别背时间的债作文
别背时间的债
枯叶翻转，如同在叹息时间的流逝。时间，是什么呢？是像爱因斯坦的所说那样，时间只是人类的错觉，还是像萨尔瓦多·达利的超现实主义画作《记忆的永恒》那样，是绝对静止的呢？
春夏秋冬，似是一晃而过，时间来了，又走了。带来了新的，收走了旧的。他不肯为人类的痛哭停留一丝，不愿为如画的青春慢走一步，无论多繁华的盛世，多伟大的人物，多壮观的文明建筑，都无法阻挡他。一切都会尘归尘土归土，到头只有一句：赢，都变做了土；输，都变做了土。
他就是这样，像是一个犟小孩，闷着头走自己的路，从不管别人。
最可怕的，他还是一个债主！
家旁边经常会出现一个乞丐，神志不清，嘴里一直嘟囔着年轻时的过往。听人说，他曾是军队汽车连里的，因为总受排挤，得了抑郁症，去了医院。在医院里，他喜欢上了哪里的一个护士，却一直憋在心里，不敢吐露。等时间带走了他的青春，便成了这边模样。
时间的债啊，不好背。可偏偏背上了时间的债的人，还真不少！
小区里经常会来一个收破烂的老人，一些熟悉他的人说，他是上世纪80年代的大学生，还是学经商的。可谓才貌兼具，又赶上改革开放的春风，理应能做出好大一番功业。他也有这想法，可由于对自己没有什么信心，他错过了一个又一个极好的机遇。总想着自己还年轻，以后总是有机会的。等时间无情的从他身边走过，要回了他所欠的债，他才恍然大悟。可惜为时已晚。
我有一个朋友，他是时间。一天，我对时间说：“我要借债！”时间答应了，他说：“可以，但等你的青春过后，我会找你要债。”后面这一句，我没有放在心上。
我借到了债，很高兴，于是我每天都用借来的时间去跟朋友瞎混，玩乐，在我浑然不觉之间，我借来的.时间用完了，我的青春过去了。时间来找到了我，对我说：“你借的债到期了，该还债了。”他伸出手，按住我的胸口，一眨眼，我的白胡子已经长到了胸前。我对他喊：“你何时说过要还债？”声音苍老喑哑。时间笑嘻嘻的说：“我当然说过，只是你没听到罢了！”眼看我就要死去，我用尽全身力气大喊：“让我重选一次，我绝不背上时间的债！”
我醒来，竟是南柯一梦。
我望着墙上的钟，看着指针缓缓走过，“珍惜现在，别背上时间的债！”我对自己说。
【扩展阅读：小学生写事技巧】
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
（一）怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（二）怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
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