什么让我享受到了学习的快乐作文

时间：2022-05-16 15:33:32 初三作文我要投稿

什么让我享受到了学习的快乐作文（精选21篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的什么让我享受到了学习的快乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

什么让我享受到了学习的快乐作文（精选21篇）

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇1

　　缘起缘灭，情深情浅，不过弹指一挥间的转瞬一念，“那个秘密”亦如此，如狂风版驿动心田，让我享受到了学习的快乐。

　　——题记

　　也许是我太过懦弱，期末考的来临将我压倒，也许是我太过执着，一次的失意就让我失魂落魄，也许没有也许，只是我太过自我。

　　叮铃铃下课了。果然不出所料，卷子上的难题征服了我，只留下白云朵朵，想必老师又要以那灼灼生辉的红日回馈我吧。我叹息着，无奈的任由老师夺取了那朵白云。

　　别灰心，之只是意外，考试还有些日子，会好的。一个头带光环的天使在我耳边轻拂到，我正鼓足信心想跳龙门时，一阵暴风雨猛袭，将我打入十八层地狱。算了，别再自欺欺人了，那个烂理由说的我耳朵都起老茧了。一个小恶魔说道。是啊，可又能怎样呢？在皇帝地统治下，一个微笑的我只能乖乖就范。所以，我又生拉拽，不管他三七二十一，把自己车到优秀行列中，闷头学了。

　　可惜，我不懂落叶，她飘然下坠，不是因为风的吹打，也不是因为树的不挽留，只是因为她像林黛玉纤纤玉手，葬入大地，滋润大地。所以，我拿起数学书时茫然，拿起语文书是无奈。

　　这是每一个身影快速山通过我余光的地狱，冲到我身前，在我耳边轻声窃语前，望了望周围，然后说道：这是我学习的密招，只传你。随后，塞给我一个丁点的小纸条。我信以为真，连忙手脚并用，打开了那个字条，上面写着：

　　这就是学习的秘密——放松。看完后记得销毁。

　　我惊愕了，随后似有所悟的在嘴边扬起微笑。望向窗外，天也好像宽敞明亮了许多呢！

　　我再次拿出数学书，看着那几个生动的字符奏起绝唱，心中一阵翻涌，对数学的概念，再也不是几个几何，想破脑袋。而是数学数学，学来不难学习学习，快乐我行！果然，那些死对头统统被我玩与指掌之中了。再拿出语文书们聆听那诗中蕴含的哲理有种一览众山小的豪情壮志，有？头思故乡的思想情怀，有明月松间照，清泉石上流的如此如醉般的意境，又但愿人长久，千里共婵娟的对普天之下人民的美好祈愿……真实趣味无穷啊！当然，学习的妙趣也不止如此，它包罗万象，正如这漫漫人生路，有了兴趣与信心还怕走不远嘛？此时的我真实黄河之水不复回，想入了学习的深渊里，颇有学无止境之意。

　　星星划过黑夜，只隐约一迹，而那个秘密照亮我的心底，让我享受到了学习的快乐，真是大恩难报。

　　我正信步走进考场，去迎接又一次我和学习的亲密相处。

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇2

　　古有“唐玄宗”以人为镜，今有吾以书为镜，以书为镜，书中包含着作者对各种事物，各种人物，各种挫折的感悟和体会。父母说：书是载着你到大海上飘荡感受人生波澜的小船。

　　老师说：书是人陶冶情操，开拓视野充实内心的小册子哲学家说：书是一本取之不尽，用之不竭，人类最伟大的精神财富。

　　以《林肯传》为镜，林肯是美国最伟大的总统之一，他曾经八次竞选，八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次，在他八岁时与父母被赶出原来的房子。林肯一生中遭遇了数也数不清的众多的挫折与失败，但他以惊人的成就告诉了人们没有什么能打败你，你拜你的只有你自己。

　　以《童年》为镜，我发现，自己的童年与高尔基悲惨的童年来比真是相形见绌。我的家境不富裕，但我又疼爱我的家人，我的家不大，但满满的都是亲情：我的家不是富丽堂皇，但足以为我遮风挡雨：所以我不再是那人性的孩子，不在乱发大小姐脾气。不再为了一点小事与家人闹不快。见识过我脾气的人还夸我一下子长大了。

　　以《混血豹王》为镜，文中的白眉儿是一直猎犬与红豹的混血儿，身为混血儿的白眉儿在猎户与豹群之间摇摆不定。其主人从最初的爱护到最后的猜疑并把白眉儿残杀，表现了人性的复杂多变，白眉儿是一只走投无路的混血，拥有猎犬的健硕与高大，与红豹的娇小成对比，顺理成章成了豹群的统治者，但它怀有对主人的相恋并多次放跑主人，被主人报复，被围困，为了小红豹与妻儿的生存，最后不惜暴露自己的身份，被赶出豹群，但是受了伤并失去了一条尾巴的白眉儿怎么可能在凶残的大自然面前活下来，最终被主人抓住，主人对他露出往日的温情，正在白眉儿摇摆不定时，主人的一句话暴露了他本来的面貌，在白眉儿不愿意告诉主人红豹群在哪，主人下令：杀！白眉儿在倒下的一瞬间发出了嘹亮清晰的豹鸣。

　　每一次以书为镜，都能发现一个不同的自己。一次次以书为镜，都成获得一个个感悟，一个个感悟改变了不完美的我，改变的我享受到了快乐

　　知否，知否，一切书中通透。

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇3

　　以前，我总是感觉学习是那样的枯燥，乏味。自从我经历那件事之后，才弄清楚学习的乐趣。

　　记得在去年的九月份，我因在暑假才沉溺于游戏，从而导致视力下降，老师的智慧，把我从墙角移到了班里的核心位置也是文化中心。坐在这里的都是名列前茅的各科顶尖高手，我坐在这里对他们嘻嘻哈哈，他们对我视而不见，我为了改变当前现状，也为了刷新我的存在感，我必须努力学习。

