会反思我今天有什么事是做错的，有什么事情是没有做的，还有什么事情是做错的以及明天还需要做什么。这些想法是在人很嘈杂的'时候想不出来的。

　　我突然间想起来一位诗人的名句“关于安静和生命的幻想，我总是飞临这安静的土地，山川岛屿，小舟轻荡，我总是听见这安静的细雨慢慢打响窗外的树叶，这南方温柔的冬天，连树叶都不忍离去，而月亮只是飞过山顶的珍珠，掠过湖面便写下了午夜……”，这一段话听到以后让人心情平静，心如止水。所谓静就是要静身，静心，静脑。三者皆静，这时候才可以思考人生，反省自己。

　　一个人的静不关乎外界的嘈杂，只在乎自己的内心，用心去感受这个世界，用静去感受自己。唯有静，才可以成就你的人生。

　　我品尝到了静心的滋味作文篇6

　　忙乱，热闹。处处手忙脚乱，时时心神不宁。一切时间似乎都不够再用，注意力也永远无法聚焦于一点……凡此种种，有一个特别的名字，叫做浮躁。

　　浮躁从何而来？起因缘于繁忙。工作繁忙，一人同时辟有多条战线，一年需要完成多项任务，一天被日程充斥，一时可能有几件事情需要处理。于是则浮躁，则心不着地，俨然一只上满发条的时钟，滴答滴答飞转！其实不仅只有繁忙，浮躁与计划也密切相关。事情一多，脑子发懵，心里起火，手足无措。显然，此情此景，计划二字则被淹没。当然，造成浮躁还有一因，或许还十分重要，那就是心理素质。没有经历，没有经验，心理脆弱，毫无主见。此时此刻，众多事情压来，既而丢失计划，浮躁所有生成条件顿时全部具备，有如电脑病毒一样瞬间爆发。

　　有条不紊，按部就班。时时安然，处处井然。单元时间，所有其它均已排除在外，时时刻刻都在轻松有序的劳作……如此这般，也有一个双音的名字——静心！

　　为何需要静心？目的在于抵挡浮躁。浮躁一来，忙乱姑且不说，工作效果自然没有成色。工作好坏，并非只是表面上完成与否。工作质量，需要以工作过程的质量作为依托。手忙脚乱的工作，做过工作，心里无所收获。心猿意马的追赶进度，完成的仅是表面文章。静心则不然。静心可以让人呼吸匀称，静心能够叫人心明眼亮，静心帮助人计划分明、胸有成竹，静心还能使人处事坦然。

　　人人都有忙乱之时，人人都有浮躁之举。而浮躁遗患无穷，当以何物作为护法？若说浮躁是酸，静心则属于碱。为避免浮躁，必以静心相对。高三后半，复习任务繁重，去浮躁，修静心，好处多多。

　　我品尝到了静心的滋味作文篇7

　　茶，是从古至今流传下来的传统饮品。中国有十大名茶，泉州人最喜欢的就属安溪的铁观音了。今天，我们也来做个小小品茶师。

　　话说，泡茶要先识茶，为什么安溪茶叶要叫做铁观音呢？老师告诉我们：铁观音茶乌润结实，沉重似铁，味香形美，犹如观音，故赐名铁观音。我们第一次品的茶就是安溪铁观音。老师给我们表演茶艺，先烧开纯净水，清洗茶具，然后冲洗下茶叶，最后浸泡茶叶，沏茶。在接过别人递来的茶时，要对倒茶人说谢谢或用中指和食指在桌上敲两下，老师说这是最基本的礼仪。我礼貌地接过老师递来的茶，先摇一摇，一嗅，哇！芳香四溢。突然，我发现我的鼻子里好像呛到什么东西。哦，原来，我在闻得时候，由于贴得太近，不小心把茶叶碎末吸进鼻孔里。我抿了一口茶，先是品到了苦涩，然后是满口的香甜，回味无穷。

　　我们接下来就是品来自彩云之南云南的普洱茶了。普洱茶与铁观音最明显的区别就是茶的颜色不同。普洱茶的颜色是红褐色的。虽然它有点苦涩，但喝下去，就会有满口香醇的感觉。普洱茶还有养胃的作用，这也是很多人喜欢它的原因。

　　最后，我们品的是高山茶。高山茶长在陡峭的山上，常年缭绕的云雾，滋润着它的生长。如果在品茶时，你摇一摇并吹一吹，保证能闻到一股水果的清香。我喝下去的时候，从舌尖到满嘴都感觉到香甜。每次喝它的时候，我总是细细品尝，仿佛那种香甜一直吸引着我，让我更容易去接近它，喜欢它。

