良师挚友作文（精选14篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的良师挚友作文（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
良师挚友作文 篇1
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我说：“读一本好书，就是跨越时空的倾听和交流。”我可以和李清照共赏“绿肥红瘦”，一起在乌江边思念“不肯过江东”的项羽；可以和徐志摩一起在康桥上徜徉和聆听鱼儿在桥下的窃窃私语；可以和高尔基一同体验童年、人间、大学的人情冷暖；可以和海明威一起去帮助老渔夫抵抗肆虐的鲨鱼，懂得“人可以被消灭，但不可被打败”的哲理……
在我的精神世界里，书是避雨亭，是防空洞，是温泉，是港湾。当我在现实生活中倍受寂寞郁闷的压抑时，她会热情洋溢地高呼：“不怕，什么也无法抗拒一轮正在升起的太阳！”她会满心期待地鼓励我：“两次同样的失败不能说明什么！”她还会心潮澎湃地指引我：“当别人安于温暖的小巢，满意啁啾时，我们却要不远万里地奔向汹涌的浪尖！”每每此时，都能激起我的斗志，鼓起我的精神。
曾几何时，武侠、言情小说充斥着校园的每个角落，我铭记着那段名言：“阅读一本不适合自己的书，比不阅读还坏，我们要学会这样的本领——选择有价值、最适合自己的读物。”因此，我没有迷失方向，我孜孜不倦地读鲁迅，读冰心，读莎士比亚，读那些“教你尊敬人，也尊敬自己”、“鼓舞你的思想去爱人类，爱和平”的中外名著，让自己得到不断地提升。其中，我偏爱奥斯特洛夫斯基，因为《钢铁是怎样炼成的》让我看到了寒风凛冽中坚劲的青松和不屈的红梅，让我倾听到了生命的意义，“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”已成为了我的座右铭。
书，为良师；书，为挚友。在好书的相伴下，我在沧沧的文海中成长！
良师挚友作文 篇2
一本好书，犹如一阵清风，带给我纷飞的思绪和无限的灵感；一本好书，犹如一盆馨香四溢的芝兰，给我以愉悦的芬芳；一本好书，犹如一个良师挚友，让我的灵魂得以抚慰。
读过的，看过的，赏过的，品过的，都是那一本本饱含着人生故事的书籍。她是财富，取之不竭的希望，没有事物可以取代。
我不喜欢“看书”，但我喜欢“读书”。“看”可以一目十行，走马观花，但“读”可以让我身临其境，融入作者的笔下仿佛我也是其中的一员。我不喜欢“买书”，但我喜欢“借书”。买回一本看过之后就放在书柜里，任岁月在她身下留下痕迹，积上那厚厚的灰尘，这便是对书对作者最大的侮辱，与其让她当摆设，不如让她展示给更多的人，让她有生命力，让她寻找下一个喜爱她的读者，这便是对书对作者最大的肯定了。
是她改变了我，她让我从牙牙学语到出口成章，让我从记流水账到长篇大论。她不是一本书，她是开启我智慧之门的钥匙，是我不可缺少的一部分。是她点醒了我，她让我在困难中抬头，让我在挫折中向上，让我在失意中微笑。是老师？是朋友？不，她是书。她陪我度过无数个无聊的夜，岁月在她身上留过的气味依然在我的鼻尖，久久，久久。
也许是我痴迷了吧。每当捧起她，就会在脑海浮现他们的样子。有带着病态的林黛玉，有被命运捉弄的祥子，有身残志坚的海伦?凯勒，还有那关在监牢里的小萝卜头……他们的样子清晰地浮现在眼前，有时我还看见作者呼呼生风的笔尖在纸上滑过的痕迹呢。每当读她时，仿佛来到一片广袤的林海，眼前满是深深浅浅的绿，耳边是呼啸的涛声；又仿佛是置身云端，芬芳缭绕。没有什么可想可念的了，只知道我有这样的一个良师挚友。
