【精华】童话故事作文锦集7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的童话故事作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
小学生的梦幻世界是心灵世界的一个突出特点，小学最宝贵的思维物质是善于想象和幻想。下面为大家分享了童话故事作文教案，希望对老师有帮助！
教学设计思想：
学生进入一种童话故事情境，促使学生进入角色投入情感，展开丰富的想象。
让孩子们在合作中学习，互相启示，体会到合作在生活和学习活动中的意义。
让孩子们从三年级开始就能够感受到写作在生活中的意义和价值，从而了以学习写作，投入热情去学习写作，进行习作实践。
体现课程整合的思想，将绘画、手工、游戏性实践活动、口语交际与写作有机地整合在一起。
教学准备
ppt课件，小动物的图片 地图片等
教学活动流程设计：
什么叫童话，童话具有什么特点。学生明确适合儿童的语言和思维。拟人化的手法、丰富大胆的想象，简单而又深刻的道理。
第一步：编童话
想一想：“我们”来干什么了？
课堂上，为学生出示一幅草地上的图画。慢慢贴上小动物的图片，引导学生观察思考：
这是在哪里？上面有哪些小动物？再想象一下，它们之间可能会发生什么？ 让学生同学自愿组成一个小组，进行讨论，交流。启发学生想象：小组同学围坐在一起，想一想，你们这几个可爱的小动物到这里干什么来了？发生了怎样的故事？你们做了些什么？会说些什么话？神态怎么样？
第二步：讲童话
小组内互相交流
口语交际课上，班上召开一次“我们小组的童话游戏”信息发布会。各小组选一个代表向大家介绍自己小组的游戏是怎么玩的，其他同学作补充。交流完了比一比：看哪个小组的童话游戏最有趣、最吸引人？
然后，请同学思考一下：假设你们小组的游戏再修改一下，故事情节会发生怎样的变化？每个角色在游戏中说的、做的会有怎样的改变？
第三步：演童话
到草地上玩一回“童话游戏”
时间活动课上，把学生带到一片草地上面，让学生在草地上面分角色来玩童话表演游戏。每个学生都按照自己头饰代表的一个小动物角色，戴上自己做好的头饰，按照想象好的情节，以小组为单位，自己演一演小组内商量好的故事。教师提示学生：随着故事的发展，事先想象好的情况可能会有变化，大家商量一下角色的变化是否合理，如果合理，游戏中允许跟预先设计的有变化，大家细致观察一下：看哪个角色的变化更有趣味。
第四步：写童话。把自己小组演的童话剧写出来
习作课上，布置学生按照交流讨论的情况和自己的`游戏修改设想，写一个“童话游戏剧本”。教师提示学生：所谓剧本，只要写一个故事就行。然后，以一个小组的想象为例给学生作示范：
──让学生想象后表述：你就是其中的一个小动物，你们到了哪里？发生了怎样的事情？结果呢？
告诉学生：把每一个小动物怎么说、怎么做的，包括你自己怎么想的，都写进去，写的通顺、明白就可以了。
写完了，让学生自己先读一读，看看自己写的是不是很有趣，有没有什么问题需要修改？再给小组的同学读一读，看看大家是不是喜欢，让大家提点建议，修改一下。
教师批阅学生习作，对学生的“剧本”提出好的建议。教师批阅的重点是学生的“剧本”中的故事情节是否完整、故事情节是否明白具体，角色对话标点是否正确、语句是否通顺等。教师批阅后请学生再按照老师的意见改一下。
第五步：改童话
互相修改， “谁喜欢我的剧本？”
学生写完以后，把自己写的童话“剧本”贴在教室指定的位置。组织学生阅读，遇到自己喜欢的剧本就在“剧本”上面做一个表示喜欢的记号。如果哪一个同学的剧本喜欢的人少，教师引导同学去就去问问同学们，为什么不喜欢？让同学给他提出意见和建议，然后指导这个或这些学生按照同学的意见再进行修改。
为了拓展交流渠道，可以引导学生将“剧本”发到网上去，写信寄给手拉手小朋友，寄给杂志社的叔叔阿姨。
