我的良师初二作文（精选71篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的我的良师初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的良师初二作文 篇1
清晨，站在阳台上，伴着清风，迎着朝阳，手里捧着一本我心爱的书，我就可以尽情地遨游在知识的海洋里。
书，我们的良师，它一直伴随着我们，我们在学海拾贝，从书中寻宝，精神世界也因此不断丰富，书也给了我们一个金色的童年。高尔基曾经说过：书是人类进步的的阶梯。这句话没有错，古人苏轼的诗中也提到腹有诗书气自华，书籍的却是亘古不变的人类涉取精神食粮的主要工具，书籍就是我们的良师，是打开知识大门的金钥匙，更是全世界的营养品。书是人类智慧的结晶，是人类永远的精神食粮。书带我们走进了一个崭新的广阔的天地，走进了一个无穷无尽的知识的海洋！书带我们去领略大地的美景，让我们见识到辽阔的家园，还有那美丽的锦绣山川。书教会了我们爱恨情仇，让我们学会黑白分明，也让我们懂得了关爱、宽容、理解、尊敬和感恩。书教会了我们无数知识，让我们学会前人的经验和技术，拥有生存的能力。书给了我们生活的勇气和战胜困难的信心。《钢铁是怎样炼成的》中保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神令我敬佩。书教给我们要勇敢坚强地面对挫折。莎士比亚有一句名言：千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。书教会了我要有远大的理想。男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
书是我们永远的良师，它已经陪伴我走过了十三个人生的小站，已经成为我生命中不可缺少的一个重要部分。
我的良师初二作文 篇2
当我对着朋友们宣布：我最喜欢的事情是体育运动时，惊呼和嘻笑齐声响起，我习惯性地低下头，脑海中尽力的地想挥去刚刚一扫而过的那一张张难以置信的脸。我已经失去了向他们解释的想法，或者说，我已经不想再说什么了。
每当父母看见我在电视前因为看球赛而挥拳跺脚时，总会冷不丁地抛出一句话：“又在看球赛，一个女孩子怎么会这么喜欢这些东西呢？”我转过身，拒绝让自己的困惑暴露在空气中，可心里却无法释怀，为什么女孩子喜欢看球赛喜欢体育会被看成异类呢？为什么女孩子不可以喜欢足球呢？
从初中开始，我就无可救药地爱上了体育，我把体育当成了朋友以外的第二个伙伴，我着迷于足球赛场上运动员精湛的技术，常常因为观看比赛而废寝忘食，体育的激情与快乐让我忘却了所有的烦恼。我把对体育的这份喜爱悄悄地埋入心底，象守护一只透明的水晶杯那样保存着它。
水晶是易碎的，就像我一开始就不被支持的执着一样，父母总是反对我坐在电视机前因为紧张而咬牙切齿，反复叨絮我应该喜欢一般的女孩子喜欢的东西，而不是喜欢粗鲁的体育；朋友总会因为我谈及足球比赛时眼中散发出的光芒而难以理解。于是我开始隐忍开始懂得收敛开始懂得什么时候该沉默，什么时候该与其他女孩子讨论最近有那位明星今年流行什么什么服饰，我把对体育的喜爱退隐到心中的某一个角落，只在某一个晴朗的日子独自一人把它暴露在阳光下。
童话故事中的小王子因为有了一朵玖瑰花的陪伴，所以即使是独自生活在一个星球中仍不觉得孤独。而凡尘中的我因为有了体育的陪伴而在成长的过程中多了一份贴心慰籍，如同夏日里一杯清凉的汽水，直沁透心脾，透彻心扉。
与体育为友，在尽情的挥洒中感受快意的激情，在大汗淋漓中洗去世俗的烟尘，在张狂中领略力与美的结合。即使是不被理解，即使是孤独，只有独自品味又如何？我依然能够在体育中找到最纯粹的快乐，不能分享，我就自己拥有，蓝天下总有一片天空可以任我翱翔，温暖的阳光知道有一个女孩曾经在这里流下纯真的泪水，与欢笑熔铸成一幅最晴朗的画卷，伴我走过一段又一段青葱岁月。
而如今，当初那个只懂倔强转身的小女孩已经能微笑面对不解与疑问，已经能以一个崭新的角度看待自己的兴趣，父母对我的伙伴也有了新的认识。我的执着换来了最朴实动人的回报。
现在的我依旧为紧张的比赛而激动不已，依旧因为体育而废寝忘食，依旧常常因为熬夜看比赛而弄得双眼通红，因为体育是我最忠实真诚的朋友，是当我迷茫沮丧时在我漆黑的夜空中绽放的最灿烂的烟火，照耀着我的整个生命。
我的良师初二作文 篇3
在学校、在班级、在生活中有着许许多多的好朋友和教我们知识的老师们。
在校园中有这样一些人，身体苗条、搞怪可爱的刘老师，我们都亲切地称她为小刘“teacher”;酷爱耍我们玩的体育老师；总是很严厉的”English”老师；总是面带微笑，满脸笑容的地理老师和9199老师。
刘老师是我们班的语文老师，要是谁和她比“抢课”，谁都会惨败而归。期中考试前她
总是给我们班上课，美术、体育、音乐都被她霸占了。不过，我们依然喜欢听她的课，她的课带着许多幽默味，总是让我们忍不住发笑。记得一次，下课时“大扩音器”抢了她的上风，她一个粉笔头扔过去，粉笔头在教室上方划了一个优美的弧线，却没有朝音箱方向飞去，把刚好进门的班主任打了个“满地找牙”。她不禁捂着脸笑起来，我们也哈哈大笑。
每当体育课时，我们都先绕操场走一圈再跑一圈，体育老师高兴时就让我们自由活动；不高兴时就让我们再跑一圈。在我们玩得正开心时，刚和男孩儿玩完“悠悠球”的他，现在又手拿一个小木棍朝我们走来，离近一看，啊！小木棍上挂着一只死老鼠，我们拼命逃跑，他也一直追我们，那情景就像猫捉老鼠。
英语老师总爱拿着她的话筒走来走去，上课时也经常听到她在12班的大吼声，那声音让我撕心裂肺。
但地理老师完全不同，她满脸的微笑让我们感到舒服，但有的同学认为她这样好欺负，就在她课上大声说话，因此地理课总是乱成一锅粥。
9199当然就是国文学校的袁老师啦！第一次看见他就像认识了很久的长者。不知为什么，我也很爱听他讲课，很爱看他笑。
淘气的他，喜搞恶作局的他，爱学习的她，和我同年同月同日出生的她，爱帮助同学的她。他们都是我的好友，他们是那么纯朴、天真。
这些老师和亲爱的同学们会和我一起度过这四年的快乐时光，我相信我们一定会更加亲密更加团结！
我的良师初二作文 篇4
文学作品是阳光，雨露，哺育我们健康成长；文学作品是灵丹妙药，唤醒人们迷糊的灵魂；文学作品是甘霖，滋润人们的心灵；让我们走上成熟。第一天踏进校门我就与文学作品结下不解之缘，与文学作品结伴同行。
“狼来了！狼来了。”傍晚时分常能隐约听见类似这样的朗诵声，住在小巷的人家都知道，这是6号楼的小孩在读书，对！那就是我——六岁的我。
六岁的我，刚上一年级，对书的向往犹如初生嫩芽对这个美好世界的极度渴望。自我刚识字，爸爸的书桌上就被堆满了各种童话书。每次完成作业后就爱躲进爸爸的书房里，踮起脚丫抽出一本拼音图书，爬上座椅，嘴皮子开始咿咿呀呀地读，口沫儿到处乱飘，还划手划脚地做起动作来，全家人常被我滑稽夸张的表演弄得哭笑不得。
别看我这么闹腾，就认定我没认真看书，其实每个故事我都能读出人生道理！
依稀记得，在我看完《卖火柴的小女孩》的悲惨遭遇时哭的稀里哗啦，在寒冷的冬天里，她被父亲赶出街头，赤着脚丫卖火柴，而我们则躲在父母温暖怀抱里喜乐融融，插图上的小女孩单薄的可怜，冻的红彤彤的脚丫和紧紧攥着篮子的双手无不警示着我要珍惜现在所拥有的一切，学会知足。
而《丑小鸭》它由于生的太丑，受到人们与同类的歧视，后来它经过重重困难，竟蜕变成一只纯白而美丽的天鹅，在蓝天中翱翔，让我懂得不要轻言放弃，只要坚持总会胜利，更不要怕自己笨，要勤能补拙。
渐渐地长大了，也不爱像小时候一样大声朗诵故事书，倒是爱一个人静静在角落里细细品读。常常与文学作品近距离对话：与鲁滨逊商讨求生的妙招，与鲁智深交谈弘扬正气的秘诀，分享鲁肃的童年趣事。
而最近阅读的《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔柯蔡金更是让我从心底佩服。他虽然双目失明，身体瘫痪，但凭着钢铁般的意志，勇敢与疾病作搏斗。保尔从未屈膝投降过，总是随时准备迎接对自己的最沉重打击。
“钢是从烈火里燃烧高度冷却后才炼成的”是的，我们只有在遇失败以后不气馁，努力奋斗，脚踏实地埋头苦干；百折不挠，勇于进取，才有可能成为第二个“保尔”，把“保尔精神”延续下去！
在物欲横流的今天，金钱主宰者许多人的头脑，而文学作品是如今“金钱万能”的清洗剂，能洗涤人们心灵深处的邪念。我将继续与文学作品为伴，让人生更加光明灿烂。
我的良师初二作文 篇5
喜欢读书的人，时把心思投入进去，身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代；在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲……从小我就出类拔萃，但是数学却总给我拖后腿，我早已发誓要学好数学，可是懒散的我却常常忘了这个“伟大”的誓言。而今我终于明白：学数学很容易，只要你稍稍努力一点点，上课再认真一点点。还要经常买点考题来做一做，上课一定要认真听老师讲课，把重点部分牢牢的记起来，还要经常背背乘法口诀，因为大部份数学题里都要用到它。那一定会成功的!