书中的世界是美好的，没有书的世界是不可思议的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中车马多如簇”。书籍带给我们的无穷裨益，永远是毋庸置疑的财富。这幽幽的书香，凝聚的是中华民族几千年的文化，令人无法不为之臣服，为之陶醉。
书，你是岩石，石中的火；你是层云，云中的海；你是沧海，海中的蓝。你是卑微如青苔，你庄严如晨光，你柔如江南水乡，你坚如千年寒月。我举目，你是皓皓明月；我垂首，你是莽莽大地；我展翅，你送我以长冈万里；我跨步，你引我大路迢迢！
良师挚友作文 篇3
雄鹰的搏风击雨告诉我们要勇往直前;江河的奔流不息告诉我们要永不止步;鲜花的灿烂绽放告诉我们生命的美丽。世间万物，都会告诉我们一些道理，给我们人生的启迪。
我的良师，便是那平凡且不起眼的小草。
初春，当第一缕春风拂过大地，小草便已跃跃欲试，准备在汲满充足的水分后，冲破泥土的束缚。
那天，我偶然注意到了那片小草。冬天枯黄了的大片荒草之中似乎有些许星星点点的绿色。这些绿色的小草还十分幼嫩，也十分渺小，如果不仔细观察，几乎是看不见的。而我，却恰巧发现了它们，并祈祷：明天千万不要下雨，要像今天一样阳光明媚，这些幼嫩的小草可禁不住雨水无情地击打啊!
不料，第二天却下起雨来，和我的希望背道而驰。起初，雨点还十分温柔，似细细的丝线。可后来，雨势逐渐变大，豆大的雨点无情地打向那些刚刚萌芽的小草。我有点儿于心不忍，害怕那些幼嫩的小草会过早夭折。于是，我便打着一把伞，去昨日的那片草地上再会小草。我蹲下来，仔细观察，发现它们并没有因为雨打而低头，反而更加努力地向上生长。才一天时间，就有更多的小草萌发出来。这小草的生命力真是顽强坚韧啊。它们仿佛在望着我，向我微笑，告诉我要笑对困难。
由此事，我悟出了一些人生的哲理。
这小草便是我的良师，虽没有语言上的沟通，却有心灵上的交流。它教会了我要坚韧不拔，永不言弃;也教会了我负势而上，勇往直前;更教会了我要为了自己的理想和目标奋勇拼搏。
良师挚友作文 篇4
人生中有很多挫折和困难，每一次挫折失败，困难都会给你一次教训，让你刻骨铭心，不再犯同样的错误，就像老师一样，教育着我，让我成长。
就在上周，我把牛肉干悄悄的带到自己的房间，准备在晚上伺机而动，吃了它，到了深夜，确定爸爸妈妈不再进入房间之后，我开始执行，我的秘密计划，吃掉牛肉干，我小心翼翼的拆开牛肉干包装，不敢发出一点声音，把自己盖在被窝中，小口小口的品起牛肉干，后来实在太困了，变把一大块牛肉干嚼了几下，吞进肚子睡了，有可能是睡着了，导致胃不能正常工作，不能消化牛肉干，有可能是那一大颗牛肉干，没有嚼的很细，后来我我肚子疼起来了。
我立马冲进厕所，还有点想吐，可是吐不出来我的妈妈听到了声响，便走进厕所，发现我肚子痛，很是吃惊说啊，怎会肚子痛呢?我心想肯定不能给妈妈说实话，不然我肯定会被大骂一顿的，对了，今天的晚饭不是吃的麦当劳吗?就撒谎说我今天吃麦当劳吃多了，妈妈摇摇头说看吧，叫你不要吃麦当劳，你偏要吃那些都加了很多添加剂，防腐剂鸡也不是很健康，妈妈一直念念个不停，我一听到不能吃麦当劳形象算了，要不要给妈妈坦白说?我就是偷吃了牛肉干，挨顿骂，挨顿打至少比不能吃麦当劳好吧，可是我还是没有那个勇气，可这周我想吃麦当劳时，妈妈却不让我吃了，我非常的后悔，当时为什么不说实话呢?
