帮助别人的作文

时间：2021-06-18 17:34:53 初三作文我要投稿

帮助别人的作文（精选22篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的帮助别人的作文（精选22篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

帮助别人的作文（精选22篇）

　　帮助别人的作文篇1

　　人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。但我们容易忽视事情的另一面：帮助他人的人，也会感到快慰。

　　以前当我遇到困难时，总是不敢向别人寻求帮助，认为寻求帮助只会给人带来麻烦。

　　但是自从那次，我知道了：帮助他人的人，也会感到快慰。记得那次暑假里，我去同学家玩，在路上，遇到了一位拉着垃圾车的老太太。当时正好在上坡，老太太已经累得气喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就会滑下来，后果很严重，很可能会翻车，那老太太那么长时间岂不是白干了，更严重的是老太太会被摔伤的。可不能再等了，在十万火急之际，只见我一个箭步冲了上去，使出了吃奶的劲，双手推着老太太的车子，艰难的迈着那沉重的步伐，一点一点向前前进，最终终于把车子给推了上去。双手离开车子的那一瞬间，真叫一个“爽”。不知什么时候，老太太已经回头面向了我，并露出激动的神情：“谢谢你啊，孩子！真是太谢谢拉，谢谢……”就是这句“谢谢你啊，孩子”，哇噻！真是爽歪歪哎！我整个心都飘了起来，比吃了蜜还甜。

　　这么美的事，回家当然要炫耀一下喽！爸爸，妈妈听了，相继夸奖我干得好，我还是第一次感觉到帮助人家原来是那么棒！

　　所以当你遇到困难时，请不要简单地认为，寻求帮助只会给人带来麻烦。有人真诚地帮助你，期望得到你的合作，期望和你一起去体会人与人之间最美好的东西！

　　帮助别人的作文篇2

　　中国，一个文明古国，互帮互助，是中华民族的传统美德。从小父母就教育我，要多帮助别人，我也照着做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。

　　记得是在小学三年级下学期时，学校举行双科竞赛，我有幸被选上了。考场上，全部同学都在做题，“沙沙…沙沙…”笔尖在纸上划过，是那样轻盈。我也在埋头做题。一道，两道……不一会儿，我就把基础知识全写完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我脑中闪过，我双手挠头，就是想不出怎样写。

　　突然，一声惊呼“呀”！将全体同学及监考老师惊醒。只见一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那儿，口中喃喃地说道：“老，老师，我的钢笔尖断了。”老师走过去看了看，问：“谁有备用的钢笔？”全场选手都摇摇头，有的在低声说话，有的朝这位同学吐舌头，没一个愿意借钢笔给他。连我班学习最好的小红也不肯大方一下。虽然她带了一盒钢笔。时间在一分一秒地流过，大部分同学已低头做卷子。只有若干名同学迟疑地望着他。“要多帮助别人。”妈妈的话在我耳边回响，那样有力。我拿出钢笔，迅速地递给老师。老师微笑着点点头，他也冲我微微一笑。他的笑在我心中激荡。我的心犹如澎湃的大海，海水拍击着陆地，发出惊天动地的响声。

　　考完后，他将钢笔还给了我，对我说：“谢谢你，我能知道你的名字吗？”我爽快地告诉了他，脑中却又浮现出考场上同学们自私的表现。我茫然了，难道中华民族的传统美德就这样轻吗？

　　帮助别人，快乐自己。只有帮助了别人，才能体会到快乐。

　　帮助别人的作文篇3

　　带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。

　　看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。

　　霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。

　　我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了5元钱，然后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……

　　帮助别人的作文篇4

　　早上第一节课的铃声刚刚响起，高老师就站在了教室门口。她环视教室，眉头皱了起来。咦，中队长董华的座位上怎么没人？他可是从不迟到的呀！

　　高老师开始上课了。突然大家听见一阵急促的敲门声。她打开门来一看，原来是董华，董华脸上通红，头发乱成一团，眼睛跟浮肿了似的，半睁半闭，还接二连三的咳嗽。高老师生气地说：“董华，你身为中队长，还带头迟到，你现在先回到座位上听课，下课来我的办公室！”过了十几分钟，清脆的铃声响起，下课了。董华低着头，慢吞吞的来到了高老师的办公室。