其实，我一开始语文成绩也是很差的，但由于种种原因，我成功了：我买了一本《阅读提高》，我决定每天做一篇，过了很长的时间我的阅读能力已经迅速提高了很多了。我还经常看课外书，在遇到一些好词佳句多一点的书时，我总会准备一个小本子，当我一看到有用的成语时，我会立刻抄下来。看到美妙的语句时，我会用笔画起来，并记熟它。读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
在我认为，读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。
我想，书籍是我的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢？
我的良师初二作文 篇6
对于书，它既是我一位记忆深刻的良师，也是我一位要好的益友。没有什么东西能替代。
在我走在一条陌生的路上迷路时，回想读过的书，书就像一位良师，帮我指引前方正确的路；在我失落无助的时候，拿起一本自己喜欢的书，书就像一位益友，陪伴在我身边，给予我安慰；家里有很多柜子，最多的还是书柜，其中有世界十大名著，各种童话，曹文轩等小说系列，各类作文书，文学经典等。其中我最喜欢的是心理学系列的《神啦！万能的需求心理学》。
我对于这本书的喜爱，不亚于我对吃的喜爱。记得在上个星期，放假期间，我每天都拿着这本书看，早晨吃早餐的时候拿着，上厕所的时候也拿着，晚上睡觉前也要放在枕头边，到了第四天的上午，我才开始准备下午的生地考试，可是，我还是舍不得那本书。到了下午考试出了考场之后，又是伤心又是高兴，伤心是因为放假为了看书没复习，高兴是因为我有的时间看书了。
这本书的序言的标题有点吓人---一个脑袋，三个灵魂。这个标题也是让我喜欢这本书的原因之一，它（序言标题）有点吓人，也有一种让我想要看下去的兴趣，我想要探个究竟。其中序言的内容很有趣，它引用了孔子对于“渴不饮盗泉水，热不息恶木阴”做法，引用了比尔。盖茨赚了580亿美元，又捐了580亿美元的事情，告诉了我们人类的三个灵魂；感性的快乐；理性的利益；圣性的意义这既是人类的三个灵魂，也是人类的三大需求。
在这本书中，最值得我去喜欢的，是作者总是喜欢问为什么，然后再去解答，他的解答不是一种根据枯燥无味的科学依据来答，而是通过举例加以引用，有时还会有笑点在其中，让每一位读者读起来都很轻松愉快。
书，一个无可替代的良师益友，它可以给我带来快乐和知识，也是一种可以让我冷静下来，让我废寝忘食的唯一东西。
我的良师初二作文 篇7
在我的房间里，放着三个与众不同的‘搞笑组合’。两个是旧得被同学们称之为‘古董’的破笔盒和一个刚开始用的新文具盒。现在独讲这个新文具盒。
这个新文具盒是上个学期，老师给我的奖品。他是我的好老师，好伙伴。
他身着一件黄蓝相间的外衣，整个身子是长方形的，身上还印着一只米老鼠。
打开文具盒，只看见我的周计划表在里头呼呼地睡大觉呢！这个朋友我每天都要拿出来看看，上面写着我一周的安排。打开第一层，只见十几张花花绿绿的学币掉了出来；墨囊永远是最不安分的一位朋友了，每次我打开第一层，他就淘气包似的滚到了地上，书桌上，椅子上，管也管不住；直尺哥哥在里头唱歌，橡皮弟弟正在清理垃圾呢；打开第二层，雪白的钢笔，黑色的水笔，中规中矩的铅笔，正聚在一起开会呢，红笔姐姐则在自顾自地想着心事呢。
文具盒宛如一个大兵营，里面花花绿绿的小文具就像那一个个小士兵，那么我就是邢兵营里的总司令，带领着他们一起学习。
对了，兵营文具盒还有一个十分重要的工作，那就是让我积极进取，努力学习。只要我的成绩没考好，他就像一位知识渊博的长者一样，使我不再苦恼，更加努力地学习。当我考出好成绩时，他就像一位善解人意的老师，教诲我不能骄傲，下一次争取考出更好的成绩。
文具盒，是我的良师益友，也是我不可或缺的左膀右臂。
我的良师初二作文 篇8
在我八岁生日那天，爸爸为了让我增添知识，送给了我一本《十万个为什么》。这本书让我邻居家的伙伴对我刮目相看。
我有一个比我小四个月的妹妹特别喜欢问我问题。一年暑假，我们在她家门前玩游戏，一只蚊子飞来，叮在我胳膊上吸血，她看到了，一巴掌飞过来，蚊子被打死了，也吓了我一跳。同时，这只蚊子也勾起了她的好奇心，“姐姐，你说蚊子为什么要吸人的血呢，人的血有那么好喝吗？”她用天真无邪的眼神望着我，眼睛里充满了迷茫，希望我给她个完美的答案。我心想：这下完了，我不知道，怎么办呢？喔，对了，还有我的“良师益友”--书呢。“你等一会儿，我马上回来。”我边往家的方向跑边喊道。
回家后，我急速地翻开《十万个为什么》的目录，啊，找到了。蚊子之所以会吸人血，是因为……“我知道了，我知道了。”我呼喊着，来到她面前，告诉她：“蚊子中，只有母蚊子会吸血，母蚊子之所以会吸人血，是因为它要为肚子里的小蚊子补充营养，我们人体中有蛋白质，脂肪等营养物质都可以吸引蚊子。”“哦，我明白了，姐姐，你真聪明。”“这没什么”我有些不好意思了。
同学们，读书有好处，冰心奶奶不是说要“多读书”，“好读书”，“读好书”。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
书对我们很重要，读书时要仔细认真，把书上的好词好句抄下来，背下来，永记心头。
书啊书，你真是我的“良师益友”。
我的良师初二作文 篇9
你有良师益友么？我有，而且我也很爱我的良师益友。她简直是个大词人。
有一次，我们在一起学习《满江红》这首千百年来一直激励着华夏英雄儿女爱国之心有词，让我无比痴迷，而她给我把这首词透彻的讲了一遍。让我不禁佩服起岳飞来。“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”让我更家爱国了，啊我一定要不忘国耻，好好学习，将来报郊祖国！是她让我变的爱国了。她算得上良师吧？
是她让我知道了历来公认写中秋词中的绝唱的《水调歌头》。我还记住了“但愿人长久，千里共婵娟”。这句名垂千古的名句。我也明白了后人为什么评此词为“天仙化人之笔”。我真喜欢她，她真是个好老师。
我和她一起在宋词的长河中游泳，感受快乐。我和她一起穿越时空隧道，走进词人的内心。我和她一起翱翔在这诗词的天空，享受这古色古香的薰陶。我和她沐浴在文化瑰宝的阳光下，贪婪地吸收知识的养分。我和她坐在一桌色香味俱全的诗词大餐前，尽情地狂嚼畅饮。你给评评，她是我的益友不？
每当我遇到困难时，她用“都来此事，眉间心上，无计相回避。”来安慰我。每当我觉得事情不能完美时，她就用“月有阴晴圆缺告诫我。她难道不是我的益友吗？
我的良师益友—《宋词三百首》。我读书，我快乐。你也读书吗，也很快乐吗？你读了什么好书？来，我们切磋切磋吧！
我的良师初二作文 篇10
书是人类进步的阶梯，书是人类知识的海洋，我对书情有独钟。
我是一个地道的小书迷。我有一个雷打不动的习惯——每天晚上必须看一会书才能入睡。妈妈不让我在睡觉前看书，因为我一看就忘了时间，第二天早上要等妈妈叫好几遍才能爬起来。为了不让妈妈发现，我便和她打起了“游击战”。妈妈来了我就迅速把灯关掉，妈妈走了又把灯打开。可是，我还是瞒不住妈妈那智慧的双眼。妈妈假装走出房间关了门，可实际上人还在门外，当她突然打开房门时，我一下子惊呆了，不敢再和妈妈打游击战了。
我迷恋书籍，可妈妈的政策又难以违抗，于是我就装做肚子疼利用上厕所的时间看书，有时一蹲就是几个小时，经常能听到妈妈大喊：“你是不是掉厕所里了？”我才如梦初醒，连声应和：“哦！马上！马上！”却对内容精彩的书籍爱不释手。妈妈见我如此地痴迷图书，懂得了我的心思，也就不再过多地限制我了。就这样，我一天天长大，书也成了我形影不离的好朋友。
我一有空就沉浸在书堆里，在知识的海洋里漫游，游览祖国的壮丽山河，领略大自然的美丽景色，探索大自然的无穷奥妙，与诗人对话，与作家谈心……书，它不仅没有影响我的学习，反而让我在写作文的时候不用绞尽脑汁。
书是我生活中的一部分，书带给我无穷的乐趣，也给了我很多的“养分”，书，像阳光、像雨露，滋润着我这棵小树更加茁壮的成长！
我的良师初二作文 篇11
汉代刘向曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我说书是我的良师益友，它陪伴我健康成长！
我是一位名副其实的小书虫，我在书中找到了勇气，学会了面对困难。
