青春的足迹
青春的足迹1
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花开的季节
生命的春天
稚嫩的脸上已有坚定的双眼
小小的肩膀
大大的梦想
唱着“不怕不怕”走向前方
阳台上那朵蝴蝶兰美的如此圣洁
书桌上摆放着毕业的留念
不知何时一颗泪水滴落在笔尖
化作一个音符渐渐飘远
外面的世界留下更多我们的身影
十六岁的雨季
芬芳了泥土 滋润了大地
转身回首已看不到起点
又不知该如何继续
闭上双眼
感受自我勇敢向前
那些青春的印记还在继续
不知疲倦
没有终点
你记住了吗？ ^_^青春的足迹2
天空没有星星的照亮，我头上的天与脚下地都是冷漠得让人寒颤…又是没有亲人陪伴的一个生日……
眼前漫漫长路，是一条冰冷的街道。缓缓延伸从未看到尽头，它的尽头在哪里终端？不曾得知，如同一个人的心灵上了锁，是寂寞，是空虚，是繁花落尽，却为了心中不愿放弃的梦想苦苦冥思…
这是一条人生的道路。人走多了，自然好走，但对于同一时期，同一时间跨越在青春道路上，人多了，路很挤，甚至会出现死亡，也是"适者生存，不适者淘汰〃的道理。
走别人走过的路，让别人无路可走！今夜在这霓虹灯下，一个孤独的灵魂，被灯光拉长的身影，多么狼狈，显现些悲伤与落寞，无辜和无助…这是走了别人的路让自己无路可走的结果。
十八岁步入十九岁是我告别学校 ，第一次踏入社会工作的时候。是我明白人与人相处不知要靠心
这是一个钱吃一切的社会，我在其中只是一颗微小的推动棋子，是一直被利用存活的生化颗粒！
让我们一起给成功梦一回，想要成功，放低视线，寻找微小的成就，慢慢的付出艰辛和精力，成功了，拥有富裕安祥的生活，我们一起分享这小成功带来的喜悦，很开心，这些是青春本原的特写，微笑，开心和喜悦…就在这成功的同时，我们已经被锁定为目标，随时发生被猎杀的那一刻，这是生活一直未停止过的战争，大鱼吃小鱼，小鱼连虾米都没得吃，是大鱼把虾米也吃掉了，最后，我们被通告彻底失败…
回到现实生活中，抛开杂念与浮华的美梦，走着漫漫长的青春路，很疲惫，不得不拖着沉重的脚步吃力的走过，背负那些债务压抑着透不过气，那么痛苦，那么狼狈，甚至不可活到下一秒…
一个人的落寞，许多人的错。为了成功勾画的道路，付出搭建的桥梁，原来是一种债…那些给以我们帮助的人们看着我们如此狼狈，是心痛，但又不得不狠心要债，是谁的错愧对这青春…或许是我们本来就不应该为了贪恋浮华的青春梦，用上一切做抵押，还有这世界出奇的神变以是常识。
我们逃亡了许久，渐渐的走近了青春的终点，不再落寞和悲伤，勇敢地站立这青春舞台，我们和青春有个告别：原来青春是一场梦…
青春的足迹3
(一)我们通过同一扇窗，看不同的风景。
(二)“组长，英语拜托你了。”
“我也是。”
“组长，我……”同桌也一脸嬉皮笑脸地看着我。
于是我们组的三位成员毫不留情的将繁重的英语作业交付于我了。
“不行。我可以教你们，但不能给你们抄。”
这句话完全无效，想必他们已习惯我一副完全无威慑的正义凛然的组长相。
而此刻我心想：他们怎么一副不安好心的样子…?
“那组长就帮我们写完吧!”宋昭绝对是得寸进尺，把书和试卷一并丢给我。
我不客气的递给他，却见他双手合并拜佛一样的拜我，眼神里分别写着“组长，我相信你。”
……
我觉得我还能长寿，并且，相信我干什么，我才不要你相信呢!