　　高老师严厉的对董华说：“你今天怎么迟到了呢？”原来，董华的爸爸妈妈出差去了，董华一个人在家，因为董华不但学习好，生活自理也不错，所以董华的爸爸、妈妈一点也不担心。想不到，昨天下了一场暴风雨，董华在家吃饭，他吃着，吃着，突然想起教室的窗户还没关，学习园地里贴着同学们的创意设计，明天大队辅导员就要检查了，如果不去把窗户关好的话，同学们的创意设计，不就功亏一篑了吗？不行我得赶快去关好。

　　于是董华穿上雨衣，穿上鞋，赶忙跑到教室，等他把窗户关好了，就看见了一位小同学站在教学楼门口。雨哗哗的下着，他焦急地看着门外，急得眉头皱成了一团，董华看见他这副情景，心想：他一定是没有雨伞，我身为中队长，应该以身作则，把雨衣借给他用。于是董华脱下雨衣，给了那个小同学，小同学感激地说：“谢谢你，大哥哥！”小同学穿上雨衣走了。

　　董华没有了雨衣，只好淋着雨跑回家，回到家，他已经变成了“落汤鸡”，并感到头昏沉沉的，他吃了一点药，就睡了。第二天，董华还是感到头有些不舒服，但是也要上学，所以他勉强起床，晃晃悠悠的走到学校，到了学校，已过了上课时间，他急忙跑到教室。

　　高老师听后笑了，带着董华到教室去，把董华迟到的原因一五一十地告诉了同学们，最后对同学们说：“你们要学习董华同学助人为乐的精神。”

　　学校知道后，在全校大会上表扬了董华，董华心里像是吃了蜜一样甜。

　　帮助别人的作文篇5

　　帮助别人是生活中最常见的，我们每一次伸出援手，被帮助的人的一声谢谢，都会让我们感受到助人为乐的真谛！

　　他是一个数学天才，体育也名列前茅，他带着一副黑眼镜，炯炯有神的双眼闪烁着智慧的光芒，他并不是很高，瘦弱的身体内却有着一颗乐观向上的心，帮助同学已经成为了他的日常，他帮助别人总是不图回报。

　　记得有一次全班集体跑步，他就像脱了缰的野马一样，带领着我们向前方冲刺，这时有一名同学跑不动了，被远远的抛在后面。他看到了立刻返了回去，一边用手擦拭着脸上的汗水，一面气喘吁吁的鼓励那个掉队的同学：“加油，你可以的！”在他的鼓励下两个人开始追上大部队，就像战场上相互掩护的“战友”一样，搀扶着兄弟逃离“死亡”。最后我们班的同学全部完成了那次跑步，没有一个同学掉队。

　　别人得到了温暖，自己得到了快乐。有一句话说的好，赠人玫瑰手有余香，这就是助人为乐的乐趣，帮助别人不是为了回报，而是为了让这世界的每一个人都别“掉队！”

　　帮助别人的作文篇6

　　四年级开学后的一天，王老师当着全班同学的面表扬了我奶奶，理由是奶作为护苗队成员工作尽责。

　　事情是这样的，开学初，奶在校门口执勤时，着到在机动车道上下车的一年級的小女孩被非机动车道上的一辆辆电瓶车拦住了，小女孩几次想通过都未成功。奶奶疾步走上前，拉起了小女孩的小手，把她领进了校门。就像这样，她把低年级的小朋友一个个领过了马路。从校门口到机动车道的20多迷路，奶奶来来回回的奔波了大约1个小时，直到小朋友们全部走进校门，她才安心的高开岗位。王老师说奶奶手中传遥的是一种责任，一种关爱，要给奶奶点赞。我听着王老师对奶奶的赞美，心中油然而生一种对奶奶的敬意。奶奶，我为你自豪！

　　其实，奶奶会这样做，我一点也不意外。她平时就很乐于助人。家里做了好吃的，她会给邻居送去一确，遇到流浪猫狗，她也会悄悄送上食物；出门在外，遇到乞丐，她都会放下几个硬币。外婆常常说“门前一条河，娶来媳妇像婆。”开始我总不明白，奶奶和妈妈怎么会像呢？后来我发现原来妈妈和奶奶真的很像，他们都喜欢帮助别人。

