我和别人不一样
我和别人不一样1
一张普普通通的脸，一张普普通通的成绩单，全身上下的普普通通，筑就这样一个普通而又平凡的我。
从上小学起，我就是班里很不起眼的学生，成绩中游，长相一般，又不怎么爱说话。在别人眼里，我除了普通，就只有文静。
可是，直到那天……
那天在舞蹈班里，老师说今年我市的春节联欢会上，我校要出个节目，下面请想参加的同学，来我这儿报名。我想试一试，于是就报了名。每周，我都认真，按时参加排练。
又到了排练的时候，老师走进教室，说：“前几天，我们这舞蹈的领舞一直没有确定，下面我说一下，领舞是我们班的……”天啊，老师竟然说出了我的名字，我竟然是领舞！一瞬间，我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师单独把我叫到一边，对我说，你这几天的认真，努力，老师看到了，所以选你做领舞。领舞的动作比较多，表演性，难度性都比较大，但老师相信你一定能做好领舞这个位置，好好跳，加油！这时我才反应过来，原来老师一直都在关注着我，我并不是老师从来都不关注的学生。
有了老师的鼓励，我对自信充满了信心。每排练，我都提前到教室，把自己觉得做的不好，不够到位的地方，再问问老师。请老师多指点指点自己的动作，表情，表演等方面。集体排练时，我都是班里最认真的，甚至别人休息时，我还在排练；别人在家里看电视时，我也在排练。到了演出的那天，功夫不负有心人，我的出场赢得在座的市委书记，市长，等领导的一致好评。
同时，有了这次锻炼，使我改变了内心的想法。我和别人不一样，我要做那个最棒的人。
从那以后，每次舞蹈课，我都非常认真，课余时间，也经常联系。我的感觉，表演技巧等方面迅速提高，成了班里的第一名，无人能及。文化课成绩，也有所提高。
我深信，我是最棒的；我坚信，我能做到最好。海阔天空，做最棒的自己，我和别人不一样。
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我和别人不一样2
我和别人不一样，我和别人最不一样的就是我的个子和速度。
就先说个子吧，我比班里大多数的同学都高，只有少数同学比我“略高一头”。说起个子，真是“让我欢喜让我忧”。让我欢喜的是：高个子打篮球，只需一跳就能把球扔很高；高个子跳得很远，在这两项运动中体现了它的长处和优势，也让我欢喜。让我忧的是，高个子偶尔的坏处，玩捉迷藏时会难找藏身之处，就算找到也会藏头露尾，容易被发现。
说起速度，我可是全班的速度之王，先说跑步速度，在每次体育比赛中我以飞的速度赢得第一，因此，被封为“速度之王”；说起写字速度，我也能保证又快又好，每次写作业，我都是班里的前五名，有人说：写字快不好，因为写出的字不好看。我感觉有速度是能让你得第一，但，我保证自己做到又快又好。
这就是我和别人所不同的，它使我明白：各人有各人的长处和短处，我们要努力改变自己的短处，让它成为自己最大的长处。
我和别人不一样3
没有一个人曾在骄傲的岁月中得到上帝的恩赐，而我却是个例外。——题记
宁静的天堂中，回荡着悠扬的琴声。在天蓝色的彼岸，有一个天使在观看着自己的今生。那天，窗外飘扬着洁白的雪花，仿佛昭示着什么事物的来临。一声清脆的啼哭，一个偶然，一个生命的初始。她的降临给这个家庭带来了欢笑。
在父母的呵护下，她快乐的成长着。她刚学会走路，左摇右晃着，身后的母亲紧紧的盯着她，生怕自己的一个疏忽让孩子有个闪失。很快，她两岁半了，上幼儿园了，离开了母亲的怀抱。她对着母亲咯咯地笑，母亲的瞳孔中折射出幸福的光芒，眼底只倒映出了她的影子。