他识相的拿走，竟一副“恨铁不成钢”的样子。
“组长，你知道吗，我前世把你捡回来，一把屎一把尿的把你扶养大，结果你不认我，不报恩，还这样对……”
“死开。”就这样死皮赖脸的人也有，我简直听不下去了。
“组长，我都告诉你了，你还这样对我，还叫我……”
“你别说了啦!”你不要脸，我还要呢!我可不想被人误会。(误会什么?Q_Q)
“呵呵…”
…这算是阴谋得逞高兴的笑容吗?
青春的足迹4
岁月的年轮飞快地转动着，不知不觉中，校园的三年初中生活就要结束了。回望我们的校园，在这里，留下了我们青春的足迹。
还记得那时我刚进入校园，一阵沁人心脾的桂花香就吸入我鼻子中，这个新的环境让我顿时产生了好奇心。
清晨的校园，格外幽静。漫步在校园的小路上，忽觉清风拂过耳畔，书声朗朗阵阵入耳，竟是别样悦耳动听，令人沉醉其中。我静静伫立，仿佛天地间只有我一人。清风迎面而来，像一朵云在我周围轻轻舞蹈，又似一个精灵欢乐地歌颂，他眨眼间忽而逝，又在你不注意时悄悄来临。书生掠过我的耳边，我仿佛望见一位孩子在我身边伢伢学语，一位脸上刻满沧桑的老人捧着一本《论语》，一位头戴纶巾的睿智老者谈笑风生……我沉浸在这奇妙的境界之中，久久无法自拔，一阵铃声忽地响起，将我拉回了现实。我在心底默默挥手，告别那首优美的交响曲和我所留下的足迹。又是一阵铃声过后，上课了。教室中传出朗朗的读书声，同学们捧着手中的书，个个神采飞扬，专心致志地听课，偶尔经过走廊的领导的脸上露出了欣慰的笑容。
午后，太阳毒辣地炙烤着大地，同学们放下学习中的烦恼，来到了最让人牵挂的图书馆。走进门口，映入眼帘的是一片书的海洋，里面的书琳琅满目，一大堆学生沐浴在其中，吸收着书的精华，享受书的乐趣，看书就像在与一位位良师进行友好地交流。
放学后，最热闹的地方莫过于操场了。一下课，同学们便迫不及待地来到这里进行各项体育锻炼。篮球场上也正进行着激烈的比赛，几个老师正在打篮球，你来传球，他来投球……分配得井井有条。
校园的每个角落都充满了青春的足迹。在沿着青春的足迹时，我不会忘记看看沿途的风景，那将是最美的脚印，一串又一串的脚印，追随梦想，迎向青春。
青春的足迹5
每每走过一处地方，那儿便留下了你步步的足迹。
———题记
匆匆的三年时光转眼就快要结束了，在那校园里，处处留下了我青春的足迹。
每每看着黑板上每天更新的数字，距离中考已经不剩多少天了，在这些剩下的寥寥数日里，我要每一步都走得更踏实，走得更坚是，走得更自信......