　　先从我最弱的物理下手。刚好坐在我旁边的正是物理学习委员小刚，他为人正直，乐于助人，善于发表自己的见解。记得暑假我从网上看到，模仿可以提高现代学生的各方面的不足，正好这次为了提高成绩，必须使出我的杀手锏——模仿。今天刚好有我最讨厌的两节物理课，为了让物理老师看到我的新的一面，我一定好好表现。

　　万事俱备，只差物理老师出现。过了一会儿，物理老师带着讲课用的实验工具来了。她说：今天我们上新课，学凹凸镜。到了我们自己遇袭的事件，我旁边的小刚同学立马行动起来，一个人安安静静的预习，仿佛整个世间只有他一个。我好像也迅速收到信号，马上开始预习。我像一个被注射了药剂的病人，立刻沉静起来。我利用小刚他乐于助人这一点，向他提出了我的疑难。毕竟我前面的学习都废了。随着谜团的一个个揭开，我恍然大悟原来物理是那么有趣啊。我向小刚把老师提出来的预习问题依次讲给她听。她夸我：小明同学不错不错，很有进步，继续努力。我像一个迷失了方向的流浪者都市找到了会回家的路。我充满信心，不再害怕物理。

　　下一节也是物理课，这节课老师会提出问题点人回答，也解答难点。小刚凭借他那种天不怕地不怕的精神向老师提出了自己的困惑。我施展我的技能也吞吞吐吐的说出了我的疑难。老师也鼓励我不错，今天表现很好。我仔细听完了老师对难点的解答，当老师提出第一个问题时，我控制不住自己的手，大胆的举起来。；老师说：今天小明同学表现很好，第一个问题让给他。我站起来很流利并且准确的回答了这道题。看见同学们用肯定的目光看着我，我的脸突然红起来。然后一阵雷鸣般的掌声让我坐了下去，旁边的小刚再次跟我说：一步一个阶梯最后一定会有所作为。在物理上获得了这么大的成功，我更有信心相信会吧别的学科学好。

　　皇天不负有心人，我再也感受不到学习的枯燥，乏味，而更让我感到学习可以使人陶醉，使人享受到这美好的中学时光。

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇4

　　周末，天气晴朗，让人忍不住想出去走走。于是我和爸爸收拾好钓具，来到小河边钓鱼。

　　嘿！放眼望去，今天来钓鱼的人还真不少。看那架势，有的人应该是早上天刚亮就来了。我与爸爸分别找好位置钓了起来。

　　一开始感觉还真不少，钓一放下去，就有鱼儿来打探。我看准时机一拉，钓起今天的第一条鱼。虽然与前几次相比小了许多，可还是令我的信心顿时增加了不少，于是我赶紧抛出地二竿。

　　稍作休息，只见竿子下面的浮标又动了起来。这次，可能是时机不够好，鱼儿跑掉了。我看着旁边的爸爸已经钓了不少鱼，便在心里催促自己赶快放出下一竿。

　　就这样我连续钓了六七天鱼。可之后的一段时间里，浮标几乎纹丝不动了，这可把我急坏了，在岸上不停地跺着脚。此时的太阳照得让人睁不开眼睛。我盯着那一动不动的浮标，真像钻到水里，把它钓在鱼钩上。

　　浮标终于动了一下，我用足了劲，誓死都要钩住着条鱼的嘴巴。可是，因为提竿的力道过大，不仅鱼没有钩到，还把鱼钩甩到后面的树枝上挂住了，看着周围的人们，不停的钩起一条条鱼，我的心仿佛在被太阳灸烧着。我赶紧换了一副鱼钩，卷土重来。

　　可是，到了后来，我越是着急，就越是一个也钓不到，看到别人不断地把鱼拉出水面，动作是那么从容，镇定，我不禁又鼓起勇气，开始钓鱼。这一次，我也不再那么心急，看着看着，鱼篓子中的鱼越来越多，我的心里越来越开心。

　　我想，不只是钓鱼，做任何事情都是一样。只有慢慢学习，去摸索从中的经验，才能享受其中的快乐。

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇5

　　劳动，永远都是用自己勤劳的双手换来的幸福。而我，却不仅享受用自己勤劳的双手换来的幸福，还享受着那劳动时的美丽过程。

　　快点啊，快点啊……又是班长在指挥着。看到这里，你们一定会问:“这是什么回事？你们做了什么事啊？”我肯定会很自豪的告诉你。今天是大扫除。正是因为班长三下五除二就完成了任务。这会一个劲的叫我们了赶紧打扫。

　　首先要做的是，把桌子移到一边。这可谓是当中最困难的一件了，因为这些桌子都很重，上面有一个个大大的书包，又沉又厚，推起来很笨重，这也是很多同学们“恨之入骨”的一件工作。还有，在推桌子的时候，一不留神就会跟着书本和笔“纷纷落地”，但这也拦不住我，我毫无抱怨的把书和笔捡起来，默默无闻的把这些让同学们“恨之入骨”的障碍物推到了一边。

　　移完桌子就要扫地和拖地了。我专心致志的在前后走动，就像一个训练有素的士兵扫雷一样。只不过这次有一点特殊，侦查器就是我手中的大扫把，回收器就是我的垃圾桶，当然，目标就是那些垃圾了。一番搜查下来总会有一些垃圾，但这些在我眼里只不过是“猫抓耗子——轻而一举”。

