生命

时间：2017-10-31 12:17:54 初三作文我要投稿

生命

生命1

中国作文网(www.T262.com)网友原创文章 > 初中三年级作文

走出冬天的寒冷　　

忘记曾经的疼痛　　

慢慢笑　　

想想别人的好　　

让生命的小鸟　　

唱起明天的歌谣　　

黑暗过后总有黎明　　

风雪过后总有天晴　　

生命的每一天都会新鲜　　

虽然一路颠簸就像水中的小纸船　　

为什么伤痛总是难以忘掉　　

为什么心情不如天空般明了　　

请相信　　

美好终会来到　　

生命总会欢笑　　

阳光依然灿烂　　

梦想与你相伴　　

W 中学作文网

生命2

　　学习目标:

　　知道水的用途。

　　教学重、难点:

　　用一些途径知道水的用途。

　　教学准备:

　　叶子

　　教学过程:

　　一、导入

　　1、同学们，我们的地球表面有百分之几是水？

　　2、板题

　　二、说一说

　　1、同桌互相说说水的用途。

　　2、填写在书上第一页。

　　3、汇报。

　　4、如果没有水，我们的生活将会怎样？

　　三、小实践

　　怎样证明植物和动物体内有水？

　　1、小组合作做挤叶子的实验。

　　2、汇报实验结果。

　　四、辩一辩

　　1、动物体内也有水吗？

　　2、运动后出汗了，我的体重减轻了。

　　3、还有其他方法验证生命体内有水分吗？

　　五、小结

　　板书设计：

　　1生命之源——水

　　水的用途

　　植物和动物体内有水

生命3

　　初三生命的转折大体可分为三个阶段

　　做为一名初三过来人，个人认为初三大致可以分为三个阶段：

　　第一阶段称为过渡和继续学习新知识阶段：

　　在这一阶段主要的任务是克服对初三的恐惧心理，让自己尽快适应初三紧张快速的学习节奏。

　　不妨利用暑假热热身，慢慢将自己的心理状态和作息时间调整到毕业班的水平，为正式开学后全力以赴投入学习做好准备。给自己一个过渡的时间，总比从过分放松一下子到高度紧张造成的不适应要强得多。

　　这一阶段主要学习的还是初三新知识，如果你在前两年没有用心学习的话，那就从现在开始端正自己的学习态度，以极大的决心和饱满的精神状态迅速投入到学习中去。因为中考虽然考的是整个初中三年的知识，但大多数重难点集中在初三。

　　以物理学科为例，初中阶段题型最多的压强浮力、功和机械能，以及整个初中物理最抽象、难理解的热和能问题都集中在初三，而且要用一学期多一点的时间学完整本书。时间很紧，任务很重，容不得半点松懈。可以这样说，初三知识掌握得是否牢固往往是中考成败的关键，也能决定将来你在中考之前是否能有一个相对轻松的考前准备，为充满自信地步入考场奠定基础。

　　第二阶段可以概括为坚持不懈阶段：

　　这一阶段所有的学科都已结课，学生开始在老师的引领下系统地梳理三年所学知识。物理一般会先复习初二的知识，以电学为主;初三知识由于刚结课不久，老师大多会一带而过。那些前两年知识学习不牢固的学生正好借此机会查找知识漏洞，由于老师复习的是以前学过知识的精华，因此不用担心抓不住复习重点。

　　并且一定要和老师密切配合，不懂不会的一定要主动问老师，不要让所谓的“自尊心”害了自己。这一阶段大多数学生经过长时间紧张单调的学习后，会出现不同程度疲沓的状况。这就像长跑一样，长时间的剧烈运动消耗了大量体力，身体慢慢进入“假疲劳期”，感觉似乎随时都要坚持不住了。而最艰苦的时期往往也是最容易出成绩的时期，谁能坚持下来，谁必将取得最后的胜利。

　　第三阶段就进入了最后冲刺阶段：

　　由于所有的知识都已复习完，老师会用频繁而密集的测验或模拟考试来进行最后的查漏补缺。一般会有两到三次模拟考试：一模是对前一段复习效果的验收;二模是让学生尽早熟悉中考题型，就物理这门学科来说，一模的难度一般会高于中考，二模基本接近于中考。二模过后，除了学校布置的模拟题以外，一般不需要再另外找课外题做了，这时应该把各种学习资料整理、归类，有计划地进行复习，看看以前错过的题是否已经掌握，并抓紧最后的时间去求助老师，想靠海量做题去押住一两道中考题，无异于大海捞针。

