南东作文
南东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。”这是北方的冬，一种萦绕在心头的壮观，站在其中，会感觉到世界的广阔和人生的渺小，而在南方，冬天并不是这样的，原谅我固执地将之称为“南冬”——触动心弦的词，每次念到，都似乎能够感受到丝丝温婉和淡淡的柔软。
记忆中冬天总是在不知不觉中到来，你会奇怪什么时候路上的行人穿上了毛衣，什么时候手指变的那样冰凉，什么时候哈出的气体变成了白色，然后你会恍然大悟，冬天来了。或许是因为南方种的树大多是常青树，即使是到了冬天，也很少有落叶，比起北方，少了一份萧条，却多了一份生机。每当你缓缓走在小河边时，看着依然郁葱的树，你会有一种错觉，但是无法抗拒的冷意在提醒着你，冬天确确实实开始了它的独奏。河面上会有一层薄薄的雾气，随着风的吹动，缓慢地移动，给河面添了一种朦胧的美，犹如“雾里看花”，遥远而唯美。一群群学生在打闹着从身边经过，红润的脸庞上洋溢着青春的热情，仿佛是冬日里的阳光，温暖而明亮。
“南冬”带有少许潮湿的意味，不像北方冬天的“干冷”，伴着淅淅沥沥的小雨，地面上潮湿着，气温更加低冷，这个时候孩子们总会带着各式各样的手套，撑着花花绿绿的小伞，嘻嘻闹闹地从大街上走过，站在公交站牌下的人们不停地搓着发红的双手，跺着发冷的双脚，即使是这样冷，还是可以看见卖烤红薯的大爷冒着小雨吆喝“烤红薯勒，热呼呼的烤红薯勒”，小时候的我总是会被那股浓郁的香味馋的厉害，撒着娇让母亲给我买，于是吃烤红薯成了冬天里的一种幸福，也是记忆的一种奢侈的享受。
“南冬”很少有雪，正是因为少，雪才会那样珍贵。孩子对雪是尤为渴望的，那种晶莹剔透、柔软的白色，对于孩子有着无穷的吸引力。偶尔下了雪，孩子们都会兴奋地叫喊着、推搡着出门，刚开始的惊喜、小心翼翼，在雪地里的冰凉的刺激下，都化为了好战的因子，“堆雪人、打雪仗”，玩的不亦乐乎，银铃般的笑声充斥着庭院。这个时候，大人们总是围着火炉，谈着各自的生活和工作，老人们饮着家里自酿的'小酒，回忆着过去的事情，这个时候如果看向他们，能在历经沧桑的眸里看见不知名的光芒。大人们偶尔会出去把滚在雪堆里的孩子拉回屋里，训斥着，小孩会嘟着嘴撒娇，于是不久后又出现在雪堆里，红红绿绿的小身影在白色的世界里穿梭，我想那是冬天里最美好的风景吧！
“十月江南天气好，可怜冬景似春华。霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。”“南冬”，那个有着淡淡冷意却让人无比怀念的季节，在时间的流逝下，越发美好。
?
【每天一笑】
和老板一起喝酒时，一定要比他喝得少，但要装作比他醉得厉害，这样才能显示出他的酒量好；
和老板一起吃饭时，一定要比他吃得多，这样才能看出来谁是饭桶。//www.alivepics.com/xiaohua/
【每日写作指导：如何写好中小学生畅想作文……】
一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。
二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。//www.alivepics.com/但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。
三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。
四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的A的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：A老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，A老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。
畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。
【南东作文】相关文章：
1.我的弟弟南南作文
2.南
3.东塔公园作文
4.“东”游记作文
5.东雪关爱作文
6.南秋
7.南麂游作文
8.蜀南林海作文