童话故事作文 篇2
我是一只小狐狸。我的生活很苦，自打出生起，便没见过爸爸妈妈。
由于饥饿，我只得自己出去觅食。意想不到的是，到了山崖上，我竟双腿发软，摔下山崖了。
这次冒险的行为，让我摔断了一条腿。忍着剧痛，从山路爬上山，在一个山洞里歇息。由于不能走，所以，我在饿时只能拔些洞外的野草来充饥。
几天下来，我骨瘦如柴，脸色苍白，已经没有一点儿力气了。
这天，下了小雨，雨中，一辆车缓缓开来。这辆车在经过山洞前，停了下来。车上下来了一个穿着工作制服的人。他轻轻地抱起我，给我喂牛奶，并把我抱上了车。在他怀里，我甜甜地入睡了。
睡梦中，我觉得我的皮肉十分清凉，摔断的腿也好像有了支柱，变得强健有力。最后，一阵痛让我醒了过来。我慢慢睁开了眼。
“醒来了！醒来了！”旁边的一大堆人见我醒来，高兴地手足舞蹈，一个个都是喜笑颜开，一蹦三尺高。其中，我还看到了我的救命恩人和一位坐在轮椅上白发苍苍的老人。
我一翻身，迈着大步，在工作台上走来走去。猛地——咦！我怎么会走路了？那老人推着轮椅，兴奋地上前，抱住我，抚摸着我的毛——他也是腿不方便的人！
这时，门开了。探进了一张中年人的脸。
“张教授，别忙着给动物做手术，自己的腿不方便，也不好好治一治。年老了，也该好好安享晚年……”年轻人喋喋不休地说着。
“好了！我就要干！送人！”老人极不耐烦地打断了年轻人的话。
“啪！”
……
就这样，我住进了动物保护区。在这宽大的院子里，有很多的伙伴：兔子、猪、山羊、大象……很多时候，我会联合伙伴们一起去偷葡萄，与大象一同分享香甜的香蕉。哼！谁说狐狸不吃素，我这就是！
朋友们，你们有与我同样的遭遇吗？欢迎来到“动物保护区！
童话故事作文 篇3
今天是星期天，也是母亲节。国王买好了材料，准备亲手为他的母亲做泡芙吃。国王在厨房里按照菜谱把材料
混合在一起，可是光鸡蛋他就已经打碎两个，那两个蛋在临死前哀号了一声：“啊！”国王却对他们视而不见，自顾自地重新尝试。当他做完泡芙皮的面糊时他感叹到：“真是万事开头难呀！”。
国王把面糊装进裱花袋。装着装着国王就这里掉一坨那里掉一坨，这些掉在地上的面糊个个都喊痛。国王把面糊挤在烤盘上，有的七扭八歪、有的巨大无比、有的瘪头瘪脑。反正各种各样，没有一个是相同的，也没一个是成功的半球体。不过国王丝毫没有泄气，一心只想做出一个完美的泡芙。
当泡芙皮在烤炉里化茧成蝶时，他们这个嘲笑那个丑，那个嘲笑这个歪。当他们出炉时，国王还不小心烫到手了。国王挤淡奶油时泡芙皮吃多了，肚子裂开了，他只好自己把那个泡芙吃了。吃完了国王自言自语到：“虽然外观不怎么样，实际上还是挺好吃的嘛。”
国王给母亲送完泡芙，心想：“虽然我这次做得不太好，不过失败乃是成功之母，有了这次经验我下次一定不会失败。”
心灵美才是真的美呀！
童话故事作文 篇4
森林里住着许多动物，原本这些动物们相亲相爱，和谐相处，幸福地生活着。可是现在却变了，动物们变得自私自利，只考虑自己的利益，美丽的森林由天堂变成了地狱。
这天，住在森林里的小龙又开始抱怨为什么这里的动物都这么黑心肠，神奇的云朵叔叔从天空中轻轻飘落，拿出一颗又大又圆的豆子，对小龙说：“别再抱怨了，孩子。这是一颗神豆，把它种了吧，它会帮助你的。”说完，云朵叔叔就又飘上天空。
小龙拿着这颗神豆，看了半天，也没发现它有什么神奇的地方。小龙心想：“既然云朵叔叔说是神豆，那它一定有神奇的力量。它应该会满足我的愿望吧！”小龙半信半疑地把豆子种在了自家门前的空地上。以后的日子，小龙寸步不离地守护着豆苗，用汗水浇灌它，用自己的身子为它挡住瑟瑟寒风，在小龙的精心照料下，小豆苗长得飞快，终于变成了一棵参天大树。
大树对小龙说：“我是一棵交换树，我只接受大家用做好事来和我交换东西。”小龙说：“我想要个闹钟。”大树说：“去帮帮鸡妈妈吧，回来说给你。”小龙飞到鸡妈妈那里，发现一只可恶的黄鼠狼正在偷袭鸡窝，小龙一脚踢飞了黄鼠狼。小龙从大树那里得到了一只精美的闹钟。这件事传出去之后，森林里的动物们都很奇怪，争先恐后地做好事，来换取自己想要的东西。
