成功作文4篇
一粒顽石，经过贝壳的磨砺，变成了珍贵的珍珠；一只幼虫，经过蛹中的酝酿，化作了翩飞的彩蝶。若不能吃得苦中苦，又如何做得了人上人？我们要始终相信——风雨后，总会有彩虹……下面由小编为您整理出的成功作文4篇，一起来看看吧。
功作文1
冰冷的月光照进窗户，照得我内心一片凄寒。
桌面上平铺着一张试卷，上面鲜红的“78分”触目惊心——就在刚才，父母还不敢置信地望着它，投向我的目光，那般震惊而失望。
“什么时候开始变成这样的呢？”我呆呆地想——是作业时的漫不经心？还是下课后的嬉笑玩闹？——我猛然醒悟了。
“你该努力了。”我轻轻地告诉自己。
“哎李老师你看，最近﹡﹡﹡的作业多认真啊，以前我都看不清他的字。”A老师惊奇的说。“是啊是啊，现在课间都听不到她的吆喝声了呢！”B老师附和着。“难怪这次测试成绩不错，这孩子，难道突然懂事了么？“C老师恍然地说……
有时候我想，长大可能真的只是一瞬间的事。从一个骄傲自满的孩子，到如今“悬梁刺股”的自己，我只用了不到两个月：清晨五点整的书声朗诵，深夜台灯下的奋笔疾书…老师同学们诧异地发现了我的转变，并都对我投以赞许的目光。
可不得不说，那个过程，不是不苦的。多少次，我停下手中的笔想要走出去，可脚还没迈过门槛又马上收回来；多少次，灯光下的我思维僵硬迟钝，那一道道几何证明明明令我望而生畏，却偏又执着的拿起了笔…如此种种，我曾在无数个瞬间想到过放弃——可那鲜红的“78分”依然记忆犹新，父母伤心的目光仿佛还历历在目——怎么能够，又如何可以放弃啊！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我用这句名言激励自己……
果然，彩虹总在风雨后。
走出考场的我，感觉一切都是那么的赏心悦目。忆及考试中的对答如流，下笔如飞，唇角便不自觉地扬起。
成绩下来了，是意料之内的优秀。颁奖时，老师轻轻地拥抱了我：“孩子，老师知道这段时间你辛苦了，你真棒！”那一刻，我听到心底花儿绽放的声音，那般真切而悦耳——不自觉的，喜悦的泪珠滑落脸颊，
是的，成功是熬出来的。一粒顽石，经过贝壳的'磨砺，变成了珍贵的珍珠；一只幼虫，经过蛹中的酝酿，化作了翩飞的彩蝶。若不能吃得苦中苦，又如何做得了人上人？我们要始终相信——风雨后，总会有彩虹……
成功作文2
成功是一颗诱人的糖果，含在嘴里，甜在心里；成功是一条崎岖的小路，一路颠簸，一路前行；成功是一首丰收的歌，唱出精彩，唱出梦想……成功是我们每个人不断追寻的梦想，只要拼尽全力，就能品到其中滋味。
记得刚报名参加《萧山日报》小记者时，我踌躇满志，一心想在小记者团里大展拳脚。哪知道我投了好几次活动稿，都石沉大海，杳无音信。但我并不灰心，每次活动一结束，我就沉浸在自己的创作中。我把活动时老师讲的话一一记录下来，并一字不落地写进了作文。我满怀信心地一次又一次把稿件提交出去，每次都幻想这次准能发表文章了吧！
可事与愿违，希望越大，失望也越大。在漫长而焦急的等待中，我始终没有盼来好消息。我懊丧极了，灰心、失落的泪水模糊了我的双眼。我真不明白自己一次又一次的努力怎么还换不来成功的到来？
妈妈走过来，拍拍我的肩膀，示意我看看其他小记者写的活动稿。我擦干模糊双眼的泪水，一把夺过妈妈手中的报纸。看着看着，我的心渐渐平静了下来。原来，我和其他小记者之间确实存在着不小的差距。从他们对新闻线索的捕捉、新闻角度的选择、新闻内容的剖析等方面，我深刻地意识到要想成为一名优秀的小记者，光有扎实的写作功底是不够的，首先你得有敏锐的嗅觉。同样一次活动，我只抓住了并不重要的内容，任凭我怎样下功夫采访和写作，也写不出重要而精彩的新闻。相反，敏感性强的小记者，一下子就能抓住最有价值的材料，做到事半功倍。其次，我们必须对自己的采访对象有一定的了解。比如，我要采访一个小制作活动，我就应当了解这个小制作的原理；我要采访农民企业家徐传化爷爷，我就应该事先在网上收集资料，对他的传化集团和他的一生有个大致的了解。这样，我们在采访时会更有针对性，写出来的新闻才更真实、更深刻。再次，看待问题的角度要新。我们不能总是用老眼光去看待问题，这样只会人云亦云，写不出新鲜、有趣的新闻，也就无法吸引读者的眼球。
找出问题后，我渴望成功的烈火又一次熊熊燃起。我如饥似渴地阅读其他优秀小记者的文章，琢磨他们选取新闻的角度、剖析新闻的方法、取新闻标题的技巧等等。每次活动后，我经常把自己采写的新闻与别人采写的新闻作比较，再把其他不同类型的小记者采写的同一内容的新闻作比较。通过这种多比多想多练的方法来提高自己各方面的能力。
