成长故事作文

时间：2021-08-02 09:44:28 [第七单元]成长的故事我要投稿

关于成长故事作文合集八篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的成长故事作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于成长故事作文合集八篇

成长故事作文篇1

　　成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但有一件事深深地印在我的脑海里。打开记忆的大门，回想起那件事。那时，我才五岁，是对过生日情有独钟的年龄。

　　我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕。而那次，发生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望已久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写着“生日快乐。”我在心里不停地思考着：我应该先吃哪里呢？在烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！哥哥不爱吃奶油，正想着怎么办？忽然哥哥笑眯眯地说：“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。哥哥让我坐下，只见他端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油。“啪，”一块凉凉的东西贴在了我的脸上，去镜子前一看。哈，出现了一只小花猫！我惊慌失措得大叫起来。

　　小猫咪会不会把我当成它的伙伴呀！像这样的事还有许多许多，每当回忆起来时，都令我十分快乐。随着时间的推移，我已经是四年级的学生了。我向往美好的生活，生活中充满了快乐、阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活并不是风调雨顺的，生活中也充满了艰辛与磨练，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

成长故事作文篇2

　　班主任工作是一项艺术性强的工作，班主任工作方法和技巧的得当与否，直接影响着学生成长速度的快慢和成长质量的高低。这就需要我们每一个班主任提升自己的工作技巧。作为一个青年教师，初接手班主任工作，一路是坎坷，也是收获的。有着积极好学的心态，班主任的道路会越走越平坦。

　　本学期我是刚接手四年级的，作为四年级 4 班的班主任。这个班课堂常规很不好，大部分孩子自律性差，自私，导致班风不正。因为我三年级教了他们一个学期的英语。初接手的时候，每天繁琐的事情把我折腾得晕头转向，坏情绪不能排解，结果让师生关系越来越紧张。

　　记得有一天，班上的孩子又在课堂上随意说话了，屡禁不止，总是一会就叽叽喳喳就一片声音了。我一生气，就让全班起立，听我训了一节课!结果发现，他们在我的课堂上有所避忌了。往后好几次遇上类似情况，我都采用了这种快刀砍乱麻的方法。过了一段日子，班上有个女生总是不完成作业，有时请假不来上课，说是头疼。开始我也不在意。但这种情况持续了两个星期，直到该学生的妈妈给我打电话，告诉我，经过详细的检查，其实孩子身体一点毛病都没有，但就老是嚷头疼。孩子也不算说谎，其实是心理的问题!因为她是一个自尊心很强的孩子，一直都是老师的表扬对象。我新接班，不了解孩子的以前表现，严字当头，她因为课堂上说话被我当全班的面批评了，后来自己控制住不说话，但班上不少同学还是说话，就被老师一起批评了，心理的落差和认为老师奖罚不公平，导致不想来学校了。医生说可能是有是轻微的厌学症!我一听就呆了!我居然把一个孩子弄成了厌学症!幸亏孩子的妈妈也通情达理，理解老师的管理方法，也说自己孩子的心眼实特别小，想偏了，休养好就没事的了。但是事情确实发生而来，即使家长不追究，我还是认为自己难逃其咎的。我知道后，不断地反思自己的管理方法的利弊，找有经验的老师帮助我解决这件事情。首先和家长好好沟通;其次是和孩子沟通。我反思自己的教育方法，做出改变，不再一起批评孩子们，也尽量不在大伙的面批评某个学生。抓典型，逐个教育，创造良好的班级舆论。多讲道理，运用小故事告诉孩子们应该怎样做，避免大发光火地训斥学生。后来我也慢慢摸到了管理班级的一些门道，让我后来再接手新班级顺手多了。

　　从厌学事情中我认识到这种直接禁止和训斥的教育方法是那样的不适用。我反省了好几点，是一种经验教训，也是我成长道路上收获的财富，可以让我变得更加成熟：

　　1、一个新班主任接新班，一定要大致了解每个孩子的状况，心里有数。此外，在初相处的时间，还要尽量短时间内摸清孩子的脾性。

　　2、班风是班级好坏的决定因素。建立良好的班级舆论，班主任要给孩子们一个明确的目标，明确的励志口号。让孩子们心里有个正确的向导。

　　3、直接训斥是一种伤害性很强的教育方法，并且收效甚微，尽量不用。小学生的心理特征决定他们更容易接手故事教育法。班主任多给孩子们讲讲故事，可以是童话故事，也可以是老师的见闻，或曾经教过的学生的故事，把道理和要求渗透其中，孩子们印象深刻还能受到教育。

