有时我也想退缩
【篇一：有时，我也想退缩】
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”-----韩愈
到了该上学的年龄，我就被送进了学校，至今已有七个年头了。
刚上学时，我对知识充满了好奇，脑子里总是充满了问不完的“为什么”，仰望天空，我总在想：“为什么天上飘着白云，而不飘其它的东西？为什么天空中有太阳、月亮和星星？为什么太阳一出来就很热？为什么……？”漫游在知识的海洋里，我觉得很快乐，从来都不相信大人们说的“学海无涯苦作舟”，我认为应该改成“学海无涯乐作舟”。
大约到了五年级的时候吧！我有些相信大人们说的那句话了，有时我很累，几乎感到喘不过气来，可大部分时间我仍然是乐在其中。不断遨游知识的海洋，也就忘了苦。在知识的海洋中，浪伴我前行。
到了六年级，也就是毕业班，老师常常为了复习，而布置很多的作业，我更加深刻的感受到了苦。知识海洋中的浪越来越大，几乎从不停歇，使我感到前行困难。
我想退缩，我想从此停桨，从此停在那个大风大浪的地方，任风浪把我摆布，但我清楚地知道学习的用处。
到了初一，也就是现在，课目变多，内容加深，使知识的海洋上根本没有风平浪静的时候。
我想退缩，退回原来那个风平浪静的地方。但我知道，只有不断划桨，才能够到达胜利的彼岸。
我也知道，现在这个社会工作不好找，如果不学习，那么就永远不能成为人上人，就连成为人中人都不行，只能成为人下人。别人在玩，你在工作；别人在吃饭，你还在工作；别人住豪宅，你却只能住在漏雨的小茅屋里。你会后悔，当初为什么没有好好学习？
老师说过，如果你现在苦六年，以后幸福六十年；相反，如果你现在玩六年，以后将苦六十年。如果让我选择，我当然选择第一个，我愿意用六年的寒窗苦，换来一生的幸福。
但有时，我也想退缩，可一想到将来要苦六十年，我便觉得有些不值，便又遨游在知识的海洋中。虽巨浪滔天，但也会不断前行。
有时，我也想退缩，但却从来没有付诸过行动，我只是把它当作一次小小的放松……
【篇二：有时，我也想退缩】
“碧云天，黄叶地……山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”
看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到考场。不知怎的，随着年龄的增长，感觉我的心思越来越重，常常告诫自己少动心思，但总控制不住。
我曾经想过青史留名。
雁过留声，人过留名，我这十五年的蹉跎岁月啊，又流下了什么呢？
春去秋来，历经十五个轮回，十五个年间的磨难沧桑，让我饱经风霜，却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我曾经想过坚强勇敢。
面对保尔？柯察金，我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩，考试成绩一下降就丧气，刀子划破手就痛哭……我很想在困难面前坚强一回，不退缩，勇敢地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击下坚强一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回：抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。
我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母。