一个月过去了，两个月过去了……
一个周五的傍晚，我一回到家，妈妈拿着报纸快步迎了上来。她激动地对我说：“女儿，你的稿件终于被采用啦！”我惊呆了，妈妈赶紧摊开报纸指给我看。只见，我的文章赫然出现在萧山日报小记者专栏上。泪水又一次模糊了我的双眼，真不敢相信不知不觉成功已悄悄来到了我的身边。
那一刻，我品尝到了成功的滋味。这种滋味是如此美妙，它一直萦绕在我的心头，久久不能淡去……
成功作文3
在“十一”长假里，我们有一个作业，那就是编一份数学教案。由于我编写得非常认真，给自己带来了一个“麻烦”——上一堂课。经过一段时间的准备，这个星期五，我平生第一次走上了讲台，亲身体会了当老师的感觉。
星期五早上第二节课，是我上课的时候了。我拿来老师的电脑，准备好幻灯片。等待着上课铃响起。“叮咚——”上课铃响了，我立即紧张起来，心跳也开始加速。但我马上想到自己不能慌，因为我是老师啊！于是我做了个深呼吸，定了定神，环视了整个教室，接着说出了开场白。我感觉到自己的声音在发抖，说完第一句话时，我的双腿已经在打颤了，我望了望坐在后面的韩老师，韩老师用鼓励的目光望着我，好像在说：加油，我知道你能行！于是我鼓起勇气，心想：这回豁出去了。
我出示了第一张幻灯片，接着一切按照教案上的顺序，一步步往下走。渐渐地，我放松起来，似乎找到了当老师的感觉。我又看了一下韩老师，韩老师又投来赞许的目光。这时，我脱口问了一个问题，竟然没有一个同学举手，这下糟了！我暗叫不好，急得不知如何是好。就这样僵持了七八秒钟，我急中生智，说：“既然没有人知道，那就由老师来解答吧！”正是这句话，打破了短暂的寂静，使课堂又恢复了生机，让我重新恢复了镇定。
很快，我的课上完了，我看了一下钟，才上了二十多分钟。我回到位子上，长长地出了一口气，心想：我成功了！虽然这节课还有很多的不足，但对于我来说是一个非常大的成就。接着，韩老师把剩下的半节课上完了。在课堂上，韩老师表扬了我，说我上得很好。
这是我第一次做老师，这让我得到了锻炼，在许多方面取得了进步。我想：这时一次机会，如果我抓住了，我就胜利了；如果我放弃了，我就失败了。以后我一定要牢牢抓住这些机会，让自己得到更多的锻炼，更快地成长。
成功作文4
在学校里，我们农村孩子最渴望的就是上一次微机课，但因为设备不足所以每周难得一次。
一天，老师告诉大家一个振奋人心的消息，我们终于可以上机了。不一会儿，这个消息就传遍了整个四（1）班。教室里顿时沸腾起来，欢呼声，尖叫声凑成了一首美妙的交响曲，那声音充满整个教室。同学们都积极地准备着。当然，我也不例外。班长拿着钥匙准备去开微机室的门。同学们三三两两向微机室狂奔。，我和朋友怀着喜悦的心情手拉着手结伴走着。
来到微机室，我和朋友共用一台电脑。首先，老师教我们制做一个新年贺卡。于是我和朋友左思右想，决定制作一个“福”字。决定用红色的粉底，黑色的字。我们想好后，便开始制作了。我们陌生地摸着鼠标，跟着老师的指导。点击“自选图形”里面有正方形，长方形……我们商量之后决定用正方形作为贺卡的形状。我再点击“艺术字”然后输入“福”顿时一个大大的“福”字映入眼帘。我和朋友互相望了望，脸上充满了惊讶，我说：“这电脑比人的反应还快哩！”“是呀！”朋友说。就离成功还有一步之遥时，困难总是结伴而来。我把“福”字拉到正方形里面，可怎么也拉不进去。我专注地看着，一点一点的拉向正方形。可这个“福”字就是跟我作对，刚要拉进去时，它又弹了回来。我很生气，只能求助“高手”帮忙。我们去找老师。老师走过来，看了看说：“还不错嘛，遇到什么困难了吗？”“就是那个“福”字怎么也拉不进去。”我指着电脑上那个大大的“福”字说。老师慢慢移动鼠标，一放可惜“福”字还是没进去。看来这方法是行不通了。只能换种方法了。老师点击粘贴，终于把这个“福”字降住了，可是歪了点。老师叫我们自己来把它移正。我学着老师的样子，把“福”字移正了。我看了看效果还不错。我高兴地欢呼起来，“成功了！”同学们都围过来看，有的说：“好漂亮！”有的说：“颜色真好看！”有的说：“真棒！”
老师竖起大拇指对我们说：“不错！不错！”我和朋友一起笑了！
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