每每想起两个星期前的体考，可谓是惊心动魄，险中求胜啊！但我终于还是可以昂首挺胸的喊：“我成功了。”
那天早早的，我们便在学校里集合好，准备着去与体考“决战，”我们都在心里无数次的告诉自己：只许成功，不许失败。
“加油，你可以的，”旁边的同学都在为我加油，看着同学们第一跳就直接满分，我的压力越来越大。可终究还是到我了，我盯着那条满分线，心里很是没底，我用力一跳，考官发话了：“19分，”我失落的坐在地上。很快又到了第二跳，我分析前一次的失败，但还是没有跳过。这时，你拍了拍我的肩膀，并对我说：“别慌，还有一次机会，加油，你可以的，”你的眼神里显得是那么坚定，我像是脱胎换骨一般——我跳过了！
不久，又开始考引体向上，可以说这个项目是我最有把握的了。不出所料，我这次轻而易举的拿得了满分，但我并没有沉浸在喜悦中，而是马上去给别的同学加油，就像刚才你们鼓励我一样。
考完前面这两个，剩下的就是长跑了。太阳将炽热的阳光无情照射在我们身上，但我们没有就此认输，我们围在一起，伸出彼此的手，搭在一起：“加油，”我们对彼此说。
在那400米的跑道上，尽管最后我们汗流浃背，但我们不能倒下，必胜的决心促使我们不断奔跑——冲刺满分。
这里，不仅有我青春的足迹，更有陪我一起奋斗的你们。
青春的足迹6
光阴似箭，一晃多少个春秋已在身后，青春则像流星一闪即逝，峰回路转，在这绽放光芒的瞬间，留下了什么呢？
当我们渐渐远离了书声意气的学生年代，当我们的身影被求生存的碌碌人海所吞没，当我们有一天照镜子时突然发现容颜已在渐渐衰老，我们还会想起曾经有过的那些飞动的灵思，浪漫的情愫，迷惘的愤怒，流泪的舞蹈吗？
若干年后，当我们在忆起生命中最辉煌的一页时，心头可曾刺痛一阵，眼神可曾迷离湿润了，心灵可有温暖之意呢？
当你重温旧事，打开心扉，发现日记本里夹有一张照片，上面那张青春的笑容，让你迷惘，陷入了沉思……你可曾记得呢？
平静的日子对我们最残酷的惩罚莫过于让我们曾经激动，曾经颤粟曾经充满种种青春幻想的内心一点一点的失去光泽与弹性，一点一点的暗淡下来。
青春的色彩总是斑斓的，而随着长大注定不会太繁华，繁华的青春好象随着时间流逝了，留下的只是
黑色的记忆，当岁月最终洗尽青春的繁华之后，我开始懂得从平淡中寻求简单的快乐，虽然不知道自己在追求什么，但至少还在寻找。
唉！人生几何，青春难求更难留。走过风雨，历经沧桑，有过泪水，激情，感动，为了什么？难忘的青春，轰轰烈烈，永不言悔。
每个人都是一种颜色，蓝的冷静，红的热情，黄的活泼，绿的青春……我有我颜色，我有我个性，然而青春的颜色对每个人都是一段刻骨铭心的回忆，它也有代表它的颜色，叫做足迹。
青春的足迹7
在读了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”、“大漠孤烟直、长河落日圆”的诗句，我们对苍凉壮美之景便情有独钟，对盘旋的苍鹰、哀唳的大雁、飞窜的红狐、千年不老万年不死的胡杨等苍凉之景都有着莫名的热衷。我们愿意为苍凉去流浪、去放牧、去营造心中的浪漫。青春的我们，一行六人在火热的盛夏去攀登了白银的最高的山——瞭高山。
那一天从红日中欢快的跃起，从晨雾中缓缓地走来，从人群中轻轻地拂过，唤醒了苍穹，唤醒了山野、幸福的气息在那个夏晨弥漫开来。从白银市向正北方向出发，途径黄茂井大沙沟和西北铜加工厂，穿过绵延的丘陵，从山下向顶峰仰望，山峰层层叠叠，主峰隐隐灼灼，地貌造型奇特，风光秀丽，植被垂直分布极为明显，山势险峻巍峨，峰、峦、崖石千姿百态，两侧峭崖对峙，迂回穿行其间，但见山石嶙峋，一路领略那苍凉的自然风光，经过五六公里的路途，登上了海拔20xx米的瞭高山。
