家乡的水果

时间:2017-09-08 09:02:22 植物作文 我要投稿

家乡的水果

家乡的水果1

炎热的夏天,我被热得头昏脑胀,这个时候我最想要——吃水果!

来来来!吃香蕉,让你变成健康乖宝宝,不怕病毒的侵扰,让你吃得眉开眼笑!还有香甜的芒果,令人爱不释“口”,吃了以后齿颊留香,清爽可口留心头!

夜幕低垂,在夜空中出现了一条绿色火龙,冲进爷爷的果园,优雅的挂在枝架上,它那美丽的花朵,有如天使般的翅膀,也像极了一把魔杖。鲜红欲滴的果实,我小心翼翼将它摘下,咬一口汁甜味美,充满爷爷的爱心和关怀,让我回味无穷!火龙果在酷热的夏天,真是不可或缺的圣品。

家乡一年四季水果吃不完,身为这里的百姓,真是好口福,让我骄傲又幸福啊!

家乡的水果2

  一、教学重点的定位

家乡的水果

  说教学目标:

  (一)情感与态度

  1.探究家乡的水果,感受家乡的美好。

  2.知道家乡的风景名胜资源,关心家乡的发展变化,培养热爱家乡的情感。

  (二)行为与习惯

  了解水果的食用方法和卫生常识,养成良好的饮食和个人卫生习惯。

  (三)知识与技能

  学习探究与水果相关的科学道理和商品化用途,能与人合作、交流、分享感受。

  (四)过程与方法

  尝试用观看视频图片、讨论交流、想象活动、表演活动等方法进行体验。

  说教学重点:

  了解家乡的水果,感受家乡的美好,养成良好的饮食和个人卫生习惯。这是本课的重点。因为良好的养成良好的饮食和个人卫生习惯是《思想品德课程标准》之一,另外,目前,部分孩子会偏食、暴饮暴食的不良习惯,突出这一重点,有助于学生健康成长,文明生活。本课是根据课程内容标准“养成良好的饮食和个人卫生习惯”、“知道家乡的风景名胜资源,关心家乡的发展变化”“能与人合作、交流、分享感受”而设置的。本课鲜明地倾注了热爱家乡的情感。本主题活动由夏天的水果、水果的食用、吃水果的学问和卫生常识四个部分组成,融爱家乡、生活体验、水果常识、问题探究、卫生保健一体。

  说教学难点:

  养成良好的饮食和个人卫生习惯是本课的教学难点。对于一年级的儿童来讲,养成一项习惯并非一节课能做到的。它涉及到德育的方方面面的问题。

  二、教学重点的分析

  3.本课教材侧重突出体现了课程标准感受童年生活的美好,养成健康、文明的生活和生活习惯。同时本课为一年级下册第四单元第三篇课文,教师用书对本单元教学目标明确指出,“感受童年生活的美好,引导学生自信、自爱、积极向上;乐于参加有意义的活动,养成健康、文明的生活和活动习惯;感受观察生活、探究生活、创意生活、创意生活的乐趣,热爱自然、热爱科学,学习提出问题、探索问题的方法。”“感受童年生活的美好”,是上一课《快乐的儿童节》的教学重点;“感受观察生活、探究生活、创意生活、创意生活的乐趣,热爱自然、热爱科学”,则是《知了叫夏天到》一课的重点。养成健康、文明的生活和活动习惯是本课重点;“逐步引导学生养成良好的生活、动习惯,探究生活、创意生活、创意生活的乐趣”,本课课题《家乡的水果》提示我们教学让学生探究家乡的水果,感受家乡的美好。美国教育家杜威提出:教育即生活、生长、经验改造。他认为人们在社会中参加真实的生活,才是身心成长和改造经验的正当途径。那么本课教材的这些主题部分即是了解家乡的水果,感受家乡的美好,养成良好的饮食和个人卫生习惯。从当前我校一年级学生的“前在状态”看,他们对各种各类的水果有一定感性认识,但对于家乡的美好可能缺乏认知,因而养成良好的饮食和个人卫生习惯缺乏体验,因此帮助学生了解家乡的水果,感受家乡的美好成为学生学习的重要内容。

  三、说教学重点的解决方法与过程

  (一)我们拟通过“活动一:五彩缤纷的水果”来帮助了学生解家乡的水果。

  情感对学生的学习起着不可忽视的作用。课堂教育是师与生、生与师、生与生的网状型的信息传递、交流、碰撞和反馈,而师生的情感则是信息交流的纽带。积极的情感可以鼓舞人们主动、愉快地认识事物、参与活动,高尚的情感产生正确的动机并蕴蓄着坚强的意志力。本课教学目标之一是要激发学生热爱家乡的道德情感。教师的煽情就显得尤为重要。