　　有一次，妈妈带我去看儿童剧。为了避免拥折，我和妈妈等大家走得差不了才退场我们刷走出剧院，就听见出口处传来小女孩的要声。妈妈上前轻声安抚她并她干静下来后，带着小女孩去找工作人员，看看能不能广播下寻人启事。十分钟后，小女孩的爸爸就找来了。

　　原来，小女孩的爸爸在看剧的时候出去接了个电话，没想到电话接久了，回头一看，刷场里人场了、着到小女孩紧担住她爸爸，妈悄悄拉着我离开了。

　　我同妈妈。为什么你和奶奶都这么語欢帮助别人呢？热妈说，“你去试试就知道了。

　　終于有一天，我在公交年上看到一个着小孩的，那天的公交车有点挤，阿姨上车的时候已经没有空位了，我急忙站起来:“阿姨坐我这里。”阿姨看了看我的小身板，笑着拒绝了。妈妈在旁边说“没关条的，他可以坐我的位子。”阿续坐下了还跟怀里的小孩子说“谢谢哥哥”。我听着道谢声，简真快乐得要笑出声了。原来帮助别人真是一件快乐的事！

　　我告诉妈妈，我已经懂得你和奶奶的快乐了！妈奶笑了，眼睛闪闪发光。帮助别人，快乐自己，奶奶和妈妈用自己的行动，把这样的家风传给了我。

　　帮助别人的作文篇7

　　在我们这个充满生机而变化多端的生活中，帮助别人是每个人都应该做的事。而在帮助别人的过程中，自己也会有很多收获，也会受到别人的感谢。这样的事，一定会很有意义，很有价值。

　　一天上午，天气热的要命，家里热的没法待了，我就穿上鞋出门。一出楼门，一股令人讨厌的热流吹在脸上，让人把出门前本身不多的精神全吹散了，有种不舒服的感觉。硬着头皮去了我的朋友家，把他叫了出来，“出去玩啦！”没想到，他比我还耐不了这天儿。说好了去公园玩，那里比较凉快些，树比较多，空气也好。一路上说说笑笑，时间眨眼就飞逝了，到了公园。我本想很放松的躺在阴凉的草地里，感受一下这少有的清静。可就在我刚摆了“大”子陶醉之时。身旁一位老大爷忽然滑倒了。旁边没有一个人，我心想怎么这么倒霉啊，可又不能丢下他不管，所以我决定帮助这位老大爷。我叫上我的朋友，把老大爷扶起来，休息了一会儿，正要走，我的伙伴拉住我说：“咱们好人做到底吧，把老大爷送回家。”我点了点头，同意了。我们问清地址，扶着老大爷，慢慢地走，过了20多分钟，老大爷的家到了，脸上露出了感激的笑容。这时，我的心里别提多高兴了。天气也变得凉快了许多，告别老大爷后。不久，我们也回家了。

　　通过这次帮助别人，我非常的自豪，因为我不仅帮助了别人，自己也有了很多收获。

　　帮助别人的作文篇8

　　帮助别人是一件快乐的事。如果帮助贫困山区的一些孩子学习，就会觉得更加快乐。

　　寒假，我在整理书本时，发现许多参考书都没有用过，我想：这些参考书扔掉怪可惜的，留下它们又太占地方。忽然想起了三年级时，从四川来的老师，他说过：“我们那里的学习条件非常艰苦，孩子们没有椅子，也没有课桌，一个书包已经被好几个人用过了，一根铅笔要分三次使，只有等考试时才舍得用。你们在这么好的环境学习，应该好好珍惜。”

　　想到这里，我把这些参考书、练习本和新文具放在了三个大口袋里，决定寄给老师。

　　第二天，我提着整理好的东西来到邮局，叔叔阿姨听说我要给山区的同学们寄学习用品，很高兴并都来帮忙。很快，邮包装好了，我认真填写了邮单。阿姨把邮包装到了一个大帆布袋里，告诉我大约15天老师就能收到了。