瞭高山，顾名思意，就是站的高，看的远。站在瞭高山顶峰极目眺望，颇有“海到天边天作岸，山登绝顶我为峰”的豪情，百里景色尽收眼底，整个白银市区影影倬倬。望着相连的月亮山、桌子山、兔耳朵山，那是一片绵延的苍凉，整个群山占地面积约20平方公里，自然景观巧夺天工，地质构造鬼斧神工。西面，包兰铁路从红沙岘峡蜿蜒而过，半山腰，提灌工程的水渠缠绕贯通整个山脉，给苍凉之美增添了荡气回肠之感，让自然景观和人文景观巧妙结合，交相映衬，自成一体。怪石如林，奇峰突起，千沟万壑，自然的神奇雕刻出了玄妙，堆积起了雄伟，汇集起了天地灵气，吸取了日月精华，绘出了着一幅美妙绝伦的天然画卷。
领略过鬼斧神工的自然产生的苍凉的壮美后，我们不回头地、静静地走向远方，苍凉鼓荡起我们的心帆，我们大步流星地下山去，不屑于路途上的野花野草，一直走向远方，走向悲壮的火热。在苍凉的的壮美中我们的灵魂得到了升华。祈愿我们的心灵永远天真美丽，放弃时毫不犹豫，追求时持之以恒，放开眼界，能走多远就走多远。
青春的足迹8
青春像一列火车，在一瞬间呼啸而过，现在已经进入高一。开始了新的生活。学习要从小抓起，所以基础很重要，我们要在享受青春时光的同时打下坚实基础，高一是最纯美的学生时代，是我们畅快地交流、参加兴趣活动、发展特长爱好的绝佳机会，但是学习也绝不能放松，要两者兼顾，明确目标很重要，必须坚持不懈。
时光飞逝，斗转星移。转眼已高一下期，回首过去点点滴滴，心中有许多感触。现在开始要调整学习计划，课前认真预习，课后认真复习，不懂的问题一定要反复推敲，努力思考。要善于总结错题，不给学习留死角，每天按步骤学习，避免学习过程过乱。我相信一句话：用心去做，没有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而学习，因困惑而探索，我可以一步一个台阶，留下一行美丽的足印。
成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋。在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。成长，像是一条源远流长的大河，使我生命旅程中嫌弃一朵朵浪花。如歌如诗，如梦如幻。经过磨练，我会更加的努力学习。在学习中我体会到友情的美好，那是人生中不可缺少的。这一年的生活中的同学，老师，我由衷的感谢他们，让我的高中生活如此美好。
青春的足迹9
多少年的苦海修行，才能得到今生的擦肩而过；多少年的孤独祈祷，才换得偶然的短暂交谈；多少世静静的等待，才换得此生与你笑看夕阳，一同老去。
老去，在小桥流水中寻觅；老去，蓝天白云下珍惜；老去，在江河大海旅行；每一世老去，都为了下一世快快到来。到来，看春天花开，烟雨都市；到来，看夏荷连开，桃源满果；到来，看落花凋零，苦思怀念；到来，看冰河世纪，雨雪阵阵。季节有几期轮换几期，人可以相守几载寒春，得之有幸，失之亦乐。
每一片云彩都有自己牵挂的天空，每一只鸟都有自己思念的森林，每颗漂泊的心都有放不下的情结。能和相爱的人笑着走下去，没有泪眼，没有忧愁。看春来春去，看花谢花开，多么令人向往，不舍忘记。其实，每一次相遇都是冥冥中的注定，并不是谁的笔尖勾画而来，一经相见，钟情一生，缘结一生，就再也放不下彼此，放不了烟酒旧事，桃园时光。
