写给小荷班孩子的话
写给小荷班孩子的话
亓文燕
最初建班级圈子时，立即想到的是“小荷”。因为“小荷才露尖尖角”，处于刚起步阶段的孩子，希望每一株小荷蕴蓄待发，学有所成，形成健康的、积极向上的性格。想和你们说的话很多，更希望所写的这些话保质期为你们的一生。自己能力有限，这些话源自内心，融入我的人生体验。更因为相信在我们繁纷的人生中有着相同的简单道理。把生活变简单还是变复杂，主动在我们，被动也在我们。
其一，阅读悦读，快乐之旅。每个人的兴趣有所不同，有的同学特别是男生不喜欢坐在那里读书。阅读课上总是带着小小的惆怅。目光游离，不知所向。那是因为他还完全没有体会到阅读的快乐。书籍一个很神奇的世界，文字是静止的，意蕴是流动的。这种流动会带你走近澄澈委婉的清泉，也会让你感受大海的汹涌澎湃；会让你闻到鲜花的馥郁，也会让你沉浸于小草的清淡沁脾；会有轻缓曲回的旋律在内心深处响起，也会有激昂向上的乐章催你奋进……书籍是什么？读得越多，你会发现没有什么文字足以表达，但书籍的灵魂已悄然扎根于你的人生。书籍是快乐时的锦上添花，书籍是痛苦时的悄然疗伤。每个人对未来都充满热切地希望，每个人都会为未来努力铺垫。那么，像松鼠在秋天辛勤的采集松果，在人生教育的阶段快乐的读书吧。如果你耐心的开始阅读，你会发现：阅读即悦读。如果你认可了“悦读”，相信它会是你人生不愿放弃的快乐之旅。
其二，快乐学习，乐在其中。小学阶段是起点，在这个起点上我看到了一张张喜怒哀乐的面孔。在这样幼小的年龄，你们开始体会和承担着一定的压力。在人生求学的起点上，你们已初尝人生五味。我想从这个起点开始，我们还是学习怎样快乐的去化解困难吧。例如有时我们会布置一些预习任务，让大家先读课文，认识相关的生字。我从第二天的课堂上可以明显地看出有的根本就没做，你们的父母也很热心地提出：不要布置这样的作业，最好是书面作业。我想他们是怕难以管理你们，因为总会有些“聪明”的孩子会想出一些办法逃避。但在同样的情况下，我也看到了一种真正的聪明：有一个孩子在课本的生字处画了很多奇怪的图案。我请教了一番，才知他根据自己对字的理解画了图案表示。我觉得他做得非常有趣，他自己也觉得很有趣，所以对生字的识记效率高，而且创意中激发了无穷的乐趣。我觉得这样做真的很智慧。我们每个人，无论成人，还是孩子学习，把自己所作的事情赋予创意，最重要的'是赋予乐趣。每个人都会感觉“何乐而不为呢”，所以不要在求学的路上，尤其是开始的阶段把自己弄得苦巴巴的，发现乐趣，创造乐趣，你就会觉得：学习，乐在其中！
其三：感恩父母，爱在心中。每一个孩子从他出生那一刻起，就是一个最高明的偷心大盗。轻轻的一声啼哭，稍稍的一蹙眉头，一笑一颦，无不牵动着父母的心。从出生的那一刻起，父母的心无不被和盘托出，每一个人都懂得爱自己，只有父母更会无怨无悔的爱你胜过她自己！父母为我们做了很多，无论我们再做多少都不能回报。所以从你能做开始，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事吧 。帮爸爸倒杯水，帮妈妈捶捶背。相信做这些时你是快乐的，因为父母的快乐会让你加倍的快乐！
其三：热爱劳动，动手动脑。不要认为自己年龄小，不要拿着爸妈的阻挠当借口，当父母不让你干一些你能做的家务活时，全是出自对于你的爱，但这是一种错误的引导，因为这样可能会抑制你的一些潜能的发展。稍有常识的人都知道：劳动在我们人类进化发展的过程中所起到的重要作用。我们也会常这样赞扬别人：心灵手巧。可见动手能力和智慧的亲密关系。那么，我们怎么可以放弃这样的机会，怎么可以不想办法让自己变的更聪明呢？所以，多活动活动你的身体，去学习多做一些体力活吧。
从媒体了解，我知道在日本小孩子用的烹调用具比较畅销，因为在他们很小的时候，妈妈就会带他们进厨房，教他们用儿童专用的刀具切菜，做简单的饭菜。在这种教育引导下成长起来的孩子，动手能力强。对于能力和稳定的性格也有极大的帮助。而在我们国家，在生活条件日益提高的时候，我们做父母的想到的往往是让孩子吃得好一点，穿得漂亮一点，学的高雅一点，学习绘画、舞蹈、弹琴、书法，至于家务活方面的教育少之又少，甚至有一些孩子的心中植有一种对劳动的鄙视，干活是没出息的事，集体劳动中能少干就少干，在一个孩子的身上我们往往会看到一种高雅的领悟和极端的自私并存的矛盾。这样不健康的混合，我不知在每个父母的心中是怎样的感受。这是我们的物质提高后的进步还是一种悲哀的落后。我只知道，阴暗永远不敌阳光，自私永远不会让人长大。想想：这就是劳动对一个孩子的影响。
其四，与人为善，学习遗忘。对每一个人，无论他贫穷，还是富有，无论她美丽，还是丑陋，都要怀着一颗尊重，热爱的心。只要你能发现他身上的闪光点，发现她有一颗热情、善良的心。她就值得你友爱的付出。对于伤害过你的人，要学会遗忘。睡一个甜美的觉，就要把它忘得干干净净。假如有人把脏水泼到你头上，脏的是水，不是你，你又怎么可以因为这些而弄脏了自己的心情呢？所以，不管这脏水有意还是无意，都不值得你在第二天起床时记起。忘记不愉快，才会有一个愉快的开始。
作为一个老师，最大的快乐来自心灵深处，因为和你们在一起，因为在和你们一起成长，因为快乐着你们的快乐！再多的话也不足以让人生完美。生活的每一天，我们可以尽力而为。“没有最好，只有更好！”用心去做，快乐生活！
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