　　邮件寄出以后，我每天都在等他们的回信。时间一天天过去了，我每天都下楼去看看邮箱里有没有信，可是每次我都失望而归。

　　终于，在第18天的早上，同学们回信了，我急忙打开信封，信里说：“非常感谢你给我们寄上了这么多书和文具，我们今后一定要好好学习。”

　　其实高兴的不仅是他们，也包括我，这时我才懂得，帮助别人自己也会很快乐！

　　帮助别人的作文篇9

　　在今年暑假刚刚开学的一个课间操上，我的同学张红的腿不小心摔坏了，因为我是体委，就义不容辞的承担起带张红去医务室的责任。

　　我叫班长帮我带队，就扶着张红去医务室了。张红看起来有些怕，虽然我也有一点害怕，但是为了让张红勇敢一点，我说：“别害怕，没什么大不了的，上完药就好了。”张红微笑着嗯了一声。

　　这时医务室的阿姨已经做好了准备，我扶着张红的腿，看着医务室的阿姨小心翼翼地为张红擦洗伤口，还要鼓励张红要勇敢，医务室的阿姨看我这么关心同学很感动，夸我是个好孩子，我说：“谢谢阿姨夸奖，这是我应该做的。”这时医务室的阿姨已经帮张红包扎好了，我们俩异口同声地说了声：谢谢阿姨!阿姨看见我们这么友爱，会心得笑了。上课铃声已响，我扶着张红回到教室，把张红送到座位上，告诉她：“注意你的伤，不要碰到了，千万不要沾到水，会感染的。”张红说：“谢谢你，周楠，我会的。”这时老师已经开始上课了，这节课我没怎么注意听讲，时不时的就要看一看她，总是怕她的腿会疼。

　　放学了，终于放学了，我扶着张红离开教室，慢慢的走下楼去，张红的妈妈已经在学校外等她了，总算我心里的一块石头放下了。和张红的妈妈说了声再见就回家了。

　　这件事，让我深深地体会到“花要叶扶人要人帮，赠人玫瑰，手有余香”这句话的意义：帮助别人的人，也会得到别人的帮助，诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

　　帮助别人确实是一件快乐的事!

　　帮助别人的作文篇10

　　我从小到大做过很多事，其中有一件事是我最难忘的，因为我为做过这件事而感到高兴、自豪。

　　那是我上四年级时的一天，由于学校没开饭，我就到附近的小店买了碗面。我给了5元钱，应找回我2元钱，可收钱的那位叔叔大概是昨天晚上没有睡好，却给了我47元，我有点惊讶，心想：今天真是走运！昨天我在放学的路上丢了20元钱，今天竟有人加倍还给我了。可是又一想：不行，我是少先队员，怎么能难为这位叔叔呢！正在我不知道该怎么办的时候，妈妈来找我，我跑过去把这件事告诉了妈妈，妈妈的脸上马上变得严肃起来，她说：“要是你是那位叔叔，你会怎么样呢？”我正在犹豫，妈妈好像看出了我的心思问道：“是不是还在想昨天丢了20元钱呀？”我点了点头。妈妈又说：“你自己丢了钱和叔叔多找的钱是两回事，快把钱还给叔叔吧！“我毫不犹豫的跑回了小店，来到可那位叔叔面前，不好意思地说：“叔叔，您多找了我45元钱。”叔叔听完后感激的看着我，然后从我手里拿走了45元钱，说：“谢谢你！这碗面算我请你的”我摇了摇头，我吃完面后放了3元钱在柜台上，转身往外跑去。

　　这时，外面温暖的阳光照耀着我，风儿轻轻的吹，鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫，小草微微地向我点头，花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，好像在为我庆祝。

　　帮助别人，就是帮助自己，送人玫瑰，手留余香。人生的快乐在于付出而不是索取。

　　帮助别人的作文篇11

　　在一个风雨交加的`下午，丽丽走在回家的路上。突然看见一个小妹妹用手挡在自己头上，呜呜大哭。丽丽知道她肯定没带伞，而雨又太大回不了家。于是，丽丽轻轻地走上前去，温柔地帮小妹妹拭干眼泪，将伞往她那边挪了挪。这时，小妹妹抬起头来，呜咽着问道：“大姐姐，你能送我回家吗？我家住在鹞山新村9栋502室。”丽丽对着她笑了一下，说道：“当然可以，你能给我带路吗？”小妹妹笑了，她说：“当然能啦！”于是丽丽撑起伞，两人一起往鹞山新村走去。