回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁要低垂下头，自我反省。想想故事的主人公，他们，为了刻苦学习，竟然头悬梁、锥刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人，为了满足母亲的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的温暖去熔化冰雪，为母亲求得鲤鱼，而我，却从来都没有为母亲付出过什么，说来惭愧。
我也曾经想过认真一回。
看看我的同学，瞧瞧我的同桌，聚精会神听讲，端端正正摘笔记，响响亮亮回答问题，而我，课堂上时不时开小差，字写得乱七八糟，回答问题总是低着头，偶尔，我在想，那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢：“班里活动充大头，老师提问低下头，每逢考试伸伸头，成绩不好摇摇头”。虽然我不“伸伸头”，但其它“三头”我几乎一一“做到了”。
我还曾经想过：我向来很浮躁，有时也想深沉一回；我一直都漫不经心，有时也想认真一回；困难中有时也想勇敢一回；是非中也想正义一回；所谓“艰难困苦，玉汝于成”，挫折中有时也想顽强一回……
我很想抛下私心杂念，不胡乱想心思，但就是做不到。
要是我能够少点或者不——浮想联翩，那么，我这十五年，可能不是“灰”云天，黄叶地，而是“碧天云，绿叶地”，那么，十五年风雨，十五年岁月，也就留下了一页辉煌。
真的！有时，我想不动心思。
【篇三：有时，我也想退缩】
“做什么事都要执着，永不放弃。”这是妈妈从小在我耳边叮咛的话语，自然，我记住了它（next88）。
当妈妈为我插上音乐兴趣的翅膀——送我去弹电子琴时，幼小的我满怀着好奇答应了。下定决心：一定要学的出色！是的，这个想法的确很好，但我在无知的遮蔽下并没有问清，学好电子琴该付出多大的努力和艰辛？
把手放在琴键上，认真诠释乐谱上美妙的音符，然而，听者不知道的是，弹好一首曲子，在平常将要反复练习几十分钟甚至于几个小时！更何况我那时还是一个懵懂的小朋友。噢！弹错了。没关系，再来一遍。于是乎，有了第二遍，第三遍……慢慢的，手下的乐曲流畅起来，妈妈幼时对我的嘱咐，成为了我精神上的最大支柱！
听，多么动人的音乐啊。居然是从我手中弹出来的。哦！我惊呼。嘴角浮出一丝丝自豪的笑意，那种舒心，是用了好几个小时才换来的。曾几何时，我也曾幻想自己是一只活泼的`小鸟，无忧无虑的在天空中翱翔。可是，总归要面对现实，面对我有时喜欢又是讨厌的一排黑白键。我的意念虽能坚持，但也是摇摇晃晃。烦闷时，心中平常的怨也全涌出来了……
“妈妈！我不弹了！这么枯燥乏味，我总有一天会变成呆瓜！”七岁的我撅着小嘴又一次与妈妈对抗。心里“盘算”着应付妈妈的“怪招”。“女儿。你都坚持了三年，难道你就这样放弃了？”妈妈一脸温和，缓慢的语气甚至让我怀疑这到底是不是从前那个生硬、强制我弹琴的妈妈。
是呀！从四岁开始，已经过了三年了。就这样退缩吗？真的没有执着的余地了吗？我的思绪很是繁杂，又不想被妈妈看穿，慌慌张张的站在原地，说道：“不弹琴就是不弹琴，我……我放弃！”不知哪里来的勇气，我说出来了那憋闷已久的话语。妈妈惊讶的望着我，眼神里是无奈还是怒火？我也说不清。“蹬蹬蹬！”我带着一阵脚步声跑出门去。
漫步在小路上，我的心依然纠结着。觉得自己刚刚太冲动了，不应该说出这样的话。想回头去向妈妈认错，噢！勇气又不知道溜到哪里玩去了。“吱——”咦，什么声音？我出自本能的四处张望。瞧那！草丛里，一只蟋蟀正在开演唱会，歌声真动听啊！我仿佛陶醉在其中，那是大自然最真真切切的声音。声音？歌曲？脑子里顿时闪过一束光芒，又浮出了我因拿到乐器比赛奖项而无比自豪的情景，想起妈妈从小对我说的话。我“噌！”的站了起来。不能退缩！我不能就这样放弃！我到底怕什么？怕那黑白键吗？不，不是。