　　每个人都有自己喜欢喝的茶，有人喜欢喝铁观音，有人喜欢喝普洱茶，还有人喜欢喝高山茶，茉莉花茶等等。有人喜欢喝苦涩的味道，有人喜欢喝香甜的味道。原来，品茶，也是在品人生百味呀！

　　我品尝到了静心的滋味作文篇8

　　阅读，使人成长，使人快乐。我们在一声声读书声中成长，在一本本书籍中学习。读书，让我们的生活更充实，更快乐。今天的读书报告会更令我难忘。

　　今天早上，我校隆重地邀请到李柏松老师、蒋维新老师等。来为我们一起交流读书的好处！

　　首先李老师说：“读书有三好：好读书，读好书，好读书。”大家在下面议论了起来。“读书是为了成才，为了报国。”李老师再次发言，大家静了下来，认真听李老师讲。“高尔基那时只读了两年书，后来当了小贩，当了面包师的学徒，非常幸苦，只能由晚上的时间读书……”李老师还为我们讲了许多古今中外的名人幸苦读书的故事。

　　听了这个故事，我不禁回想起以前的自己，一说到读书就厌烦，直到现在，我还是很他讨厌读书。唉，我真是惭愧啊！是啊！我们现在有这么好的学习环境，还不珍惜，等长大了才来后悔没有用功，正所谓：“少壮不努力，老大徒伤悲。”呀！

　　李老师还教会了我们许多深刻的道理，最后，还深情地朗诵了他为读书报告会所创作的一首诗，真是别有一番诗意啊！

　　接下来是蒋维新老师与我们交流。他跟我们交流了许多他那个时代读书的故事：他们那个时代并没有电灯，只是用煤油灯来照明读书，他很珍惜时间，除了睡觉之外，其它时间都在读书。在蒋老师讲的同时，李老师竟然偷偷地流下了泪水……我想，可能是回想起读书时代的辛酸吧！

　　最后，读书报告会在陈校长的话语下结束了。在此，我学会了许多有关书的知识和许多名人读书故事真是受益匪浅啊！

　　静心阅读，感受文字之美；畅游书海，尽享文字之乐。让我们一起畅游在无边无际的书海吧！

　　我品尝到了静心的滋味作文篇9

　　一个人心急火燎，翻箱倒柜地去找表，无迹。他儿子在他离开之后，静心谛听，很快顺着轻微的“滴答”声找到了表。

　　这个故事说明了什么呢？我想，大概是我们需要静心去谛听吧。

　　静心谛听，古代隐士大概最有体会，不是吗？这些隐士，写出了多少令后人赞不绝口的美妙声音？“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”以蝉鸣、鸟啼更加渲染出山的宁静，给我们留下了对那座山无限的遐想——那是怎样一个世外桃源呢？而常建大约是真真切切地在体会禅院的安静祥和——“万籁此都寂，但余钟磐音。”这钟磐之音，想必使那座山也愈发静谧了吧？此类描写自然是很多的。古代那些风流雅士，想必在谛听之时，心也随之而静了。

　　然而今日绝非往昔，想学古代文人独自隐居到什么仙山也绝非易事。这个世界已经很嘈杂很喧嚣。在茫茫人海中，放下一颗尘埃般的心，真的很难。就像《时代广场的蟋蟀》里所写的地铁站一样，人群来来往往，似乎永不疲倦。整个地球就像一个大的地铁站，人挤人。难道每一个人都在急匆匆地找自己的表？我不禁想起《小王子》里的对话：“‘他们去远方干什么？’‘不知道。’”似乎这些来来去去，有意义，但又感觉毫无意义。

　　我感觉，人有时候啊，也要停下来，听一听，看一看。总不能像一个圆，365天一直在转动，太久了也会垮掉。

　　所以啊，有休息的时间，就好好去休息。去茶馆安静喝口茶，去图书馆安静看本书，去山上安静地呼吸几口新鲜空气，然后安静而祥和地谛听自己内心的声音——除了工作，除了学习，我还需要什么呢？

　　莫忧尘世之扰，但听本心之言。去谛听，谛听溪水淙淙，谛听鸟啼阵阵，谛听虫鸣声声。最终，你一定会找到自己的“表”的。只要谛听。

　　我品尝到了静心的滋味作文篇10

　　下午，天阴沉沉的，像只怒吼的狮子。天上只有几朵说白不白、说黑不黑的云。鸟儿不耐烦地叫着，叫得我心里发慌……

　　刚才还见太阳，一会儿工夫，乌云盖住了天。眼睛眨一眨，万支银剑射了下来，落到地上发出“滴答，滴答”的声音，好听极了。过了一会儿，暴雨来了，哗哗哗……瓢泼似的大雨，倾泻而下，就像天被谁扯了个大口子，天河里的水全都流泻了下来。