通过这次批评，我明白了，不能撒谎，更不能自欺欺人，还明白了很多的道理，这些批评困难，真是我的好老师。
良师挚友作文 篇5
良师，可以是任何人，甚至是一个不起眼的人!
好友，胜似良师。
最好的朋友约了我出去散步。我们在散步的时候聊了很多，关于家里的、学习的、生活的，无话不谈!美好的时光总是过得飞快，夕阳下，我们正准备挥手告别。忽然，我想起了什么，对他说：“好久没有一起拍过照片了，来，就这儿吧!”说完，我掏出了手机，准备找一位路人帮忙，朋友赶忙把我的手按下来，眼睛在看着些什么，我顺势看过去：“禁止拍照”这四个大字赫然出现在我的眼前!我转过头，尴尬地朝他笑了笑，这善意的提醒，我记在了心中!
亲人，胜似良师。
刚建好的公园我一直没有机会去，今天终于和父母一起来到这里。我被这迷人的景色迷住了：五彩缤纷的花朵簇拥在一起，鸟儿在枝头嘻嘻哈哈，树枝随风跳起了舞蹈。我走近花丛，用鼻子感受芳香。我情不自禁地伸出手，想要摘下一朵花细细品味，手却被推了回来。一看，是妈妈，她笑着说：“花草也是有生命的，要爱护它们!”这温和的话语，我记在了心中!
路人，胜似良师。
我气喘吁吁地赶上公交车，刷过卡后，用我的“火眼金睛”扫视着每一个座位，没有空的。我无精打采地抓住扶手，一个急刹，我差点儿飞了出去。这时，有人叫我：“小朋友，来我这里站吧。”我挤过去站在那儿，很感激地望着他。
下车后，我一边走路，一边看着手表。忽然，一个身影出现在垃圾桶旁，这不是刚刚那位“让站”的人吗?他正用书捡起垃圾桶旁的垃圾，扔了进去。这微小的动作，我记在了心中。
良师，无处不在，只要用心发现，我们的生活才会变得更加美好!
良师挚友作文 篇6
薄雪轻舞的日子里，漫步于长廊内，忽觉得有一股暗香扑鼻，袅袅婷婷，带着些许清冷之韵，平静却又深远，刚劲却又纤柔，铺展了悠悠七里。
我抬眼望去，原来这是一棵腊梅啊!我突然想起来，原先这里是有一棵腊梅的，不过我们平时并不注意他，他也就这样平静恬淡的存在着，旧年的雨雪早已在他笔直的躯干上深深刻下了岁月的痕迹。他宛如一位历经沧桑的老人，不再年轻，焦躁，轰轰烈烈，只是那么波澜不惊地站着，仿佛看遍了世事，猜透了时光，笑看烟雨红尘，人间百态，也就那么平静的让岁月时光从枝干里悄悄溜走。
如此的平和，让我由衷感到一丝敬佩。
腊梅，我生命中的良师，你告诉了我，人生真正追求的，往往是平淡。
腊梅就那么站着，任风雪敲打，让一片片的雪花，将自己全部的力量压在那单薄纤弱的花瓣上，然后零落成泥碾做尘。那一地的落花啊，仿佛是一个悲伤而疼痛的梦。
我有些为腊梅鸣不平，造物主实在是有些偏心了，不让他开在温暖的春日里，反而他来到这冰天雪地中，接受这噬骨的寒冷与寂寞。
我不知道他怨不怨，只是看到他一次次与风刀霜剑斗争，努力做好自己该做的事――生存开花，不抱怨，不嗟叹。
腊梅，我生命中的良师，你告诉了我，遇事不要抱怨，往往真正解决问题的，是平和。
雪还在漫漫的下，混着腊梅的香。腊梅，我生命中的良师，仍然静静地站着。在雪地里，仿佛是一道永恒。
良师挚友作文 篇7
良师，多么温暖的词汇，像二月的微风，像三月的细雨。
