可爱的兔子
可爱的兔子1
世界上的动物无奇不有，有的让人觉得凶猛无比，有的让人觉得温驯可爱，有的让人觉得不可思议，各异其趣。小时候我并没有喜欢动物，但是有一天我参观了动物的农场，在那儿我看到活绷乱跳的兔子，我目不转睛的看着它，渐渐的喜欢上了可爱的兔子。兔子可食用的食物有饲料、蔬菜、水等，他们其实是夜行性动物，只是因为被人们饲养才改变的，捉兔子的时候要用手托住他的屁股，才能慢慢的把它抱起来，并且要定时喂食。虽然我爱兔子，但是我没有和他相处过，因为妈妈没有让我养兔子的原因是妈妈觉得兔子大便的味道不好闻，所以一直没能养兔子，这让我有点难过。
兔子有一个人见人爱的外型，他圆圆的身子和温柔的个性，让许多人都忍不住想要摸摸它、抱抱它，他的毛摸起来很柔软，让人有一种舒服的感觉，就像摸着柔软的棉花呢！
兔子的体型可以大的很大，也可以小的很小，而我最喜欢的兔子的体型不要太大，免的要喂他很多的食物，而且这么大只，抱它的时候，也会有点害怕，他们的伸手也很灵活。因为喜欢兔子，我很喜欢书中写的或画的兔子，因为作者或绘者都会把它写、画得很可爱’、很特殊，让我每次只要一看到有关的书，就会浑然忘我地看下去。
爷爷的菜园偶尔会出现一些野兔，常常到处破坏爷爷的菜园，爷爷放了许多陷阱来捕捉那些兔子，但总是让机警的野兔逃过一劫，我希望爷爷能赶快抓到野兔如此一来，不但能让我养一只兔子，达成愿望，还能减少爷爷农作物的损失，真是一举两得，皆大欢喜，而且我一定会当个好主人，用心照顾它。
不论如何，我希望流浪动物之家里面的动物不要再增加了，我也希望大家爱它就不要抛弃它，在养那些动物之前，一定要先想好有没有能力养他和养他时要负的责任，如果不适合当动物的主人，那就远远的欣赏即可，毕竟爱它，不见得要拥有它。
可爱的兔子2
我表姐家里养了一只兔子。它很可爱，雪白雪白的毛，脚上长着尖尖的爪子，一抓就可以把你的手给抓出几条血印，它的眼睛红红的就像两颗红宝石。
它的脾气可不太好惹，如果你去烦它的话，那它肯定不会放过你。它会用爪子来抓你的手，或着会伸长脖子咬你。
这只兔子可真贪吃，见了食物就狼吞虎咽，上次我去姑姑家玩的时候，发现兔子正在沙发上面津津有味的啃着香蕉。不过沙发那么高，它是怎么上去的`呢？我发现在沙发旁边有一把椅子，我猜它肯定是从椅子上跳到沙发上去的，真是见了好吃的就不要命。还有一次它趁姑姑吃饭的时候跑去垃圾桶，去垃圾桶里找吃的，真是饥不择食。
它很调皮，我把它放在我的腿上逗它玩，它居然在我的腿上撒了一泡尿，我很生气。但又不舍得打它，因为它是那么的可爱！我还在小区里跟它玩“人抓兔子”的游戏。我把兔子放在地上让它跑，我在原地数数：“1、2、3、4……”然后我去找兔子了，找了好多地方都没有找到它，后来才发现它正蹲在草丛里玩呢！
它可真淘气！
可爱的兔子3
大家都有自己喜欢的小动物，而我最喜欢的当然是温顺可爱的小兔子啦！
兔子浑身长满了雪白的皮毛，远远望去真想一个洁白的大绒团，圆溜溜的，可爱极了！
一双红眼睛，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石闪耀着夺目的光芒。两只长长的耳朵足有二寸半，里面是一层粉嫩的皮，外面毛茸茸的，摸起来舒服极了！
最特别的是，小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着。小白兔最爱的就是萝卜和青菜了！你瞧，见了青菜就眼冒金星，馋得口水直流。
小白兔真是又温顺又可爱，样子挺肥美，前腿又短又小，后腿又长又有力，它还是个跑步健将呢！
小白兔，虽然你并不是那么引人注目，比不上其他动物，但你在我心中永远都是第一！
可爱的兔子4
我们家有两只与众不同的“西施兔”。别人家的小兔子性情温顺，我看着可是十分羡慕，因为我们家的小兔子从来没这么温顺过。别的小兔子是红眼睛，长耳朵对吧！可我们家的兔子不仅眼睛是黑的，而且耳朵也是说长不长说短不短。你说是不是很奇怪？
