教育
教育是什么？是否会有更好的教育方式？这对于有关教育事业的工作者来说是一个问题。不同的国家都有着不同的教育方式，从不同的教育方式中也可以看出人们对教育的不同看法。
“中国的教育是畸形的”。这并不是一个不懂教育的人说出的谬言。从古至今，人们并没有掌握好的教育方法去教育他们的后代，如果有也是很少。因为人们习惯了“棒棍底下能成才”的训言，并照就去做，虽如此作为会使孩子成才，但是不免会使他们精神麻木，不会思考于现实生活中所需要的，只是会成为一个“书呆子”。
人们有时也会想这种教育是否有些封建，古板？于是就会用新的方式去教育孩子。既不打也不骂，以至于纵容的程度。这种方式虽会使孩子思想开放，却会变得不成规矩，没有纪律，终会被他人评为素质低。
人们一直寻求一种新的，天衣无缝的，接近完美的教育方式去将孩子培养成才。正是因为太完美，太绝对，孩子们只是成为了教育的“牺牲品”。由此可想到与大自然的一些类似现象：热带地区突然引进寒流，会导致这一带地区天气剧变，台风，狂风暴雨，也可能森林会引发火灾……种种如此，可以说明社会变化与大自然一样，若强行引用不属于自己国家的教育，不但不会使国家富强，而是会使国家在教育发展上要滞留多年。
为什么人们一直苦苦追寻的东西不能常得？关键是在教育的过程中。
幼时的我们会受到周围人的教育和影响，一个人的`习惯的好坏在于家人的教育是否得当。当我们不听话时，他们会用一些话来“恐吓”我们或是在我们所渴望得到的东西时，他们会用一些谎言“拖延”直至我们忘记。在那时，我们是否学到了他们的一些待人的“优点”呢？
有的人认为把孩子关在家里既方便又安全。其实是错误的。这会使孩子感受不到父母的爱，也会使彼此产生似远似近的隔阂。长大后，或许曾经的举动成为现在叛逆的根源？两代人在思想上以此产生分歧。
其实，不仅是家人采用这种方式，教师也会习惯于采用这种教育方式。如果某人数次违反校规，教师便会“恐吓”开除为了保住学校的声誉；错了题目，考了不及格便会罚抄数遍。“恐吓”虽收获了“守纪”，但这一切都是不自然的，无规律性的教育。谁会知道其中的那些学生当了老师后也会采取如此之法。
当孩子们不上进时，人们会常抱怨教育不好，学校不负责任，教师不称职。看着这些抱怨着的人们，不仅会感到人们的愚昧。想问问这些人们是否用心去教育孩子，还是光借着孩子替自己获取好的名声。
教育为何畸形？基于人们对它的浓抹艳妆，基于人们的心态不正。
未来是什么样子？教育改变不了未来，这需要人们去改变。
醒来吧人们，端正好心态，一起去教育孩子们走向光明的未来吧！
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