　　终于扫完地了，我又马不停蹄的套起手套，拿上抹布，在玻璃上左一下右一下的摩擦的。突然，我找到了一处脏脏的地方，那里被别人贴了一个口香糖。哼哼，这可拦不住我，我用抹布使劲的擦它，它纹丝不动，我用水泼，扫把扫，它依然无动于衷。“真是欺人太甚。”我心想，“我怎么能输给一块口香糖呢！”。我找了几个同伴，经过几轮的比拼，我们终于赢得了胜利，我们哼着胜利的小曲，轻松愉快的走了。

　　打完扫，不禁望了望教室，那透明的玻璃，那整齐的书桌，那干净的地板，我心里真是有着说不出的乐趣。

　　知识是从刻苦的劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的成果。——文庆龄。我喜欢这有意义的劳动，喜欢在劳动中战胜困难，藐视困难的感觉，同时也享受着劳动给我带来的乐趣。

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇6

　　四周雾霭蒙蒙，夹着点雨水，雨意正浓。那件让我乐不可支的事，就发生在这令人闷倦难耐的一天中。

　　上课铃还未响，只见黄老师从容不迫地走来。我们很期待，因为每个星期的这节课都充满了惊喜。但定睛一看，黄老师左手拎着台手提电脑，右手举着千斤本，我们的脸都耷拉下来。望望四周，各种各样的鬼脸悬挂在了同学们的脸上。接着便是各种各样的怨言。不用说大家都知道了，这节课要写。老师毅然走进教室，铃声才“叮叮当当”地响着。老师这么早来，是不是又有什么鬼点子？望望老师，他竟在那里神秘地笑，让人觉得诡异。没过多久，老师就如泰山般屹立在讲台，抑扬顿挫地充满自信地说：“这节课，你们将终身难忘！”接着打开了电脑。真不知老师葫芦里卖的到底是什么药。

　　同学们纷纷猜测起来，我的心也痒痒的，大家的好奇心全被吊了起来。这时，老师又说了：“给你们一节课的时间来做一道题，然后写，有两个题目：《我享受到成功的喜悦》和《这道题把我难住了》。做出来的，就有资格写第一个，做不出来，就只能写第二个了。”屏幕上显示了一道题目，顿时我傲气十足。因为一向的我都傲视万物，对这道题也不例外。我相信自己能解决这道题。看我来潜心研读题目，探求五经奥义。

　　题目是这样的：“两个卖油的在分十斤油，没有称，只有分别可以装10、7、3斤的油桶，两个人倒来倒去，却始终分不出来，后来韩信稍一思索，就帮他俩分好了油，问：你知道他是怎么分的吗？”

　　过了几分钟，脑子里有了些思路。只见有一个同学举起了手，令我感到吃惊：他都想出来了，难道我不如他吗？这时的我就急得像热锅上的蚂蚁。望望四周，只见大家的姿势千奇百态：不必说用手撑着下巴的，不必说用手撑着脸的，也不必说用手敲着脑袋的，单说那整个头垂落在桌子上的都足够引人发笑。

　　老师看着我们没有头绪，便略一指点。望着老师给的提示，我仿佛在黑暗中看到了希望的曙光，开始绞尽脑汁，奋笔疾书。

　　越来越多人算了出来，我都装作视而不见，不让它影响我的思路。老师接着又提示说：“如果算到‘1’，那么就等于成功了一半，如果算到‘2’那么就快成功了！”没过多久，我算到了“1”！我的心跳开始加快了，我感觉我的脸热辣辣的，浑身发热。渐渐地，我算到了“2”，我感到很激动，因为我已经接近成功了，我嗅到了成功的气息。“我算出来了！我算出来了！我只用了9步！”经过老师的核对，我的答案是最正确最简便的。顿时我感到八面威风，心里感到无比的喜悦。

　　这一节课，这一道题，让我深地体会到其中的奥旨：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”面对困难，应当永不言败！哪怕是多么困难的事情，只要我们坚持去做，到最后都会获得成功。

　　望望窗外，外面已经没有一丝雨意，雾也渐渐散尽。这天气怎么不使人感到神清气爽呢？

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇7

　　成功和失败这两个相反的词决定了一个人的一生，若是你成功，将走上人生巅峰，若是你失败，将摔下万丈深渊，成功与失败不在命运的手中，而是在自己的手里，若是你抓住机会一鸣惊人，那么你将走向人生巅峰的道路，可若是你错失了良机，那么你就将会走向摔下万丈深渊的道路。

　　当今社会上，有多少人为了自己的利益不惜牺牲别人，可是他最终得到的是什么？得到的是上天的惩罚，那他怎么会登上人生的巅峰？一个人一直坚持下去，付出了比别人更多的努力，每天都比别人早一点起床，早一点工作或早一点学习，一点点的积累，最终积累的东西将会形成汪洋的大海。

　　一天，我正在自己的房间里做着习题，认真的算着每一道题，生怕出一点错误，开始本是轻轻松松，犹如是写着一、二年级的算式题和应用题，安静的房间里只能听见我写字的沙沙声，仿佛这个世界只有我一个人似得。可是到了后来一条条的算式题和应用题把我给难住了，他们仿佛是我无法跨过去的河，挡在我成功的路上。

　　我绞尽脑汁，费尽心思地在草稿本上一次又一次的算着，我每一次都是以失败告终，我不灰心，我满是自信，因为我有自信心，认为我肯定能够算出来。我算，我算，我算算算，虽然经过长时间的努力钻研，但是我还是没有算出来，这时我有点灰心了，心里想着:“怎么回事，难道是我的脑子不够灵了吗？不不，不可能，我一定要算出来。”我拿起笔又继续在草稿本上算着，安静的房间里又传来了写字的沙沙声，草稿本上仿佛已经全部都是蚂蚁了。