  第一个环节,在夸家乡水果板块中,我创设这样的情境:那好,今天在现场我们就举办一个“家乡水果博览会”来推广我们的水果。

  第二个环节,要求学生从多种渠道搜集家乡水果的宣传资料。但是学生收集的资料未必全都有效。必须在老师的引领下,有的放矢地释放。在课前,教师给出调查提纲,让学生从家乡特产的产地、特点、典故等多方面去了解,使学生有内容可谈。只有做好充足的准备,才能为课堂交流打下了良好的基础。

  (二)我们拟通过“活动二:飘香的果园”来帮助学生爱护别人的劳动成果。

  环节一,创设情境分组参观果园,借助教材66页的图文并茂的资源。本环节旨在从正面引导学生了解水果的生长期、种植过程等。在活动中,让学生融入生活,了解家乡的水果,感受家乡的发展,激起爱家乡的豪情。

  环节二,让学生交流各种水果的资料:组织学生之间互相介绍、分享交流。使学生知道水果可以做成营养价值和功效不同的食品,从小要有吃各种水果的好习惯。

  (三)我们拟通过“活动三:吃水果的学问”来帮助学生养成良好的饮食和个人卫生习惯。

  环节一,学一学,生动地告诉学生吃一些水果也有很多学问,让学生了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。

  环节二,辨一辨,让学生通过图片中人物的行为明辨是非。知道大人和小孩子都要常吃各种水果,不能挑吃,要把手有些水果不宜多吃。

  环节三,记一记,老师告诉孩子们一些小常识,使学生知道吃水果的一些学问,初步培养自我保健意识。

家乡的水果3

  我的家乡有很多很多的的苹果和橘子。家乡的苹果树也非常多。春天苹果树才刚刚发芽。

  夏天的时候苹果还是绿的也很酸。

  秋天的时候就变成很多又大又红的苹果像是红红的灯笼挂在上面。

  冬天,苹果树就慢慢地睡觉了。

家乡的水果4

  一提起石榴,大家肯定都禁不住口水直流了吧!那就随我一起看看吧!

  春天,石一棵棵榴树贪婪地吮吸着春天的甘露,舒展着嫩绿的枝条,为春天增添了一抹抹亮丽的色彩。

  初夏,石榴树开出了火红的花,远远望去,像是燃烧的小火把,又像绚丽多彩的晚霞;近看,又像一个个精致的小铃铛。

  盛夏,高大的树上挂满了个个粉嘟嘟的小石榴。小石榴圆圆的,挂满细长的枝条,把每根枝条都压得弯弯的,低低的,就像一个个小娃娃咧嘴向我们笑呢。到了中秋,它们便在绿叶底下偷笑,有的笑裂了嘴,有的笑破肚皮,露出了鲜红、多汁的果肉。

  大的石榴有一斤多重,比红富士苹果还大,小的苹果才二三两重,和小孩的拳头差不多。石榴顶部有一个花朵调谢后形成的空壳,壳里面还有一些灰褐色的花蕊,它们的生命力可真顽强啊!石榴的颜色不是很鲜艳,青黄色,略微带着一抹红,上面布满了小黑点,像饱经风霜、长着老年斑的脸;表皮也不太光滑,用手摸一摸,凹凸不平、可别小看这石榴皮,它可是清热解毒的良药呢!摘下一个石榴,拨开它那苍老的皮,里面却截然不同:一颗颗石榴肉如珍珠,似玛瑙般晶莹剔透;仔细品尝,酸中带着一丝丝淡淡的甜味,让人回味无穷。如果放一把进嘴里,轻轻一咬,满嘴酸甜的汁水,味道妙不可言,叫人越吃越爱吃。

  嘿!妈妈正把石榴给我拿来了,我要先下手为强,不然又会被妹妹抢了!