　　三模一般是为了补上最后的漏洞而设置的，题目一般较难，关键不在于分数高低，在于考完后是否真正弄懂。这阶段会有一些学生感觉自己几经努力都无法提高成绩，有些灰心丧气甚至破罐破摔。其实真实的情况是：并不是你没有进步，是因为经过近一年的努力拼搏，绝大多数的学生都有了长足的进步，水涨船高，你取得的成绩就显得不突出了。

　　这时你可以回过头来跟以前的自己相比，就会看到有很多以前根本不懂的知识现在已经熟练掌握;也有很多以前生疏的题目现在已经能举一反三;再看看自己的成绩已经很稳定，不再像以前忽高忽低，这其实就是一种进步。况且模拟考试难度一般都高于中考，现在出错是为了中考不错。这样想，你就会坚定信心，相信自己，也相信老师，加足马力，做好冲刺前的准备。

　　可见初三这一年在不同的阶段会有不同的任务，有学习上的策略，更重要的是心理上的调整。古人云：“知己知彼初中语文，百战不殆”。希望这篇文章能使广大准初三的学生和家长们大致了解初三一年的整体状况，根据自身的情况调整心理状态和作息时间，做到紧张而不慌张，忙碌而不忙乱，自信而不自负。初三生活的意义对于初中生绝不只是考名牌高中这么简单，它还可以丰富人生阅历，是一种磨炼，可以培养坚强、自信的人格。

生命4

　　每每和母亲闲聊，她总是会时不时地感慨过去的岁月，也总是会提到在哥哥刚降生的时候，得了肝炎，不能给他充足的养分。然后总是一声长长的叹息。

　　其实，她不知道，在这漫长的生命里，她给我们的养分又是如何得多呢？！

　　母亲是个传统的中国女人。她种过地，学过裁缝，也些微念过一些书。她很勤劳，也很朴实，有时候，甚至认真得让人受不了。某次她和朋友闲聊的时候，朋友无意地跟母亲提到想要一双棉鞋，母亲欣然应允。于是，便是连着好几个夜晚的精工细作。她视力已经大大下降，总是要戴着一副老花镜，却极其认真地在那边一针一线，就好像在镌绣一幅宏大的画卷似的。有时候，她觉得哪里不妥，又立刻拆下来重做。我总是说她，没必要那么认真去帮别人做事，她却总白我一眼，然后严肃地说：“那可不行，答应了别人的，就得认真去做好。这样我才安心。”她不知道，那一刻的她竟也像个哲人，向我着传授人生的真理，以至于我常常在心存懈怠之际，耳边总能想起母亲这番话，警醒自我。母亲那认真做事认真做人的品格，成为了十几年来滋养我人性成长的养分。

　　母亲也并不是一个温柔的女人，在疼爱儿女的时候如春风细雨，在教导我们认识错误的时候又严肃得甚至苛刻。

　　曾经因为我心情不好，出口成脏，辱骂了外婆。母亲二话不说，抄起手边的扫帚就打了过来，毫不留情。母亲气得大声喘气，面沉似水，竟气得一个人哭了出来。我吓坏了，连忙向母亲和外婆道歉，并发誓再也不敢做这种不懂规矩的僭越之事。我永远都忘不了母亲在对于自己的孩子不讲礼貌不懂礼仪品德时的那种愤怒。她用一种让我当时觉得极为“蛮横”的行为教育我做人的基本道理，成为我幼稚的思想慢慢成熟的必不可少的养分。

　　母亲就是就这样，她未必给你的都是甘之如饴的关爱，有时候也会是辛辣的，甚至是满嘴苦涩的言传身教。然而这些都成为了滋养完善我人格的养分。

　　写到这里我又不禁想到，当我曾嘲笑母亲发音极不标准的时候，偷偷掀开门帘看到的母亲捧着我那小学用过的破旧的字典，像个孩子一样一点一点地矫正着自己的发音的憨态，让我想笑，却又好想哭……

生命5

　　最近，特大交通事故特别多，安全第一,生命至上。

　　就说电视太平新闻上北海南路发生的吧。一个人骑着摩托车，撞倒在对面使过来的一辆大卡车下面，地上流了一滩血，听说，那骑摩托车的人下半身被压扁，送去医院抢救无效死亡。太可怕啦！

　　上次在玉屏路和龙井路交界处的十字路口，也发生了一起让人触目惊心的交通事故。一个六、七岁的小男孩被一辆正在行使的摩托车撞倒，大概是摩托车上的玻璃碎了吧？把那个小男孩的颈子割破了，最后因抢救无效而死了。他只有六岁啊！