　　4、班级的各项规定要严明、公平。真要追究错误要落实到个人的头上，切忌一刀切，一竿子打倒一大片进行批评。

　　5、班主任要具备一种爱孩子的心。有个教育家说过，把班上的孩子当做自己的孩子来爱。

　　赠人玫瑰，手有余香。学生是一个特殊的群体，他们渴望尊重与关注。班主任工作是一门艺术，艺术的生命就在于不断创新，而创新的关键在于在坚持教育精髓的同时，通过不断反思自己，不断改变教育手段，完善自我。经历了困惑，收获感悟，我的班主任之路，是收获的路、幸福的路。

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成长故事作文篇3

　　“童年一去不复返，烦恼降临多又多！”我唉声叹气道。成长中的烦恼，犹如装着酸、苦、辣的三味瓶……

　　NO.1学习压力似小山

　　进入了小升初的六年级学习段，学习节奏越来越快，辅导资料越来越多，我真是苦不堪言啊！《教材1+1》《教材全解》《状元成才路》……一望无际的“题海”、一连串的阿拉伯数字展现在我的面前，我被小山似的辅导资料压得喘不过气。唉，真是“学海”无边呀！

　　N0.2姐姐的特殊“优待”

　　“你是姐姐，应该让着弟弟！”每次听到妈妈说这句话，我就气不打一处来！凭什么我得让着弟弟，难道他做的事不对也该让着他吗？凭什么我的东西只要他开口就必须给他？凭什么他能够瓜分我的爱？难道就因为我是姐姐吗？不公平！我再也不要“享受”姐姐这个特殊“优待”了！

　　N0.3考试分分是命根

　　俗话说，“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”。的确如此。考得好，自然一切问题都迎刃而解了。若是考得差，准会受到老妈密集的“子弹”扫射，丝毫不给你喘气的机会。如今，只要听到“考试”这两个字，刚才还热闹的班级立刻就会变得冷清，“我的天哪！”大家的脑袋顿时耷拉下来。

　　成长的烦恼数都数不清，烦恼瓶中的酸、苦、辣尝也尝不尽。但是我们相信阳光总在风雨后，不经历风雨又怎能成功？

　　点评：正因为有了成长道路上的各种滋味，我们的人生才会五彩斑斓啊！

成长故事作文篇4

　　人的成长中会经历很多事情，多得像天上的星星数也数不清，有趣的`、淘气的，都充满了天真和童趣。

　　小时候，我常听王奶奶说明明哥肚子里墨水多，是个有知识的人，我很羡慕，也想成为有知识的人。有一天，我趁家里没人，打开妈妈的墨水瓶，用舌头舔了一点儿墨水。哎呀，又苦又涩，味道怪怪的。我又打开另一瓶，尝了尝，还是那个味道。这时我想起来，我生病了吃药时，妈妈总给我放点儿糖。于是我就放了点儿糖，端起来，一口气全喝了下去。肚子里墨水是多了，可知识却没见长，肚子还涨涨的，挺不好受。当时太天真了，不知道墨水多是指学的知识多，究以为明明哥肚子里墨水多，是喝进去的，每每想起这件事我都会忍不住发笑。

　　妈妈说我曾为了快点过生日，偷撕日历；也曾种过金鱼。如今，我已成了四年级的学生，不再做那些可笑的事，可正是这些可笑的事，印证我成长的足迹，给我留下了美好而珍贵的回忆。

成长故事作文篇5

　　我已在不知不觉中走过了近11个春秋，度过了无数寸光阴……在我成长的过程中发生过许许多多难忘的事情，就像海边的贝壳。五彩缤纷、各色各样，但让我觉得最美丽的是--发芽。那是在无知时做的事情……

　　那是在一年级的暑假里，我姐姐到我家。妈妈正好买了一堆橘子，我拿了两个又大又黄的橘子，一个给我一个给姐姐。我说：“怎么样好吃吧？”姐姐点了点头，说：“好吃但没你好。”我们都笑了起来。可谁知，我一不小心把籽给吃进肚子里。姐姐看好看见了。她就假装没看见不紧不慢一本正经的说道：“这吃橘子千万别把籽吃了。吃进肚子就会在肚子里生根发芽，最后长出果实。”我听了后直冒冷汗。一下午只要一想到会在肚子里生根发芽……就害怕。你肯定会想告诉家长，但怕他们担心。我的心忐忑不安乱动乱跳。