她十二岁了，懂得更多了，却唯独不懂怎样去关心母亲。她每天都会很晚才睡觉，心中满是烦恼，却从不曾注意到背后黑暗角落中的默默守护。那是母亲的身影，母亲的眼中永远都只有她。母亲每天都会准备丰盛的晚餐，只为了迎合她挑剔的胃口。可她从来都看不进心里，只因为母爱太浓郁，浓郁到让她习以为常，从不在乎。她小学毕业了，母亲的操心可以减少了，可她的性格越来越叛逆，把母亲的话全当成了耳旁风。而母亲却只用笑靥面对。她的生活没了母亲就仿佛是一朵没了太阳陪伴的向日葵，只是一缕空虚的灵魂。
她进入了初中，生活的节奏更加紧张，她脸上的疲倦一点点增加，母亲看在眼里痛在心里。时光的车轮匆匆碾过流年，留下或深或浅的痕迹。母亲的心中最深的痕迹就是她。晶莹的琥珀锁住了谁的灵魂，幽蓝的天空锁住了谁温暖的记忆。在她看来都只是一场悲凉。她那不光彩的成绩呈现在母亲面前时，母亲什么也没说，她却发现了母亲眼底的一抹无奈与失望。她被这种隐藏的感情震撼了。一瞬间，她的心被一种温暖的触感所包围。她终于明白了母亲的付出。
母亲点滴的爱终于打动了她的心灵。小天使看完一切早已泪满盈眶，她哭着问上帝：“那个……天使的……名字叫什么？”上帝淡淡地说：“母亲。“
我拥有了一个美丽的人生，一个叫“母亲”的天使。我和别人不一样！——后记
我和别人不一样4
反正我就是我。
不记得谁曾说过：你永远都是你自己。当所有人都开着镀金的跑车四处游荡时，而你却选择行走，你会捡到一颗小小的`钻石，因为你和别人不一样；当所有人都在挥霍青春时，而你却选择惜时如金，你会得到一个小小的亲吻，因为你和他们不一样；当所有人在失败面前退缩时，而你却选择努力向前，你会得到一块小小的金牌，因为你和他们不一样……
记得自己以前很是没有主见的。那是尚幼，还有一个好姐姐，我不懂得该怎样去辨识商品的好坏，也不懂得怎样看待别人对待自己的冷热，我习惯在姐姐高大的身影后站着，任她带领我去识别，时间一长，我就变得没主见。于是，有那么一天，姐姐很认真的告诉我说：以后的日子里，你要有自己的想法，不要人云亦云。我紧张的不知说什么好，只是想：如果有人对我的做法很反感……我该怎么办？姐姐像看穿了我的心思一样，对我说：你永远都是你自己，有人说你不好，其实只是你没有按照他的想法活罢了。世界上没有两片完全一样的叶子，自己活着幸福就好了。那时只用点头来回答，以表示自己略有所懂。
后来的我，不会再顾及别人的反感，我有自己专属的喜恶，有自己专属的特长，也有与众不同的性格。人，是感性的，在某种意识中，我们看相同的事情却有不同的结果。
我现在很庆幸自己有自己的特点，熟悉我的人，有爱的，有恨的。我不能掌控别人的思想，同样，别人也不能掌控我。
郭敬明说：每个人都是一个国王，在自己的世界里，纵横跋扈。你不要听我的，但你也不要我听你的。
我就是我，与众不同的我！
我和别人不一样5
我没有华丽的外表。我没有满腔的才华。我更没有能让众人都喜欢的性格。我只是这样，这样简简单单。
十五六岁——青春的叛逆期。有了烦恼了，似乎不甘于平凡了，想要突出，追求个性，从“火星文”到“非主流”，无一不显示着属于90后的我们特立独行的个性。我和别人一样，在追求“鹤立鸡群”的同时，难免忽略了父母等关心我的人。
父母看着这样的我，心情沉重了。我却并不理解，常因一件小事便大吵大闹。又一次，叛逆期使我并没思考他们的良苦用心，摔门而出。正值冬季，风正猛烈的刮着，有些小雨飘洒着。我突然意识到自己似乎无处可去，别人并没有理由收留我。认识的那些所谓的朋友，此时似乎显得苍白无力……
雨已经淋湿了头发，冷得有些发抖，平日的那些所作所为好像毫无意义，在自以为是的追求中却忽略了太多。想起一句话，家是永远的岸。我真的，我该停了，爸妈一定在家等着。
我是这样平凡的一个人，没有什么特别的闪光点。但是我知道，我已经有了很多情感，会伤心，会流泪，会快乐，会烦恼……我正走这再加的路，和别人一样抑或不一样的我，有着自己的小信仰，小追求。