　　雨越下越大，远处成了白茫茫的一片，什么也看不见。我坐在床上，看着外面，等待着即将开始的“雨中音乐会”。

　　风“呼呼”地刮着，窗户被打得“咣咣”直响，我连忙把窗户关上。雨水不甘示弱，无情地向我打来。还好我有窗户这个“护身符”，雨水根本打不到我。

　　我坐在床上，一手撑着下巴，找了一个最好的位置静静地赏雨。“叮当，叮当”，咦，哪里传来的声音？真好听，这声音很清楚，我努力地向外伸头，希望看见窗户下的东西。呀，原来是屋檐上的雨滴落在铁盆上，我歪着头，静静倾听。

　　路上有人撑着伞，慢悠悠地走在路上；有人冒着雨，在路上奔跑；有人将书顶在头上，向对面的茶棚奔去；有人戴着帽子，走走停停……

　　对面的茶棚挤满了人，乱糟糟的，有人吵了起来，大声嚷嚷。这样的天气，是会让人心情烦躁。

　　过了一会儿，风的“呼呼”声，树叶的“沙沙”声，雨水的“滴答”声……也变得有旋律起来，自然起来，慢慢地融在了一起，奏响了一曲“雨中音乐会”。

　　人们不吵了，鸟儿不叫了，仿佛都在静静地聆听着这首“大自然的交响曲”。

　　我爱雨，爱雨的猛，爱雨的柔，爱雨的来势汹汹……

　　我品尝到了静心的滋味作文篇11

　　上课铃响了，窗外淅淅沥沥的春雨还吸引着我们，以致于连老师走进教室都没有发觉。

　　“我们一块儿出去欣赏春雨好吗？”老师提议说。她似乎知道我们的兴趣所在。

　　“太好啦！”同学们欢呼着，像快乐的鸟儿一样冲进雨中。

　　“我们该怎样欣赏春雨呢？”细雨中，老师问我们。

　　“用耳朵听。”

　　“用手触摸。”

　　“用眼睛看。”

　　“那我们开始吧！”老师说。

　　同学们有的张开嘴品尝春雨的味道，有的用鼻子嗅春雨的气息，还有的盯着春雨落在水洼里泛起的涟漪……

　　看，春雨落在树叶上、花瓣上，在上面跳跃，就像是一群调皮的娃娃。听，春雨打在房檐上、雨伞上的声音，像碰撞的铃铛发出的响声，悠扬动听。

　　“同学们，你们谁能说说自己现在的心情？”这时，老师又提出了问题。

　　老师话音刚落，邹鑫就一边做捋胡须的样子，一边摇头晃脑地吟道： “青箬笠，绿蓑衣，斜细雨不须归。”

　　“嗯，潇洒。”老师点评说，邹鑫一听，更得意了，胡须也捋得更快了——尽管他并没有胡须。

　　“老师，老师，我的心情是‘沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风’。”我抢着说。

　　“好，看得出你很高兴。”

　　“听我的！听我的！” “小才子”邹凯也抢着说，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”

　　“嗯，像一个忧国忧民的老学究。”

　　老师的话引来了同学们的一阵笑声。

　　“现在，同学们能把自己的心情写下来吗？”

　　“能！”同学们异口同声地回答。然后，大家纷纷回到教室，铺开稿纸写了起来……

　　我品尝到了静心的滋味作文篇12

　　坐在窗边，背靠木椅，缓缓闭上双眼，静心，听窗外淅淅沥沥的雨声。雨轻轻地落下，拍击宽大的芭蕉叶，发出低沉的声响，沿着叶脉缓缓流入土地，与大地相融。雨珠坠入家旁的小溪，无意激活了溪的无限活力，正应和了“潇潇十日雨，稳送祝融归。燕子经年梦，梧桐昨暮非”。

　　雨融入大地，也融入了我的心。

　　那日，是春游的欢乐时光，与几个铁哥们一同玩耍，谁知天有不测风云，晴朗的艳阳天一霎间阴暗起来，雨似乎随时都可能落下。四处是慌张的人类，毫无章法地逃窜，在这露天乐园中想找到一处可以遮风挡雨的处所真比登天还难。几个哥们儿在“逃难”中走散了，我只身一人漫无目的地在群芳中闲逛。雨悄无声息地来，略无丝毫征兆，暴怒的雨撞击着我，奋力狂奔、极力远眺，想寻找一处避所。不禁意间来到一岔路口，焦急地环顾四周，四境之内绝无一人，仿佛失去了方向，雨更欢腾了，快速坠落并发出“啪啪”的声响，似乎在窃喜，在嘲笑一个失落者。我伤心的缓缓蹲下，将头深深的埋入怀中，欲哭无泪，也可能泪与雨混为一体了吧。雨突然“停”了，天依然阴黑，小心地抬起头，一个年轻女子在朝我微笑，在朝“我”微笑，并伸出一只白暂的玉手，我也伸出手，碰触到那个温暖的物体，暖流向我的心袭去。雨珠轻轻拍打淡黄的雨伞，我与她在淅淅沥沥的雨中并肩走入那浓雾﹍﹍