　　还有前不久也发生了两起交通事故。在加油站门口，一个男青年喝了许多酒，骑着踏板车不知速度有多快，也不知怎么的，就把前面的一位骑着自行车的妇女腿撞断了，头脑撞坏了，自己被撞飞后也死了。另一起是妈妈的一个同事晚上酒后骑摩托车，被迎面驶来卡车的灯光射得睁不开眼睛，撞倒在路边的一块大石头上，满嘴的牙齿一个不剩，牙床也撞坏了，所幸的是身体、四肢大脑无损。尽管侥幸，可医生说半年内想吃硬食还很困难，现在只能喝些流食，讲话也讲不清楚，因此妈妈一人顶两人用，忙得焦头烂额，连我都无暇管顾。

　　唉！每当听到这些，就会叫人不寒而栗。这到底怎么回事呢？是不遵守交通规则？还是不小心？才会发生车祸，而且如此严重！什么酒后禁止驾车，要戴禁止超速……那些人都不谨记吗？他们想以身试“险”，就不考虑别人的安危吗？我呼吁：左右的人都应该注意安全，遵守交通规则，否则后果不堪设想！

生命6

　　总有一个人是你心中不悔的执，总有一份情是你心中不变的念。——题记

　　有人说，等待雨是伞的宿命，那么邂逅伞又何尝不是雨的宿命！雨若不来，伞不盛开，伞若不在，雨不精彩。雨和伞的相遇只是瞬间，却倾尽了所有的绚烂，雨与伞的邂逅是一场完美的契合，是一场灵魂之约。伞的绽放，只等雨来，雨落成泥，空留伞痴痴等待！等到布满尘埃，等到失去色彩，一颗痴心不悔，不改。

　　这世上有那么一个人，在某一个角落，或早或晚，你终会遇见，像邂逅另一个自己。相遇的那一瞬，你清楚的知道ta便是你一直在等待在寻觅的人。一颗心找到了归处，便不在流浪。或许千山万水，或许天涯咫尺。今生只倾心一人，生命只为一人而绚烂，只为一人而心动。纵然相遇有时如昙花一现，或许转身即是天涯，相遇从来没有理由，离别不需要借口！叶以最美的姿态坠落，或许不只是风的执着，也不是树的决绝，随风飘落是叶的宿命，是时节的无奈！

　　秋去了又来，花落了又开，只是人走了便不再来了，凡尘过往，多少人舍不得，放不下，忘不了。多少人思念成瘾，痴痴等待，等成一种永远的姿态，只是来与不来已经不重要了，等待只是自己的一抹心情，与他人无关，等待等成一道风景，这风景静默成诗，痴痴如画。

　　如果相遇是一场彩排，分别注定是一场逃不过的意外，无论你的演出是否精彩，终会散场，即使流泪也要笑着离开！

　　曾经真的成了曾经，后来我们没有了后来。你给了我一个梦，我却不愿再醒来；你开始了一段故事，却留下一个没有结局的结局……

　　永远到底有多远，难道只是一瞬间？所谓的永远只是记忆中的那抹微笑。若有来生，做一条金鱼可好？那样七秒之后便是一个全新的世界！

　　雨还是会来，只是不再是当初的那场雨，伞亦不是当初的那把伞。不再做雨中的风景，却依旧喜欢等雨来，静静的欣赏雨中的风景！时光匆匆。我们用了太久的时间的去怀念，去遗忘，从青春年少到苍老疲惫，生命不过短短的数十载，回忆本该是等我们老了以后再去做的一件事情。多年以后，再回首，或许我们会怀着一颗感恩的心情，感谢那些曾经驻足我们生命的人。

生命7

　　阿诺斯曾说过“人类历史中的许多灾难都源于这样一个事实，即社会的变化总是远远落后于技术的变化。”这一点在教育上的体现尤为明显。时间已然到了20xx年，技术的发展一年比一年快，一年比一年的超越人类的想象，技术的变革也越来越多的改变了人们的生活。但是作为与人类息息相关的教育却并没有随着科学技术的进步而发生翻天覆地的变革。即便有变化，那也是物质上的变化，即硬件的变化。

　　是的，放眼望去，我们的学校的教学设备越来越高级，电脑，音响，电子白板，电教馆，电脑管，录课室，标准的实验教室等硬件设施一应俱全，但是作为更应该与时俱进的教育思想和教育理念却并没有随着时代的进步、科技的发展、教育硬件的更新换代而与时俱进。相反，很多地方、很多教师的教育理念还是停留在“遥远的从前”。