他本是中国古典文化研究人，却也是我们可敬可爱的小课老师。他长着宽壮的身躯，胖胖的，一笑起来让人觉得很慈祥，他就是孙老师，我心目中的良师。
上孙老师的课，你永远都不会乏味，这是一个很和蔼的老师，他基本上出口成章，上课常常引经据典，让我们在一个个历史场景中遨游，在一段段诗词佳话中沉醉。当然，他上课也很有一套方法，不知不觉中眼界开阔了，知识沉淀了，对语文学习当然大有裨益。
记得有一次，孙老师读到顾城的《草》：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好”，老师陶醉其中了，他眼睛半闭着轻轻的摇晃着脑袋，时而点点头。接着，从孙老师口中不断涌出吟更多优美的诗句，卞之琳的《断章》让人憧憬，徐志摩的《偶遇》让人心动，郑愁予的《错误》让人叹惋，林徽因的《别丢掉》又是那么的让人伤怀，“我不是归人，是个过客。”老师轻轻吟诵，眼眶微湿，他急忙背过身去轻拭，底下的同学也早已感叹不已，沉浸在诗歌的无穷魅力中。那次老师打破常规，给大家上了一节文艺别致的诗词课。
孙老师平时看起来一点都不严肃，上课也经常随性而为，这节课因为一句诗词讲起了唐诗宋词，那节课因为一段历史事件讲起天朝帝国。你从孙老师身上感受到源源不断的知识与历史的贮存，能学到上下五千年蕴含的文学精髓。课上的孙老师意气风发，可以温文尔雅的品味诗词佳话，也可以怒发冲冠的批评腐败的满清政府，总之，他是一位非常厉害的老师。
然而孙老师也有严肃的时候，每节课布置的课后阅读与作文，都要不折不扣的完成，不然他会紧皱眉头，拿书本敲敲你的脑袋批评道：“作业为什么不完成呢?难道你不知道优秀是好习惯培养出来的吗?……”那时，你会觉得他很严厉，却也并不讨厌。
这就是我心目中的良师，我敬佩他学识上才高八斗，课堂上意气风发。课后的严谨认真，感谢您，良师!
良师挚友作文 篇8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”都说孩子是祖国的花朵，那老师就是那辛勤的园丁;都说学海无涯，那老师就是那载人的小舟。
进入初二之后，学习任务加重，又增加了一门物理，但不要忘记，你的身边，老师一直陪伴着你。
记得刚进初一时，我第一个见到的就是数学老师，也是我们的班主任，他给我的第一感觉就是幽默。上课时他也经常讲一些内涵段子，只有仔细地听才能听得出含义，然后全班哄堂大笑，听不懂地也被这气氛带着笑了。所以大家都愿意上数学，而且都专心致志。
语文老师给人的第一感觉就是知识渊博，从他说的话就可以看出来，天文地理历史科学，无所不知。
英语老师总是那么善解人意，哪个题不会，她总能从你的一举一动之间看出来，然后给你讲。
虽然老师们有时可能要求严些，而且可能请你喝茶，并且有棍棒伺候，但他们都是为了我们好。我却做了一件错事。
一个星期五的上午，一节语文课，因为我的任性与鲁莽，与老师较劲，耽误了全班同学的学习进程。回忆起来，实在不应该，真恨自己当时的任性，让我至今还惭愧不已。
老师是蜡炬，点亮了自己，照亮了别人。
三尺讲台育栋梁，一支粉笔写春秋。都言春蚕到死丝方尽，其中辛苦几人知?