记得有一次，我的数学考试考砸了，我独自一人垂头丧气地坐在空荡荡的教室里，我心想：该怎么办？回去一定会被老妈臭骂一顿……难道我的数学底子就这么差吗？以后我的数学成绩还会提高吗？正当我心灰意冷的时候，放在书桌里的《钢铁是怎样炼成的》这本书提醒了我，是呀，书中的主人公保尔，因为连年的战斗以及病魔的缠身，让他从一个充满活力的青年变成一个全身瘫痪的病人，但是这一切并没有让他对生活失去信心，而是顽强地生活了下来，并且通过自己的努力创作，写出了小说《暴风雨所诞生的》，想到这些，我不禁觉得很惭愧，跟保尔比起来，我的这点小挫折根本算不了什么，如果我就这样放弃自己，将来又怎么面对更大的困难与挑战呢？想到这里，我又充满自信地回到了家。
还有一次，我们学校举行运动会，我们班参加了接力赛，很可惜我们班输了，但是我并没有气馁，我从《哈利·波特》的书中懂得了：要有勇气和信心去面对身边的任何困难，就像哈利勇于与伏地魔作斗争一样！
书——它既像我的一位形影不离的好朋友，让我不再孤独，又像一位聪明睿智的师长，给我以智慧的启迪！
我的良师初二作文 篇12
昨日肖培东老师为我们上了一节宝贵的课，领略了肖老师对语文理解之深刻。今天，我们再次相见于报告厅，了解张岱的巅峰之作《湖心亭看雪》。
今天较于昨日有些不同。昨天，一些同学看了谢老师发我们上课时的视频，深深地被肖老师的文采所折服，纷纷前来听大师讲课，人数从20人增加到38人。有这么多同学在，我信心暴涨，举手回答问题的勇气又多了几分。
开始上课了，肖老师先让我们朗读全文，体会作者，结合背景，读进去，慢慢若有所悟。渐渐，在肖老师的带领下，我仿佛穿越古代，看那皑皑白雪，得张岱内心孤寂情。江山即将毁于一旦，大雪纷飞的夜晚，内心想和大自然融为一体，心中早已万分惆怅。
肖老师绝大时间是让我们品析字词，一个“绝”心中孤寂从何起？几个一，苍茫大地独我人。讲着讲着又悟出了人生真理“人是最渺小的，特别是面对大自然时，所以这般渺小的生物要创造出高大的事业来。”
“我们要记住这湖，这亭，更要牢记这颗孤寂的心，正为湖心亭。”肖老师一番话语惊四座，文章内容与标题紧密相连，用平淡的语言达到了升华的效果。
霎时，掌声雷动，这才是大师，语言中有平淡之处，却给人想象的空间，令我大开眼界。
肖老师，逆天般的存在！
我的良师初二作文 篇13
回眸处，是一段湛蓝湛蓝的时光，一样艳丽的花儿，一样清澈的池水，一样悦耳的鸟鸣，那是一段梦幻般的童年时光，欢乐得令人沉迷的时光。
唐诗，宋词，元曲。《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》……这些书使一个尚未懂事的我，变得懂事了；这些书将一个小心眼的我，变得心胸宽广。是那些美妙的书，将我的少年岁月浸染得与众不同。
犹记当年李清照“知否，知否？应是绿肥红瘦”。虽然她没有看窗外的景色，但通过“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”便已知晓，应是绿肥红瘦。如果静心去感受大自然，你会发现——那是一种美好。
小时候，读到“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》，读到了《刘关张桃园三结义》，我问母亲：“刘关张”是谁啊？母亲说：“‘刘’，是刘备；‘关’，是关羽；‘张’，是张飞。”后来读着读着，读到了《三气周瑜》“既生瑜，何生亮？既生瑜，何生亮？”看完之后，我哈哈大笑，心想周瑜你活该，叫你害我的祖先刘备。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。对呀，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
书，如甘露，滋润我的心田，让我卸下心灵的重负；书，是浓茶，苦而微甘，让我留恋于美的享受之中。
漫漫人生路，书香伴我行。
我的良师初二作文 篇14
在黑夜里，书是蜡烛；在孤独时，书是朋友；在喧嚣时，书是宁静；在困惑时，书是智慧。
“走，今天我们去图书馆看看。”一位同学冲我示意，我心情不好，拒绝了他：“不去啦，我考得这么差，不想去。”“因为心情不好才去放松呀！”就这样，我跟着同学们去了图书馆。
我心情烦闷，就当是打发时间一样，随手翻了几本书，无意间，一行字映入了我的眼帘：雷米见到师傅被判刑后，并没有自暴自弃，而是重新踏上行程……此时我的心像被什么刺了一下，便捧起书随意坐在一个角落津津有味地看了起来，一分钟、两分钟、三分钟……时间缓慢地流逝着，天暗了下来，忽然听见几声嚷嚷，我才抬起头来。“走了，快回家了，已经很晚了，图书馆要关门了。”“对啊，看什么呢？那么入迷，刚才我们都叫你几次了，你像与世隔绝了一样，听也没听到。”我这才猛地醒过来，发现图书馆只剩下我们几个人了。我急忙站起来，拍了拍裤子上的灰尘，把那本书紧紧地抱在怀里，在登记处一笔一画慢慢地写下了这本书的书名，像宝贝一样把它捧在怀里。
经过1个多星期，我终于把这本书看完了，书中的雷米一次又一次激励着我：在遇到困难时都能战胜，何必为一次分数而灰心丧气，为何不为下次考试而更加努力呢！
书，使我敞开心扉；书，使我沉迷知识；书，使我扬帆起航；书，我的良师益友。
我的良师初二作文 篇15
一年冬天，我跟妈妈一起来到草地上玩。远远的看去，草地真像绿色的海洋。我忍不住幻想，如果能在这绿色的大海洋里自由遨游，那该多好啊！
走近草地，我看见小草笔直的站在那儿，犹如一个个坚强的士兵，挺立在自己的岗位。寒风吹来，它们就迎着风开始了各式各样的操练。
雪阿姨抖抖衣袖，一大片一大片的雪花，好像是雪阿姨特意剪的纸花，纷纷洒落人间。而小草，在冰天雪地里仍然一点也不怕冷似的，依然笔直的站着，骄傲的挺直胸膛。
风吹得越来越大，雪越下越大，风伯伯和雪阿姨，好像一定要考验小草似的，不停地折磨着小草。可小草坚强如初，像一块木头，一点感觉也没有。
过了一会，风伯伯，雪阿姨，都躲了起来，我想，一定是小草精神抖擞站在那儿，一点也不动，把风伯伯和雪阿姨吓跑了吧！
在小草身上，我学到了好多东西，比如，在冬天，任是再大的风，再大的雪，可是，小草还是笔直笔直的站着，丝毫不肯退缩。而我，每天早上，都希望多睡一会，生活老师先走进来，把窗帘打开，来叫我了，我只好起了床，我一边穿着衣服，一边报怨，多想再睡一会啊。和小草相比，我真是惭愧万分。
大自然，这个神奇的魔法师，给我们安排了那么多好老师，让我们赶快去学习吧！
我的良师初二作文 篇16
书，我的一位老朋友，每当我提起它，总会滔滔不绝。当一片“枯黄的落叶”缓缓的飘落在我心中时，总会有一种凄凉感，然而，此时此刻，书给我带来的就是无比的温暖。
你想知道书是什么吗？书就是生命，是知识，是力量。自已再累也要读书；工作再忙也要谈书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再少也要送书。
看书就像在捡金豆子，每捡一颗总会让你向成功迈出一步子，如果你看的是一本好书，就等于有了一位好老师。在我悲伤时，我总会情不自禁地翻阅几本书，此时此刻的我，也已不像先前，书中精彩的故事让我忘记周围的一切。
记得有一次，我和妈妈在看一个趣味问答的电视节目。主持人问：“为什么千百年来，人们总把物品称为东西，却不叫南北？”我一听，快速地把答案说了出来。“南北面以火相对，东西面以水相对，水压火，当然东面和西面利害，所以人们总称东西，而不叫南北。”我这一说，可让妈妈大吃一惊，她不解地说：“真看不出你啊，还有这一招！”我自豪地说：“那都是书的功劳啊！不看书，哪知道这些知识呀。”
是啊，书的那就是我的良师，我的益友，它会永远陪伴着我，把我带入无穷的大千世界，带我稳稳地走向生活的美好前程。
功劳可大可小，小到基本常识，大至宇宙奥秘。它给我带来的是对生活的自信心，当我在人生道路中迷路时，书帮我指点迷津，指明方向。
我的良师初二作文 篇17
书有很多种类，书有很多作用，可以让我们增长知识，可以使我们变得智慧......，书既是我的朋友，也是我的老师，此生我有书，结下了不解之缘。
我和书的相识在幼儿园，不过那也是初见，我真正认识书的时候是五年级。小的时候，还不懂什么是书，一拿到书就随便看一下，接着就......睡着了。反正那时的我跟书没有什么交集，书不犯我，我不犯书。直到一本书的出现，让我为书着迷。有一天，下午同桌拿了本<<西游记>>来学校看，我那时特别无聊，便随手捧起那本书来看了，可这一次我竟没有，睡着，却越看越精神，里面的故事情节生动有趣，渐渐的，我喜欢上了看书，每天放学回家，我都是自己一个人，在房间里看书，到了吃饭的点，才依依不舍，放下书。不仅如此，书对我的帮助很大，我的作文和课外阅读水平提高了不少。书就像我的老师一样，不断的给我传授知识，书也像我的朋友，在我孤独时，给我，快乐，在我失败时，给我希望，在我难过时，给我安慰。