丑小鸭之所以会变成白天鹅，是因为它本来就是天鹅，而我不是，我并没有那么大的追求，名利不过浮华一场。我是如此平凡而又不甘于平凡，在我的小世界里，我知道，我要做最独特的自己。
我和别人不一样6
实录一：
随着认识我自己探究活动的深入，孩子们感受到自己从小到大的变化，提出想研究自己与他人是否一样(如：身高、五官、手脚等)。于是，我就为孩子们提供了纸、笔、软尺、线团、镜子、秤等材料，让孩子们自由结伴寻找自己和别人不一样的地方。活动室里一下子热闹起来。有的孩子伸出小手在和伙伴比试谁的手大、谁的手小;有的孩子在用软尺量腰围和胸围;有的站在镜子前观察两人的眼睛耳朵;有的站在秤上测量体重。有的脱下鞋子在比试小脚;有的在用线量自己的大腿有多粗……
实录二：
介绍交流时，黄玄说：“我发现我和蔡瞬的肤色不一样。我的皮肤白一点而他的皮肤比较黑。”“我不同意黄玄说的”话刚说完钱宇杰就举手表示有意见。“我们中国人都是黄皮肤，大家都是黄种人，应该是一样的。”“这就是我和蔡瞬不一样的的方。蔡瞬上来!让小朋友们看看我们的皮肤颜色是不是一样的?”黄玄也不甘示弱，立刻请蔡瞬上前给小朋友们观察比较。活动室内又沸腾起来。有的孩子同意钱宇杰的观点，有的则同意黄玄的观点。我举手示意大家先安静下来：“这个问题大家意见很大，老师也认为各有各的道理。到底谁说的是正确的呢?我们还是要相信科学，所以请小朋友们回家再去查找一下资料，明天我们再一起来研究这个问题!”
分析：
有时候，教师不得不佩服孩子的观察能力。而且，他们对待问题的态度是非常认真和执着的。他们往往是在自己已有的知识经验的基础上去发现问题的。其实毕佳豪说的是人种的概念。和肤色是两个不同的概念范畴。为了培养孩子们的问题意识，也为了鼓励孩子大胆提问，所以我没有当场肯定谁的的观点正确。我认为，作为老师要认真对待幼儿提出的每一个问题，即使这个问题很可笑，很渺小，但能够发现问题的本身就是最大的收获。
老师回应：
1、在平时，教师应积极鼓励和表扬孩子，从而让孩子养成大胆提问的良好习惯。并为孩子提供一定的时间和空间，让孩子继续将问题探索下去，寻求正确的答案。
2、测量游戏是操作活动，幼儿要通过与材料的相互作用，建构自己的知识，获得发展的。活动过程是孩子的操作过程，难点是幼儿用自己的方法纪录测量结果，所以教师一定要为幼儿的探究活动创设宽松的环境，让幼儿有机会去参与尝试。并提供丰富的可操作的材料，为幼儿用多种方式进行探索提供活动条件。此外还要在材料的提供上要注意层次性，以满足不同幼儿的发展水平和发展特点。
我和别人不一样7
世界上有完全一样的人吗？没有。每个人生来就与众不同，拥有自己专属的思维方式，拥有自己的人生价值。
我，就是我，自信的我，开朗的我，张扬的我。
自信幽默的我
瞧，那个在班会上站起来侃侃而谈的人。哈哈，没错，那就是我，在班会上第一个做自我介绍的人。
且听我的自我介绍：本人，姓宋，名清，与宋江是本家，平时喜欢和宋江在一起大块吃肉，大碗吃酒，所以我也同样豪爽大方，以后若是哥儿们遇到困难，宋某人绝不会袖手旁观。我想，在这个新集体里，与我志趣相投的应该不止一位，大家也不用拘束，我宋某人最喜欢交朋友，以后大家好好相处，都是哥儿们，哈？
待我坐下，各位同学都已笑翻，捂着肚子喊痛，老师也大笑着问我：“敢问先生贵庚几何？”我装着谦虚：“虚度六十载。”各位同学更是笑喷，一个个直不起腰来。
锋芒毕露的我
某日，数学课上，有一难题，数十高材生均百思不得其解。说时迟，那时快，本人高举手臂，老师甚喜，遂叫本人写在黑板上。本人走上台，奋笔疾书，不一会儿，答案便出。老师看了解题过程，甚为不解，遂看答案，得数正确，于是反复思考，几分钟后，忽击桌，大呼：“奇才，奇才啊！”并以极其赞赏的目光反复打量本人，从此宋某人声名远扬。