良师挚友作文 篇9
有句话叫做“良师益友”，想必大家身边一定有不少教导我们的人吧!而我的良师则是我的语文老师——张老师。
张老师长得十分秀气，浓浓的眉毛下是一双黑葡萄似的大眼睛，长长的披肩发，她做事风风火火，十分的认真努力。而她的耐心和善解人意，更为“良师”这个称谓增加了一笔浓重的色彩。
在有一次的课堂上，我们在练习书法，张老师和几个写字好的同学一起来检查我们的练字情况。因为我在写字方面是班上的“特困生”，是他们重点的关照对象，尽管已经报过书法培训班，但是我写的字还是差强人意。所以我有点紧张，心里七上八下的，一是怕他们批评，二是怕万一返工再练太累。
他们几个还是过来了，几位同学都异口同声讲我写的不过关，还在我写的字上留下许多大大小小的痕迹，甚至还七嘴八舌的呵斥：“快点重写，写的又慢又差!班上写的最差的人就是你了!”我又羞又气，眼泪已经不争气的在眼眶里打转了。
这时候张老师亲自来检查我写的字了，我看着自己写的歪七扭八的字，绝望的闭上了眼睛，等待更猛烈的“暴风雨”的降临，谁知道耳边传来一阵温柔的声音：“别气馁啊，再来一次，老师相信你一定能把字练好的，你看，这个字就写的挺好的嘛……”，我激动的睁开眼睛，看到张老师正指着一个“毁”字。张老师的话像三月的春风一样吹走了我的担心和沮丧，我立刻像上足了发条的机器一样又充满了斗志和力量。
在我心里，这并不仅仅是一句话，而是我练字生涯中一个莫大的鼓励，它使我觉得练字并没有想象中那么可怕，让我把失败和气馁都化作动力去面对练字这个“拦路虎”。
这句话会使我终身受益，我永远都忘不了那个时刻，在那一刻良师的鼓励将永远温暖我的心。
良师挚友作文 篇10
何谓“良师？”是“传道授业解惑”的智者慧心，还是“授人以渔”的循循善诱？是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的呕心沥血执著坚守，还是“亦师亦友”的敦厚亲切？这些认真、纯朴的人们都值得被冠以一个高尚的称号——“老师”。但在我的心中，真正的“良师”能够带领我感受抛却书本的知识，挖掘出在我内心深处对自然，对生活的热爱，因为他拥有一颗温热的赤子之心。
他，在百花争妍的英语组中显得如此格格不入，其实他并不符合许多人“心中的良师”形象，略显臃肿的身材和锃亮的脑门再配上经典的“杨氏招牌笑容”，他的形象永远都那么鲜明活泼。在我的记忆彷佛永远不会褪色。
其实，有时候他只是一个幽默风趣的可爱“老顽童”，他总是自嘲地拍着自己的光亮头顶说是“聪明绝顶”，只是为了让我们记住某一个单词的用法。总是能看到他在铃响的俩三分钟后姗姗来迟，教室里的我们却看不到他办公桌上的药片，听不到他竭力压抑的阵阵咳嗽。
其实，有时候他也只是一位真诚地满怀殷殷期待的父亲。高一时得一天晚上，幼稚而又心浮气躁的我们，丑陋又无趣的恶作剧——一张写满了我们的无知的纸条被捏在他的手中，微微的颤动着，他久久静默着。他第一次如此爆发他的愠怒，怒其不争。我想，“火山爆发”的惊天动地之后，流淌的滚烫岩浆中定是浓稠的失望的心酸。
其实，有时候他只是一个默默地给别人小小关爱的暖心的朋友。我还记得那天晚上，他偷偷嘱咐我，让我组织全班给即将结婚的张老师准备一份惊喜，他说“要让年轻的老师感受到当老师的幸福”。那一刻，我曾想退却。但当我触摸到每一张祝福卡片中满满的温暖，我想杨老师是对的，这也是我们的幸福。关爱，更是我们值得用一生去学习实践的课题。