　　她们一路走一路聊天，丽丽问道：“你叫什么名字？”“我叫虹虹，你叫什么名字？”虹虹笑着说道。“我叫丽丽！”丽丽说。就这样，她们一路走回了家。

　　到了楼下，虹虹眨着亮晶晶的大眼睛问道：“丽丽姐姐，你是403班1排4座的吧？”“是的。”丽丽说。只见虹虹不慌不忙地掏出2元钱，递给了丽丽，丽丽说什么也不肯收下小女孩的2元钱，小女孩只好跑上楼去，留给她一个匆匆的背影。

　　丽丽本以为这件事就这样结束了，谁知，第二天早上，丽丽去学校的时候，在桌子里发现一张爱心便条，上面写着：403班的丽丽姐姐：谢谢你！你就像一场及时雨，而我是即将干枯的禾苗。你帮助了我，谢谢你！丽丽看过便条就在反面写上：虹虹，这并不需要谢我，因为帮助人是我应该做的。以后，我还要帮助更多的人呢！

　　她写完之后，立刻托人把便条送给虹虹。虹虹接到便条以后，仔细地看了一遍，嘴角露出了微笑。从此以后，虹虹经常在别的同学有困难的时候化身一场“及时雨”，因为她感受到：帮助别人是快乐的。

　　帮助别人的作文篇12

　　一个阳光灿烂的早晨，森林要举行比赛，很多动物都去观看。猴子说：“是狗和兔子的比赛呢!都是跑步高手哦，一定很有趣吧!还是马当裁判呢!”

　　开始比赛了。小兔子有像风一样的速度，一开始就飞快地跑。小狗也不示弱，用它的四条腿跑呀跑呀，眼看就要追上小兔了。就在这时候，小狗的一条腿一下子崴到了，兔子看见了，就当没看见一样，飞快地向前跑了。小狗慢慢地爬呀爬，爬呀爬……

　　小狗慢慢地怕到了终点，它抬头一看，兔子得了冠军，小狗也为兔子高兴。

　　过了几天，小狗的脚好了，小狗向兔子发起了挑战。它们找来马爸爸当裁判。这回，裁判一说“开始”，小兔和小狗就飞快地向跑着。快要到终点的时候，小兔的脚一下子崴到了，小狗看见了，就立刻跑过去，把自己身上的白布和药给小兔包在脚上。当时，小兔的脸一下子变得红彤彤的了，小兔说：“你为什么不自己先跑去得冠军呢?”小狗笑着说：“别人有伤我要帮助!”

　　这个故事让我懂得了帮助别人，也是个快乐的事!别人快乐，自己也快乐呀!

　　帮助别人的作文篇13

　　我是一名活泼可爱的小学生。我有一头乌黑光亮的头发，一双如珍珠般的眼睛，闪亮闪亮的。一张细皮嫩肉的脸，个子不高，我助人为乐，所以人见人爱。

　　有一天，尹嘉新没回家，书包丢在校车上，很伤心。他来找我，我带他去教师公寓找李老师。在路上我们碰到了英语老师，英语老师要我们去门卫叔叔那里，就在我们正准备去的时候李老师急急忙忙找来了，问我们怎么在这儿。我就告诉了李老师。李老师高兴地表扬了我，并要尹嘉新快回家，爸爸已经在校门口等。这时候已经差不多六点，虽然我很疲惫，但我心里很高兴。

　　因为我助人为乐，所以得到了同学们的喜爱。

　　帮助别人的作文篇14

　　世人常说“赠人玫瑰，手有余香。”在这个暑假里，我也体会了一把“助人为乐”的“乐”。

　　8月份，我和爸爸妈妈一起去表妹家玩。在她家，大人们聊着各种话题，而我和表妹在一旁写暑假作业。

　　因为表妹的学习成绩不是太好，我看见她因为做不出题而急得抓耳挠腮的模样，果断决定当当她的小老师。

　　我发现，表妹不会做的一般都是那种绕了几个弯的数学题，我就先教她读懂题目，依据题目中提供的条件，得到需要的结果，实在不行就画个草图。可表妹似乎听不太明白，我就随手指着被她用修正带涂了又涂的一道题：“一根绳子绕一根树干10圈，还剩1米，绳子长32。4米，求树干面积?”其实这类题目我也做错过好几次，主要就是只求出周长，最后忘了求面积。我指着题目对表妹说：“你看这里，首先你要用绳子的总长减掉多余的绳长，然后除以10，不就是树干的周长了么?”表妹似恍然大悟一般，拿起笔“刷刷”地写了起来。

