【必备】兵马俑作文汇编7篇
在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的兵马俑作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
兵马俑作文 篇1
兵马俑规模宏大。已发掘三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有50个篮球声那么大,坑内有兵马俑近八千个。有三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米。
现在我们正在参观兵马俑,看,那是将军俑,将军俑身材魁梧,头戴歇冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,真壮观!看那边,武士俑自信满满地站在地上,它们平均身高约1。8米,体格健壮,体形匀称,它们身穿战袍,披持铠甲,看上去已经做好了准备,随时要上战场。
兵马俑,是我国珍贵的历史文物,我说也说不完,有时间你们慢慢去游赏吧!
兵马俑作文 篇2
秦始皇兵马俑位于今陕西省西安市临潼区秦始陵以东1。5千米处,不仅是第一批全国重点文物保护单位,还是第一批中国世界遗产。
在殷商时期,奴隶主死后,奴隶就要作为殉葬品,与奴隶主同埋。周王朝大量抑制人殉,但并未根绝。到了春秋时期,人殉复燃。及至秦国,便正式废除了人殉制度,开始以俑殉葬。
一号坑缘于1974年3月被农民挖井发现。兵马俑可分为高级军史俑、中级军史俑、下级军史俑、一般武士俑。他们个个都被雕得惟妙惟肖。有的兵马俑手握青铜长剑,准备奋勇杀敌;有的手持盾牌,拼尽全力地抵抗敌方士兵;还有的手拿弓弩,正在拉弓射箭……不知不觉间,我也有了身临其境之感。怪不得它被誉为“世界第八大奇迹”,成了一张中国古代辉煌文明的金字名片呢!
二号坑最为壮观,分为4个单元。
第一单元位于俑坑东端,有弩兵俑220个,有的立着射击,有的跪着射击,起伏轮番射击,以弥弩张缓慢之虞。
第二单元位于俑坑右侧,由64乘战车组成方阵。车前驾有真马大小的陶马4匹,个个五官清晰可见。有的前蹄飞起,有的蓄势待发,还有的后腿踢着泥土,准备与敌人决一死战。
第三单元位于中部,由19辆战车、264个步兵俑和8个骑士俑组成长方形阵,共分3列。
第四单元位于军阵左侧,由108个骑士俑和180匹鞍马俑排成11列。他们都站得笔挺,目视前方。似乎只要听到将军一声令下,他们就会冲出去奋勇杀敌。我不禁感叹劳动人民的妙手。
三号坑是三个坑中唯一一个没有被项羽的大火焚烧过的,所以出土的陶俑身上的彩绘残存较多,颜色十分鲜艳。从内部布局看有一个指挥部,里面还有许多将军皱着眉头,仿佛在思考军事方案。
四号坑有坑无俑,只有回填的泥土。据推测,这可能是秦末农民起义造成的。
兵马俑淋漓极致地展现了秦朝时的辉煌,以及劳动人民的智慧。看着这一排排的兵马俑,一股自豪感便会油然而生。
兵马俑作文 篇3
在我的故乡陕西省有不少的名胜古迹,而在西安市的临潼区,向东五公里骊山北麓,有一处古今中外的名胜古迹——秦始皇兵马俑。
秦始皇兵马俑是中国历史上第一个皇帝秦始皇灵墓的陪葬坑,也是世界上最大的地下军事博物馆。据史书记载,从秦始皇十三岁即位开始营建陵园,修建时间长达三十八年,工程十分浩大,有七十二万人之多修筑陵园。
来到一号坑,十分的震撼,面积约为14220平方米,一号坑共有陶俑6000多件,出土的青铜兵器上万件,是以步兵、战车、弩兵、车兵、骑兵为主,弩兵张弓作待发姿势,高度集中,准备一触即发,而车兵手握兵器跟在战车的后面,骑兵则是一手握着兵器,一手牵着马,规模十分的庞大,每个俑每一个的神情都不同,服饰也不同,胖瘦高矮都各不相同,每个人都有每个人的特点,我站在上方,就像率领着这个雄伟的军队。
2号坑又有所不同,面积约5000平方米,是由多种兵种组成的特殊部队,也是战斗力最强的一支部队,是由四方阵组成,有的人皱起眉头,有的人坚定而刚毅……
第三号坑面积约520平方米,是一号坑和二号坑的总指挥,有六十四尊卫士俑拿的不是兵器、威严的物品,可能是整个军队的总指挥部指挥着千军万马去攻打外族人,那气势是多么雄伟,多么宏伟啊!