这一生的成长旅途中，我们都会遇上许多学识渊博，尽职尽责的好老师。但是这样一位真性情，独特的“亦友良师”一定会是“老师之最”。
他一定是最“掉链子”的老师，他可能会从一个单词扩展联想到我们当今社会的热点问题，直到下课铃声一响才如梦方醒。
他一定是最心软的老师，每次都会特别有戏剧性地竖起胖胖的三根手指头，故作严肃地说：背不出来的，罚抄两百遍，不多吧？”却连两遍都没有罚过。
他一定是最自信的老师，他会故作忧愁状喟然叹曰：“天下的题目，你做不完……”随后嘴角勾起一抹稍逝即逝的狡黠笑容，道：“但你只要透彻掌握了我老杨的笔记，你们做的哪一题能逃出我画的范围？”
他一定是最有“正能量”的老师，再也不会有老师像他那样，在我们的天空最阴沉灰暗时，用一节课讲他的学生们取得的骄傲成绩和背后的励志故事，用最温暖的阳光划破了所有的不安。
因为他的不完美，他的形象是那么鲜明活泼。因为他总是特立独行，他是位颠覆传统的好老师。因为他的真性情与可爱，他是位亲切的好老师。因为他对我们和对生活的热爱，他是一位像老朋友一样的老师。曾几何时，这一切，独特的故事已化作回忆，只因他已离我们远去。
可惜不是他，陪我们走到最后，感谢那是他，这位亦友良师，教会了我们去珍惜和感恩。他说，今后的路，并不平坦。但他也说，带上沉甸甸的知识和热爱，全力奔向美好的未来。
良师挚友作文 篇11
孔子曰：“三人行必有我师焉。”生活中处处是学问，只要我们有一双敏锐的眼睛 ，就会发现，我们身边的每一个人都可以做我们的老师，每一个人都有值得我们学习的优点。我们每个人最熟悉的莫过于妈妈，我的妈妈是一个极其普通的人，但是，她却拥有一颗善良、坚强和慈爱的心。在我幼小的印象中，妈妈十分吝啬。
记得在我五六岁的时候，妈妈每次带我去超市，我看见自己喜欢的东西都会好奇地央求妈妈买下来，那时，妈妈就会板起脸来责问我：“这些东西你真的需要吗？能不买就不买，别浪费！”每当这个时候，我都会极不情愿的'离开，心里想：“别人要什么，妈妈就给买什么，可我的妈妈却这么财迷，什么也不给我买，难道是妈妈根本不爱我吗？”日子过的很快，寒来暑往，我上学了，妈妈为我办了天津市和河北区两个图书馆的借阅证，不管休息日家务多忙，都准时带我到距我家很远的图书馆还书、续借书。寒暑假里，学校成立了课外兴趣班，妈妈竟给我报了三个文化兴趣班，暑假还有一个游泳班；平时一向节俭的妈妈为我准备了各种学科参考书和练习册，。不用说，妈妈这 “慷慨”的原因一定是为了让我取得良好的成绩。前几天发生的一件事更加让我体会到了妈妈的良苦用心。上周，我国南方遇到了五十年罕见的大雪灾，妈妈每天都守在电视机前关注灾区人民的情况。前几天社区举办了一次捐赠活动，平时为自己花一分钱都要算来算去的妈妈竟慷慨地捐了自己的一件平时不舍得穿的高级羊绒毛衣和两百块钱。我不解地问妈妈：“您这次怎么这么大方？”妈妈语重心长地对我说：“我们中国是一个大家庭，全国人民都是兄弟姐妹，谁都有遇到困难的时候，我们一定要帮助他们，让他们度过难关。钱只有用在刀刃上，才叫花的值。该妈妈花的钱，妈妈花一百、一千都舍得。不该妈妈花的钱，妈妈一分也不会花，我们一定要学会节俭。”妈妈就是这样一个有爱心，勤俭节约，可爱可敬的人。妈妈不仅是妈妈，更是我的良师，他教会了我怎样做人。生活就是一个大课堂，我们要用心发现，用心学习，才会成为对社会有用的人！
良师挚友作文 篇12
她如一座巍峨高山，我可以伫立在山顶，俯视异方国度；她似一串淡雅风铃，在我稍有动摇时，敲起警钟；她像一抹暖阳，可以驱散我心头的阴霾，让我永远昂首前行。她就是我的良师——英语步亦兵老师。
