保护环境作文

时间：2021-03-11 10:11:45 保护环境我要投稿

【热门】保护环境作文8篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的保护环境作文8篇，希望对大家有所帮助。

【热门】保护环境作文8篇

保护环境作文篇1

　　在那无法安身的地方

　　我是一粒种子，上帝赋予我一双翅膀，给予我一个选择自己安身之地的权利。

　　我展开双翅，高兴自在地飞向天空。

　　飞呀飞，很快我飞到了一个大城市，看着鳞次栉比的摩天大楼，流光溢彩的雄伟建筑，心想：现在经济飞速发展，城市建设进入了快速通道，在此安家一定要风得风，要雨得雨，生活逍遥自在，快活赛神仙。但为了自己的前途光明，我决定还是先探访一下我的同伴，再安置我的新家。但探访情况远远超出了我的想象：树叶儿、花儿们、小草等都是满脸憔悴，它们低着头、弓着腰，不停地呻吟着，根本顾不上招呼我。那颗五星花的种子，刚刚把头探出来，又马上缩了回去，它惊恐万分，因为机动车辆不断排出的尾气，把它们折磨得死去活来，更不用说正常生长了。这样污浊的空气，我怎能在此安家呢？

　　我怏快不乐地调转头，转身飞出城，来到了一望无际的郊外，心想：这里的空气总该比城里新鲜吧！果然，郊外没有城里长龙阵似的车辆。可飞近一看，地表根本看不到一丝泥土，更不用说有能让我栖身的肥沃土壤了。一堆又一堆的垃圾堆积如山，覆盖了整个地表，成千上万的苍蝇嗡嗡地到处乱窜，空气中弥漫着浓重的又馊又臭的气味，哪里还有我的落脚之地啊！我只得又无奈地飞走了。

　　我漫无目地地飞翔在空中，俯瞰着大地，不知何时我已身在一个乡村的上空。心想：乡村山清水秀，环境一定优美，正好适合我生根发芽。突然，一股股黑乎乎的浓烟逼近了我，呛得我边咳嗽边流泪。我好不容易睁开了眼睛，飞近前一看，原来这里有一家工厂，几个炮筒似的烟囱伸长了脖子，向空中吐着大股大股的黑娴。我飞到工厂附近的小河边，正准备找一块纯净的土地“着陆”，却突然听见小河哥哥在向我大叫：“种子妹妹，你千万不要下来，你没见我容颜尽毁，面目全非吗？”原来，工厂不但任意向天空排放废气，还肆意往小河里排入了大量的工业污水，使小河受到了严重的污染。当我停在没有废气和污水的田野里，准备与庄稼们为伴时，愁眉苦脸的庄稼们异口同声地说：“人类滥用化肥、农药，导致土壤硬化，这里不适合你生存。”我摇摇头再一次离开了。

　　“去森林吧，那里应该会好些的！”带着企盼的心情，我来到了森林，我简直不敢相信自己的眼腈：森林秃了，偌大一个森林，只有零零星星的几棵小树孤零零地呆立着，其余都是让人触．目惊心的树墩，它们像一只只圆睁的怒目。不远处还有几个人正在砍伐那仅存的几棵可怜的小树。“假如我在这里播撒下自己，说不定还没等我发芽，那可恶的伐木者就把我扼杀在‘摇篮’里了。”我心有余悸地想着。

　　我失望地再次起飞。最后，我停在了一片渺无人烟、寸草未生、沙土飞扬的沙漠上空。这里没有什么废气污染之类，有的却是铺天盖地的风沙。这沙漠不就是人类破坏自然生态环境的见证吗？

　　一次可遇不可求的天赐良机却让我心力交瘁。自然界中没有清新的空气，没有洁净的水源，没有肥沃的土壤……自然生态环境遭到了严重的破坏。人类，你说我这粒小小的种子该到哪儿去安身呢？

保护环境作文篇2

　　人们都知道，我们能生存下来，一方面是因为粮食，还有一方面就是环境。当某地区散发出臭味之时，居住在那里的人一定会愁眉苦脸。不过，这些都是他们自己搞的。下面就来听听我的见解吧。