书，它好像有魔力，使人渐渐的喜欢上它。现在我才明白一个道理，其实，书只要你认真的去“品尝”，你会感受到书中的味道是多么的奇妙，只要你抓住里面的生动情节，你还怕你不会爱上看书？书，是我们的良师益友，不过也要适当的看书，要保护眼睛，不要得了书呆子这个外号喔！
我的良师初二作文 篇18
喜欢与你共度每一刻光阴，倾听岁月之河匆匆流淌;喜欢与你共度每一秒时光，感受古往今来历史的沧桑。任时空转换，岁月蹉跎，我都不愿与你分离。因为，你是我的良师益友。
伤感时，你我携手迈入历史之门，去领略吴均笔下“奇山异水，天下独绝。”的富春江景，任小船飘荡，随意东西。山水之美，让我平息世俗带给我心灵的喧嚣，领悟自然带来的一份禅意。沿着悠远的河流，追溯古人的脚步，我们一起来到汩罗江边。波澜壮阔的江水滔滔不绝，来回味屈原《离骚》中的诗句绵远悠长。江风怒号，只见一人昂首立在江畔，远方的树林飒飒作响，打乱了诗人的思绪，这忧国忧民之心，天地可鉴!时空又将我们带到盛唐时代。惊叹于唐人的豪迈，无限的智慧。我看到李白乘风破浪，舞剑痛饮;我看到杜甫泪沾衣襟，感时伤怀，遥望故乡。你让我领略，回味，惊叹古人。忘却伤感，抢回自信，你是我的良师。
欣喜时，你便带我走进伟人的心灵，感受其中深邃的思索，昼夜的思忖，纵贯世界的情思。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。人民之幸福乃是自己的幸福，人民之痛苦是自己的痛苦，做一个对社会有贡献的人，为自己的追求而活，为自己的理想而活，为人类的幸福而活，你与我同喜，同悲，同哀，同乐，你是我的益友。
夜深之时，共赏一轮弯月。月圆之时，共品一盏清茶。你是我的老师、朋友，我与你相处每一次都有新的收获，新的启迪，书————我的良师益友。
我的良师初二作文 篇19
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我们要多看看书，书中自有黄金屋呀！
幸运的是，我家附近就有一个书店，我经常去那里看书。那里是一个书香气息浓郁的地方，是书的海洋。这些书五颜六色，内容五花八门，经常看得我是眼花缭乱。闲暇之时，附近的大人和小孩都喜欢来这里看看，各得其乐。当然，这个队伍中少不了我这个名副其实的“小书迷”。每次看书，我都会在书店呆上好几个小时，直到日落西山，才恋恋不舍地把手中的书放回原来的书架上。
我读过不少书，如：《乌丢丢的奇遇》、《格林童话》、《苹果树上的外婆》、《红猫蓝兔》、《十万个为什么》等。我最喜欢的还是那本叫《故事的由来》的书。里面的主人公叫山鲁佐德，她知书达理，博览群书，聪明勇敢，我非常敬佩她。
不去书店的时候，我就会坐在窗前的书桌前，津津有味地捧着从图书馆借来的书，津津有味的开始我的“阅读之旅”。一边还放着我的好词佳句摘录本，碰到自己喜欢的词语句子就立刻摘录下来。每当有书香相伴的时候，我就忘记了做其他事。每次老妈喊我吃饭都要叫上好几遍，我才会不情愿地放下书本。所以，爸爸经常笑着说我是个“书呆子”，看书都看傻了。
书是我最好的伙伴，它默默地伴随着我的成长，它永远是我的良师益友。
我的良师初二作文 篇20
良师，如同夏日盛开的白莲，给人以凉爽与淡雅。良师，就像冬季绽放的红梅，给人以火热与激情。我心目中的良师，就是我们现在的数学老师——刘老师。?他是我们学校的副校长同时也是我们班的数学老师；他长相一般但他却用惊人的行动感动了我；按理说他一个副校长应该十分忙碌但他却是我们所有老师中每次上课最先到达教室的一个老师。正因为这样所以我们当中有人议论说“这个老师来这么早干嘛呀！你看看其他老师那个像他一样来这么早，来了又能干什么还不是得等我们来了才能上课”。
对于这种观点我起先有点赞同，可是一次偶然让我改变了想法。一次我吃完饭后是追先到达教室的我看见数学老师正在黑板上画我们许多人做错的一个几何题的一个图形。于是我明白了数学老师是为了抓紧一切能利用的时间为我们讲解。因为我们面临的是人生中的第一的大考——中考。
他在讲课时讲的十分的缓慢目的是为了让所有的学生都能听懂。可是对于理解能力强的学生来说只要老师讲一个知识点类似的一些题目就可以写出来了，就不用听了因此他们上课就是在作业但老师每当看间时就会十分生气。这让我感到十分内疚因为我就是他们其中的一个。想到老师呕心沥血的教我们，可我们给老师的却是让老师生气。
我们的数学老师正应证了李白的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师把他的全部精力都花在了我们身上。在这里我祝老师桃李满天下，也希望其他人能和我一样理解老师您的一片良哭用心。
我的良师初二作文 篇21
初次相遇
我年轻的时候，第一次遇见你。年轻的手托起你，崭新的纸张，艳丽的色彩，迫不及待的打开，趴在地上，抱头，仔细阅读，注视你。太阳底下，微风吹过，纸轻轻转动，奏出甜美的旋律。不知不觉，时间的流逝让我感受到了书的魅力。
再次见面
我在长大，你在变，少了孩子气，多了成熟，拼音漫画没了，变成黑白，加墨香，但不变的是我对你的爱。通过你，我了解了中国五千年的历史，了解了祖国大好河山的美景，了解了自古以来忠臣的铮铮铁骨，了解了做人的基本道德。这是你的作文，我的好老师，带我欣赏无限风光，感叹其中奥秘。你是你，我是我，但我们交心，互相照顾，感染我。
终于在一起了
初中的时候，因为学习的繁重，作业的繁多，离你越来越远，可我依然放不下的是对你执着的依恋。我在这里徘徊，再一次，泛黄的书页依然有自己的风采。我沉迷其中，认真写作，沉浸在灵魂中，遨游艺术殿堂。世界越来越小，在这之间，只有我们不能打扰任何人。这就是你，我最好的朋友，孤独寂寞，陪着你，陪着你度过难关。我心想，我一定要和你在一起，永不放弃。
现在你是我生活中不可或缺的一部分，你不是随便开玩笑的。你付出的不仅仅是知识，更是精神上的慰藉。你是个好老师，也是个好朋友。
我的良师初二作文 篇22
书是我最好的知己。读书让我了解人类社会的进步，领略世界变幻的旖旎风光；读书让我体会人世间的冷暖，感受社会的明媚阳光与狂风骤雨。
书是我最好的老师。读书让我领悟人生的真谛，明白人生的价值，懂得重于泰山，轻于鸿毛的道理。
读书让我知道奇妙的生物世界精彩纷呈，使我有一颗热爱自然美景，珍惜自然恩赐的炽热的心；读书让我面对屠杀时愤懑，面对残酷时气愤，面对关爱时感动，面对珍爱时欣慰。
读书让我明白，金钱并不能买来一切，而最珍贵的是充满真诚、友爱的宝石般的心灵；读书让我明白，权力并不是上帝，亲情的伟大非其所能及；读书让我明白，背叛并不是友情的终结点，温暖的臂膀在等待着伤痕累累的心。
读书丰富了我的生活，开拓了我的视野。书用智慧的钥匙打开知识宝库的大门，让我畅游其中，明古识今，练就一双慧眼，看清这迷茫的世界。在金钱权利的诱惑面前，因为书，我泰然处之；在狠毒、残暴的威胁下，因为书，我义愤填膺、大义凛然。因为书，我收获了生命的真谛，了解道德的真知，成为一个有仁的人。
书给了我知识，给了我思想，给了我比任何珍奇异宝都珍贵的灵魂。热爱书吧！如同爱你的朋友。热爱书吧！如同热爱生命一般。热爱书吧！如同热爱生活一般。
我与书是知己，知彼之心；我与书是恋人，一生一世在一起。我与书是永不分离的天和地。
我的良师初二作文 篇23
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”没有营养，人还能生活吗？没有书籍，就像生活没有阳光。阅读，是一把钥匙，为我打开知识的宝库；也是一位向导，带我寻找知识的源泉。在我的生活中，书，成为了我生活中的一份子。下面，让我来讲讲我和书的故事吧！
记得去年暑假，妈妈给我买了一本名叫《假如给我三天光明》的书。我看得如醉如痴，夜幕什么时候降临了，我也不知道。当时钟敲了十下的时候，妈妈走进我的房间，笑着对我说：“女儿，该睡觉了！明天再看吧！”我摇摇头，说：“妈妈，明天不是放假吗？让我再多看会儿吧！”