这次亲眼见证了这个伟大的古迹,之所以它是古今中外的名人古迹,是因为它是多么雄伟壮观呀。
兵马俑作文 篇4
昨天,爸爸从福州开会回来,带了许多工艺品。不过,我最喜欢的要数仿秦陵出土的二号铜车马。
铜车马外面套着一个长约22厘米的玻璃盒子。整个车马全部用铜铸成,底座是由木头雕刻成的,上面铺着一层红绒布,一位英勇无比的御马俑正驾驭着这辆四匹骏马拉的马车向前疾驰。
拿掉盒子,仔细观察,你会发现四匹骏马的脖子上都戴着一个铃铛,嘴里咬着一根嚼子,松开它,马才能以极快的速度奔跑。四匹骏马有的昂首阔步,有的引吭嘶鸣,有的四蹄腾空,有的斗志昂扬,真有“马踏飞燕”的气势。让人看了信心倍增。
马车的最前端坐着那位神采飞扬的御马俑,他正聚精会神地驾驭着四匹战马,像要马上赶到杀敌的战场,为国立功。他后面是一个能坐得下一个人的车厢。车厢顶上是一个大帐篷,四周垂下一圈流苏,很有气派。车厢的左右两边各有一扇窗户,后面还有一扇能开的门。远看马车。就像一座有轮子的亭子。我想,当年的秦始皇坐在这样的马车上,一定感到威风十足吧!
整个铜车马被塑造得非常逼真。尤其是马车上御马俑的精神风貌与个性特征,刻画得入木三分、惟妙惟肖,让人真想进入他的内心世界。听爸爸说,真正要看各种兵马俑,要上西安。我期待那一天。
兵马俑作文 篇5
今天下午我参加了小记者活动:童眼看世界——-走近西安,探寻古都底蕴。水晶老师教我们做了一个兵马俑的摆件,还给我们讲了西安的人文地理。我没有去过西安,通过这次活动让我对西安有了解。
“南方的才子北方的将,陕西的黄土埋皇上。”这说的是西安。西安,古称“长安”,是举世闻名的世界四大文明古都之一,是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多、影响力最大的都城,是历史长河中璀璨的明珠。他经历周秦汉唐等十三个朝代,其典雅,庄重的城市仪表之下,深蕴着华夏五千年的文明脉络。
西安还是意大利探险家马可.波罗笔下的《马可.波罗游记》中著名的古丝绸之路的起点。罗马哲人奥古斯都说过:一座城市的历史就是一个民族的历史”。西安,就是这座永恒的城市,就像一部活的史书,一幕幕,一页页记录着中华民族的沧桑巨变。
听着水晶老师娓娓叙着,我的兵马俑也成型了,我有点自豪。但我更为我们的祖先自豪,因为我们的祖先具有很高的科学精神和艺术技巧,他们把兵马俑制作得栩栩如生,神情各异。看看那些兵马俑:有的嘴努起,胡须翻卷,显得坚定而刚毅;有的立眉圆眼,眉宇间肌肉拧成疙瘩,似有超人的大勇。兵马俑艺术真正是直接表现了“人”的艺术。
西安不仅具有浓郁的人文风情,还有很多诱惑人的美食:千层油酥饼,大肉锅贴,小笼素蒸饺,大肉臊子面,饺子宴等等大屏幕上不断地放着各种美味。我都开始咽口水了。
西安还是西部高等院校和科研院所较为集中的城市之一,是全国高校密度和受高等教育人数最多的城市,西安的教育资源丰富,在西部地区和全国具有重要地位,是中国五大教育、科研中心之一。
听完水晶老师的介绍,让我感觉到自己亲手做的兵马俑,带我去西安旅游了一次。感谢这次小记者活动,让我了解了西安,喜欢上了西安。