　　耳中是雨的“淅淅”声，是那些悦耳却又令人哀伤的“乐曲”。缓缓睁开双眼，向窗外望去，树下蹲着一个小女孩，雨珠从她发丝间滑落，最后遍布全身。拿着伞，打开门，茶香逸散，撑伞走入那浓雾﹍﹍

　　我品尝到了静心的滋味作文篇13

　　我不是一个容易静下心来去做一件事情的孩子，我喜欢热闹，向往自由，但唯一能让我静心享受美好时光的东西，恐怕只有老家那棵老槐树了。

　　我的童年，是在老槐树下度过的。小时候，我喜欢槐树开花的时候，每到槐花盛放，落英缤纷的时候，我便拿起那只细长的画笔，带一张白纸，搬一个小板凳，坐在槐树下开始作画。最喜欢的是画槐花，有的粉嘟嘟，有的白乎乎，肉坨坨的模样也十分讨人喜欢一一我就爱槐花这一点。每每作完一幅画，我便带着我“的小工具们”回家，将作好的画粘在墙上，再停下来欣赏一番，宁静美好的下午便溜走了。

　　长大了，我喜欢槐树的枝干。它是那么的粗壮，以至于我一个人都环不住它。我喜欢坐在槐树下，头靠在槐树上，眯着眼睛打个小盹，静静享受着斜阳带来的温暖。有时也会带一本小传，坐在树下，静心品味书中故事的美好。在树下背几首古诗也是颇有韵味的，树皮被晒裂后，枝干内散发出的缕缕清香和着朗朗上口的古诗，让我陶醉在其中。

　　现在啊，也很少回去了，但只要一回老家，我必定会抽空在老槐树下呆上一个下午。微风渐起，阳光明媚，提一桶清水，蹲在树前，为老槐树浇水，伴着安静的微风，端一碗清茶，微微呡一口，嘴里瞬间涌进一股芬芳。品完清茶，我坐在树下，畅想着古代文人墨客的静心生活，也不禁背诵起那个时候坐在树下背诵的诗。一片宁静祥和的小道上，有我的静心背诵，与这温柔的微风相随着，与这思绪相随着，渐渐越飘越远……

　　依赖着的老槐树，陪我度过了一季又一季，在老槐树下的静心，仿佛已经成为了一种习惯，相比于热闹浮躁的城市生活，我还是愿意回到老家，来到老槐树下，静心享受那份美好。

　　我品尝到了静心的滋味作文篇14

　　桌前，一杯清茶氤氲着雾气，窗台上，盆中的紫罗兰幽幽吐着香气。斜阳洒下，书上映出暖暖的窗格。我携书而行，静心享受那份美好。

　　我喜欢手持一本书，在宁静的午后独自坐着，默默地读，沉浸在弥漫的墨香中，聆听文学大师们或包含深情，或充满哲理的话语。我陷进去，再出来，再陷进去，又出来……

　　陷入诗词，享受那份美好。打开诗卷，细细一读，一品。千年前的画面映在脑海里。读“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”读这首诗，我仿佛看到了三兄弟劳作时的场景，以及小儿子顽皮地在溪边剥莲蓬，让人忍俊不禁。读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我联想到了李白仕途失意，却又坚定信念，重新振起的模样。读“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”我体会到了杜甫忧国忧民，舍己为人的博大胸襟。默读诗词，我收获一份美好。

　　陷入历史，享受那份美好。打开史卷。跟随历史的镜头，看秦始皇完成统一大业，焚书坑儒；睹三国分立，演绎历史传奇；赏唐宋时期，盛世繁华。再叹，从鸦片战争，签约割地，到联合抗日，再到中华人民共和国成立，飞速发展。从史书，了解一个个史实，获取美好。

　　陷入科技，享受那份美好。从古代四大发明到现代“新”四大发明。我们已不是东亚病夫，中国褪去那份稚嫩，登月球背面，c20的飞机首飞成功，成为核大国……通过阅读，我知晓了祖国的成就，见证了她的征程。通过阅读，我感受到了自豪，品味那份美好。