妈妈听了，脸从晴天变为阴天，厉声说道：“不行！放假也不行！放假也要养成良好的习惯！转小脑瓜，有了！于是，我忙对妈妈说：“好，我睡觉！明天再看！”妈妈见我果真上床“睡觉”，就走出了房间，继续看电视。我见妈妈走后，拿起手电筒，像老鼠偷油似的，拿起放在书桌上的书。
一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。秒针扭动着她那又细又长的身躯，当时针走到12这个数字时，我终于看完了。不过，我没有马上入睡，而是重新把书中的大概内容品味完后，才关掉手电筒。这种感觉真不错，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。品味完后，我才酣然入睡。
书，是我的良师，教我领略人生的真谛；也是我的知己，听我的诉说心声。我愿与书一生为伴。
我的良师初二作文 篇24
吃午饭时，我心不在焉地戳着菜，扒了两口米饭就溜回卧室。紧紧关上门，小心翼翼地从口袋里拿出偷来的小熊积木，想到同桌着急的样子，我有些忐忑不安。“咚咚”，是妈妈在敲门！我慌忙用课本盖住积木。妈妈走进房间，静静地看着我，说：“把书放正了看。”妈妈走后，我攥着积木，它仿佛变成一块烧红的烙铁，狠狠烫着我的手心。
晚上我回到家，发现书桌上放着一本新书。我好奇地拿起一看——《弟子规》。书里还夹着一个书签，轻轻一翻，那一页写着：“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。（不属于自己的东西，即便再小，也不能私自据为己有。否则父母知道后一定会很伤心。）”看到这里，我全都明白了，心里又酸又羞，滋味难受极了。掏出口袋里的积木，我快步跑到厨房，对正在洗菜的妈妈说：“对不起！我知道错了！”妈妈愣了一下，和蔼地笑了，擦去我脸庞上不知何时淌下的泪水，轻声说：“知错能改，善莫大焉，这声对不起，对它真正的主人说，好不好？”我重重地点头，一头扎进妈妈怀里，再也忍不住放声大哭起来。
第二天，我把积木还给了同桌，并向他道了歉。当同桌笑着说原谅我的时候，深深藏在我胸口的担心和紧张终于不见踪影啦。小朋友们，我们有很多良师益友，无论是亲爱的爸爸妈妈，还是千年传唱的经典书本，都关怀、引导着我们的成长，为我们五彩缤纷的生活添加了一颗的最甜蜜的糖果。
我的良师初二作文 篇25
小时候，我只知道玩，却不知道读书，更不知道书里藏着无穷的奥秘。妈妈每天逼我读书，我心里特不愿意。直到有一天，妈妈从书店里给我买了一本与我平时最喜欢看的动画片一模一样的书，我才有了读书的欲望。
我手捧着自己喜欢的童话书，静静地坐在沙发上，津津有味地看起来。一坐就是半天。妈妈见我爱上了读书，像捡了宝似的满脸喜色。于是她又给我买了几本和动画片内容一样的好书，我越看越喜欢。现在想想，这也许就是我开始喜欢读书的初衷吧！
渐渐地我长大了，上了小学一年级。这时的我比同龄的小朋友知识丰富了不少。课堂上，老师每次提问，我总会第一个举起小手，发言热烈，丰富的语言，常常博得同学们的阵阵掌声。我尝到了读书的甜头，于是，我更喜欢读书了。
一年又一年，好书在我手中不知翻阅了多少本。今年我上四年级了，读书，丰厚了我的课外知识；读书，提高了我的写作水平。于是，我的作文成了同学们抢读的美文，还经常在舟山晚报上刊登呢！一次又一次读书带来的收获，一个又一个读书换来的快乐，让我真真正正爱上了读书。
书，成了我成长的伙伴，前进道路上的良师。读书，让我知道了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我收获着读书的快乐与满足。我感谢书，更感谢让我爱上书的妈妈，感谢带给我无声鼓励的老师和同学。
我的良师初二作文 篇26
书，是我的良师益友。它能给我带来快乐和慰藉，还能让我们深思，能使一个目光短浅的人志向变得追求高远。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”我热爱读书，书温暖了我的一生。
6 、7岁时，我还不大认识太多字，就只会看一些画书，如：花鸟、风景……妈妈也会在睡觉前给我讲一些故事给我听，让我入睡。妈妈讲得娓娓动听，我也听得入了迷，仿佛身临其境。里面的故事有令我感动的，有令我伤心的，也有令我气愤的……比如：《勇敢的小裁缝》中的小裁缝的精神令我感动,《卖火柴的小女孩》中的令我伤心，《白雪公主》中的继母的心狠手辣令我气愤……这些故事陪伴着我进入甜甜的梦乡。
到了10、11岁时，我喜欢上了杨红樱姐姐的《淘气包马小跳》和商晓娜姐姐的《拇指班长》，这些故事像磁铁吸引住了我，《淘气包马小跳》中马小跳的行为令我哭笑不得，《拇指班长》中的孔东东和孔西西变成拇指人令我震惊。每当我不开心的时候，只要看了这两本书，我就会把烦恼抛到九霄云外。
而现在的我，也就是13岁的我，已不喜欢那些故事书了，我现在喜欢的是中国四大名著，读四大名著给了我许多好处：可以积累好词佳句，恰当的应用在作文上，还能让我了解更多知识……我尤其喜欢《三国演义》中的诸葛亮，他的机智勇敢的精神令我佩服，就像一句歇后语所说“诸葛亮皱眉头—计上心来。
“书是人类进步的阶梯”我的良师益友—书，我会永永远远陪伴着它，爱着它。
我的良师初二作文 篇27
书籍是知识的源泉，是我的良师益友。是书，让我站在进步的阶梯上，循序认识世界；是书，让我立于巨人的肩膀上，视野豁然开朗；更是书，让我明理哲思，踏上人生坦途。
书，塑造了我的性格。一本书，就是一位主人公成长的写真与思想的写照。一行行文字，便是一步步脚印；一个个段度，就是一次次顿悟。书中蕴含着人人渴求的成功密码，与事事相关的人间正道。读李白“铁杵磨成针”的故事，让我懂得，只有坚持不懈，才有可能完成自己的目标；看《小马过河》让我懂得，做事要亲自尝试，切莫道听途说，自乱阵脚；读了《岳飞传》，让我知道，只有精忠报国才能万世流芳；而看罢《钢铁是怎样炼成的》，脑海中保尔时刻提醒我，要有钢铁般的意志，不被困难所吓倒……他们使我的精神得到升华，情感得以丰富。
书，开阔了我的眼界。我爱看关于动物的书，特别是沈石溪先生写的书，更让我爱不释手。那狼王，那云豹，那战象，那雄狮，让我从一种独特的视角去观察这个世界。
书，丰富了我的语言，自勉刻苦学习。我多用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“少壮不努力，老大徒伤悲”的中国古诗句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”等经典诗歌，让我引经据典，乐此不疲。
书是我的良师益友。
我的良师初二作文 篇28
良师，多么温暖的词汇，像二月的微风，像三月的细雨。
他本是中国古典文化研究人，却也是我们可敬可爱的小课老师。他长着宽壮的身躯，胖胖的，一笑起来让人觉得很慈祥，他就是孙老师，我心目中的良师。
上孙老师的课，你永远都不会乏味，这是一个很和蔼的老师，他基本上出口成章，上课常常引经据典，让我们在一个个历史场景中遨游，在一段段诗词佳话中沉醉。当然，他上课也很有一套方法，不知不觉中眼界开阔了，知识沉淀了，对语文学习当然大有裨益。
记得有一次，孙老师读到顾城的《草》：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好”，老师陶醉其中了，他眼睛半闭着轻轻的摇晃着脑袋，时而点点头。接着，从孙老师口中不断涌出吟更多优美的诗句，卞之琳的《断章》让人憧憬，徐志摩的《偶遇》让人心动，郑愁予的《错误》让人叹惋，林徽因的《别丢掉》又是那么的让人伤怀，“我不是归人，是个过客。”老师轻轻吟诵，眼眶微湿，他急忙背过身去轻拭，底下的同学也早已感叹不已，沉浸在诗歌的无穷魅力中。那次老师打破常规，给大家上了一节文艺别致的诗词课。
孙老师平时看起来一点都不严肃，上课也经常随性而为，这节课因为一句诗词讲起了唐诗宋词，那节课因为一段历史事件讲起天朝帝国。你从孙老师身上感受到源源不断的知识与历史的贮存，能学到上下五千年蕴含的文学精髓。课上的孙老师意气风发，可以温文尔雅的品味诗词佳话，也可以怒发冲冠的批评腐败的满清政府，总之，他是一位非常厉害的老师。
然而孙老师也有严肃的时候，每节课布置的课后阅读与作文，都要不折不扣的完成，不然他会紧皱眉头，拿书本敲敲你的脑袋批评道：“作业为什么不完成呢?难道你不知道优秀是好习惯培养出来的吗?……”那时，你会觉得他很严厉，却也并不讨厌。
这就是我心目中的良师，我敬佩他学识上才高八斗，课堂上意气风发。课后的严谨认真，感谢您，良师!