兵马俑作文 篇6
我在三年级的假期里,跟随爸爸到西安旅游,有幸参观了被人们誉为世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑。
兵马俑博物馆位于西安以东的临潼地区,离西安市较远。它是秦始皇陵墓的一部分。
我们先进入了第一号坑,最前面没有盔甲的是武士俑,接着是弓箭俑,然后是骑兵俑,最后是将军俑。不官是高级俑还是低级俑都表情严肃。看着这些神态各异、栩栩如生的兵马俑,我仿佛看到了那千军万马奔腾的厮杀声,听到了那号角齐鸣、战鼓咚咚的厮杀声。我想,这么壮观的巨大工程,在科学技术还不发达的两千年前,全靠着民工们的双手建造,这充分展示了我国古代劳动人民的智慧和才能。
从一号坑出来,我们进入了展览馆。展览馆里有一位弓箭手,头发是朝左边的,蹲坐在地上,好像正在放箭的一刹那,从左则看好像陕西的地图。这位弓箭手是兵马俑里保存是最好的。
下午,我怀着恋恋不舍的心情随爸爸离开了兵马俑博物馆。路上,我的心潮翻滚,思绪万千。我想:我们中华民族真不愧为一个有着灿烂文化遗产的伟大民族!我爱你中国!
兵马俑作文 篇7
初春三月的一天,二姑带着我、妈妈、越哥去参观黑龙江省美术馆,下面我来说说我的所见所闻吧。
黑龙江省美术馆共有三个展厅,不过,我只见到过两个展厅,一号展厅主要展示的是抽象的`兵马俑,展览的标题是“对话兵马俑,欧盟与中国雕塑作品——中欧巡展”。这些兵马俑和雕塑作品看不出是什么,因为这是抽象的,但不过只要用自己的思想把它想象成你认为的什么东西,那就是正确的答案。其中我印象最深刻的是一个三扁四不圆还有几个像零形的长方形组装在一起,上面还有好多的白色按扭,我认为就是一个超级的电话,妈妈认为是一块大石头、二姑认为是一个飞蝶,而越哥却认为是一个颜色机,其实我们几个的认为都是对的,因为它是一个抽象的作品,就是让人去发挥想象的。二号展厅在二楼,墙上有各式各样的油画,有人物的、有景色的、还有动物的,画得都相当逼真。其中,我最喜欢的一幅画是画马的。喜欢这幅画有两个原因,一个是因为我属马的,对我有亲切感,第二就是因为作者无论是画完整的马儿还是半头的马儿都画得栩栩如生,和真的马儿一模一样。我还和二姑一起约定喜欢哪个,有时间时我俩就画哪个。
在展厅旁,还有一个小型的书画店,在书画店里,我入迷的看着每幅画、每本书,我边看着还边思考,要想把画上面的植物、动物画得逼真,就得多观察植物、动物。二姑还给我买了一本花鸟画册,说回家后我俩照着它画。虽然画不好,但可以多练、多画。练多了,自然就可以画好了,说不定还能自己背着画下来哩!
这次参观黑龙江省美术馆,得到不少知识,还看到了这么多的油画和抽象作品,而且给我了许多画画的灵感,如果有时间的话,我一定还要看看三号展厅是什么样的?我期待着下一次的参观,那将又是一次心灵与思想的对话。
黑龙江哈尔滨南岗区奋斗小学四年级:史泉悦
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