　　作为一名新入职的青年教师，从一开始我就对自己能做好本职工作抱有强烈的自信。我的电脑技术过硬，擅长学习和接纳新知识。教书育人方面也并没有什么问题，学生喜欢上我的'课，而我在上课的时候也是得心应手。所以，自认为自己做一名合格的教师还是够资格的。带着这种“优越感”去读了魏忠老师的《教育正悄悄发生一场革命》，却在阅读的过程中让我“备受挫折”和打击。原来，我所以为的这些“优越”并不是可以让我引以为傲的资本，我所拥有的也绝非是什么了不起的技能。而更让我羞愧的是，作为一名年轻的教师我竟然不知道自己的教育理念落后这么多。

生命8

　　生命的价值是什么？一个人的生命和一群人的生命，哪个更重要？它们之间，是小于、大于或是等于号？我想，生命与生命，是无法比较的。它们之间，没有符号。然而，却这么一些人，他们愿意用自己的生命去换更多人的生命。因为，这是他们心中的生命的价值。

　　我们从战争开始说起。在那些遥远的岁月里，在那些风沙遍起的战场上，有首冠蝉冕的王侯，有披甲执戟的将军，更有浴血奋战的士卒。他们或许相信轮回，但他们定都明白，此世的生命在这战场上，很可能就一去不回了。他们也并非淡看生死。那是什么支撑着他们的身躯？是城中病榻上的爹娘、是软卧上的妻子，在他们为之奋战的那片土地上，有他们的爱，与梦想。

　　我们再来聊聊和平年代，就现在。如果你有个当警察的家人、有个当兵的亲属，你一定知道我要说什么。和平与发展是时代的主题。但同时，矛盾与冲突亦不可避免。远的，有边疆战士，海陆空三军齐驻。近的，有身边的人民警察，有火场中红色的灵动的身影。他说，他们说，“为人民服务。”那是责任，一份篆刻在心头的责任。

　　另外，我还想说点别的。说一个特殊一点的职业——战地记者。顾名思义，就是要到战场去的记者。他们不打仗，他们记录战争。但与普通记者不同的是，他们要冒着生命的危险。在战区，与摄影机、采访麦共存的，是到处横飞的子弹和各种战争危险的四伏。或许他们会比我们更珍惜那坐在椅子上晒太阳的日子吧，因为，他们也是为那些离乱中人们而过的。同样，支撑他们继续的是作为一名战地记者的高度职业责任感，以及，战区的人们。

　　会不会有人问过他们：“你傻不傻？”傻就“傻”吧！但这个世界需要“傻子”去支持，去创造的，最后这个世界是属于“傻子”的。

　　一位平凡的排爆警察说过：“淡看生命长短。重视生命价值。”如此一句，宛若桃源中人。但是，他又只是这芸芸众生中的一员。

　　对于生命的价值，他们选择奉献。

　　向他们致敬吧！

生命9

　　生命如花园，最美的那朵花总是被关注、呵护，至于哪朵花会是最美的则取决于园丁——你自己。

　　生命如茶，在沸水中泡出茶香便成就其价值。

　　生命如花，在春风中舒展花瓣便成就其价值。

　　生命的价值如同流星，一瞬间的绽放便成永恒。

　　西楚霸王项羽，迫于四面楚歌，残兵败将，背水一战。这一战注定失败，这一败注定会悲壮死亡。虞姬之美，香消玉殒，战马之骏，落入长河。这无疑是一场寡不敌众的战斗，也是一场无济于事的战斗。然而，如果因此就放弃战斗，举手投降，那就不是项羽了。项羽是宁肯站着死，也不会跪下求生的，他用他的选择留下了最为耀眼的血花。他并非将军，他本是勇士，用惨烈高贵的死向历史证明了自己生命之伟大之勇武。是这一瞬成就了他的一生，这一选择成就了他生命的价值。

　　生命如风，在高山阻碍前一顿，回味随心所见便成就了它的价值。

　　生命如水，在顽石挤压时一滞，品读蜿蜒曲折便成就了它的价值。

　　生命的价值如细雨，绵绵不绝牵着云，用一生牵着世界。

　　庄周梦蝶，还是蝶梦庄周。行在地面，心游万仞，见世俗之景，览天际之妙。这就是庄周。作为一个人，一生所为所想离不开宇宙，选择了探究天地讨论万事，庄周便用生命走到了极致。由一条鱼一句话引出了鱼之乐，由一只蝶引出了蝶梦。他不放过任何所见所行，由它们提炼他的智慧。细雨般的一生的行，风与水般随意的思，是这成就了庄周，是他探究天地的决心成就了他自己。

　　无论是那短短的一瞬间还是那漫长的一生，生命的价值都在自己手中把握。自己用或长或短的时间，付出或大或小的代价，为这繁杂的红尘增添一抹又一抹绚丽的彩霞，体现生命的价值。