　　一步之遥

　　在一个清香袅袅的早晨，我和妈妈去公园散步，透透气。公园的空气十分新鲜，而且风景美没极了，花繁叶茂，一片欣欣向荣的景色。我心里也十分舒畅。忽然，一阵风拂过，我就慢慢地感受着春光。正当我平静之时，我看见了一副不文明的景象：一位看起来有学问风度的叔叔正坐在垃圾桶边的小凳上喝饮料，喝完后随地一扔，便一走了之。我呆呆地望着那塑料瓶，犹豫一会儿，走过去捡起塑料瓶，仍进垃圾桶。

　　河水侮辱

　　我们小区大门口旁边有一条河，那里是大家的必经之地。河流原本清澈无比；但现在却又脏又臭，河面上还漂浮着塑料袋。我查了一些资料。资料显示水污染主要因为化工厂排放的污水、人们自身乱扔垃圾及大自然污染带给水的“传染”。

　　我想，我们应该从平时的小事做起，这样才能更好的保护环境。

保护环境作文篇3

　　大家生活的地球正在迅速恶化，大家不得不注意一下自己的生活环境有没有对大自然造成危害，大家必须必须别乱丢杂物，特别是那些污染严重的垃圾，比如废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的，其次要尽量节约纸张、铅笔等树木造的物品，因为浪费了这些东西就是毁灭森林。还要尽量少用一次性饭盒、筷子和塑料袋等物品，以免造成不必要的浪费和减少垃圾的产生。

　　还有一些小建议：走时要随手关总开关，以免电器过热爆炸，浪费钱又浪费电，要节约用水，刷牙时要关紧水龙头，洗菜水可以淘米，淘米水可以浇花，洗衣水可以拖地，如此就可以减少一些浪费了。不要随意捕杀野生动物，一二级保护动物是绝对不能杀的，但也别捕杀青蛙等常见动物，因为青蛙为大家吃掉1.5万的虫子，而且大部分是害虫。有些人经常不以为是，依旧我行我素，所以大家要尽量少吃野生动物，导致他们野生动物销售额下降，不再捕杀野生动物。

　　大家的森林被称之是氧气加工厂，所以要爱护花草植物，不要破坏城市绿化，还要积极参与。而且还要少砍伐树木，别浪费木质的物品，因为浪费了这些东西就等于毁灭了森林，所以要少用，来保护越来越少的森林。

　　用节能灯炮来代替普通灯泡，虽然有些贵但是可以相对的少用一些电的。我呼吁大家：用大家的日常行动来保护地球的环境，让大家的子子孙孙生活在一个美好的环境中!

保护环境作文篇4

　　今天，我在语文书上看到了一幅耐人寻味的漫画。这幅漫画不仅幽默有趣，而且还让我受益匪浅。

　　这幅漫画主要描述了一位伐木工人随意砍伐树木，这时，一只啄木鸟飞到了他的肩膀上，并用力地啄着他的`脑袋，说：“这段木头里一定有虫……”

　　当我刚看到这幅漫画时，我就认为这幅漫画画得十分不错，生动，形象，传神……巧妙地写出了随意砍伐树木是一件多么愚蠢的事情。

　　认真地看完后，我又联想到了许多。为什么说随意砍伐树木的人就像长了木头脑袋一样呢？众所周知，树木可以进行光合作用，为人类提供生存的基本资源——————空气，并且还能吸收二氧化碳，减少噪音，从而减少环境污染，清洁空气；其次，树木还能为我们抵挡沙尘暴，减少洪灾，泥石流的发生，防止了许多灾害的发生。树木就像人类的保护神，默默地保护着人类，并且不求任何回报，而人类，却为了自己的利益，随意砍伐树木，将它们制成一次性餐筷，纸张，木质家具……就这样，现在地球的环境变得越来越恶劣，导致全球变暖，洪灾，泥石流也频繁发生，空气质量越来越差，而人类只有一个地球，这样乱砍伐树木岂不是变成了自取灭亡吗？难道这还不够愚蠢吗？

　　人类只有一个地球，我们不能再摧残她了，只有珍惜资源，保护环境，人类才能继续生活在这个美丽的星球上，这才是最正确的选择！

保护环境作文篇5

　　环境，是人类赖以生存的发展的必要条件，因此，归根到底，保护环境就是保护我们自己。为了明天，为了地球上的生命，为了我们子孙后代，我们应该积极地，自觉地行动起来，自我做起从生活中的一点一滴做起保护我们赖以生存的环境。