从此，小龙的烦恼解决了，小龙所在的森林变成了榜上有名的文明森林，又变成了动物们的天堂。
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童话故事作文 篇5
小熊、小象、小猴生活在一片美丽的大森林中的一个山洞里，他们也有爸爸妈妈，每天过着衣来伸手，饭来张口的日子，可快乐了。
可是，光阴似箭，日月如梭，它们的父母已经老了，无力再抚养它们了，他们只能靠自己自力更生。它们商量了一下，决定每人去找份工作。可是找什么工作好呢?这可愁坏了他们。
有一天，它们决定去森林小镇看看有什么工作适合他们。小猴找了一个搬运工的工作，可他力气太小，大家都不喜欢他;大象找了一个杂技团的工作，可大家先他太笨重，钻火圈骑车都不行;小熊找了一个消防员的工作，可他反应太慢，别人都开始灭火了，他还一脸茫然，不知所措。
太阳落山了，他们每个人都领着一份辞职书，迈着沉重的步伐回家了。大家你看看我，我看看你，都明白了对方的遭遇。小猴灵机一动，想到了一个好主意，他说道：‘‘既然大家都没找到合适的工作，我们可以互相调换工作，可能正好适合大家呢!’’小熊和小象同意了。他们商量了一下，调换了职位：小猴很聪明，能去杂技团工作;小象鼻子能吸水，可以当消防员;小熊力气大，可以当搬运工。
他们调换了职位后，又像以前一样，快快乐乐、无忧无虑。
童话故事作文 篇6
有一天，一只小羊在河边喝水，有一只狼正在找食物，它看到一只小羊在河边喝水，就把身上弄的脏脏的，然后就跳到河里，河水也就变脏了，小羊一见水脏了就不敢喝了，狼忽然跳了上来说：“我在洗澡，干吗要把水弄脏！”小羊可怜地说：“我没有啊？狼狼见小羊不承认就说：“那你为什么要在这里喝水？不知道这条河是本大王我的吗？”小羊说：“我不知道。”狼见小羊那么直执，就说：“我是非常孝敬我父母的，我听它们说你还骂过它们，你记不记得一年有这回事吗？小羊委屈地说：“去年我还没有出生啊，怎么会骂您的父母？”狼这时候恶狠狠地说：“反正不管，来到了本大王的地盘，就得进我的肚子！”
小羊害怕起来，大象看到了这一幕，上来保护小羊，大狼见了就灰溜溜地逃走了。
童话故事作文 篇7
“森林之王争霸赛即将开始，拿出你的双手，展现我们的能量……”每天电视广告都在循环播放森林之王争霸赛的消息。小动物们摩拳擦掌，做好了充分的准备。这届森林之王谁会过五关斩六将最终夺魁呢？大家都充满了期待。
“请两位参赛者入场”只听大象主持人震耳欲聋的声音，参赛者老虎、狮子大摇大摆的走进场内，主持人眉飞色舞的说：“第一场比赛是去森林中最可怕的鬼屋比胆量！”只听大象一声令下，两位参赛者来到鬼屋前，因为狮子小时候去鬼屋时被吓到了，这次整个人全身发抖，老虎见了得意忘形地想：哼，看来这次我赢定了！他就目中无人地走进去了，狮子也进去了，不过过了一会儿他就被吓的战战兢兢！他们出来后，大象举着老虎的手正式宣布第一项老虎获胜！狮子一阵火直往上冒，决定下一个一定得赢！
下一个项目是比谁有爱心。主持大象就让两位参赛者出去帮助有困难的小动物们。老虎看到小兔子的房子倒了，就去帮助它建房子，而狮子看见小猪和小狗在吵架，却在旁边看热闹。到后来比赛要结束时才去阻止他们，狮子见自己要输了，就去小兔子家用自己锋利的爪子将兔子的房子拆了。狮子就欣喜若狂的想：我阻止了小猪和小狗打架而老虎建的房子被我毁掉，我肯定赢。可令狮子出乎意料的是，老虎获胜。
狮子接连输给了老虎，他垂头丧气地回到了家，叹了口气说：“哎，我不应该对比赛做手脚，以为自己能赢，我应该向老虎学习！”
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