　　阅读可以以诗修身，以史为鉴，以术长识。手捧一本书，静坐，阅读。陷入它，慢慢地，待你“出来”时，便可感受那种满足，享受那份美好。

　　我品尝到了静心的滋味作文篇15

　　今天是我校的“读书节”。本次读书节的主题是：我阅读，我快乐。而这次读书节的形式也别具一格。

　　下午一点左右，全校五年级全体学生，在老师们的带领下，排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐，鱼贯进入大操场。操场上早已铺好了一排排墨绿色的垫子。远远望去，宛如广阔的草原被整理成了一条条绿色的赛道，静静地等待着骏马的奔驰。

　　“同学们，我宣布，‘静心阅读’活动开始啦！”大话筒里传出了大队辅导员那亲切的声音。

　　“唰”地一声，全体同学整齐划一地坐到了垫子上，就像是等待出发的马阵。同学们拿出各自喜爱的图书，津津有味地“与书闲谈”起来。此时此刻，操场上寂静一片，只听得“悉悉索索”的翻书声，还不时地传出一两声会心的笑声。天上朵朵白云，似乎也体会到了这个场景的宁静，缓缓地、蹑手蹑脚地移动着，生怕弄出半丁点声响。太阳公公眯着眼，慈祥地照看着这一切，用道道飘散着花香的金光，洒向每一个孩子，抚摸着每一个孩子那红彤彤的脸庞。

　　时间似乎凝固了，而同学们的心却随着书页的翻转，展开了各自不同的知识“旅程”。或许是一场探险，面对着道道障碍，屏气凝神地替主人公出主意、鼓干劲；或许是道道数学迷宫，紧锁眉头地反复演算着不同的解题方案；或许是一个引人入胜的故事，沉浸在欢乐的情节之中；也或许是一首首朗朗上口的古诗，让人禁不住摇头晃脑起来……

　　“叮铃铃——”一阵清脆的铃声，把同学们的思绪拉回了现实：两个小时的阅读时间到了。“啊，这么快就结束啦？！”人群中不知是谁叫了一声。顿时，引得大家一阵的欢笑。

　　当同学们“叽叽喳喳”地“叫”回教室，还原小鸟原来的摸样时，他们的心里却早已种下了一颗快乐阅读的种子。

　　我品尝到了静心的滋味作文篇16

　　是你，让我懂得静下心来欣赏；是你，带给我一幅行云流水般的画卷；是你，在我浮躁之时给我奉上的定心丸，更是你让我的生活变得丰富多彩。

　　早已淡忘了从何时起，你我相遇了。或许是姥爷在书桌边上寥寥几笔，你我相见了；或许是父亲钉在墙上的几张字画，你我相识了；亦或许是电视上的节目让你我相遇了。但无论怎样，有一点必须肯定，自从那时起，我真正地爱上了你——书法。我的生活从此没有了喧嚣，没有了浮躁，就是静心地欣赏，让我的生活也随之丰富多彩。

　　喜欢在阳光明媚的午后，静静地展开那一张泛有微黄的宣纸，一股油墨的清新香气便沁入我的心田。在墨盘中轻轻地研墨，再小心翼翼地取出毛笔，手紧紧地捏着笔杆，放进墨砚中浸沾，笔立刻吮满了那厚重的墨汁，一笔，两笔，每一笔都苍劲有力，不知不觉中我便陷入了这白色的纸与黑色的墨中，心中不再感到无聊。忽然又想起那幅祥和的画面，老师微弓着背，大手握着小手教我写字，心中便泛起一丝温暖。因为有书法相伴，生活变得安静、祥和，但也因此而精彩。

　　喜欢在遇到挫折时，心情因考试失利而烦躁时写上一句李白的“天生我材必有用”的诗句。作者是那么乐观自信啊！而我遭遇的挫折似乎变得微乎其微，我的困难随之烟消云散。正是书法在我落寞、烦躁之时，让我依然平静如初。

　　更喜欢在成功之时，写上一句“会当凌绝顶，一览众山小”。但当深入书法中时，心情也随之平静。我似乎找到了我的知己，让我在胜利时也不狂傲，始终静心前行。

　　是你让我懂得欣赏美；是你在我无聊时与我谈心的伙伴；是你在我悲伤时安慰我的心灵；是你在我孤单时成为我的知己；也是你，让我的生活丰富多彩。

　　我品尝到了静心的滋味作文篇17

　　有这样一篇文章，文章标题是：低头看得破。是说禅师们夏天脚上穿的鞋子，是用一条一条的灰布做的，鞋上有六个大空隙，夏天的僧鞋、简单，大概是为了省布，因为节俭是僧人的本分。僧鞋为什么要有六个洞呢？禅师说：僧鞋的六个洞，是要僧人“低头看得破”。低头是谦诚有礼，看得破是要看破眼耳鼻舌身意六根，是要看破色声香味触法六尘，以及参破六道轮回，勘破贪嗔痴慢疑邪见六大烦恼。