　　可是我仍然还是没有算出来，我失望了，不是一般的失望，已经是彻底的失望了，我无法面对这个现实，本以为是天才的我，既然算不出一道应用题，我无精打采的坐在椅子上，望着窗外蓝蓝的天空，仿佛已经是黑色的了，我眼中看到的仿佛都是灰色的世界，我想哭，但是却哭不出来，我眼光在我的房间里扫视着，想找一些东西来消气，当我扫视到一个地方的时候，我的眼睛定住了，它吸引了我的目光，我的黑色世界仿佛渐渐的变得美丽起来，眼中的色彩开始变得丰富起来，灿烂起来，吸引住我的是一句名言:“当你希望成功，当以恒心为良友。”这一句名言深深地印入了我的脑海之中。我明白了，只有有恒心之人才能获得成功。

　　我明白这句名言之后，马上恢复了信心，一次失败算什么，大不了从头再来，我又迅速拿起笔在草稿本上飞快的算着，终于在傍晚的时候算出来了，我高兴的欢呼，我一蹦三尺高，我脸上的神态不知道该用什么词来表达，因为我成功了，我获得了成功的快乐，那种快乐简直无法形容。

　　通过这件事我明白了一个道理:“当你希望成功，当以恒心为良友”，这句话是那么容易理解，只要你希望成功的时候应该拥有一颗恒心，只要你有一颗恒心，必定会走向成功的道路，登上人生的巅峰。

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇8

　　在家庭关系中最不和谐的是婆媳关系吧！在我家最不和谐的却是父子关系。

　　“做完了作业吗？整天知道玩！不准看电视！快睡觉！快起床，去上学！”这些话是我爸每天都会说的。唉！家里有一个唐僧，生活不容易啊！

　　我永远忘不了那一次：那年我十岁，我还跟我爸爸妈妈睡。爸爸开家长会当面说出了这件事，同学们都盯着我，我的脸顿时红了，我恨不得找个地缝钻下去。爸爸还用得意的眼神看着我。我……我……很死你了！

　　但不知什么原因，我不恨了，是因为那一次吗？

　　风呼呼的吹着，还飘着细雨。那是七年级第一次上晚自习的时候。这意味着我要一个人回家，回家不可怕，但……但路旁边有一个墓地？令人想想都害怕。你已经是个男子汉了，怎么可以这么胆小呢？冲！大胆去征服它吧！可我还是害怕呀！管它的是福不是祸，是祸躲不过，冲吧！别害怕了！腿别再抖了，有什么大不了！马上就要到墓地了，这可怎么办呀！说好的不害怕，说好的气势呢？我便狂奔起来，呀！冲啊！忽然只见旁边有一个“没有脸”，只看得见嘴巴上叼着“红色不明物”的怪物。妈呀！有鬼呀！我闭眼飞奔起来。突然，那个不明物叫了一声我的名字，我突然想起了恐怖片的黑白无常，就是叫人名字勾魂的。我还年轻着，别找我！

　　咦？这个声音怎么有些熟悉。哦，好像是我爸。便抱着生死置之身外的决心回去看。还真是我爸。“你大半夜穿着黑衣，举着黑伞，加上你皮肤黑，你不知道你已经隐身了。你还叼着个烟头，你是在吓唬谁呢？”

　　“对了，你不是去小姨家了吗？怎么在这？”爸爸生硬的说：“来接你啊。”回到家奶奶跟我说：“你爸呀，在那儿都等了三四个小时了。”听到这儿，总觉得心里暖暖的，眼里热热的，是泪吗？

　　其实呢，母爱如水，碧波荡漾。父爱如山，雄伟无言。

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇9

　　虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流淌。流年的浪花总是飞溅在记忆的长河。是什么促使我们幸福？在静谧的夜里发出一轮轮震撼心灵的撞击？我寻觅，探索这种神奇的力量。

　　当第一次睁开眼睛，发现面前有一个美丽的天使，她微笑着，对我百般呵护。将自己全部的爱给了我。她是上帝派来保护我指引我的，她有一个响亮好听的名字——妈妈。

　　在她的疼爱中长大，是件多么幸福的事情，不管多晚总有妈妈的陪伴；不管我多蛮横总有妈妈会心的理解；不管我多调皮总有妈妈不厌其烦的教导。

　　妈妈阳光般的爱，温暖着我稚嫩的心灵，这让我不禁想着羔羊跪乳、乌鸦反哺的故事，想着报答她。

　　每天做着同样的梦，都想让她过最好的生活，穿最华丽的衣服，吃最美味的佳肴，一定要回报这位上帝派给我的天使……

　　后来，我有了一个弟弟。之后的生活也增添了许多色彩，每天，家人的脸上都挂着幸福的笑容。但此时，谁又能够理解我。那些手牵手逛街，一起放纸飞机的事情再也没发生过，再也没有那些浓浓的茉莉花香。

　　正值春节，母亲忽然患上了流行病，需要住院，爸爸一口菜没动便带着母亲直冲医院。

　　爸爸一夜未眠。

　　第二天，我捧着一束茉莉花去医院探视母亲。轻轻推开门，看到爸爸靠在床沿，紧紧拽着母亲的手，放在怀里“窝”着，睡得正香。我把茉莉散开，插入花瓶中，悄悄的走出去了……

　　一会儿回来时，推开门，发现母亲已经醒了，脸上写满了幸福的笑容，阳光从窗帘夹缝中挤进来，温馨在整个屋子里肆意的荡漾。

　　“这段时间太忙，没有关心她，不知道她心里是不是很伤心，我想在下个月她的生日上给她一份惊喜。告诉她，我一直爱着她……”听着妈妈的话，看到妈妈憔悴的面孔，我默默的流下泪。瞬间，忽然明白了“像茉莉”这句话的含义——就像这茉莉的芳香，清馨而又宁静。瞬间，我享受到了幸福！