我的良师初二作文 篇29
她，一个中等个子，一头整齐的短发，一双炯炯有神的眼睛。从远处一看，一眼就能看见她——我的语文老师。
刚上初中，您不幸脚被崴了，不能有太多的时间陪着我们，但您依然一节课也不落下，您柱着拐杖忍着疼痛为我们上课。您用木棍撑地，右腿离地急速地一转，便转向黑板。写完粗壮的粉笔字，又以拐杖以圆心再转向讲台。而您每一次的旋转，都会引起学生们一次激动的心跳。
您的课讲得极好。每当谈到历代的民族英雄，您便会慷慨陈词，常常使我们对您佩服得五体投地，而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，您自己常常哽咽，使我们沉重地低下头去。
您虽说不是我们的班主任，但您也会为我们担心。天气变凉了，您总会叫我们多穿点；清洁没打扫干净，您总会叫我们认真打扫；中午不吃饭时，您总会像一个母亲一样的劝告我们。
记得有一次，上完体育课。因没有胃口，于是下面去买了些小零食吃，不料，正巧被您看到了，您温和而又和蔼的对我说：“不要吃零食，快去吃饭”。我点了点头，可是我并没去吃饭。又一次，上完体育课，我跑去商店买了一个面包和一瓶牛奶，边吃边走着去教室，结果在教室门口看见了您，您又一次对我说：“吃饭了吧”！我当时懵懵懂懂的点了头，当您走过后我羞愧地低下头，从那以后，我再也不吃零食了。
加减乘除，算不尽您做出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果；您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却雕塑着一批批青年人的灵魂。
我愿化身您手中的粉笔，伴随您写下哲理的文字；我盼身变成你站立的舞台，看着您在教室指点江山；我更愿化身一条短信，带去我真诚的祝福，老师您辛苦了！
我的良师初二作文 篇30
一个人静坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰得浮现在眼前……
他，一个普普通通，平凡得不能再平凡的人民老师。宽宽的额头，厚厚的镜片，透露出沉稳和机智。
他总是穿着那件洗得褪色的外套及灰色的长裤，长得虽然不出众，但眼神却是那么炯炯并充满坚定。那是他讲课最激动的一次。他的声音虽不响亮，却异常有力。他告诉我们：“同学们，我们要做像陶渊明那样不为五斗米折腰的人。陶渊明并未做过什么高官，清贫平淡，但他一生苦心求学，写出一篇篇令人增添的佳作。他写的文章，无不体现出一种高尚的人格力量。同学们，我们不仅要努力学习，更要学会如何做人，让我们都来做人生的真爱者！”
声音在教室里久久回荡，震撼着我的心灵。一棵“做高尚的人”的种子便埋下了。从那节课以后，我猛然发现自己长大了许多；幼稚正在向我慢慢得告别。我的心底默默得感谢这位教我如何做人的语文老师。
然而……一切都发生得太突然了。就在我按他的话，开始学做人的时候，他却……
一位同学满含着泪水告诉我他的所见：那天，天灰蒙蒙的，人们急匆匆地赶路，车来车往，一场大雨如瀑布般泻下。一个撑着伞的小朋友过马路时，一辆大卡车疾驶而来，小朋友竟然毫无察觉。大伞遮住了他的视线。就在这时，是他，是我们的语文老师出现了！熟悉的背影是那么地“清晰”。他毫不犹豫，赶在大卡车来到之前用力把孩子往前一推，孩子得救了，可他却永远也没有回来……
听着同学的讲述，泪水不禁模糊了我的双眼。老师走了，什么也没有带去。但他却留给了我无尽的财富。“人生的价值，不在于索取，而在于奉献！”老师的话又一次在我的耳畔响起！
哦，感谢您，我的良师。是您教会我做人的真谛，您是我心中永远不灭的指路灯……
我默默地关上抽屉，去找寻属于我自己人生的坐标……
我的良师初二作文 篇31
子曰：“三人行，必有我师焉。”人活一世，不可缺的便是引导我们走上正确道路的良师。
“固执”是王思源一贯的作风，有一次和他一起做数学题，有一道证明题实在难得惊天地泣鬼神，我和它死缠烂打了半天还是连灵光一线的尾巴也没摸着，干脆跳过这题。然而王思源却一副“解不出来誓不罢休”的姿态，仍然在冥思苦想着，放学了，同学们三三两两地走了，在我的催促下，他才慢吞吞地收着书包，可眼睛还死死地盯着那道题，生怕一个不留神会飞走似的。我本是个懒散的人，认识他以后才开始认真严谨起来，对于作业也不草草了事了，王思源是教会我“坚持”的良师。
“劳逸结合”是邰天成的原则，每节上课，他都会端端正正地坐在那儿，时而专注地听老师讲解，时而认真地记着笔记，时而响亮地回答问题，总之一句话，上课时，邰天成他很忙。而一到下课，立马像猴子下山，变得活奔乱跳的，到处拉人“上厕所”，一路上必定是眉飞色舞，大吵大嚷，玩得声响过大，引起老师侧目。当然，他的业余生活就更丰富了：开派对，看电影，上街购物等等，和他在一起，我不由得改掉了“上课边听边玩，下课写写作业”的坏习惯，毕竟“劳逸结合”才是王道啊。
“谦逊”是曹鉴最美的品德，他成绩优异，体质也好，按理说他该有了骄傲的资本了。可是他不，他不会像有些人考好了就沾沾自喜，也不会像某些优秀的学生到处炫耀，他只会在别人问及分数时，淡淡地来上一句：恩，一般般吧。这次他考进了全市前十名，依然是一副处事不惊的样子：没什么，运气好了一点点。曹鉴就像是一面镜子。时刻提醒我不要骄傲，让我的人生之路走得更顺畅些。
人，或多或少总是有缺点的，而在人生的道路上的一位位良师，在不经意间把你引上正途，让你体会到人生之路的美好。感谢有你，我的好伙伴！
我的良师初二作文 篇32
“不仅一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”不惧风雨的脆竹教会我们坚贞不屈的品质；“墙角数枝梅，凌寒独自开”不畏严寒的白梅教会我们直面困难的勇气；“粉骨碎身不怕，要留清白在人间”不怕焚烧的石灰教会我们做人要有骨气……
大千世界，自然万物，只要你留心观察，总能找到人生的真谛，成为我们生活的老师。而我的老师就是一只微不足道的小蚂蚁。
六年级的暑假，我又回到了奶奶家，每天都要帮助奶奶到后院和阳台给花浇水。可能是我浇的太快，水都流出去了，没有渗到底部。今天奶奶特意嘱咐我慢慢的浇水。
我正打算快点浇完回去看电视，竟然被奶奶拦住了，让我回来慢慢的浇。我只好从命，浇花实在无趣极了。我找来一根树枝，在土壤中挑了起来。水慢慢的往下渗，留下了湿漉漉的表面。突然，我看到“泥土”在动，就用树枝把泥土挑开。原来是只小蚂蚁，下半身被泥土压住了，它奋力挣扎着，想摆脱泥土的束缚。我顿时感到有些愧疚，小蚂蚁是因为我才被压住的。我决定将功补过，跑回屋里找到一根针，又跑回来小心翼翼地用针把小蚂蚁挑了出来。小蚂蚁迟疑了一下马上跑走了。
可是“泥土”还在动。仔细一看原来小蚂蚁的下面还压着一只大蚂蚁。这只比上一只更惨，身子全压在泥土里了。我正打算把它也挑出来。没想到刚才那只小蚂蚁又返回来了，身后还带着两只“救兵”。它们一起用力把大蚂蚁救了出来，和大蚂蚁碰了碰触角就走了。我不禁有些感动。
一只小小的蚂蚁遇见于它不相识而且还可能是敌人的受困者都能去无私的帮助。那么人呢？为什么人们见了弱者总是欺压他们呢？人连蚂蚁都不如吗？
是蚂蚁让我认清了人性的恶面，也教会了我应该去帮助那些需要帮助的人。
小蚂蚁啊，你就是我人生的良师！你教给了我做人的道德准则。
我的良师初二作文 篇33
“书籍是人类进步的阶梯”，没错的，现在我之所以能成为受人欢迎的人，是因为书的功劳。是书教导我在逆境中学会坚强；是书教会我在繁忙中保持乐观；是书引导我在生活中学会独立。书是我的益友，书更是我的良师。
记得我十岁那年的一天，我在路上边走边读《丑小鸭》这篇童话，也许是因为陶醉其中而忘了神吧，我被一块石头绊了一跤，摔在地上。顿时，我的头上鲜血直流，好半天也爬不起来，我用手握住伤口，泪水夺眶而出。我这是干嘛呀？真是自作自受，伤感了好一阵子，我突然想起了丑小鸭，它在鸡鸭群里受排挤，在沼泽地里连猎狗也不愿咬它的逆境中也不放弃自己的理想与追求，我不就是头部出了点血吗？这有什么，爬起来，不就得了。我一骨碌从地上爬起来，擦干眼泪，揩净头部的血迹，捡起书来又继续上路了。
读书教导我在繁忙中保持乐观。自从我进入初中后，课程增多了，负担加重了，每天早起晚睡。语文老师还没离开，数学老师的身影就出现在了走廊上；英语作业还没做完，地理作业又来了。每天我都被作业压得喘不过气来，每周五天，天天如此。我曾一度想放弃学业，但冷静之后一想，害怕算什么呀？我这不是逃避吗？后来，我振作精神，调整心态，始终保持乐观自信的态度。渐渐地，我也适应了初中生活，学习成绩也在不断提高。
读书不仅教导我坚强、乐观，还教导我独立。从书中得知美国的小朋友二三岁就没和父母睡，十几岁便与父母分居。父母这样做的目的是培养他们自立的精神。我读中学了还要和妈妈睡，现在，我从心底里提醒自己：自立。每个星期天，我总会帮妈妈煮饭、扫地，坚持自己的事情自己做，从不依赖父母，在学校里我更是如此。
如果有人问我：“书是什么？”我会毫不犹豫地回答：“书是我们的良师。”因为她时时不忘教导我们要坚强、乐观、自立。
我的良师初二作文 篇34
在成长的过程中，每个人都有自己的良师。他是我在成长道路上的导师；是我在迷茫大海行驶时的灯塔；是我在无际沙漠上跋涉的绿洲，他为我指明前进的方向和教会我怎样做人，他就是我的良师孙悟空。