　　但是，自上世纪中后期开始，水污染日趋严重。苏州河，以其较典型的工业污水造成水体污染，严重黑臭而全国“闻名”。城市绿化包括公共绿化和建筑绿化，在通常的印象里，绿化是百利而无一害的，然而，由于设计不甚合理，绿化同样会为城市水体的面源污染“出力”。笔者发现，在绿化周边一圈没有设置便于集水下渗的地形造型，造成在大雨时，大量雨水未及时下渗而形成径流进入城市雨水管渠。如果此时，绿化区刚施肥或喷洒杀虫剂不久，那么，肥料，杀虫剂将随雨水进入管网，最终进入水体，对水体造成污染。据国外文献可知，露天停车场的地表水径流中含有多种污染物。

　　人类的不文明行为，也给水体带来了许多污染。例如：直接向河流湖泊中随手乱扔垃圾；随地乱扔果皮等。这些行为将会为水带来氨氢，脂肪，油脂等污染物，甚至是金属离子。

　　所以，我们应该珍惜水资源，减少水污染，不乱丢果皮和乱洒农药。节约淋浴用水，沐浴露的水不要乱排放入河水中。切勿向河流中随意倾倒污水和杂物；减少使用洗洁精，购买无磷的洗涤用品。

　　保护环境，保护河水，人人有责，让我们一起行动吧!

保护环境作文篇6

　　由于人类的过度开发，这颗蓝色的星球——地球，已经遭到了严重的破坏。为了保护地球，保护环境。我想做一些力所能及的事。于是我决定和我的好朋友肖霞，表弟尹翔一起去小区里捡瓶子。为小区的卫生做一些贡献。

　　我们拿了三个环保袋，就出发了。我们先到了小区的后面，从后往前捡。突然肖霞好像发现了什么，直奔楼梯口。过了一会，他受里拿了几个可乐瓶子，笑嘻嘻的向我们走来，像在和我们炫耀自己的"战力品"。我和表弟也不示弱，像两只小老鼠的东窜窜，西瞧瞧。功夫不负有心人，我们也捡了好几个瓶子，我心里甜滋滋的。我眼睛骨碌一转，想到了小区的商店旁一定有瓶子，接着我们便跑向小区的商店旁。果然，商店旁有许多瓶子，我们飞速的捡起来，心里别提有多高兴了。

　　我们看看手里提的满满三环保袋，忘了干干净净的小区大道，我心里美滋滋的。要是每个人都从身边的小时做起，一起保护环境，社会将更加美好。

保护环境作文篇7

　　基本要求

　　1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开

　　2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍

　　3、对环境污染的根源进行分析

　　4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想

　　教师指导过程

　　一、创设情境，激趣揭题

　　地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。

　　例如：我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的朋友--小鸟、老虎、熊猫……

　　可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。

　　近年来，全球气温变暖，最高气温达到40摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。

　　二、情感激发

　　1.提问：除了刚才老师介绍的内容之外，同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗？它给我们带来了什么伤害？

　　如果你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你将任何去做？（让学生各抒己见）

　　2.激发学生的感情，让他们有创作文章的欲望，呼吁人们来保护自然环境。

　　三、出示习作要求

　　1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开

　　2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍

　　3、对环境污染的根源进行分析

　　4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想

　　四、习作引路

　　同学们你们知道什么叫环境污染吗？家乡小河里的水还清澈吗？家乡的天空有没有烟雾弥漫？仔细观察生活，找找家乡存在的环境污染现象，想想环境污染给人们的生活带来哪些危害？保护环境从我做起，考虑自己应该怎样才能做一个环保小卫士，你践踏过路边的花草吗？你把手中的垃圾及时地扔到垃圾箱里了吗？整理好以上内容写一篇环保作文。

　　五、本单元作文参考题目：家乡环境的变化

　　（一）、1.题目自拟2.文体不限3.有真情实感

　　（二）、让学生独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。

　　（三）、学生自主选择自己的文本开始写作，教师进行指导。

　　六、交流评价

　　1.四人小组互赏，推荐一篇佳作。（点评者要做到：你最欣赏哪一点给他提一个意见。）

　　2.佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。

　　教师讲评过程习作讲评课(三年级上第七训练组保护环境）

　　一、谈话导入

　　许多好的文章，是经过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。上节课我们写了一篇作文《保护环境》，这节课就让我们来进行讲评。

　　二、集体评改学习方法

　　1、本次习作大多数同学都能根据要求去写自己观察到的、想象的和发现的生活中的环保现象，能把观察到的现象和事情交代清楚。