　　我想，大概意思是不是说：一个出家人，要心静如水，要认识自己，要看清自己，洗去七情六欲尘俗，认识生命，认识人生，屏弃贪婪、邪恶等假恶丑人间烦恼。就这样普通的一双僧鞋，竟也有这么广阔的寓意在里边，使我们不得不佩服佛法的精细与博大。

　　如果你脚上的一双新鞋，不慎被火车的车门挤掉一只，而这时火车就要开动了，那么，你会怎么处置脚上的另一只鞋呢？一般人会说：没办法，只好再买一双鞋了，或许我们会把另一只鞋扔在火车上，或者从车窗扔出去，心里除了懊恼，不会产生其它想法。

　　这位禅师是这样做的，当时，一只鞋掉到了铁轨旁，而此时，火车就要启动了，鞋无法再捡回来，禅师急忙脱下脚上的另一只鞋，扔到第一只鞋的旁边。那我们不理解，禅师为什么要这样做呢？禅师解释说：这样一来，路过铁轨旁的穷人就能得到一双鞋了。

　　这个故事，使我们悟出了一个道理，禅者与俗人不同，在于：俗人遇到事情时，大多考虑的是自己的处境，自己的利益得失；禅者不，禅者处处以慈悲为怀，想方设法利他人，悯于人。这就是禅师的境界！

　　我品尝到了静心的滋味作文篇18

　　夏天的天气真是多变，一会儿乌云密布；一会儿雷声轰隆；一会儿又倾盆大雨，但不一会儿又会炎热无比，就如这几天。

　　最近，天上的雷神，雨神都放暑假了，只有伟大的太阳公公愿意来接班。太阳放出一道道灿烂的金光，使地球上充满生机。

　　可是，好景不长，现在我们因为太阳的奋力工作而热得不停出汗，大家都得想办法来把热减轻一点，除了一些老年人在阴凉地打着扇，其余大部分人都躲在室内开起了空调，我耽在空调间里写作业、看书、画画、做手工、看电视，可舒服了，让人不得不佩服科技的进步有多快。但是，我们不能老呆在空调间里啊，那样对身体有害无益。

　　这下我可伤了脑筋，这种天气，不待在空调房，根本受不了。我想以前妈妈说心静自然凉，是不是指我专心做一件事就能凉快下来了？于是我想了许多方法来缓解炎热。我先尝试了运动，在楼下跑步，跳绳，做这些事的时候能带起一些风，可是，到后来就不行了，汗水如瀑布一样的掉下来，想止也止不住。我又尝试了做家务，洗碗、拖地、擦席子，我样样都做好了，也没凉快下来。

　　后来，我实在没办法了，开始做“老本行”——写作业，不愧是干习惯的事呀！我马上就投入了，写好了今天的作业，我感受到放松多了，环境似乎也没那么闷热了。原来如此！我终于明白了妈妈说的“心静自然凉”的意思了，是指专心的做事就必需先静下心来做，投入地来做，那人也就不那么热了，原来降暑的决窍就是“先静心，再投入，才专心”！哈哈！现在，我好像也不那么讨厌那火热的夏天了。

　　我品尝到了静心的滋味作文篇19

　　昨日，看了一首回文诗，仅有五个字：“可以清心也”。无论怎么念，都可以连贯成句：“可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。”

　　读了这五个字，心有感触。是啊，心只要清，无论你面临什么，既不会欣喜若狂，乐极生悲，也不会意志消沉，消极待命。可是，清心又谈何容易呀！

　　食五谷杂粮的俗人，六根不净，欲望不止，清心对他们来说永远是可望不可即。我呢？是否能清心？

　　一直以来，很欣赏诸葛亮《诫子书》里的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”一句，看到不少学生也欣赏这句话，写在自己“最欣赏的一句话”的栏目下。我不知道学生是否真正悟透了他的内涵，但我想至少这句话也打动了他们纯洁的心灵。“宁静淡泊”，这是内心何等的豁达与超脱啊！

　　其实，自己深知，只有静心，才能宠辱不惊；只有淡泊，心田才不会荒芜。

　　陶潜说：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”静心才有如此之炉火纯青的境界。朱自清因为心静，才看见了“月光如流水一般流泻在这一片叶子和花上。＂的确，因为静心，所以我们才能看得见生活中细节的美。

　　可是很多时候就是身不由己，似乎自己的思想不受自己的大脑支配。想想自己，可谓是“深居简出”，虽然每年都有很长的假期，每周都有双休日，但自己却很少走出户外，去旅游观光，去享受生活。按说应该可以让自己的心静下来，给自己一个超脱尘世的心境，看淡名与利，看薄情与爱，从而心清如水。可是为什么我心仍然浮躁？为什么憧憬着的静心而清心的境界只能是憧憬？