　　“又错了!”才刚写了没两步，我就发现表妹犯了一个不该犯的错误：求面积时，把“”算成“2r这样一来，岂不是错到姥姥家去了。我再次指正表妹的错误，同时对她讲解如何先读通题目，再理解题意，才能保证不错的方法。当表妹在写出正确答案时，我也长舒了一口气，同时心中涌起一丝帮助人后的甜蜜。

　　不过，这才是开始，刚解决了一道数学题，后面的错误是接连不断地涌上来，我第一次觉得助人为乐似乎也不是那么容易。但帮人帮到底，送佛送到西嘛，我耐着性子帮助表妹解决了一道又一道对于她来说巨难的题，我的心情也由开始的不耐烦变成了乐意。一步步教她，直到她最后写出正确的答案。

　　看着表妹从最初的挤一个字跟挤牙膏的状态，慢慢变成了自己能够独立完成数学题，我笑着对她说“恭喜你!储香柳同学!你已经成功出师了!”说完，我俩相视一笑，我也真真正正的理解什么叫作“助人为乐很快乐”。

　　帮助别人的作文篇15

　　“帮助别人，快乐自己!”这句公益语大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话，却不去践行，对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐，经常帮助别人。

　　毫不谦虚地说，我绝对属于后者。实话说吧，不是我自夸，连我的母亲和朋友也公认我是一个助人为乐的人。在学校里，有同学作业不会做，向我请教时，我会耐心地讲告诉他们解题方法和过程，让同学听了豁然开朗;下午放学后，有时老师会把我留下来帮她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份帮助值日生做好打扫卫生工作，尽管那天不是我值日;有一次，刘林洋同学的手骨折了，我就在每天放学时帮他提书包，还受到老师的表扬呢。

　　在日常生活中，我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包，我一定要抢着承担一些，否则我的手就会痒;朋友身上要负担很多东西时，我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时，只有肩上、手上有很多东西，我才会有一种踏实感(帮女生背或提乐器)。另外，当别人有困难时，我会竭尽全力帮助。比如，在5。12汶川大地震中，我从电视中看到地震灾区群众面临的困境，我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款，先后捐了三次共两百多元;还有一次，我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶，她靠捡垃圾废品过日子，还收养了两个弃婴，并把她们抚养大。我非常感动，回到家和妈妈一起，带好衣服和一些书本，拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐!

　　帮助，简单的两个字，字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援”，我的解释是“让别人受益，给自己快乐的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情，我们为什么不快快乐乐地去做呢?俗话说：滴水之恩，涌泉相报。就让我们时刻准备，帮助别人，做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧!

　　帮助别人的作文篇16

　　几个夜晚的忙碌总算把义工要上报的材料帮忙给写完了，这也算是给义工做了点事情，经过反复的检查和修改总算定稿了、稿子交上后心里有些愉悦感。就像10年前我的处女作变成铅字一样的兴奋和高兴。就像我稿子里写的那样“施比受更有福”不仅感到这句话真切的含义，而且体会了帮助别人快乐自己的内涵。

　　今年的年初我从“微山吧“里获悉了关于义工帮扶弱势群体活动的好多信息，只是关注，甚至在关注的同时也有一些质疑。质疑这些八零后的一群年轻人是不是心血来潮，或者说是不是在做秀，后来我看到了真真切切的行动，有大到知天命的中老年的义工、小到七八岁的孩童他们都参与这爱的传递。有一些学生义工还用自己平时不舍得用的零用钱为老人买食品礼物，有一些义工而且出钱带老人上医院看病照顾，不少老人被义工的关心所深深感动。他们是用爱心来温暖社会、回报社会，把社会上的弱势群体和失学儿童都当成自己的亲人。他们“奉献、友爱、互助、进步”的精神，不仅锤炼了自己，而且感召了他人;不仅塑造了形象，而且树立了和谐文明新风。