　　到了晚上，我终于睡下了。但做了一个奇怪的梦，我的头上长出一个芽，同学们看见我都不和我玩老师讨厌我连爸爸妈妈也不要我。我很孤独没人理我……我坐了起来哭了，因为声音太大所以妈妈被我吵醒了，赶紧跑过来问：“怎么了怎么了？”妈妈我头上长了一颗小芽你不要我了。妈妈说：“傻孩子，你那里长小芽了。”我一五一十地把实情告诉了妈妈。妈妈笑了起来，然后对我说：“种东西需要空气、土……你有吗？你姐姐逗你玩你上当了！我这时才明白过来。姐姐，你给我等着下回我让你上当。

　　怎么样，好笑吧其实成长经历就像一张张照片记载着我的成长，照片上一件件事情映在我的脑海里，使我终身难忘；其实成长经历充满快乐的，像一块甜美的奶糖。轻轻舔舔萦绕在嘴角的甜蜜，让我们重温这美好的快乐；其实成长经历是充满烦恼的，像一杯苦涩的咖啡。细细回味残留在嘴里的淡苦，让我们回首这童年的稚嫩。

　　这就是我成长过程中记忆最深刻的，是最美丽的贝壳，是最耀眼的繁星，最甜的一块糖，最漂亮的照片，是最甜涩的咖啡。成长记忆是人生最美的一段路。

成长故事作文篇6

　　在暑假期间，我读了一本书，书名是《影响孩子一生的100个名人故事》。其中，另我最震撼的一位名人就是黄道婆。要想知道她的故事，得听我细细得道来。

　　黄道婆出生于一个穷苦的人家，由于样不活她，只能被迫卖给富人家。这家主人每天都让她干非常重的活—一天要拔几百个棉花球上的刺等一些脏物。有一天，黄道婆实在忍受不了这个重活。偷偷地溜出去，她跟随一位好心的船夫流浪到一个很远的地方去了。她住在了一位好心人的阿婆家。她在阿婆家学到了很多的东西。尤其是一个织布的架子。黄道婆虽然没有完全靠自己的灵感而想到了改进那种织布架已经是一个超群的女孩子了。她回到家乡后，制作出了不用手的织布架，还靠自己的努力开了一个属于自己的织布坊。从此，她久远大名。

　　像黄道婆这种年名气十足的名人不止有一个，他们的精神值得后人学习。希望同学们也看看这本书，一定会对你们大有影响。

成长故事作文篇7

　　少时的我们习惯站在高处眺望遥不可及的风景，梦想随着气球飘向天际。在想象中呼吸一般自然而然构筑自己的世界，并为之一往情深。不长的年月里，我们一次次抬头，在天空中寻找承载过梦想的那只。光景缭乱间，除了分割天幕的白云，一无所获。气球已经飘向了不知所终的远方，梦想却在心底执着地生根发芽。跟随成长的脚步千山万水行来。来路早已淹没，前路却一直绵延脚下。成长的真谛如此—-不能驻足，只能前行，梦想是我们唯一的指引。

成长故事作文篇8

　　记得四岁那年的三伏天，我软磨硬泡地让妈妈买根冰棒给我，妈妈答应了。我精挑细选了一根菠萝味的冰棒就去玩了。

　　在门口，我不巧碰见了姐姐，她说：“铭铭，给我吃一口！”我极不情愿地给姐姐吃了一口。我一看，呀！这一口好大，如果再吃几口，不就没了吗？我本想溜走，却没好意思。没想姐姐又说：“三口！”我大哭起来，爸爸过来，问：“怎么了？”我说：“姐姐已经吃了一大口冰棒，她还想吃三口，那，那我吃什么？”爸爸说：“没了我再买一根给你。”姐姐笑着说：“铭铭，刚才我说的是英语“Thank"，是“谢谢”的意思”。我喊道：“你怎么不早说，害我白哭一场。”这时站在一旁的爸爸被逗得哈哈大笑。

　　这就是我的童年，有趣吧！居然把“Thank”听成“三口”。现在，我懂一些英语知识了，不会再闹那样的笑话了。

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