时间万物都在静静地变化着，上帝也无权干涉。刹那间，小孩长大成人，青年渐渐没有了激情，老年悄无声息归于尘土。而此中真意，每个人都看在眼里，只是不想去触摸罢了。能得一世携手而去，笑谈众生，何其不易呀！是上天的馈赠和自己的坚持；是佛的仁慈和自己的醒悟；是众生的'不在意和自己超脱一切。一切都蕴含在世界奥秘之中，远离浮躁的心灵，知道也好，不知道也好，懂得更好。
夕阳西下，阳关小道，草长莺飞，一个从京城归来的秀才，在下河洗手时，偶遇一个采桑的姑娘，由于激动，折扇掉入水中，弄脏了姑娘的绣裙。明明是姑娘被吓到了，秀才却怪姑娘，因为姑娘长得美丽如花，天仙下凡的，让秀才魂牵梦绕，不能自拔，控制不住手中的折扇，故有这段短暂缘分。从此以后，人们再也不忘其中真挚的对话，流传千里，飘动万年。
滚滚黄沙，埋藏多少青春岁月；秀水江南，牵挂多少流年诗语；莲花池内，苦等千年，看春夏秋冬，看人间沧桑。笑而过者，缘分也；谈而乐者，知足也；夕阳西下，再别离，也美好，再憧憬，也难留。
人生能够相守到老，都需要坚持，都需要执着，沧海桑田，流年泪雨也在所不惜。人如此，禅又何变。佛俯视众生，笑谈苦乐。在没入门之前也有许多不为人知的尘缘旧事。传说，很久很久以前，佛陀阿难在出家之前，无意间，在春天的道上邂逅一个美貌少女，就只这么一次，从此就爱慕难舍，不再放下。佛祖问他：“你有多喜欢那少女”？阿难回答：“愿化身青石桥，受五百年风吹，五百年日晒，五百年雨林，只愿那少女从桥上走过”。这样对爱情的执着，一生难有，一世难求。
人活在天地之间，流失的都是记忆，难忘的都是岁月，漂泊的都是心灵。那些走过的山水田园，春意盎然，萦绕心间；那些千万人之中偶然的回眸一笑的缘分，竟牵挂了一生，一世不忘；那些夕阳西下携手而老的人，是多么让人相望的情感。
每一次出游，都没有计划，踏上公路，就开始旅行。品平淡人生，赏万家灯火，忆几家山水。恰有时候，听风吹过大地的声音，踱步而行，看一对老人，携手而过，虽吃力，却很快乐，虽坎坷，都苦尽甘来。笑着，望着，走过我的视线。待到云鸟栖息，夕阳已经不再，花草不语，只有一湖平淡无奇的静水。不想回顾，因为亦是人去楼空，足迹不留，留我一人，在无人的荒野想象，灵魂飘逸，找回自我。才觉得此情此景，待到此时，才属于我，属于心灵的世界，诗意的年华。
人生苦短，云水一梦。沧沧而笑间，你我不见；悄悄而别离，你我相忘。而我们总得活下去，总得追梦，在千年的河流中漂流，看过岁月静好，现时安稳；看过流水落花，昙花一现；看过逍遥天地间，不问来客，不问凡尘。待到有一天，坐在窗前，人人老有所依，携着爱人的手划着倦舟归来，归去，在夕阳的映照下，回到水乡旧宅，简单的交谈，简单的摆设，喝下几盏简单清茶，看一场简单老戏，时间就这样简单过去，甚好。
当一个人，睡在梦中，梦到在夕阳西下，摸索曾经走过的小桥，静观光阴一寸寸移动，可以细数一枪一旗在水中浮沉。而此时，身边坐着一个女子，不必花容月貌，不必闭月羞花，不必贤淑典雅，不必香气迷人。简简单单，平平凡凡，走在乡村里，踏过夕阳，看尽残阳美景，悄悄老去，直至没有踪影。因为那是我的最爱，我的不舍，我日夜的牵挂，就是情聚三生，我也愿意，受尽苦难，我也承受。如此，多好。
因此，每一段风景，没一次邂逅，每一次的昂头而望，其实，万物都只是历史间一种真实的存在，而过客只是时光里散落的尘埃。只有那些恋人，旅客，孤独的诗人，在行走间，看到生命的征程渗透了情感的沧桑，岁月不再凄凉，情感不再老去，缘分不再断裂。
