写给敢于担当的刘金丽
写给敢于担当的刘金丽
今天，我像往常一样来到小黑板前，这里是通报学生一日常规的地方，只见上面清晰地写着“女生宿舍2405熄灯后说话”，我立刻无语了。这到底是怎么了？怎么女生屡屡犯错？怎么总是屡教不改？到底是哪里出了问题？我立刻可找来舍长，想要找出说话的人，可结果令人失望，因为舍长守口如瓶。于是我放下狠话：“查不出来的话，下周集体跑校。”也许这是没有办法的办法，说实话，跑校是不现实的，只是想吓吓而已，也曾想过换舍长，可都不如愿。在我心里，却隐隐的希望有一个同学能站出来勇挑重担。
不知不觉到了周一，周一是我看随笔的日子，更是宿舍问题需要解决的日子。翻着翻着，一篇随笔让我感动不已。
我想当舍长苗山中学2013级1班刘金丽
老师，可能当您看到这个题目的时候会感到很惊讶，我也是经深思熟虑，与自己的心理经过搏斗，然后鼓起十分的勇气来写这篇随笔，因为我怕您不同意。
从我们步入六年级以来，我们女宿舍总是出问题，按理来说应该是女生比男生更整洁，更不应该扣分，可开学以来，您总是在为我们女生宿舍的事操心。老师，我想我可以试试，我认为我一定能管好，不让女宿舍再扣分，再出问题。
我不知道为什么，是我们舍长不敢管还是什么原因，晚上不到迫不得已她不管，我实在看不下去了，老师，让我试试吧！
老师，我想当舍长这个念头也不是一天两天了，我们宿舍屡次出问题，我认为我一定会做好的，我会管住她们的，晚上不让她们说话，早上让她们整理好床铺，绝对不让您再认为我们的宿舍是“猪窝”、“狗窝”。
老师，请给我一次锻炼的机会吧，我一定会管理好我们的宿舍，不让您再为女生宿舍操心，我保证让黑板上少出现，甚至不出现2405因XXX扣分，老师，请相信我一次，让我试试吧！
老师，如果我管不好，任您处罚。
老师，您也不用为难，如果您不同意可以直说，我心很大的。
看到随笔，我的心里充满了欣慰与感动，因为有同学能够为我分担事务了，我立刻在她的随笔上写下了下面的文字：
金丽，看到你的随笔，我很欣喜，感谢你能够为我着想，为班级着想。你是个懂事、认真、负责、敢于担当的好同学，相信你会把宿舍管理好。既然勇挑重担，我又怎会忍心惩罚你呢？
金丽，我们一起加油！
下周一，随笔交上来了，刘金丽根据我写的评语，写了下面的文章，我很感动。
《我想当舍长》续苗山中学2013级1班刘金丽
看到老师给我写的批语，我信心大增，我也考虑过如果当上舍长以后再扣了分，怎么办，晚上同学说话管不了怎么办，宿舍评比得不了满分怎么办……但当我看到您的评语之后，这些顾虑就都没有了。
晚上，熄灯号一响，我会按时让同学们熄灯，让他们上床睡觉；早上，起床号一吹，我会按时叫她们起床；跑完操，我会后监督她们干值日，我会在最后一个下楼，把同学的床铺挨个检查好，确保不扣分。
就在星期三晚上出现了意外，有位同学的书包被弄脏了，熄灯后书包还没刷完，我心想：到明天她还得用，只要她们不说话，不乱，我就不管她们，刚开
开始不出声了，我一听到老师敲门，心中就有些害怕了，怕扣了分。我在心中想：往后我决不允许同学熄灯后再做别的事了。
到了早晨，我检查床铺的时候，同学都做得很好，可有一个同学的被子往日都是放在南边的，可偏偏我当舍长第一天，她就把被子放在了相反的方向，我把她的被子拿过去，心想：我的'同学为什么把被子放在相反的方向呢？我是不是什么地方做错了？是不是什么地方得罪她了？我一定要好好做，好好当，尽量不出错，找出自己的错误，并努力改正。
加油，加油，加油！
读完随笔，我情不自禁写下了下面的文字：
金丽，无论做什么事情，都不会一帆风顺，我们要乐观得接受，乐观的对待所发生的事情，只要有一颗积极进取、认真负责、勇于担当的心，一切问题将迎刃而解。上周的宿舍评比满分，我已经看到了你付出的努力的回报！
金丽，你是班里的语文课代表、英语课代表、学习小组组长，还有每周的学生自我评价，如今又是2405宿舍的舍长，你肩上的担子很重，我把这些交给你，希望你会在这种历练中成长。加油，金丽！
周一，随笔又交上来了。我首先看了她的随笔。“老师，我会努力做得更好！”刘金丽坚定地写道。
（注：作为语文老师，作为喜欢写作的语文老师，随笔自然而然成了师生间交流的有效载体。通过随笔，作为老师，可以清晰的了解学生的所思所想，作为学生，通过老师的评语，可以清楚的了解老师对随笔的评价、反应。本篇文章充分展示了师生间通过随笔交流的过程。）
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