有关童话故事的作文合集5篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的童话故事的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童话故事的作文 篇1
一天，小猴皮皮和小鹿花花比本领。小猴说：“我能一口气爬上参天大树，我的本领大。”小鹿也不甘示弱：“哼！我能一下子跨过小河，还是我的本领大！”它们相持不下，决定找大象伯伯评评理。
大象伯伯听了他们的争执，慢条斯理地说：“既然你们都觉得自己本领大，那就来比比吧。”大象伯伯指了指河对岸的苹果树说，“你们谁先摘到苹果，谁就胜出。”
小鹿二话不说，迈开大步，矫健的身子一下子就跳过了小河。可过了河，它却绕着苹果树没了辙。再说了，小猴虽说是爬树高手，可小河水又急又深，小猴过不了河，它只能望着对岸那诱人的苹果急得抓耳挠腮。
这时，小猴灵机一动，对小鹿说：“你背我过河，我来摘苹果。”小鹿也觉得这是个好主意，它赶紧跳了回来。小猴跳上小鹿的背，双手扶住小鹿的一对尖尖角，坐 稳了----跳跃！小鹿纵身一跃，它们稳稳地落在了对岸的苹果树下。小猴“噌噌噌”三两下就上了树，不一会儿就摘了满满一兜的苹果。
这时大象伯伯语重心长地对它们说：“尺有所短，寸有所长，你们都有自己独特的本领，但大家更应该看到对方的优点，你们的本领一样大。”
小猴和小鹿都惭愧地低下了头，从此，它们互相帮助，再也不吵架了。
童话故事的作文 篇2
我一出生，就有99条尾巴，它们可以自由伸缩，也可以消失不见，除此之外，我和大家一样。但是因为这99条尾巴，我一直很想要知道：我是谁?
第一天在教室里上课时，感到独具匠心的我，洋洋得意地走进教室，教室里鸦雀无声，不知道怎么回事，我的九十九条尾巴一个接一个地露了出来，我赶紧把尾巴收了起来，老师和同学的目光齐刷刷的看着我，我羞愧极了，泪水在眼眶中流了下来，我大步跑出学校。
我走在安静的小路上，小路两边长满了绿茵茵的小草，小草里夹杂着斑斑点点的小花，像星星，像眼睛。走着走着，我来到一座大山上，突然，天空下起了蒙蒙的细雨，仿佛给大地披上了一件美丽的银光闪闪的裙子，我想得入神，一不小心掉进了一个魔洞中。我心慌意乱，睁眼一看，一片漆黑，我摸黑向前走去。这时，我看见了微弱的光，我想，希望来了，我左顾右盼，东张西望，我的脚步越来越急促，健步如飞。前面出现了一个和我一样的人。怎么会出现和我长得一样的人呢?为什么她不去陆地上生活呢?
她也很惊奇，看着我，问：“你是谁。”
“我也正想问这个问题呢?”
“身为99狐的一员，怎能不知道自己的名字呢?”
我懂了，我叫99狐。回到了99狐的大家庭里，我生活得很快乐。
有一天，我上山去采蘑菇，被一根绳子绊倒了，随后我中了人类精心设计的陷阱。我痛得满脸通红，嘴巴裂的都流血了，这几天，我柔肠寸断，悲痛欲绝，对人们暗计害人的卑劣恨之入骨，那一刻，我的九十九条尾巴都竖了起来，就像一把把锋利的宝剑，我左躲右闪，陷阱里的子弹频频向我发射，此起彼伏，我喊声如雷。我终于跳出陷阱，99条尾巴却成了9条尾巴。本来白花花的毛，现在变得血淋淋，本来膘肥体壮的我，现在却骨瘦如柴。
我又回家了，我叫9尾狐。
童话故事的作文 篇3
有一只贝壳被海浪冲到了沙滩上，他探出头来，刚刚说了一句：“啊，这里真舒服呀！”就被一只癞蛤蟆发现了。
癞蛤蟆并不欢迎这个不速之客，冷冷地问：“你是谁呀？怎么跑到我家里来了？
贝壳不服气地说：“这怎么是你的家呢？我从来都是四海为家的，海浪把我冲到哪里，哪里就是我的家。”
癞蛤蟆更加生气了，说：“我的爸爸，我的爷爷，还有爷爷的爷爷，他们世世代代都住在这里，这就是我的家！你快点走开！”