带着豁然开朗的心情，我踏着轻快的脚步，朝家的方向走去……
【篇四：有时，我也想退缩】
唯一纯白的茉莉花，盛开在琥珀色月牙，就算失去所有爱的力量，我也不曾害怕。-----题记
恍然大悟，早已认识，为何在犯错之后才肯相信，错的是自己？他们说这就是人生。也许，我要在自己退缩之后，才会相信，我应该执着，不应该轻言放弃？可是，我好累。寻梦，难道梦想真的遥不可及？
我从没想要放弃。我坚信，路在脚下，梦想的蓝图等着我去描绘，所有的挫折都阻挡不了我的前进，我就是一只不系之舟，我想乘风破浪，驶向成功的彼岸。
初三的最后阶段，我居然茫然，父母的期盼，老师的希冀，激烈的竞争，一切的一切，竟压的我无法呼吸。我无法安然享受在校的最后一段时光。夏天来临，我分明感受到了花繁树茂，群鸟争鸣，六月的激情在酝酿，等待着喷薄而出的那一瞬。我却无暇欣赏这一切。
有时，我真想退缩。如果我退缩，我就能与世无争，安静悠然的侍弄花草，聆听鸟语；如果我退缩，我就可以翱翔在蔚蓝的天空，在白云堆里，和小鸟捉迷藏，不必为冲上九霄而烦恼；如果我退缩，我就能观沧海无垠，看草原广远，觅山林乐趣……
但梦毕竟是梦，我不能撑一支长篙，向青草更青处漫溯；我不能满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌……
算了！我不能退缩，我想唱响生命的赞歌，我要对得起自己的奋斗，我要带着六月的激情，青春的张扬，向着梦想，在波澜壮阔的大海上驰骋，在风雨中翱翔！
【篇五：有时我也想退缩】
室外，夜，如死寂一般，没有一丝声音。室内，光，如落叶般枯黄。我，处在堆积如山的作业中，正似愚公，一点一点移着“山”
手已十分酸痛，我长叹了一口气，环顾四周心茫然，看着那床底已多日不碰的篮那只有在梦中才能开启的“联想”，我不禁陷入沉思，这是我生活的全部吗？
桌上，一杯热气腾腾——妈妈刚倒的。我不禁又想到父母的希冀、老师的关怀、同学的帮助？一切的一切如急湍的流水，将我这只扁舟冲的颠簸摇晃，我已无法退缩，不是激流勇进，就是舟覆入溺。
可有时，我也想退缩。
想到这里，我不禁放下笔，哈了哈手。春初，冬日的严寒还未散尽，阵阵凉意想我袭来，只有旁边的一杯茶正散发着热气。
我品了一口茶，心中暖和了许多。周围，一片寂静。只有偶尔驶过的汽车，发出马达轰鸣声。他们正在这漆黑的夜中项目表示去。对啊，人人都有自己的目标，并为之奋斗。我想起了课文中的那条小溪，小溪为了目标——到达大洋，不屈不挠毫不退缩。而我贪一时之欢，我应像小溪一样前进！夜，依旧万籁俱寂，但我的心，却久久不能平静。我唱起了那一曲《水手》：“他说风雨中……不要问，因为我们还有梦。”梦？梦！就是那个可以让我为之奋斗的梦，那个支撑着我行走的梦，这个梦就是我的目标、我的理想、我的未来！我不能够退缩，梅花香自苦寒来！
我提起了笔，继续书写我的人生篇章。
【篇六：有时我也想退缩作文】
平日里，无论实在生活中，还是在学习中，我都不会退缩，我都会勇往直前。但是现在我有时也想退缩。
我在五、六年级的时候学习成绩还是不错的，但是自从上了初中之后，面对我小学六年级时一直没有放在心里的英语成了我的通往“好学生”的绊脚石。
一开始的时候我还是上课认真听讲，下课不懂就问，一直努力的奋斗。但是不久，我和好多学生的差距就表现出来了，别人一分钟可以背10个单词，而我只能背会2个，这让我的自信严重受挫。
有一次，一个同学给我开玩笑说：“你的英语单词可以装几马车啊？”听了他们的话，我虽然只是笑笑，但是有谁知道我此时此刻的心是那样的难过。
有时我也想退缩，但是我们乡下孩子赚钱不轻松，那是十分难的呀！于是只好去学习，还好在分英语组时遇到一个好组长，他一字一字的叫我如何去记忆这些“顽固难缠”的单词，但我还是帮二和尚——摸不着头脑。