一日为师，终身为父
在三打白骨精的情节中，白骨精三次伪装成人，捉拿唐僧，但都被孙悟空用火眼金睛发现并打死，但唐僧肉眼凡胎，始终不知其中原因，却赶走孙悟空，孙悟空并不抱怨，只是变成了四个一样的他，跪拜了唐僧三次。可见孙悟空真谓君子，不因此事而忘却唐僧对他的恩情。可真谓一日为师，终身为父。孙悟空，教会了我感恩。
我命由我，不由天
孙悟空一生都不服于上天，他敢于做他人不敢做的事儿大闹天宫，就为逆天改命，可因他孤身一人、势单力薄，最终败于如来佛祖之手，被压于五指山下。虽然他借自己武艺高强而居高临下，实在有些自大、自私，但他那种敢为自己报打不平、不服天的精神深深打动着我。人不要只顺天有命，要有逆天改命之魄。孙悟空让我明白了什么叫我命由我不由天。
坚持不懈，方成正果
孙悟空保护师父经过九九八十一难的磨练，坚持不懈，终修成正果，被封为斗战圣佛。孙悟空经历了这么多，战胜了那么多困难，这个称号在他身上真是名副其实。是啊，人不应开始看到困难之大、路程之远而放弃自己的目标、自己的方向，要敢于面对困难，战胜困难，做更好的自己。但要记住，要坚持不懈，不忘初心，方可成功。孙悟空又让我读懂了坚持不懈，方成正果的道理。
孙悟空教会了我很多，也帮助了我很多，更学会了很多。当我顶撞老师时，想到他，我便知道了感恩；当我学习想放弃的时候，想到他，我便有了学习的动力；当我失败的时候，想到他便有了坚持下去的勇气。
孙悟空，是我成长路上永远的良师。
我的良师初二作文 篇35
人在一生中行走，难免会遇到形形色色的人，但如果你真的遇到了一位良师，也就不虚此行了。还好我的人生还算圆满。
告别六年级的黄金假期，踏入中学的大门，开启了新的篇章，融入一个新的集体，这也意味着我们迎来新的老师。令我半信半疑的是我们的语文老师，竟然是位男老师！可能是惯性思维，毕竟我的语文老师从来可都是女老师，亦或者是个人认为，语文那可是女生擅长的学科，男生不都是擅长理科吗？对这位男老师的实怀有猜测。
但，当我真正见到老师时立刻否认了我的猜测，黝黑的皮肤，深邃的眼眸，异常坚定的目光，一习正装，完美地塑造了我心目中一位资深老教师的形象一看就不简单。他一开口更是令全场人震惊。我们惊讶的并不是他的声音多么悦耳动听。而在于他言语间的抑扬顿挫苍劲有力，如一种魔法引人入胜，后来听了他的几片范文才知道什么叫“实力”，当他读《春》一篇时仿佛置身田园，百花盛开，甚至能听在鸟鸣，当他读《从百草园到三味书屋》一文时刚才还在百草园，满园是宝，好不快活，转眼又移步三味书屋，扑面而来而来油墨香咦？是我眼花了不成？这不是王老师吗？竟然穿上了白大褂成了“寿镜吾”。这下我可见识到了中学老师的真正实力，可不是道听途说来的。
虽然是位名副其实的老教师，但教学方法却意外的新颖，或许别的老师是“死读书，读死书”。
弄得同学们闻之于读书，无不闻风丧胆；而您不一样对于读书您讲究的是“活读书，读活书”活学活用，让同学们在练习中意识到重，从而愿意读书。不得不说，您的为人也十分幽默在课上，总不忘抓准时机，来了“课堂小插曲”活跃一下气氛，让同学们在欢乐中学习。您这样，怎能不让同学们打心眼里喜欢您？您就是我心目中“良师”的代名词。
一生中，哪怕只遇到一位良师，那么你就是那个幸运儿，更别提多位，所以你就知足吧！
我的良师初二作文 篇36
相逢，是一种缘分；能默默铭记，源于心底深深的烙印。
——题记
风一样清爽的日子，漫步在操场深红色的跑道上，充满着阳光气息的风儿不时抚过我的脸颊，阳光透过树叶的间隙洒在地上，斑斑驳驳。望着这点点温暖，我回忆起了曾今的欢笑……午后，阳光透过明亮的玻璃窗洒在教室里的课桌上，金灿灿的，我们一个个坐在课桌前，埋头于完成作业，任凭窗外的鸟儿叽叽喳喳，小草努力地向上生长。这时，您走过长长的走廊，站在教室的门口：“你们怎么都在写作业呀！也不出去玩玩，这么好的天气。”有人在下面小声嘟囔了一声：“这么多的作业还有空玩？”您似乎听到了似的：“整天写作业，看你们都快学傻了。一个个都是小四眼，还不多运动运动。
来，我们出去玩会儿，身体比学习重要的多呢。我跟别的老师说给你们减点作业。”我们巴不得不用写作业呢，看您满脸的诚意，我们都放下手中紧握的笔，随着您走出了教室，走向洒满阳光的操场。在大树的怀抱里，您用大手拉着我们的小手，一起做游戏。
还记得那时，您和我们一起在绿油油的草地上奔跑时，您脸上孩子般的笑容；还记得您陪我们跳绳时，您高高跃起的双脚；还记得您为我们在操场上留影时，高举照相机的双臂；还记得上课铃敲响，您不得不带我们回教室时，您脸上意犹未尽的表情，记得您说：“学习的时候就一门心思的学，有空多出来走走。”……当所有的班级都在上午自修时，是您带着我们在操场上嬉戏；当所有的班主任都在鼓励学生们多花点时间学习时，是您教我们学会我们在紧张的学习之余，让自己的心灵得到短暂的休息；当所有的老师都在想方设法让学生多做一些题时，您让我们明白做得多并不一定会成功，关键是要用心。您的开明在如今真是难能可贵，能遇见您——良师，三生有幸。您曾说过地上的光斑是太阳的像，此刻，它们仿佛就是您，我的良师在我心中的印象，光明温暖。
我的良师初二作文 篇37
缘分，很奇妙，妙在遇见了生命的良师，更妙在遇见了更好的自己。
——题记
我是一位火车司机，总不停地，穿梭在祖国的大江南北，像极了一条不知疲倦的小虫。作为一位司机，我的瞳孔里只映着前方的铁轨，只映着前方的站台。在这每天川流不息的都市里，在这每天机械的工作中，我渐渐麻木了。直到那段刻骨铭心的东北之旅，我寻得了生命中的导师。
“各位旅客请注意，由杭州开往哈尔滨的列车即将启动，请大家做好准备。”广播员的提示传来，我喝了口矿泉水，准备启程。
一个上午的旅行过去，我的乘客们欣赏着窗外的风景，而我却“欣赏”着眼前的轨道。
“女士们，先生们，列车即将到站——沈阳站！”车间又飘过来了列车员的一阵提示。就在这时，眼前一道靓丽的风景线让所有乘客兴奋，也让我振奋起来，高兴起来了——金铜色的阳光下，一片高耸入云、郁郁葱葱的白桦林在波光粼粼、金波微漾的湖面旁熠熠生辉，煞是养眼。雪白的身体在金光的调和下，筑成了白桦树润滑的肌肤。白桦很魁梧，很雄壮，看似饱经沧桑，但顶上那一根一根细嫩的白桦枝叶自由的披散着，不浮夸，也不凌乱，令人想到了少女，想起青春，感受到蓬蓬勃勃的朝气。我见到过白桦林，但却怎么也比不上眼前的这一片，没有人工的雕琢，只有天然的朴素，有的是野性的纯净。
我幡然醒悟，我已经多久没感受到过这样的良辰，欣赏过这样的美景了。身边有这么多美好的风景，我怎么愿意一道又一道地错过？我怎么能够为工作丢掉欣赏生活的心？
思绪突然止住了脚步。我禁不住拉响了汽笛。这是对白桦林的敬礼，更是对良师给予的教诲最好的回敬！无限喜悦跳上了我的心头。
我终于决定，不再只盯着前方的轨道，前方的站台。
从此，我不仅行驶过大江南北，更领略了祖国的大好风情。
我的良师初二作文 篇38
在我的院子前面有一棵有着近百年历史的老刺槐树。 椅子和破碎的扇子包含了我的记忆。
我记得很清楚，在我11岁的时候，在我朋友的鼓励下，我们去偷西瓜，被西瓜阿姨抓住，直接带我回家。 然后他告诉他的母亲，当她拿起鞭子时，她打了我，说你是个臭男孩。 你敢偷别人的东西。我不会打断你的腿。我害怕跑出去。我妈妈在我面前说，如果你敢跑，不要回来。 当我跑的时候，我哭了。我脑子里唯一的想法就是那姑姑伤害了我。 随着时间的推移，我饿得尖叫起来，直到太阳下山。我记得回家，但我不敢回去。我不得不坐在槐树下。 一遍又一遍地想起母亲说的话。 我的眼泪一滴地滴了下来。 突然，一位坐在椅子上，手里拿着扇子和背心的白发老人说，孩子怎么了？ 你妈妈打你了吗？ 我点点头，老人把椅子挪到我身边，跟我说话。我不知道为什么老人总能猜到我的想法。 如果你不担心，最好和他谈谈。 所以我告诉老人，老人扇了扇子，说孩子一个人做错了什么。不管是圣人还是圣人。 但是如果你做错了什么，你应该知道你错了，纠正了你的错误，并从你的错误中吸取教训。不要再犯同样的错误了。这是真正的圣人。 我听了一会儿我的反思，哭了起来。 老人擦了我的眼泪，说：“回家，永远是你母亲的骄傲。” 别让你妈妈担心我。我回家后向我母亲忏悔，答应我以后再也不会犯这种事了。我没想到我妈妈没打我，但我的眼泪流了下来。 把我抱在怀里哭着说我长大了。 从那以后，当我遇到不愉快的事情时，我会和老人谈谈。他告诉我很多人是对的还是错的。 所有的忠诚都深深地铭记在我的心里。 有一天，我从学校回家，听说老人死了，我知道老人没有儿子。 送行的人是他一生中为国家所培养的人。我忍不住哭了起来。
从那以后，我一直很佩服这位简单的老人。 当我遇到挫折时，我会想到那个简单的老人，我可以处理一切。 我很高兴有这样一位好老师让我受益匪浅。 潮阳桂玉精英文武学校初中二年级：马林永。
我的良师初二作文 篇39
人一生的邂逅，有血脉之亲，有同窗之谊人生中各自不同的风景，带给我们不同的感受。然而总有那么一缕暗处的花香，不是星辰璀璨，不若微风清凉。近在咫尺，却又终将萦绕至心头，带来微微的暖意，经久不散。