　　原来，在我的世界里，有幼年时的糖果之帆，童年的玩具之路，少年的心灵之梦，我是那么幸福，而这种幸福是我早已获得却被我视而不见并无情挥霍的……

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇10

　　记得我读二年级的时候，一天中午，爸爸给我一个特殊的任务——做实验。实验是如何把鸡蛋扔在地上不会破，我半信半疑。

　　下午放学回家，我向妈妈要了一个鸡蛋，往下一扔，只听见“咔嚓”一声，鸡蛋破了。望着破裂的鸡蛋，我心想，爸爸中午不是说不会破吗？这明摆着是骗人嘛，我有些不服气。妈妈看出了我的心思，不思索地说：“嘉钰，你倒半杯醋，把鸡蛋放进醋中，过几天，鸡蛋就不会破了。”我不信：“为什么呢？”妈妈笑了笑说：“因为醋能腌熟东西。”于是，我按照妈妈的方法，拿一个杯了，倒上半杯醋，把鸡蛋放进杯子内。过了一天，鸡蛋冒出了一个个小泡泡。我又等了几天，到第五天，我拿出鸡蛋想扔下去，但是很紧张。我对妈妈说：“妈妈，还是您来扔吧！妈妈连忙说：“不行，这是你做实验。”我鼓起勇气，拿起鸡蛋往地上一扔，不料这回鸡蛋弹了起来。我心里高兴得不知该说什么好，因为这是我第一次实验成功。

　　这时，我心想：爸爸不是骗我的，而是要我养成爱动脑筋的习惯。

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇11

　　在那一瞬间，一股暖流氤氲在身边，我才知道，我是那么的爱着她，她已是我记忆中无法抹去的温馨……

　　很小的时候，我就离开了她，每想起她，眼前总是浮现出那些淳朴憨厚的农民，还有那缕缕炊烟。

　　生活在这冰冷的水泥建筑里，心中不堪寒意的侵袭。快节奏的生活已让我慢慢淡忘，直到看见建筑工队上的那些人，看到了他们近似于煤炭的肤色，对她的思念充满了我的胸腔。

　　大巴在坑坑洼洼的公路上颠簸了两个时辰，车窗外嫩绿的麦苗迅疾地向后奔去，我真恨不得把大雄的竹蜻蜓拿来，飞到我思念的地方，远离这冰冷的城市。

　　大巴走了，扬起一阵灰尘，我站在这飞舞的精灵中，不知所措。慢慢走在河堤上，一个老伯伯赶着一群羊走来，与他擦肩而过时，嗅到他身上汗酸味中夹杂着些许芬芳的麦苗味。很久都没有回来，村里的人都不认识我的模样了，又不好意思搭便车，只好慢慢走，慢慢寻找那炊烟，那高大的建筑。

　　小河里已经充满了水，还可以看到洗澡人脱下的衣服，不远处有几个妇女甩着湿发走去。一切都是那么的真实、熟悉。

　　我仍走着，看见一些人端着饭坐在院巷里高谈论阔，一会儿小声嘀咕着什么，一会儿又开怀大笑。吃饭的时候，我们总是这样快乐，这似乎已经是家乡的风俗了。

　　我停住了，望着那升起的炊烟袅袅，心中坦然了许多。顺着炊烟向下望，我看到了宽大的院落，一栋栋楼房拔地而起。外婆的房子是全村最大的，总是那样显眼。再向下看，突然看见了外婆的身影，一点点的距离。在这瞬间，我突然倍感温暖，在这竞争激烈的今天，我还有来自家乡的温暖，还有来自亲人的温暖。即使万物都抛弃了我，我还可以仅凭对亲人的依恋顽强的站起来。

　　在那一瞬间，我飞快的跑向小路的尽头，不顾风尘仆仆，迫不及待要扑进外婆怀中。

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇12

　　俗话说：“书犹药也，善读可以医愚。”书给我带来了无穷无尽的快乐。阅读使我的知识更加丰富了，在书中，我能找到不一样的快乐，不一样的乐趣，在书中，也有酸、甜、苦、辣，也有痛苦与悲伤的交织。有一位作家曾这样评价阅读“阅读不仅仅读到的是知识，更是其中的乐趣。”孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者不如乐之者。”大概说的就是这个道理吧！正所谓乐在其中。

　　阅读，是人生的一大乐事。在书中可以交到好朋友。我酷爱读书，任何一点时间我都不会浪费。每周星期天，是我最兴奋的时刻，因为这天大多是空闲的时间。我每到星期天的中午，都会跑到书店贪婪的拿起一本书，如饥似渴的读着。在我的书架上，放的全是一些小说书、历史书、童话书、作文书等。我阅读过每一本书上都会留下一个标记，以置于不会忘记。在阅读中，我不仅仅是把书浏览一遍，而是在阅读中细细体会人物的形象及告诉我们的人生哲理。这样的学习才会有乐趣，也会把学到的知识更容易牢记。

　　我读过很多书，其中有：四大名著、百科全书，《十万个为什么》还一些名著《钢铁是怎样炼成的》、《繁星·春水》、《城市的眼睛》、《爱的教育》……以及一些小说。

　　《钢铁是怎样炼成的》这部书中，告诉我们做什么事都要有毅力、有恒心、有坚持不懈的精神，我们懂得了什么叫做坚强；《爱的教育》让我们懂得了怎么和父母、老师、同学之间和睦相处，还告诉我们要爱老师、爱父母；《安徒生的童话》则彻底的把我带进了童话的世界。可怜的灰姑娘与王子结婚成为了白雪公主。被厌恶的丑小鸭变成美丽的白天鹅，一个个动人的故事，让我对童话产生了深厚的感情；《城市的眼睛》这本书非常有教育意义，让我从中成长了很多。主人公秉迪是星河村的一员，因为父母在莫斯科当教授，所以当地人把她父亲称为“城里人”。有一天，父亲把母亲和朱迪接到莫斯科城，朱迪结识了许多好伙伴。不久后，朱迪家买了大房子，幸福刚刚开始，噩梦已经来临了，父亲因为车祸而逝世了。年少的朱迪没有了父爱，而家里的唯一顶梁柱也倒塌了，懂事的朱迪帮母亲分担忧愁，从此母女俩相依为命，支撑起了这个家……