　　从他们到敬老院看望老人，再去到特殊教育学校一对一帮扶智障孩子，我的质疑没了。同时产生了一种敬佩，一种为社会做好事做实事的责任，是他们的实际行动教育了我感染了我。我的心开始不安分了，我要参加义工，突然间好似有一股神圣的力量促使我加入义工这一大家庭，我觉得加入义工是一种神圣的任务，当想法一出来，我的感觉就像我人生成长过程那几个激情燃烧的阶段、如小学入少先队员、中学入共青团员、再到入党那时的我是兴奋的快乐的。

　　我们在实际的生活中“吃饭是为了活着，但是活着不是为了吃饭”我们要积极参与社会关心社会，我们是社会的一分子，我要有责任感、有爱心，“助人自助，提升自己我”，每当我看到受帮助者对我们付出的劳动而感到快乐，回赠感激和赞美的时候，我们的心里是快乐的。有人说什么叫成功、认为成功就是快乐!只有快乐我们才健康，帮助别人快乐自己。大家行动起来去帮助别人我相信你会快乐!

　　帮助别人的作文篇17

　　帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。

　　一次语文考试它让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。

　　这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上装读书了。

　　“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板、几张草稿纸。

　　在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“你有几支笔？能借我一支吗？“借，”我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手伸出来，不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。

　　考试后，当我听到组长对我说谢谢时，我心里感到美滋滋的。

　　这天我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义了。只要你帮助别人，在你最需要帮助的时候别人也会帮助你的。

　　帮助别人的作文篇18

　　今天晚上，我和慧慧、弟弟、爸爸一起去文化城。

　　到了文化城，那里人山人海，有的打羽毛球、有的打排球、还有的在打扑克。于是，我和爸爸拿起已经准备好的球拍和羽毛球“开拍”。先是我发球“嘭”的一声，球已经向爸爸攻击，“嘭”爸爸接住了，接着我们就你一拍我一拍的打了起来……

　　打了一会儿，我和爸爸太渴了，就让弟弟去买了一瓶水，我们喝完后，爸爸让我们把这一个空瓶子给旁边拾瓶的老奶奶。只见老奶奶白发苍苍，身穿粉色衣服，裤子是黑色的看起来很破旧的样子，鞋子依然也很破旧，奶奶很可怜。她感激地说：“你们这些孩子真懂事！”我们几个商量，慧慧说：“咱们等再找一些空瓶子给她！”“好啊！”为了找到那些空瓶子，我们四处寻觅，而且我们心里都想着一句话：一定要多找些瓶子。我们果然又找到了六七个瓶子，兴奋地交给了老奶奶。老奶奶对我们感激不尽，说道：”如果有卖什么东西，我就给你们买一些……”

　　我们虽然满头大汗，但很高兴，因为我们心里暗暗地说到：帮助别人，快乐自己！

　　帮助别人的作文篇19

　　在星期六的早上，我正在做作业。听见在烧饭的妈妈在喊：‘’小雪，快点，帮妈妈去买一包盐，妈妈要煮的。‘’我马上拿钱就去买。因为这包盐是妈妈现在最需要的一种做饭材料，所以我只好抄近路去买。在我把脚伸进小路的同时。就有一阵阵‘哗哗’的流水声，我就走近一看。原来是小区的水管破了;还留了一地的水，就连妈妈新买给我的凉鞋也弄是湿了，我望了望那一地的水，又望了望那条破水管，我一点办法也没有。只好匆匆去买又匆匆地回去了。

　　我走进了房间，又专心致致地做起作业来。心里一直回想着刚才那一地的水，联想到如果我们这个地方的水管都破了，全国呢?全世界呢?作为一名少先队员，我实在不忍心想下去了，我连这一点小事情都办不好，那能算一名少先队员呢?我走出了房间，跟坐在沙发上看电视的爸爸说。爸爸听了决心帮我放掉这心头的‘大石头’。和我一起去把水管修好。我们拿了工具走了那里，没想到，那里已经积满了水。我们立刻修了起来，‘功夫不负有心人’。水管被我们修好了，我也终于放下心头的‘大石头’没有烦恼地做作业去了。

　　虽然这只是一件小小的事情，但做为一名少先队员，这就算一件‘’大事情‘’平时总是别人帮助我，现在轮到我帮助别人了。我终于感受到帮助别人是什么滋味了!