身在春天，静观世界。永远珍惜相识缘，不论天涯海角；永远珍惜夕阳情，不忘缘系千里。不忘怀初情，不忘短暂缘，不忘相守，不忘老去，不管物换星移，天山骤变。夕阳之情，千年不老，沧浪之石，可等万年，只为与君共老。
青春的足迹10
今天真的是个难忘的日子，我有幸应邀参加了我所任课班级召开的主题班会，主题是“学习与生活·青春的足迹”。孩子们非常重视，精心布置了场景，准备了道具，做了同步幻灯片，里面有同学们的照片做背景……
三个主持人都是非常活泼的孩子——率性的梁世鑫、幽默的温雅琪、单纯的单小航。他们都精心准备了各自的台词，很符合各自的性格特点。
班会进行过程中，有的讲学习，有的讲生活，最有趣的是中间穿插的各类型的才艺表演。最可爱的是几名同学演的小品《唐伯虎点秋香》，而其中最最有趣的是角色的客串，男同学刘伟饰演大胆热情、迷人性感的秋香；女同学温雅琪饰演宽容大度的唐伯虎，梁世鑫饰演重色欺友的祝枝山。最让人捧腹的是既害羞又大方的刘伟，那叫一个有才！那柔媚的声音、那夸张的造型和那妩媚的动作简直了！让我们笑破了肚皮，真的是前仰后合，欲罢不能！我们暂且抛开历史的真实，单看孩子们的创意和表演就足够让我们拍手称赞！还有忧郁王子卢靖元的动情歌曲，冷峻王子车明泽的保镖行动，大姐大女掰腕冠军张雪的风采，“久哥”的展示，女住宿生的“千手观音”的表演……真的是好“戏”频出，精彩纷呈！
印象很深的还有最后三位主持人的总结语，写的都那么真挚，优美，感人！再一次欣赏到了孩子们的才能。大屏幕伴随着音乐播放着每个同学的生活照片，不同的姿势，不同的神态，不同的动作，随画面同步进行的是或可爱或调侃或俏皮的说明语和他们彼此和谐无间的默契、交流、合作……我再一次感到了孩子们的聪明活泼和团结友爱！生活在这样的班集体，是每个孩子的幸运；与这样的孩子们共同学习，是我这个老师的幸运！想想曾经发生的不快又算得了什么！他们毕竟是孩子，我们不能总以大人的眼光去看待他们，以成人的标准去苛求他们。只要他们的本质是好的，只要他们没有恶意，偶尔犯点错误也是可以原谅的。看待他们如能像看待自己的孩子一样，就会少许多烦恼，多许多欢乐！
一年多的相处，我与他们可以说达到了一定程度的和谐。他们喜欢我，我也喜欢他们，而且是越来越喜欢！他们中有老实的孩子，有活泼的孩子，有调皮的孩子；有认学的孩子，有厌学的孩子；有话多的孩子，有沉默的孩子……但都是可爱的孩子！每一个都那么可爱！孩子们，我很想真心地对你们说：二年十四班的同学们，我爱你们！希望我能一直跟你们走过高三，走过这段青葱岁月！！
通过这次班会，我更深切地感到：以一颗和善的心待学生，收获的是友善；以一颗宽容的心对学生，收获的是宽慰；以一颗博爱的心爱学生，收获的是真爱！同时我也体会到环境对一个人的影响。生活在这样的班集体，极有“个性”的孩子也会被大家的爱感化，融化，同化，成为和谐大家庭中的可爱一员！
没有遗憾的人生就是完美的人生！在人生的每个阶段，都会留下难以忘怀的人和事，不论是欢乐的还是悲伤的；高中阶段是人生非常重要的阶段，是人生观形成的阶段，同时也是感情最真挚、最透明、最长久的阶段，少有世俗的介入，少有杂质的糅合。我相信这段时期的友谊会一直伴随他们走过今生。希望同学们在这次班会中收获的不仅是轻松、快乐，更重要的是收获它的主旨精神：认真地学习，和谐地相处，无悔地生活！
愿同学们都能珍惜这段非常珍贵的学习阶段，珍惜这段非常纯真的交友时期。愿这段生活会留给同学们永远的美好的无憾无悔的回忆！
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