家乡的水果5

  我的家乡在北极镇,那里风景优美,瓜果飘香。

  我的家乡盛产桃子、柚子、樱桃、葡萄……

  春天,粉红的桃花开了,雪白的梨花也开了,家乡成了花的世界,芬芳扑鼻。到了秋天,各种果实高高的挂在枝头,向人们招手,仿佛在说:“我熟了,我熟了,快来摘我吧!‘最惹人喜爱的是那又红又大的桃子和那像一颗颗红宝石的樱桃。农民伯伯们口渴了,随手摘下一个大桃子,一咬,又脆又甜。调皮的孩子们可乐了!他们像猴子似的爬到树上,玩起”孙悟空吃仙桃“的游戏来。

  一串串红红的樱桃随风舞动,引来了一群群小鸟。它们也赶来享受丰收的喜悦,在枝头一边歌唱,一边品尝鲜美的樱桃。

  我爱家乡,更爱家乡的水果。

家乡的水果6

  我的家乡在乐东县九所镇,那里的香蕉树随处可见。举目眺望,到处是香蕉,就像一片绿色的海洋,当风吹过的'时候,便浮起阵阵绿涛景色非常迷人

  我深深地被香蕉这种 无私奉献的精神给打动了,它结下香甜果实之后,就会把养分输送给小香蕉,慢慢地枯萎。而小香蕉长大后也会像它的妈妈那样,结下香甜的果实给人类,就会把自己的养分输送给它的孩子,而它就会慢慢地死去。就这样一代一代地传下去。它们是多么的伟大呀!为了人类,它们付出生命的代价。虽然香蕉妈妈死去了,但它生的伟大,死的光荣,它们为人类付出那么多,人类会永记它们的 。

  香蕉这种无私奉献的精神是非常值得学习的,我 会像它那样的为人类付出,报答祖国母亲。

  我爱家乡的香蕉

家乡的水果7

  我家乡的水果有黑得像头发一们的杨梅,水灵灵的水蜜桃,我家乡的水蜜桃可好吃了,它的皮粉红粉红的,咬一口,比蜂蜜还甜,还会流出许多汁,让你流口水。

  你别以为我家乡的杨梅吃法很搞笑,你先把杨梅整个含在嘴里,用牙齿把它的肉刮下来吃掉,再在嘴唇的帮助下一吐,它的核就像被弹经射了出去一般飞了出去,看,这样大家也不用为杨梅汁弄脏 了衣服而发愁啦!

  就这两种水果已经让你口水直流了吧!

家乡的水果8

  我们家乡有好多水果,你们知道我喜欢吃什么吗?我最喜欢吃家乡的西瓜,我们家乡的西瓜可好吃了。

  夏天,我刚和姐姐回来,我们玩得满头大汗,特别热,我看见了地里有西瓜,我对妈妈说:“妈妈,我热,我想吃西瓜好不好?”妈妈说:“一会儿再吃。” 我说:“我现在就要吃。”妈妈说 :“好吧!我去给你拿一个西瓜。”妈妈把西瓜切开,我看见西瓜的里边是红色的,外面是绿色的,我一看就想吃,一口气我就吃了好多西瓜,我吃的特别急,满脸都是西瓜子,把一家人惹得都笑,妈 妈对我说:“慢点吃。”我说:“我爱吃西瓜,你们都不尝尝,要是你们尝了,你们一定也觉得西瓜很好吃。” 妈妈说:“好了,你吃吧!”我说:“谢谢妈妈。”你们喜欢吃西瓜吗?我保证你们看 见那么好吃的西瓜一定会流口水的。

家乡的水果9

  我家的门口有一棵柿子树,我很喜欢这棵柿子树,它既没有鲜艳的花朵,也没有很高的树干。但是它很茂盛,树冠很大,无数条茂密的树枝向四面八方自由的伸展。远远望去,真是好看极了。

  秋天到了,柿子树长出了许多红红的柿子,一个个柿子就像一个个小灯笼,成熟的柿子,皮很薄,肉软鲜红。轻轻地咬一口,一直甜到了心里。

  柿子还可以做成很多美味。软柿子去掉皮和面,可以做成柿子饼,香甜可口。硬柿子削掉皮,挂在屋檐下风干后压扁就变成了柿子饼。还有我们经常吃的柿子醋,也是用柿子做成的。

  我爱我的家乡,我爱家乡的柿子树。

家乡的水果10

  我的家乡在新疆的阿克苏,这里是瓜果之乡。有香梨、红枣、葡萄、苹果、桃子等水果。最有名的是红枣,红枣的品种有灰枣、圆翠等。最好吃的是灰枣,她个小,呈椭圆形,含有丰富的维生素和糖 分。每年10月,枣树上结满了累累的果实,把树枝都压弯了,远看像一颗颗红色的玛瑙。果农忙着采摘红枣,脸上挂着丰收的喜悦。

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