　　因为有了一本好书，才有好的阅读方式，才能更好的从中获取知识。因为有了阅读，学习才会变得有乐趣，阅读不仅给予了我们知识与智慧，而且教给了我们做人的道理。

　　让我们在书的王国遨游，领略阅读的无限快乐。

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇13

　　分针划过令人生厌的劣弧，加上刚才发下的物理不及格试卷，拙劣的像是现在的心情。随意翻动书本，笔尖在纸上大力划动。每一个细微的举动都在内心被分配不均的力量压出深浅不一的痕迹。

　　又是一个人，心里莫名的堵得慌。我趴在书桌上，房间里静得有些诡异，秒针“滴滴哒哒”的声音也变得格外清晰。泪水顺着眼角滑落，滴在桌面上，漾出一圈圈涟漪。父亲出差，母亲加班，多么完美的借口，然后心安理得的把我扔在家里，被抛弃的感觉油然而生。随手拿起一本书，匆匆浏览几行：爱、温暖、家、感动……这些美好的词跃然纸上，在我看来却是多么的讽刺，我仰面躺在地板上，感受进入身体的冰冷，闭上双眼，却无法阻止泪水决堤……

　　就这样不知躺了多久，直到钥匙插入门锁我才清醒过来。高跟鞋踏在地板上——是妈妈。我缓缓站起来，靠在墙壁上。如果不出声，或许妈妈都不知道我在家吧。出乎意料地，妈妈走进了我的房间，蹲在我面前轻抚我的脸，询问我怎么了。我躲开她的手，站起身来，说着没什么，眼泪却不争气地掉落。妈妈从身后拥住我，在我身边喃喃细语。这瞬间，我似乎能感受到妈妈强而有力的'心跳，嗅到她身上久违的香味，不似名贵香水的扑鼻，却淡淡的，给人温暖，就像小时候的奶香。妈妈的体香透过布料附在身上，温暖安心直达心底。背上隐约有些湿意，似是眼泪掉落的触感，妈妈流泪了，我掩面泣不成声……

　　久违的无言的感动，两人相拥而泣，彼此缄默不语。直达心底的感动是母亲不善言表的爱，瞬间，我感觉自己被爱环绕，空气里氤氲着幸福的香气。明亮的灯光一片一片的，就像水墨画里晕开的颜色，温馨的橙黄色。

　　瞬间，我享受到了被爱的感动。我们紧紧相拥，不愿放手，否则考试的失利，我心里的孤独无助将把我吞没。这份爱，消除了心底的隔阂，两个颤抖的肩膀，换来的是被爱的感动。

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇14

　　就在那天，那个非凡的一天，我享受到了一种特殊的快乐。

　　那是星期四的下午，我和一帮赛友们，为着即将到来的比赛准备着。哦，忘了告诉你们，我们准备得是武术比赛。我们冲拳、推掌，一步一步地练着。突然，在一次排练中，老师看到，有一块木板动了，地上留出一条不宽不深的缝隙。

　　虽然缝隙很小，但还是会影响我们练习，老师思考片刻，决定先把木板修好。

　　我们小学生急忙跑到木板旁边，拉着木板，使劲往后拉，但木板依旧纹丝不动。初中生也来帮忙，但木板似乎还是不想动。我们的手被木板弄得很不舒服。既然拉不动，那就推吧！我们跑到木板的另一头，跪在地上，使劲地推。缝隙缩小了一点点，但还没修好。

　　老师又指挥我们把毯子掀起来。我们小学生拿着毯子的一头，拼命往向拉，不一会儿，木板全都出现在我们眼前。

　　我们拿出了粘连木板的东西，有人拉，有人推，缝隙又缩小了一点点。

　　初中生试着抬，但没用。因为那块木板由三块小木板组成，所以，有个姐姐提议，把前两块往后拉，把最后一块向前推，缝隙就解决了。

　　老师觉得这办法可以，我们开始动手拆木板。“一二三！”一块木板被拉走了。继续，我们用出了洪荒之力，但木板并没有变化。我拿着木板的前头往后拉，有几个人也跟着做。终于，第二块木板也拉出来了，把最后一块木板填满缝隙，问题就解决了。全部人一起动手，“一，二，三——！”成功！缝隙终于被填满了。我们继续把其它安装好，只要再盖上毯子，这样就完美了。小学生们又一次拿着毯子的一头，把它拉回原来的地方。我们的手很疼，但还是把它调整好了。

　　这惊天动地的场面，我不免有些吃惊。我们竟然能把木板修好！我帮助了一点，那一点，或许很重要，虽然只帮助了一点，但我依旧很快乐。

　　我享受到了那特殊快乐，那帮助的快乐。

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇15

　　在一望无际的田埂上，我享受了自由的快乐。“五一”节我去乡村二姨家玩，她家那儿可算得上是小桥流水，柳暗花明，景色怡人。由于妈妈未参加这次“旅游”，我开始自由了。只要妈妈在身边，就会说：“不能下河，会被水冲着；不能躺在地上，会着凉感冒的；不能爬树；不能……”