英语老师知道后，也给我们这些“英语文盲”想了一些学习方法，但对于我来说还是“no”。老师的方法不行，我只好自己摸索。最后，在我的不懈的努力下，我的英语听力大大提高。
后来我又把老师的方法和同学的方法结合起来，终于我的英语成绩从以前的不及格到80左右，也算是“更上一层楼”了吧！
有时我也想退缩，但如果我退缩了，进步连一点的可能性都没有了，反而会退步。我们应勇敢的面对困难，挑战困难。学习也是这样，我坚信：有付出，就有收获。虽然有时付出与收获并不成正比。如果你不放弃，那么终有一天你会站在成功的大门前的，你会看见成功正在向你招手！
【篇七：有时我也想放弃】
以前我一直以为我很坚强，即使跌倒了，也要自信地爬起来，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起来。在经历了那么多次跌倒和爬起后，我真想说，好累。有时，我也想放弃。
我想过放弃，但真的可以放弃吗？放弃就意味着近十几年来的不懈努力付诸东流；放弃就意味着妈妈对我的期望一夕之间荡然无存；放弃就意味着那些往日的辉煌变得一文不值。
在小学我是班上的中上等学生，数学最好，但到了初中后我发现我的成绩退步了，特别是数学，一下子退了几十名，我有些想放弃。
傍晚，我独自一人在公园散步，不时在想：放弃，我真的应该放弃吗？放弃真的有这么难吗？如果我放弃了不就意味着我这近四年来的心血都白费了吗？我要怎么办，我到底该怎么办？“一，一，一二一。一，一，一二一。”正当我犹豫不决的时候，一个声音传入了我的耳朵。我抬头一看，原来是一位母亲正在教自己的孩子学走路阿。正当我想低头时，我被一幅画面吸引住了：那个孩子东倒西歪的学着走路，只听见“扑通”一声，孩子摔倒了。当他的母亲想去扶起他时，这个普通地再普通不过的小生命竟然自己站了起来，还憨然一笑，好像什么事情都没发生过似的。
那个小孩和母亲走了，我也又陷入了沉思：连一个小孩子都有从地上爬起来的勇气和信心，难道我做不到吗？我沉默了……在这时我的耳边不知怎么的，响起了马克思的一句话：人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。
于是我想通了，我选择了不会放弃，不！是永不放弃！即使跌倒了，也要笑着爬起来。
【篇八：有时我也想放弃】
有人问过我：“为何你不多看看生活中的光明面？”我扬起嘴角，苦笑道：“我有时真相放弃，可每天新的挑战都会提醒我：‘不要放弃，但居里夫人在波兰求学却被拒之门外。求贤若渴的心没有被国家的教育状况所摇动，她前赴英国，不靠天，不靠地，就靠自己打零工、当家教赚取的钱供完自己是我学业。我想，她假若在艰苦的求学过程中放弃了，那么。她不会两次获得诺贝尔奖。
有时，我也想放弃，但每当耳畔边响起那首纠人心扉的《命运交响曲》是，我不再抑郁。“至少生命中还有美妙的音乐可以抚平我焦虑的心。”贝多芬似乎在暗示我：转移注意力做些能冲洗心灵的事情也许会让我愉快起来。
假若贝多芬在双眼与双耳的残缺下放弃了他的钢琴，那么，世界上就少了一位演奏生命之歌的音乐家。
有时，我也想放弃，想象着放弃时那一漂亮的转身，似乎一切都不带走。可脑海中泛滥的那个凄楚的背影，让我不再犹豫。刘翔因严重的脚伤而放弃比赛，这未必是他做出的艰难选择。能让刘翔放弃的伤痛是无法想象的。他放弃了，谁都没有责怪他，但这无疑是他的一个遗憾。
放弃，也许就在一念之间。突然眼前一亮：看见阴霾的天空突然晴空万里，发现压弯的小草霎时挺立，感觉友谊必定天长地久。这是，我不再一味想着放弃，我想放弃的，是那抑郁、悲伤与自卑！
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