它们俩一只叫欢欢一只叫静静。那只皮毛是乳白色和浅褐色相间的叫欢欢，欢欢一身短毛，看起来很精神，一天到晚保持大错不犯小错不断的原则，真是让我又好气又好笑。那只头大身子小的是静静。它的皮毛是浅灰色和乳白色相间，一身长毛，看起来就像没睡醒似的，一天到晚懒洋洋。正因如此它得名：静静。静静和欢欢游戏时的样子很相似，都是蹦来跳去。欢欢比平时更活泼了，而静静也一改往日慵懒的神态，和欢欢一样神采奕奕。它们的食物有很多：白萝卜皮、胡萝卜块、卷心菜叶、美味的兔粮，还有一种食物是我们家的“特产“：面粉、玉米面、黄豆面、洗过的白菜等搀在一起再放到蒸锅里蒸出来的小馒头。我把它命名为：“小兔子最爱吃的球球。”
它们吃东西时先用灵敏的鼻子闻一闻，等闻了一会儿后，它们就张开三瓣嘴大口大口地吃起来，不一会，食物便消失得不见踪影。当它们生气了，自然也就很顽皮。它们俩动作一致，神情一致，都是用爪子使劲挠笼子。如果你不相信的话，我可以拿出证据：一根坏了的铁丝。这根铁丝是欢欢从它的笼子上咬掉的。看完了证据之后，这下你相信不相信它们的顽皮指数高达五颗星了？今天我想把这两个调皮捣蛋鬼放出来玩，它们欢快地跑出去，感激的看了我一眼，就又去玩了。
哎呀！吃饭的时间到了，我要给它们喂食了，于是我就把它们赶到了笼子里，它们看着我：“再见哦！主人！”
这几件事是不是证明了我们家的兔子很可爱呢？如果你对它们很感兴趣的话，我随时欢迎你到我们家来参观！
可爱的兔子5
我养了只灰兔子，它可真淘气，都可以称它为“淘气大王”了！你看吧，我带它出去，一把笼门打开，它就钻进了草丛，害我趴在地上这儿瞅瞅，那儿瞅瞅，可过一会儿，却又自己跑出来。在笼子里吧，它也不安稳，跳来蹦去，弄得笼子一歪一歪地，难道不能称为“淘气大王”吗？
它的毛不像别人那样白白的，却是灰色的，但又不脏，而是灰得发亮。它的两只眼睛像两颗小红豆，一闪一闪的。长长的耳朵，竖着，时不时歪着脑袋大量着我。只见它摇了摇长长的耳朵，露出了一点粉红色，咦！ 它的耳朵不是灰色的吗？怎么会有粉红色呢？好奇的我一看，哦！原来兔子的耳朵内部是粉红的呀？
它的吃相，可萌了， 它喜欢吃菜叶。我放几片菜叶在它的面前，只见它的三瓣小嘴一张一合，菜叶上很快出现了很多小洞，很快，就只剩下菜梗了。
它睡觉的时候，更可爱了，趴在笼子里，就像一个毛绒玩具，无论怎么揪它的耳朵，它也不醒，真是贪睡！
兔子真可爱，我喜欢兔子！
可爱的兔子6
暑假到了，爸爸给我买了三只毛茸茸的小兔子。没错，有三只呢，不是一只！
三只小兔的毛色并不一样，最大最肥的那只是奶白色的，我叫它白米。第二大的是黑白相间的，叫黑米。最小的呢，是黄色的，自然就叫黄米。
三个小家伙爱吃苋菜，爱吃番薯藤，喂食的时候，你争我抢的，一片叶子2分钟就解决了，不一会儿，一大捧叶子都吃光了。
最可笑的是，我把箱子盖上，它们就想跳出来。有一次，我刚把箱子盖上，结果黄米的头探了出来，身子却卡在下面了。还有一次，是晚上，我在房间看电视，黄米偷偷摸摸地从另一个房间，跑到了我所在的那个房间，人家说“猫抓老鼠”，我们这是“人捉兔子”吗？它看灵敏了，一会儿钻到床底下，一会儿钻到电视下，哈哈，终于逮到你了！
这故事多得像树上的叶子，怎么也说不完。我喜欢我的这三只小兔！
可爱的兔子7
外婆家的小菜园里，有一只又小又白又可爱的小兔子。叫小胖，它是我养起来的。
它全身的毛都是白的，不但毛茸茸，而且还挺长。爸爸告诉我，它的品种叫长毛兔，它的耳朵总是向后背着，我就没看见它竖起来过。它的两只眼睛红红的，又大又圆，就像两颗红色的珠子。还有粉红色的小鼻子和小嘴巴。它最特别的是嘴巴了，竟分成了三瓣。尾巴短短的向上翘着。它的腿一长一短。走起路来总是蹦蹦跳跳的。好像在翩翩起舞，真是好看极了。