　　有一句话不清楚是谁说的，但觉得很有启发：“除了你自己，没有任何人和任何事可以给你带来平静。”那就让我把目光放远些，把心静下来，让心清亮亮，将生命恬淡成一泓波澜不惊的湖水吧！

　　静心而清心，我依然不变的追求！

　　我品尝到了静心的滋味作文篇20

　　21世纪，一个快节奏的时代。一切都得快速，假如你慢了便会跟不上。而在这快节奏的生活中，我们的快动作便会使我们丢失很多珍贵的东西，我们一定要学会静心。静心去倾听，静心去触摸，静心去感受……

　　当每次被繁多的作业压得喘不过气来时，我便会去那片小森林里走走，小森林总会让我享受到平静而悠闲的时光。踏进这片森林，就像是聆听一场欢快的音乐会，它天然的音乐洗涤着人们心灵的每一个角落，让人真正地与大自然相触、真正地感受到自己是大自然的一部分。刚踏进森林，风儿便弹拨着树叶发出“沙沙——沙沙——”的声音，树叶和树枝之间轻轻地摩擦着，开启了这次音乐会的序曲。再走近一点，一些小昆虫也拉起了小提琴，蛐蛐吹起了大号，和着那轻柔的摩擦声，洗涤着我身上的烦躁忧愁，让我在音乐中快乐起来。

　　森林的内部，树枝相互掩映着，阳光淘气地从树叶的缝隙中钻进，投射在地上，映出斑驳的树影。我突发奇想地踩着那光斑，跳起了舞，小鸟似乎也在为我喝彩，叽叽喳喳地在枝头歌唱。森林的进行曲似乎已经到了高潮，我那颗躁动不安的心似乎也静了下来。我静静地坐了下来，靠着一棵大树，手放在地上想感受大地的声音。一条小溪叮叮咚咚地欢快奔涌着，好似大地的血液源源不断地流淌。在这美好的景象中小憩了一会，我睁开眼睛，发现身上都是树叶和草。我想应该是树儿怕我着凉，给我盖上了小被子吧。

　　夕阳西下，我该告别这美好的时光了，虽然有些不舍，但我还是要回去跟上世界的脚步。我希望那些跟我一样生活在快节奏世界的人们，偶尔也能好好地静下心来，去感受这美好的一切。我们那颗被尘世俗气所包裹的心啊，是时候去洗一洗了。就因为我们想要的俗物太多，我们才会丢失得更多，

　　生活，让我学会了静心。因为世界的步伐太快，我忽视了很多很多，我想在我静下心来的时候，我会努力找回逝去的……

　　我品尝到了静心的滋味作文篇21

　　不论何时，不论何地，静下心来，世界很美。——题记

　　幼时，我是一个十分焦燥的人，做事求快，却不求精，因而总做不好。

　　妹妹喜欢下棋，围棋。她时常与我对奕，而我下棋从不多加思考，提子即下，美其名曰“快棋手”。

　　一次，又与妹妹下棋，我略有谦让，却连出妙手，微笑的看着她，却惊讶地发现，小妹目不转睛地盯着棋盘，双眉微蹙，一对兰花指在空中张弛不定。我仿佛看见小妹内心的静，似一泓清泉。

　　不可轻敌。我也开始尝试静下心来，兄妹俩都获得了一份源自心底的闲适。

　　我开始，领悟到静心的美好。

　　母亲喜欢听我吹笛，我喜欢快节奏，但每一个音却发不准，发不清。我不服，因而赌气一般，急躁地练快而紧的节奏，然总不悦耳。

　　一天，母亲携我一同去公园吹笛。来到一座小亭，四周静谧，空无一人，听众唯母一人，她的眼神中充满期待，充满鼓励。我不忍负之。我深深呼吸，渐渐平息内心的急躁，吹响笛音，为母而奏。

　　音准而美，笛声悠扬。愈发感受到，静心的妙。

　　爷爷喜欢品茶，总邀我同饮。我接过小瓷怀，总是一饮而尽，咂咂嘴，便觉无味。

　　一日，他慢慢悠悠地摆弄好茶具，用茶勺从茶叶中细细挑选，选几叶墨绿的大茶叶，放入壶中，再添上家乡山泉水，然后闭目等待。

　　内心是煎熬的。我看着爷爷，他老人家坐立不动，均匀地呼吸着，饱经沧桑的脸上没有一点波澜。我学着爷爷，轻合双眸，静静呼吸，渐渐平息心中的焦燥。一种无法名状的感觉慢慢出现了。