我的英语功底一直不错，初一刚开学的英语摸底，我以全年级仅有的满分夺得第一名。或许是因为这样，我便成为了她关注的焦点。
有一次的英语作业，字迹稍稍有些凌乱，发下作业后，作业本下面赫然写着“carefully”，深红色的钢笔痕迹，圆润的字体，就像她白皙的脸上的一双眼睛，平静而悠远，又包含期待。步老师很快发现了我要强的性格，有时测验没有拿满分，我会有连续几天的不悦，每每这时步老师便会找到我，对我说：“别太在意分数，你的实力摆在那里！再仔细一点就很完美了”。她揽着我的肩，话语轻柔地像一阵沁人的花香，我抬起头，对上了她那明澈的眼眸。
几周过去了，我显然还没有适应初中生活，并开始有些手忙脚乱，各科成绩不再拔尖，我很是心急，也没有了刚入学时的积极。步老师也颇有些着急，讲台上的她开始刻意调动气氛，微蹙的眉心就像我心中的结，费尽思量却总解不开。
一次偶然的机会，步老师推荐了我作英语歌曲大赛的主持人，然而我年龄尚小，在老师眼中只是个初出茅庐的小丫头，那能承担得起这样艰巨的任务？步老师却是信心满满，她搂过我的肩，对其他老师说：“这个学生的口语和发音非常棒，成绩也很好，实力很强，完全不用担心她……”。我真的有这么优秀吗？视线渐渐模糊了，泪眼中，老师们都将目光转向了我。步老师的语言到底是有着举足轻重的影响力，我顺利地被领导和老师们所接纳。
比赛如期而至，校长致辞结束，轮到我们上台了，那一刻，时间仿佛凝固了，台下雷鸣般的掌声成了一片喧闹，我的大脑已经僵硬，双脚犹如生了根，我头皮发麻，两颊发热，迟疑着走向舞台中央。诺大的舞台，耀眼的灯光，座无虚席的观众和表情严肃的评委，我一时间似乎失去了心跳，但第一段词是我的，我必须抓紧调整好心态，我看到了一束目光，殷切的目光，那目光犹如辽阔而平静的海面，微微上扬的嘴角仿佛在向我传递着一份轻松与自然。那是步老师，我的生母一般。她举起左手，竖起拇指，那手指并不纤细狭长，但那却给了我莫大的鼓舞。她微微点头，仿佛移开了我心头的重物。我深深吸气，将话筒靠近嘴边，我熟练地念起那些已经近乎背过的台词，不失时机地停顿，总会有掌声响起，我愈发有了信心，慢慢适应。
这一次的主持竟大大改变了我的性格，我重获自信，对英语也充满了兴趣，并在以后的生活中，我总会想起那束殷切的目光，那束平静的目光和那些此起彼伏的掌声。
步老师，正是您让我坚持了自己独有的风格，在芸芸众生中脱颖而出；正是您教会了我直面成绩，让我放宽心，张开双翼遨翔于天宇！我将永远铭记您的教诲，永远以积极的心态迎接生活的各种挑战。步老师，您真是我的良师！
良师挚友作文 篇13
惭愧尴尬，那一刻在我的心中久久无法散去。
那是一个普通的下午，一个平常的教室，里面坐满了同学，照常上着自习课。只听见笔尖在纸上滑动沙沙作响，像微风拂过树叶，像细雨飘洒禾苗，像秋叶轻吻地面，又像流水嬉戏岩石。
“是不是你，又拿了我的笔？”我轻声问道。
因为我找不到笔，就问时常不经人同意随意拿别人笔的同桌。我虽然个小，性子特急，懒得多烦，不假思索认定是同桌拿了我的笔。于是自习课上就和同桌争论起来，祥和安静的氛围被我们打乱了。
“怎么会是我，我又不是没笔？你不要随意污蔑好人！”同桌据理抗争着。
我们虽然是同桌，关系并不怎么好，而且我的成绩比他强，内心总有点傲娇，就一口咬定是他拿的了。我还列举他以前拿笔的事实，他哑口无言，我自鸣得意：不想还笔，还想耍赖，没门！
