凝聚作文600字

时间:2018-03-18 10:31:46 高二作文 我要投稿

凝聚作文600字

凝聚作文600字
话说,什么小小的力量都会凝聚成一股大大的力量。——题记
几个月前,学校的田径运动会还是如期举行了。班上大多数同学都参加了“50米迎面接力”。我们班的体育本来就差,我也没有对此抱多大希望,顶多是尽力而为就行了。我没有想过我们会得奖更没有想到我们会是第一。
那天下午,天有些阴沉。我们来到跑道上,跑道旁边站满了观看接力赛的同学,都在为自己班的同学鼓劲,整个操场像炸开的锅。很快就轮到我们班了。虽然我们班体育不好,但大家还是互相转告到时候一定要尽力,什么都不要管,只管往前冲……
枪声打断了我们的絮絮叨叨,此刻,每个人的心都悬了起来,看到一个同学冲过来,就使劲喊着“加油”,要是其他班的同学掉棒了,我们就开始紧张了,害怕这种事情发生在自己班上。轮到我了,接过对方送过来的接力棒,紧紧握住,拼命狂跑起来,周围的景物模糊了,唯有那一声“加油”,清晰的回荡在耳边,唯有那团结的力量化成了一股力量,让我不停地迈动着双脚,加快速度……中途还有几个同学掉棒了,即使我们心里着急,到了嘴边都成了:“没关系,加油,赶上去……”或许这团结的力量真的很大。我们心中那渴望赢得比赛的胜利凝聚成了团结。
最终我们不仅没有输,还得了比赛的第一名。得知这个消息,全班的沸腾了。我们欢呼着、兴奋着。这一些都是因为我们心中小小的力量凝聚成了团结了啊!
“千里之堤溃于蚁穴”。虽然蚂蚁小,可那是一会蚂蚁,当成千上万的蚂蚁的力量凝聚在一起是,那就是“威力无比”的。当我们带着大家凝聚的团结走下去时,就会感到前又一股无形的力量支持着你,勇往直前。
这就是凝聚起来的`团结。

凝聚作文600字

凝聚作文600字
凝聚对生命的敬畏与珍惜便能铸成一段崭新的生命历程。——题记
伏案写作,当目光汇聚到“凝聚”二字时,思绪便如潮水般奔流回二零零九年那个暖冬。
“嘭,嘭,嘭。”邻居正在搬家。我一时兴起兴趣。倚着门框,抱着一个看戏观众的心情看着邻居一箱一箱搬着杂物。当邻居搬起最后一箱杂物时,两只老鼠赫然出现在大家视线中。一直较大的老鼠挡在另一只老鼠身前。大家一愣,齐声喊打,吓唬着它们。忽然,大家又停下了挥舞的双手,我发现两只老鼠有些异样:大敌当前,他们没有慌不择路的乱窜,那只较大的老鼠反而从容镇定地回望较小老鼠,仿佛暗示了些什么,然后小老鼠轻轻地咬住了同伴的尾巴,它们竟像手拉手过马路的孩子那般,“大摇大摆”的进行了“战略转移”。
“天啊,这俩耗子成精了!”
“它们要生死与共吗?”
邻居一家人惊异地望着老鼠,热烈讨论着,一时竟忘记了打老鼠。我的目光落在那只较小的老鼠上,才惊异地发现后面那只小老鼠双目凹陷,显然是一只盲鼠。众人定睛望去,又见它的头部鼓了一个类似瘤子的东西,两只凹陷的眼睛被挡了个严实。大家感叹着,一瞬间就明白了眼前发生的一切。
大难临头,那只健康的老鼠不忍丢下可怜的同伴,就把自己的尾巴送到同伴嘴里,引导它脱离险境。看到这令人动容的一幕,大伙儿不约而同的为老鼠让出一条路。老鼠将生的希望与对同伴的爱凝聚成了一条有力的绳子,引导着同伴逃离了险境。
动物面对生死存亡的危急时刻,总是能把生的希望留给自己的同伴,把危险留给自己,它们将对生命的敬畏与珍惜凝成了一条绳索,凝成了一段崭新的生命历程。
终于,我恍然大悟,凝聚不仅仅是简单的一个动作,它还昭示着一个种群,甚至一个民族的伟大精神。凝聚那一刻,凝聚新的生命历程!
似乎我也忘记了。世界曾经安静得一片弦音。

【写作指导:从思维分析写作失分的原因】

   思维,是人类特有的一种精神活动。任何物化产品形成前都有一种思维在活动。作文,尤其是高考作文,是考生思维外化和物化的产品。笔者年年参加高考作文阅卷,总的来看,考生失分点很多,但根本原因是考生的思维“失分”了——

  以为话题作文只要扣上话题就行,不注重审题立意。

  近几年来,高考作文以“话题”为主,并且被普遍叫好,其中一个主要原因,是话题作文给不同的考生提供了有话可说的空间,不会闭塞思路,不会让考生写不出文章来。但话题作文也日益显现出其弊端,那就是高考作文产生了大量的套用文、克隆文,甚至有些得了高分甚至满分,这在一定程度上使高考失去了信度和公允,也产生了不良的导向。(next88)为了克服这一缺陷,命题者在命题上加强了限制,提示语更具规范和科学,再也没有“可以编故事、写寓言”等宽泛的要求,就连“文体不限”也改成“文体自选”了;另一方面拟定了更加实用到位的评分细则。这就明明白白地告诉我们:再也不能“扣上话题,信马由僵”了。

  从作文阅卷实践操作来看,阅卷者大都看重审题立意,将是否切合题意作为一条重要标准,如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。今年的作文题提高了审题立意的难度,题意立得准,本身就体现了一种作文水平,从某种意义上来看,也是得分的重码。得低分者大都是离题和偏离题意的。有位考生写了一篇题为“眼里容不下沙”的文章,语言表达相当不错,本应往高分里打,因为偏离题意,只得了40分。

  追随上年高考作文思路行文,不注意变化。求新、求变是人们所追求的,高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文,就是“黄胖夯年糕——吃力不讨好”,这也是失分的点。因为阅卷者大都是经验丰富的教师,对以前的高考作文非常熟悉,你想“驾轻就熟”——偷懒,那给你的回报就是低分。今年阅卷中还是发现了此类考生,这些考生拟的题目就是过去考过的,比如“人生的选择”“答案是丰富多彩的”,有些从构思到材料几乎全是上年的高考作文。

  以为创新就是形式新奇古怪,不注重思想深刻。

  有些考生只是在形式上创新:一会儿总经理日记,一会儿四幕剧,一会儿给联合国写信,一会儿去太空旅行……老舍先生说:“文字的力量来自我们的思想与感情,不是字典辞源里找来的字汇词汇。”这就告诉我们:锤炼思想,是在作文根本处下功夫;思想深刻,才会让人刮目相看。

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