　　我来到田埂上，吮吸着新鲜的空气，又去向小河姑娘“索取”小鱼，我卷起裤角，挠起袖子，鼓起胆量，跨入河中，那小河妹妹用“舌头”舔我的小脚丫，我顾不得与她嬉戏了，伸起一只手抓到一只“俘虏”，那只小“俘虏”挣扎着，尾巴直跳，我不禁产生怜悯之心，放走了小鱼儿！没有妈妈看管，没有妈妈的唠叨，没有妈妈的指手画脚，我更加肆无忌惮了——我拉起裤角，顺着方向，在田埂上，连续打了好几个滚，我滚到了一棵大树下，头一不小心一撞，幸亏田草为我做成“枕头”，我感谢了一下“救头之草”，又继续享受那自由的乐趣！我回家拿了一根跳绳，跳出了一身热汗，就躺下来休息一下，去河边洗了一把脸，见河边有许多家养的草莓，就摘了几颗又红又大的洗了洗，放入口中，嚼了嚼，甜滋滋的！

　　我仰头望天空，天空格外的蓝，白云格外的白，空气格外新鲜；俯首大地，草格外的绿，花儿格外的艳；体会了一下心情，心情格外欢乐。自由的乐趣就是无拘无束，就是肆无忌惮……

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇16

　　这几天比较闲，我没事情干，就给自己安排了一个艰难的任务：研究出正二十面体的展开图。正二十面体是我在数学书上看到的，看它最难，就做它了。

　　这可不是一件容易事。我先找来了工具：铅笔、橡皮、圆规、尺子、剪刀、胶布、纸和草稿本。工具准备好了，现在开工！我拿着铅笔，看着数学书，在草稿本上使出我全部的空间想象力，一笔一画、认真地画了一张草图。我看着这张草图，总觉得有点不对，于是就画在纸上，剪下来用胶布粘好，发现有六个面画错了位置。我又展开来，在草稿本上把草图修改了几下，又在纸上画好，剪下来拼好后，还有三个面不对。我叹道:“果然不简单！”

　　哼，老虎不发威，当我是病猫啊！我找来一张草稿纸，画了二十个正三角形，剪了下来，又把正确的十七个按照第二次的草图粘在一起，一合，哈哈！那三个洞露出来了！我在那三个三角形洞的旁边的三角形上画上箭头，把它展开，在箭头那里粘上那三个三角形，一拼，果然正确！我高兴得一蹦三尺高，自豪地拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈都赞叹不已。

　　我成功了，我享受到了成功的快乐！

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇17

　　生活中，享受是多姿多彩的。坐在沙滩上晒太阳是一种享受；静心聆听音乐是一种享受；午后品一杯清茶是一种享受；漫步雨中也是一种享受。——题记

　　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书籍，让我享受到了学习的快乐。

　　语文课本中，我享受到了诗人的豪情。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”数学课本中，我享受到了思维的缜密。二元一次、整式运算、立体几何让我通通都得心应手。英语课本中，我享受到了西方世界的风情。“IloveChina。”让我学会了用异国语言向世界表达我对祖国的热爱之情。历史课本中，让我享受到了中国悠久的历史和灿烂的文化，让我通晓古今。地理课本中，让我享受到了世界各地的人文风貌山川美景。高高的珠穆朗玛峰、滚滚的黄河、悠悠的长江、蓝澈的多瑙河、广阔的西西伯利亚平原。这些并不让我感受到学习是枯燥乏味的，而是幸福快乐的。

　　课余生活更是让我感受到了读书学习的快乐。吴承恩笔下的《西游记》让我明白了，只要坚持不懈英勇无畏才能取得真经的道理。老舍笔下的《骆驼祥子》让我看到了祥子的三起三落，看到了一个原本诚实淳朴、吃苦能干的青年变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。让我仿佛听到了祥子那痛苦的呻吟和心中的呐喊。法布尔笔下的《昆虫记》更是让我领略到昆虫世界的趣味横生。雨果笔下的《悲惨世界》让我看到了虽然外表丑陋，但心灵美好的冉阿让，听到了他另一个世界的絮语……

　　就是这样，我从读书的过程中逐渐发现我的内心不断地充实起来，也因此变得无比快乐。每当我向别人讲述这些故事时，我会更加的无比自豪，看到别人羡慕的眼神，我才真正享受到了读书学习的幸福和快乐，于是更加坚定了我继续学习和不断前进的动力，原来书籍里有那么多的乐趣！他们不仅充实了我的生活，还教会了我许多做人的道理；他们拓展了我原有的知识，还解决了我生活中的烦恼；他们不仅滋润了我干涸的心灵，还哺育我成长。

　　书籍，让我享受到学习的快乐。

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇18

　　静静的夜，月亮在窗外流连，我独自坐在椅子上，在洒满清辉的窗前，享受着阅读的喜悦，享受着学习的快乐。

　　阅读让我心旷神怡，打开书本，走近历史的大门，千古往事一幕幕浮现在了我的眼前，让我魂牵梦萦，使我沉醉在书的海洋，书的世界。静静地汲取知识，来充实自己。阅读《论语》，使我充实大脑，并智慧地思考；阅读《史记》，使我了解了严肃的历史文化和精神；阅读《正气歌》，使我学到了奋斗的执着都使我受益匪浅。

　　雨果说：各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛在火上一样渐渐熔化。这就是阅读使人避恶，不仅如此，阅读还会使人奋发前进；笛兵尔说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。这就是阅读使人向善。

　　记得一年级的一次语文考试，考卷发下来后，同学们们都惊呆了，这哪里是考试？全都是课外知识，课内的寥寥无几，我们都十分震惊与无措，就这样，最煎熬的考试时间过去了，他们既盼下课，又担心下课，望着密密麻麻的考题，都无从下手，可想而知，这次考试的成绩自从那次考试之后，我们都认知到了学习和阅读课外知识的重要性，两者是紧密相连，缺一不可的！于是，我们

　　皆改头换面，不仅要学习课本上的知识，同时，还要多阅读一些课外知识来丰富自己的大脑，让知识的营养贯穿全身，终于功夫不负有心人！经过我们的不懈努力，期末考试取得了意想不到的好成绩。