贝壳也火了，说：“你这是要欺负人啊，小心我把我的螃蟹叔叔和龙虾哥哥都找来，他们会砸烂你的家的！”
癞蛤蟆哈哈大笑地说：“恐怕你找不来他们了，因为我现在就要吃了你！”说着就恶狠狠地扑过去，一脚就把贝壳踩住了。
贝壳怎肯示弱，一下子就夹住了癞蛤蟆的腿。他俩继续争吵着，互不相让。这时，一个小孩儿走过来，把它俩都抓走了。
这真是“鹬蚌相争，渔翁得利”啊！
童话故事的作文 篇4
鼹鼠外婆去旅游，不小心从岩石上滚了下来，跌落在水边，她浑身是伤，知道自己的日子不多了，但是很想念自己的外甥女小鼹鼠丁丁。她想捎几句话给她，可是身边没有一个人。于是她只好将话传给风。
风儿从她的身边飘过，记住了她的`话，于是吹啊吹啊，飘啊飘啊，去寻找丁丁住在哪里。
风儿是要停下来的，没办法，它就传给了被风带着跑的柳絮儿。
柳絮儿是趁着风儿飞的，下一阵风来，它就飞了起来，飘啊飘啊，荡啊荡啊，风停了它也要落下来，没办法，只好转传给了蒲公英。
蒲公英不会飞，它只好等待开完花，结了籽，才能由它的花籽带鼹鼠外婆的话儿。微风吹来，蒲公英的花籽儿飞了起来，飘飘荡荡飞在空中，飞啊飞啊，飘啊飘啊，风停了，它落到了水里。水里就一片浮萍，它只好将这话传给了浮萍。
浮萍跟着水跑，水流啊流，它就飘啊飘啊，不小心被搁住了。没办法，它只好将话传给了水里的小鱼儿。
小鱼儿很忠厚，带着鼹鼠外婆的话，四处找啊游啊，终于找到了丁丁。
这天丁丁在水边玩，忽然看见一条小鱼儿游到她的身边，嘴巴一张一张的似乎有话要对她说。因为鱼儿在水里，声音传不到水面上来，它张开嘴巴，噗噗噗，吹出5个小气泡来。
小气泡裂开来，是外婆柔柔的话：可惜经过了这么多人传达，她的话已只剩下5个字：丁丁，我爱你!
童话故事的作文 篇5
一星期前，老师告诉我们，要演童话或者是讲童话。为了这次活动，同学们花尽了自己的心血。俗话说的好啊，台上一分钟，台下十年功。这句话用在同学们身上那可是正合适呢。
在我小组里，每天晚上六点半不管干什么都要去排练，一遍又一遍地练着，虽然是累点儿，但动作语气都非常像，亏我们没白费力气。彭焕玺那组，放了学不到五点就去练，一练就是几小时。看起来非常投入。其他的组虽然我没看见，但我能想象出他们练习的场景，那肯定是非常专心的，我在心里都祝他们排练得更加好。
日子一天天过去了，同学们都在加紧练习，该准备道具的准备道具，我们组有很多道具，有：剑、面包、篮子、洋娃娃、假蔬菜等，真是应有尽有！
唉，星期四终于来临了，我们盼望已久的日子。
老师见我们场地不便，便往后挪桌子、椅子。我们便在后台准备准备。一分钟过去了。老师开始宣布名单：“下面请王若宇、张智源等人为我们表演《森林中的三个小矮人》，大家欢迎！”这时，下面立刻响起了热烈的掌声。我的心激动地都到嗓子眼儿了。我做了三个深呼吸，平静了下来。我、穿着白里透黄风衣的、红色鞋子的王若宇、展佳一、吕文冉走了上来。开始绘声绘色的表演起来。“从前，有个男人，他的妻子死了，只留下了一个女儿……”背旁白的高凡斐背了起来。他们的语气很恰和，动作是各种各样的。观众在很安静地看着，还时不时传来掌声。轮到我时，我一点都不紧张，镇静地表演了当时的剧情。“啊，这个故事终于演完了”我在心里想。我们向台下的同学们鞠了一躬，便下台了。
通过这次活动，让我知道了自信就是力量，有了自信，什么紧张啊，激动啊都消失了。同时，这次活动让我们充分的表现了自己，使我们变得大胆。
我喜欢这个活动，它不仅很有趣，还让我们收获了许多东西，我真的很喜欢这次活动！
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