兔子的习性也非常有趣，它的窝可不像其它动物的窝。它是睡在墙角用砖头搭起来的，里面垫着块厚厚的纸板，纸板上总是干干净净的，从来没有拉屎，拉尿的痕迹。这证明它是一只讲卫生的兔子。
兔子很讲究吃喝，它爱吃洗干净和晾干的胡萝卜和白菜。连喝的水都是干净的。它还懂得养生。每天吃过饭以后，会从卧室里蹦出来，在阳光明媚的菜园子里小跑几圈，晒晒太阳，可会享福了。
我每个星期都会去看它，渐渐的我们成为了好朋友，只要一走进它的窝，它立马就警觉起来。不过，只要我手里拿着好吃的胡萝卜和白菜，它马上就跑向我用暖暖的绒毛蹭我的脚，还发出哼哼的声音，好像在说：“小主人”快把胡萝卜和青菜给我吧，那是我的最爱。
这就是我养的小白兔，你们说它是不是很可爱？我非常喜欢它。
可爱的兔子8
明明家是养兔专业户。一天，明明第一次称3只大兔和4只小兔，共重6.5千克;第二次称4只大兔和3只小兔，共重7.5千克。假定大兔的重量都一样，小兔的重量也都一样。小朋友，你能很快地口算出每只大兔和每只小兔各重多少千克吗?
答案与解析：如果第一次去掉一只小兔，换上一只大兔，那就和第二次称重的情况一样，可见一只大兔比一只小兔重：7.5-6.5=1(千克)。如果把第一次称时的大兔全部换成小兔，重量就要减去3千克，这时7只小兔的重量是：6.5-3=3.5(千克)，那么每只小兔的重量便是0.5千克。
根据同样的道理，把第二次称重时的小兔全部换成大兔，就要增加3千克，得10.5千克，即7只大兔共重10.5千克，那么每只大兔重量便是1.5千克。
答：每只大兔重1.5千克，每只小兔重0.5千克。
可爱的兔子9
活动目标
1.让幼儿观察兔子的外形特征，知道兔子有多种的毛色。
2.使幼儿知道兔子吃什么以及兔子与人们的关系，使幼儿学会爱护小兔子的情感。
3.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备
1.小兔子一只，喂兔子的饲料与兔子不吃的饲料各一种。
2.幼儿用书画面“小兔子”。
活动过程
1.引导幼儿观察兔子的外形特征。
“它叫什么？是什么样子的？”（引导幼儿看看摸摸，讲述兔子头、身体、四肢特征和自己的感觉）“兔子是怎样走路的？我们来学学兔子跳。”“遇到危险时兔子会怎样？为什么兔子只会跳？”（引导幼儿观察兔耳朵又长又大，可四面转动，向幼儿介绍兔耳朵听觉灵敏，会很快发现危险而飞快逃走。兔后腿长前腿短，所以只能跳，跳起来又机灵又快）“你还见过什么颜色的兔子？”（让幼儿观察幼儿用书画画知道兔子有多种的毛色）
2.引导幼儿观察兔子吃什么了解兔子与人们的关系。
“人为什么要喂养许多兔子？”（介绍兔子和人们的关系）“你知道兔子喜欢吃什么？我们来喂喂它。”（通过让幼儿喂兔子，发现兔子吃什么，不吃什么）“你知道兔子生活在哪里吗？”（向幼儿介绍兔子喜欢吃草，生活在草地上）“你喜欢小兔子吗？为什么？你怎样喜欢它呢？”
3.小结。
“小兔子很可爱，对我们又有很多用处，也是我们的朋友，我们都喜欢它。”“你们喜欢吗？怎样喜欢它的？”
活动反思
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
可爱的兔子10
我家有一只雪白的小白兔，它有一双红红的小眼睛，像两颗红宝石；两只灵敏的小耳朵，一有风吹草动，就会警惕地竖起来。它有四个小短腿，像4个“1”可爱极了！一条小尾巴，好像一个“小绒球” 。
有趣的是，有一天，我拿了一根胡萝卜，放得高一点，它竟然把前脚翘了起来，吃到了萝卜。它真是一只聪明的小兔子，放那么高，没人教它，竟然能吃到，真是一只天才兔子！
我家的小兔子，真是一只既聪明又有趣的小兔子！
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