　　阅读不仅仅可以使自己的学习水平提高，还能愉悦，放松自己的身心。记得上次暑假，我哪儿也没去，只在家里待了一个假期，不过我可不是闲待的，整个暑假，我一直在知识的海洋里沉浸着，无法自拔每每读完一本书，我的身心，就会多一份快乐，多一份坦然，所以，阅读使我享受到了学习的快乐。

　　阅读不但有益身心，更对我的学习有着不可忽视的帮助，记得有一次写作文，遇到一个我很熟悉但又记不起来的形容词，我百思苦想，但还是没有一丝进展，正当我想放弃时，我无意间想起了高尔基的话：书籍是人类进步的阶梯。终于，经过我努力查阅后，找到了梦寐以求的答案。

　　阅读让我陶醉，阅读使我奋发向上，阅读更使我享受到了学习无穷的快乐！

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇19

　　望着高耸入云的大山心中顿时有了一份胆怯之意，而你拍了拍我的肩膀微笑着说：“加油，你一定可以的！”我不再害怕取而代之的是一种坚强的精神。

　　暑假妈妈带我一起去爬山，一说是爬山我高兴地几夜都没有睡觉，在前往的路途中我自己也在想像我们去的地方究竟有多美，经过了几小时的奔波汽车终于缓缓停下了脚步，早已不耐烦的我一股脑儿冲了出去，抬头望去我不禁“哇”了一声，这座山从底下根本望不到边，而我早已经蓄势待发了。

　　在爬山的中途我欣赏到了祖国的大好河山，只不过爬了一小会儿我便累得上气不接下气，于是我一直嚷道自己一定要坐索道上山，这样实在是太累了。这时，妈妈对我说：“儿子，如果你坐索道上山就欣赏不到更美丽的景色了，我们再坚持一下好不好？”妈妈的这番话深深地触动了我的心，于是我同意了妈妈的建议。

　　果然，中间的风景的确要比山下的风景更加迷人，站在山顶向远处眺望，感觉整个世界都被我踩在脚下，我仔细地回味着妈妈说的那番话感觉很是感动，我会将那番话作为我的座右铭牢记在心中。

　　如果我当时选择了乘坐索道上山也许就可能不会欣赏到美丽的风光，经过了这件事我彻底明白了什么是坚强，明白了什么是顽强拼搏。

　　谢谢你让我享受到了坚持的快乐，让我欣赏了世间最美丽的风光。

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇20

　　在放暑假的时候，我们都躲在空调房里，远离外面的酷暑。而又有谁曾想过，在那些偏远的大山里，那些因偏僻和穷而买不起空调、电风扇的人，正在接受高温洗礼的人呢？

　　那是一个炎热的下午，吃完饭后，我正在空调房里看手机。突然，一篇新闻吸引了我，标题是：偏僻大山里因炎热有50余人中暑。我点开一看，真是惨不忍睹，老人、小孩都晕倒在地，边上的人哭的哭、喊的喊。要不是路过的一个城里人拿出手机，打给医院，它们就全完蛋了！看到这里，我不禁想：要是他们有空调就好了。对呀！我可以吧我自己的零花钱捐给他们呀！这样，他们就可以有空调吹了。

　　说干就干，我先去问爸爸妈妈的意见，他们同意了，我拿出了压岁钱的十分之八，虽然有些不舍，但是，为了大山里的人我花的多一点也没事。

　　我又叫了几个小伙伴一起去捐款。我们来到捐款处，把钱捐了过去，边上还有几个大人也是和我们一起的，看到我们捐了很多钱，就说：“小朋友，你们捐钱都是为了什么呀？”我们异口同声地说：“为了大山里的人捐款做好事。”大人们说：“小小年纪就捐款，长大一定是好人。”

　　几个星期后我收到了一封信，上面有空调房，有人的笑脸，还有一张纸条，上面写着：谢谢你，你是众人之中捐款最多的，现在我们这里有了个大大的公共空调房，而且还有电视呢！而且每户都有了一台电风扇，谢谢你，你帮助了我们。

　　看到这，我笑了，原来助人为乐自己也这么快乐呀！

　　什么让我享受到了学习的快乐作文篇21

　　作为一名初三毕业班的学生，我必须在题海中拼搏，有时太疲惫得就在课上小憩。学习生活是枯燥的，但是那一堂生物课，却让我感到学习的快乐。

　　一次午后，上生物课，生物老师看着昏昏欲睡的我们无精打采地趴在桌子上，她为了调动我们的情绪，就说：“今天，我们要学习的内容是人体，现在我要请一位同学来当我的‘人体模特’，谁想上来就举手。”老师的话音刚落，刘同学就高高的举起了手，嘴里还不停的喊道：“我，我，老师快选我！”老师看了他一眼后说：“既然你这么有献身精神，那你就上来吧！”刘同学听到老师准许他上台，立刻眼里放着光，故意一扭一扭地走上了讲台。边走边说：“模特这差事可不是人人都能做的，要帅成我这样才可以。”顿时引起一片笑声。

　　老师边摸刘同学的肚子边向同学们解释道：“这个地方是人的胃……”老师的话还没有说完，刘同学瞬间往后退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦。”老师拍了一下他的头说：“你给我挺直腰板，站好！”“老师你轻点，人家好怕怕哟。”众人已经笑得前仰后合，瞬间瞌睡虫就已无影无踪。当然，刘同学只是课堂气氛的活跃者，善于点到为止，接下来和老师配合的非常好。因为有了活生生的“人体模特”，使我对人体这个单元的内容记忆很深刻，掌握的很牢固。

　　课堂因为有他在，活跃了课堂气氛，驱走了瞌睡虫，掌握了新知识。有他在，我会享受到学习的快乐。

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