　　半时辰后，茗香溢室，轻启双眸，爷俩同饮一壶茶，心是从未有过的平静。

　　一种禅意般的静，化解了我的焦燥，融入了我的魂。

　　下棋、吹笛、品茗，让我学会了静心。静心，是获取快乐的源泉，世上有多少人，被生活带来的焦虑吞噬。学会静下心来，却可以感受到生活的美好。

　　我学会了静心，如老僧入定，抛却生活苦恼，体悟生活之美。

　　我品尝到了静心的滋味作文篇22

　　以前，我很不喜欢看书，认为看书就是受刑，痛苦极了。虽然老师总是苦口婆心地跟我们说，多读书才能增长知识，作文才能写好，可是，我还是不以为然。特别是到写作文的时候，我那材尽粮绝的狼狈样子就突显无疑，我只能一个字一个字的凑，能凑多少就凑多少，咬着笔硬着头皮勉强达到老师的最低字数要求的限制。爸爸也跟我说：多读书，不仅写作的素材会增多，而且能使人静下心来，积累丰富的好词好句，你不信的话可以试试看！

　　看就看！我的倔脾气又发作了。我拿起手边的《三国演义》看了起来。说来也奇怪，看着看着，我就感觉自己披文入境，好象真的见到了书中描述的身披战袍的刘备、关羽、张飞等人物，我仿佛看见了稳坐帷幄的诸葛亮摇着他的羽毛扇，正在深思千里之外的战术的布局。特别是当我看完《空城计》时，感觉自己好象有很多话说，然后我迫不及待的把看后的感受和对书中人物的看法跟爸爸滔滔不绝的讲了一遍。爸爸听完后，不停的点头说：“你看，我都说了看书能够静心，你终于可以静静的品读到书里的精华，刚才你一直在认真阅读，仔细设想，所以才有了这么多想说的话语。”我认为爸爸说得有道理，也点了点头。

　　偿到了读书的甜头。后来，我更愿意多花时间读书，所读的书也越来越多。从简单的图画阅读到多字的成人书刊，从中外名著到知识百科。我觉得书中有读不完的知识，有看不完的故事，从前爱追赶玩闹的我，越来越喜欢一有空就坐下来静静的读自己喜欢的书籍。

　　书，使我静心！本来做事毛毛躁躁、粗心大意的我，在认真读书后心自然就逐渐静下来，做事也不急了。我能把浮躁不安的心渐渐的平息下来，俗话说得好“心急吃不了热豆腐。”我慢慢的知道做任何事情也要像读书一样慢慢的去品位其中的精华才能领略到更多的体会。

　　书是我的好老师，读书让我静心！

　　我品尝到了静心的滋味作文篇23

　　在科技飞速发展的今天，人人仿佛都得了焦虑症，一味地追求功利，甚至于致自己的身体而不顾。这让我想起了一位大学生，他在自己毕业典礼上说，如果我到30岁还不能成功，我就自杀，他所说的成功指的是拥有名利或财富，这是一种近乎偏执的对名利财富的狂热！这种痴狂可以说是一种病态，而医治这种病的良方也只就有静心与淡然了。

　　近一段时间，在网络上，很多人谈论自己的脱发症状越来越严重，再加上有新闻层出不穷地报导一一加班族连续加班后意外死亡。顿时，网络刮起一阵养生风，有的人拿着个保温杯浸泡各种养生药材，有的人用着各种养生洗发水，还有的人吃着各种天然营养品，这就真的养生了吗？我看未必。养生归根结底是来自心境的淡然，需要我们心灵沉静下来。唐代的诗人王维晚年似乎就悟得这个道理，他静心领略人生之美，所以写出了“兴来美独往，胜事空自知”的千古名句。但有人说在现代的我们，有家人、朋友、同事的各种牵绊，不可能真的去隐居山林，其实古代的隐居放到现代，更是一种心境，那就是静心。

　　静不下心，这对我们生活乃至健康，都是有着很大弊端的。有这么一个事例：乔斯是一位小有成就的私企老板，但参加过高中同学聚会的他，觉得自己低人一等，觉得自己是井底之蛙，于是开始日夜不停地工作，直接住在了公司，叫员工们日夜赶工，在竞标上不顾情面抢不对业务的生意，最后妻子吵着离婚，员工门接连跳槽，市场上公司排挤，而他身体也垮了。这事例在警示我们：静心不受外界干扰，用淡然来抵抗诱惑有多么重要啊！

　　人生这场旅途，我们要都要走上一遭，而我们能否功成身退，取决于我们的心境，也就是能否拥有静心与淡然。拥有了静心，你的心底将无限宽广；拥有了淡然，你将如大山立于天地之间，屹然不动。

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