　　是甜的!

　　是美好的!

　　帮助别人的作文篇20

　　我喜欢帮助别人，因为我觉得助人为快乐之本，我帮助了别人，自己也会感到非常的快乐。

　　例如，上次母亲节我们全家人一起去探望奶奶，坐了大约一个小时的车，赶到奶奶家时，已经是中午了，奶奶也骄傲的说：“今天啊，我来做我的拿手菜来给你们吃。”，而全家人也为此期待着。

　　食材都准备好了以后就开始做菜，首先要煮的做法简单酸中带甜的“蕃茄炒蛋”。哇！厨房里不停传出一阵阵的菜香，奶奶的巧手做出一盘盘好吃的菜，我禁不住诱惑跑进了厨房来，于是奶奶就把手中的锅铲交给我，要我帮忙，刚开始还不太会，但后来就慢慢上手了。

　　大约十分钟后，菜都已经炒完了。哇，好不容易炒好的菜，光用看的就让人垂涎三尺呀！终于，开动了，嗯，自己做的果然是不一样，不只家人吃的高兴，我自己也很快乐！

　　在这里呼吁大家，不要忘记多帮助别人，这样连自己也会感到很快乐！

　　帮助别人的作文篇21

　　你们知道吗？他是一个朴素的人，但是他有一颗美丽的心灵。

　　在别人有困难时，给予帮助。

　　有一天，他在学校打球，忽然看到有一位老爷爷正在拖煤，在一个陡峭的山坡上，突然摔倒了，已经走不了了。他想去帮助他。可是他还要打球，怎么办呢？我说“算了别管了专心打球！’’他心里焦急不安！最后还是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爷爷扶起来，然后帮他把煤推进老爷爷家门，才回来。

　　还有那天他上完补习班回来，那时天已经很晚了，他忽然听到朦胧远方有一阵阵哭声，他快步走到那里，原来是一个小妹妹在哭，他走到跟前问了个明白！终于知道了是她和妈妈走散了所以在这里哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就背着小妹妹去找妈妈，经过小妹妹说的地址终于找到了她妈妈了！她妈妈很感激的说：“谢谢你，你真是个好孩子！

　　你们知道我是怎么知道他的一些事的吗？

　　因为他做的每一件事我都在他周围！

　　从今以后我一定想他学习他那种助人为乐的品质是永远值得我学习的？

　　帮助别人的作文篇22

　　帮助是个不起眼的词语,但是它包含着爱.得到帮助的人感受到了温暖,帮助别人的人也收到了快乐。

　　我们班就有许多热心肠的人。何佚就是其中一个。

　　何佚的同桌学习不太理想。她就经常耐心地教他，不停的给他讲解，直到他会了为止。

　　每当中午的时候，检察员都要去检查草坪。可是，我们班没几个人主动去把垃圾捡干净。何佚知道后，每天吃好饭，就会主动去草坪捡垃圾。

　　有一件事，我现在还记忆犹新。记得那是2年级的体育课上发生的一件事．那时，我很喜欢到操场旁边用水泥做的下坡道上玩耍。一次，我正在那玩得兴高采烈。谁知，天有不测风云，不知是谁在我后面推了一把。我扑通一声趴在地上。顿时，我的手钻心的痛，手背流出了很多鲜红鲜红的血，我吓得不知所措，同学们都纷纷围上来，也不知道怎么办才好。这时，何佚连忙走过来，担心的问：“你没事吧？＂然后又急急忙忙地跑去告诉了老师。后来，她又小心翼翼地扶起我，陪我去医疗室，仔仔细细地给我擦药。看着她为我忙前忙后的样子，我的心里暖洋洋的。何佚是个爱帮助别人的人。她这种乐于助人的精神感染着我。我也要像她一样帮助别人。

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