我，就是我，自信、幽默而又张扬。我要大声说：“我和别人不一样！”
我和别人不一样8
我爱画画，而且画的有模有样，就因为我有这个特长，大家都羡慕我，但我并不像我们班的刘思凡等同学那样，上有画画班，只是自己在家练。
我不像我们班的赵周林那样写作业那么快，急的手心出汗，也不像贾明扬那样写字像蜗牛，还左看右看。我写字不快不慢，并且字面干净，字迹工工整整，老师、同学和家长都夸我是个小书法家。
我的性格不像李月圆那样活泼，笑个不停；更不像李一林那样一句话不说，像个木头人一样。我会在不同的地方表现的也不同。
因为我写字好，所以才成为了板报组的成员；因为我写字棒，受到了大家的夸奖；因为我性格好，所以我人缘比较好。我要保持这份独特，始终让自己和别人“不一样。”
我和别人不一样9
我和别人不一样！我和别人有不一样的地方，比如，有些人喜欢画画；有些人喜欢跳舞；还有些人喜欢游泳……
我喜欢脑筋急转弯，这种游戏很有趣，需要与众不同的思维方式去解决。虽然有许多人喜欢玩，但又猜不出来。我能答对部分题目，是因为我打破现实，利用幻想来回答。 “为什么地球转着转着就吐了呢？”这个问题可能很多人都答不出来，贴近生活想一想，你转转看，一直转下去，就有点头晕。正确答案就是地球转晕啦！ 还有一次，同桌对我说：“给你提个问题，猩猩最讨厌什么线？要把原因说出来。”“这还不简单？平行线呗!”“为什么？”同桌紧接着问道，我不紧不慢地回答：“平行线没有香蕉（相交）啊!’’“厉害！”同桌投来了敬佩的目光。嘻嘻！我不禁在心里暗笑两声。 我还喜欢看书，书柜上满当当的有各种各样的书;报刊、童话、国学、科幻、历险、哲理……应有尽有，我常常看得废寝忘食。 有一天，要吃饭了，我却还在看书。妈妈喊道：“张婧，快来吃饭啦！”由于我看得津津有味，竟然回答道：“她正吃着呢！”可是，不一会，“大嗓门”老爸叫起来了:“吃不吃呀？不吃我全吃光了！”没想到，看得太入迷，半声也没听见。结果还是老妈揪着我的耳朵拉了出来吃饭。 我虽然改变不了什么，但我想对大家说：“我们不要因为自己没比别人好而小肚鸡肠，要心胸开阔，没有一个人是十全十美的，每个人有缺点，每个人也有闪光点！每个人都是独一无二的！把握好自己，终究会取得成功！
罗曼·罗兰曾说：“每个人在太阳底下都应有自己的影子。这句话毋庸置疑——每个人都是鲜明而独立地存在着。”
我和别人不一样10
我和别人不一样，你们也想知道我哪里和别人不一样吧？让我来告诉你们吧！
我和很多人的兴趣不太一样，别人精通琴棋书画，我却喜欢制作美食，虽然有时候有些小失败。但也成了我在同龄人中的一个特别的爱好。
有一次我见家里有许多红茶茶叶。于是我的点子又来了。做奶茶。话不多说，说干就干。在这之前，我先“请教”了一下互联网。我还特意拿了一个量杯。生怕放多放少。先煮水烧茶叶。水烧开，倒入茶叶闷一小会，水变红了。这就是红茶。我又将买来的纯牛奶倒入锅中，一倒进水，他马上跟牛奶混在一起了。呈现出了奶茶的颜色，香味也一点一点地飘出来，整个厨房充满了奶茶香。接下来我又开小火煮了一会儿，都是热气腾腾的奶茶就好了，加入糖，就大功告成了。
上面只是成功的案例，失败的案例就很惨啦。那次是做西红柿蛋汤。成品嘛，我也不跟大家说了，怕你们反胃，只能跟你们描述一下厨房的样子。鸡蛋壳在垃圾桶外边，地上一点水，西红柿业流了一整块板。锅边的葱叶和鸡蛋清，另外也有盐撒在外边......
总之，不管怎么说，我挺喜欢弄吃的，也算我和别人的不同吧！虽然也有人会做菜。
这就是我和别人不一样的地方，你呢？
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