这时，下课铃响了。忍耐了半节课的他终于爆发了。只见他蹭地站起来，右手猛地拍在课桌上，嚷道：“你有完没完，你不学习我还要呢！不就是一支笔吗？明天给你买一支就是了！”只见他满脸通红，狠狠地瞪了我一眼，愤愤地离开了教室。
我从来没见他发过这么大的火，心中稍稍不安起来。但没过多久，我打扰他学习这件事的愧疚心情很快就消失了。因为我认定他之所以会大发雷霆，正是被我说中了。就这样，我们不理不睬熬过来一天。
第二天中午，他果真给我买来了一支崭新的笔，可我没伸手去接，我尴尬地看着他，也不知道怎么开口。这是为什么呢？就在上午，我整理抽屉时，发现了那支消失的笔居然夹在练习本里。看到笔的那一刻，我的心纠结了，感觉整个人都在颤抖，就像一台转动机器突然停止不动了，但大脑却在飞速地运转。我该怎么办。我想了很久，我想还是用书面形式向他道歉吧！我先托同学把致歉信捎给他，又当面向他道歉。他默默看着我，什么也没说，无怨的原谅是最不可饶恕的。
从那以后，我也慢慢地改了急性这个毛病，这支笔那支原来消失的笔，我也一直保存着，它理所应当成为我规范自己言行的“良师”。
良师挚友作文 篇14
走在回家的路上，扭头望去，又看到到那有着我美好回忆的地方——象山小学，我不由得又想念那个态度分明的晓波了。
晓波全名彭晓波，是我的数学老师，因为“晓波”和天线宝宝同名，我们便亲切地称呼他为晓波。晓波戴一副银白色铁质眼镜，显得稳重老成且有点严肃，一对略长的耳朵增添了几分幽默。他走起路来步履稳重，让人觉得踏实。
晓波对我们的管教很有特色，总是让我们该学时就认真学，要玩时就放肆玩。在课堂上如果有人不认真听讲，那这个人就要遭受到晓波的魔爪折磨——晓波用手掐着其后颈，然后那同学便会发出入杀猪般的惨叫，响彻整个教室。倘若下课后晓波见我们还赖在教室里，便会把我们统统轰出教室，让我们活动活动筋骨。
那是一个寒风呼啸的冬日，茫茫大雪把教室外变成一片白色的世界，教室内也十分寒冷，晓波看我们都搓着手，呵着气，无精打采的，就在班里大喝一声：“都到下面打雪仗去！”班里顿时沸腾了起来，全部都一下子跳了起来，下一秒就全都冲出教室向操场跑去。有的人手握雪球躲在大树后面，趁别人不注意的时候发出猛烈的攻势，有的人则在地上抱一大堆雪，在别人头上来个仙女散花，那人便瞬间白头了。我看到晓波嘴角露出了微笑，便在地上握起一个雪球，“啪”的一下在晓波身上炸开了花。晓波却笑了笑，然后在地上抓起一把雪捏成雪球甩手还击，球向着我飞来，我迅速一躲，那雪球就“咚”的一下扔在了同桌的肩上了。于是我们结盟与晓波来了个大混战，一瞬间内雪球像炸弹一样到处轰炸，直到那上课铃声响起才把我们叫回了教室。
晓波作为班主任时会管理，做老师时在教学方法上也是有一套的——善于引导学生反思和自我表达。他让我们在每个错题边写下原因并作分析，让我们学会反思，总结经验教训。讲题时，他让班上会做的同学组织好语言，在大家面前讲述解题思路和过程，既锻炼了我们在公众面前的表达能力，也锻炼了我们的自我学习能力。
除此之外，晓波还会经常给我们“开小灶”，给我们辅导家庭作业并让我们自己讲解，还适时拓展相关类型的题目，让我们学会举一反三，同学们数学的水平都有了明显得提高。
得空时，晓波也会教我们下军棋、玩跳棋和飞行棋，教导我们劳逸结合才能提高学习效率。晓波的良苦用心，让我们无不佩服他的崇高师德。
晓波啊，你是老师们的模范，更是我们学习做人的榜样。我佩服你晓波，你是我最尊敬的老师。
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