也许，是上天的刻意安排；也许，是前世的一次擦肩；也许，只是在这个世界上一次偶然的相遇不管怎样，很庆幸，让我在多年前的那一天，遇见了你。从此以后，你就像天使一般，飞进我的梦里，伴我入睡；你又像活泼可爱的小精灵一样，跳到我的身边，陪我成长。你见证了我一次又一次的蜕变，你激励着我，告诉我不要胆怯。是你拉着我的手，大步向前走，带我走向了彩虹！
那年，你是我的新班主任。你刚来我们班，虽然不认识，但空气中飘荡着一种从未有过的亲切感。你害羞地低下了头，甜甜的笑着，那模样可爱极了，恬静无比，纯美至极。此后的每一天，有你的相伴，我都过得非常充实。
对了，老师！您还记得吗？那次期末考试我考的很差劲，是您一直安慰我，还耐心地帮我分析原因。您握住我的手，告诉我，我的荣耀你会一起和我见证。你那时那么温柔，像阳光下吹过的和煦的春风，吹动着我的心。
还有那次，我不小心碰坏了您的茶杯，您不但没有怪我，还抱着我的肩，担心的问我有没有受伤呀，碰着没有。就这样，您再一次把我打动了，我同样再一次在心中肯定了您的形象。您像光明，像希望，像温暖的棉被您什么都好，可我们还是来到了毕业季。那些我们一起走过的幸福的日子，真是怀念！毕业那天，我们哭的稀里哗啦的。放学的时候，我拉着您的手，那些平日里藏在心里的那么多感激的话，这时却一个字也吐不出来。
你是我的老师，你说我怎会不爱你？怎么舍得与你分离？您就像春日的暖阳，聆听我的缕缕愁思；像夏日的大树，教我懂得了奉献，懂得了收获；又像秋日里落日余晖，温柔又浪漫地守护着敏感的我；更像冬日中那一缕久违的光芒，给人希望，让人信仰！
我的良师初二作文 篇40
一位良师，就像是一棵大树，替我们遮风挡雨；一位良师，就像是一阵海风，吹动我们理想的风帆；一位良师，就像是一滴雨露，滋润我们的心田。生活中有许多良师，他们无时无刻在教导着我们，就像是那次我碰到的那位良师，那位卖海带的老伯。
星期天早上，冬日的阳光仿佛是娇羞的小姑娘迟迟不肯露脸。而老爸却把我叫了起来，他焦急的说：“快，趁早市没散，你给我去买点海带。”我只好从温暖的小窝中爬了出来，将自己“武装”好，我可不想受寒风的雕刻。
我家离早市不远，可一身厚厚的衣服在冬日的早晨如同小巫见大巫。周围的树木也像冬眠的动物没有一丝生机，天空还是灰蒙蒙的，我的心情糟到了极点。
到了早市，我找到了卖海带的老伯，他正悠然的坐在那儿，时不时用手搅一下海带。我急忙跑过去，我想：这么冷的天，我要一斤他不一定卖给我，罢了罢了，我买上五斤再说。我说：“老伯，给我五斤海带。”那位老伯却说：“不卖。”
我气愤到了极点，什么?你竟然不卖，我这么冷得跑到这里你竟然不卖，我已经要了这么多了，你竟然不卖，我气愤的想。可那位老伯仿佛看穿了我的想法，他说的话让我目瞪口呆。他说：“五斤海带?你家吃不完吧，做菜时放多了海带会变味的。而且放久了还会黏在一起，就不新鲜了。我每天都在这里卖，需要的话我给你送过去。”
我不禁打量起这位老伯，岁月在他脸上刻下皱纹，染白了他的头发，他的胡子剃得很整齐，衣服虽然旧但很干净。最引人注目的是他的眼睛，他的两眼十分有神，闪烁出活力，给人一种不同他这个年纪的生机。“那好吧，我买一斤。”我说，那位老伯还没等我反应过来，已经麻利的称好一斤海带给我递了过来。我接过来以后，他又递给我一张名片。我双手接过，心中却感慨万千。
在这个你争我抢，商人们为利而损人的时代，那位老伯却是一处净土。我忘不了他不卑不亢的精神，忘不了他那悠然的神态，忘不了他对我灵魂上的洗礼，他可称得上我生命中的一位良师。
我的良师初二作文 篇41
在生命中，经常会有人给我提及“良师”一词，在有的人眼里，“良师”就意味着学识渊博、循循善诱的老师。而我生命中的“良师”却与世人截然不同。
“他”虽然渺小，但蕴育数不清的宝藏；“他”虽不能与你同舟共济，但却是你在茫茫人海中前行的一盏明灯；“他”虽不能为你阻挡人生道路上的风风雨雨、坎坎坷坷，但却能为你撑起盛夏的阴凉。
“他”就是书籍。
古往今来，历史上有千千万万赞美书籍的人：高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯”，雨果曾说过“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实”，瓦鲁阿说过“漫长的岁月，既毁坏了坟墓，又损坏了墓碑，可是光阴对书却无能为力”。书不仅是人类进步的阶梯，更是相伴一生的忠实的朋友，有了书籍，我们才能不为自己逝去的光阴而惋惜。
每天早晨醒来，环绕着四面墙壁的书籍散发着清香淡雅的墨香味，令我陶醉其中。伴随着阳光慢慢升起，和煦的春风夹杂着阳光的味道，透过门窗，飘洒进来，这时，我会拿起一本丁立梅的《风会记得一朵花的香》，感受生活的点点滴滴中有哪些值得去敬佩、值得去探索的事。每当中午时分，太阳烘烤着大地，人们都想拥有一把清凉的扇子或洗个凉水澡时，我会拿起鲁迅的《朝花夕拾》，在讥讽与批判中，目睹世间丑恶，令人精神一振。当夜晚降临，星星闪烁在天空中时，仰望星空，拿出一本《上下五千年》，读里面形形色色的人，他们就如同深邃星空里的星星，看似都在发光，但却与众不同。
这就是我的良师，他让我畅游知识的海洋，漫步在文学的天地。他教给我唯有坚持、努力才是生活的真谛，唯有越过艰难与坎坷，才能对未来毫不畏惧，唯有经历黎明前的黑暗，才能迎来初升的太阳。无论人生的路有多长，唯有珍惜当下，不徘徊于眼前的安逸，这才是生活的价值。
我的良师初二作文 篇42
那是一个温暖的春天，窗外阳光正好、微风不燥，花儿的芳香与鸟儿的歌声飘进了小屋。曾经有那么一个人，在这个美丽的季节出现在我的世界，从此陪伴我度过了那段虽天真懵懂却又单纯美好的岁月。她，是我最尊敬的老师，也是我最知心的朋友。
自从她来教我，我的语文成绩便突飞猛进。成绩长久拔尖，我不免有些骄傲，对待学习也开始松懈。本以为自己只是暂时的放松，怎知我“放松”过了头，成绩随即开始下滑。而我还不知何故，这厢正纳闷不已，那边她就找上来了：“你瞧瞧，怎么弄成这样?”边说着边将试卷摊在桌上，不慌不忙的态度简直能急死人。我不禁心虚了，却还是偷偷地在心里嘀咕：“其实也没什么大问题……”眼见着她脸色一变，我才惊觉：不小心说出口了！她柳眉倒竖，头发仿佛要立起来：“你最近上课光走神，作业质量也不行，骄傲了是吧?咱班第一确实骄傲了，那是因为他有骄傲的资本。但你没有！你不能骄傲！”她意识到自己的语气有些冲，于是放缓了音调语重心长地说：“你能力很强，在语言方面也很有天赋。何不利用好你这一点，从而成就一个最优秀的自己呢?”我心下惭愧，久久说不出一个字。
天下能人多了去了，我若仅仅这样就骄傲自负，岂不是固步自封?思及此处，我原本忿然的情绪消失了，取而代之的是真诚的敬意。
她喜欢与我谈话。一次聊天中，她向我透露她的一个学生总爱推脱责任，使她很苦恼。倒完苦水后她又认真地对我说，她希望我不会成为那种人。我也认真地承诺下了。我没有注意到，她眼中一闪而过的狡黠。直到多年以后我才发觉：那个爱推脱责任的不就是我吗?她竟也会耍这等心思！但想到她为了帮助我而在暗地里花费的心血，我心头便汹涌着深深的感动。经此一事，我们的关系又亲密了几分。
漫长的岁月中，总会有几人影响到你。哪怕只有一刹，你的人生轨迹可能就会向更好的方向改变。真的感谢你，我的老师、我的朋友，若不是有了你，又哪来今日的我?
我的良师初二作文 篇43
良师，每个人都有，他们对你的帮助很大，是你生活中重要的人。他的一个举动让你明白前进的方向，他的一句话让你受益终生。而我要写的就是这样的一位良师。
没错，他是一位老师，一位书法老师。个子不高，眼睛中的力量却让人莫名的信服，里面藏着激情与活力。
他非常搞笑，常拿自己打趣。有几次，当我们练字练到没有力气—手臂麻麻的，好像在一层层的过电。我们便垂着头，无力地甩着胳膊。这时，他的声音像一声巨雷，投向我们，接着，他又变换声音，用温暖地声音对我们说：“虽然老师我长的没有你们帅，但还是五官端正的吧!低着头干什么?我知道你们累，但等到开学，你们就一个个练成金钢臂了，到时候就定然不好累了!”我们听着老师温柔却暗含杀机的话，不由地打了个冷颤，只能可怜巴巴地看着老师。这时我们都好像可爱的小绵羊，而老师就是那可怕的.大灰狼，他阴阴地笑笑，要吃掉我们。我眨着眼，老师还是那个和蔼的老师，没有变成大灰狼，但我还是忍不住咽了口口水。果然，魔鬼训练随即到来。
有一天书法课，我们很乱，教师里鸡飞狗跳。突然老师生气了，他用力拍了拍桌子，他那小小的身躯爆发出巨大的力量，桌子都动了动。“你出去吧!”他指着门外，对一个男生说。“我下课把钱退给你家长。你可以不好好写，但我不能因为你砸了我的招牌。”他突然激动起来，身体也在微微颤抖。“我一直在努力，朝着我的梦想努力，”他慢慢平静下来，“说出来有点好笑，我的梦想是年薪千万。招收全国的学生，对每个学生负责，我相信我会有一天实现……”
我沉默了，那一刻我开始敬佩他——那样一个努力的人，那样一个有梦想的人。他在为自己的梦想努力，而我在做什么?只是在漫无目的的度日，我定下一个目标，开始努力，希望成为老师那样的人。
他是我生命中的一位良师。
我的良师初二作文 篇44
我原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界。你，我生命中的一位良师。
——题记
忘不了那个惭愧的早晨，那是我人生簿上灰暗的一笔。幼儿园时，我曾干过一件坏事，我看同学有一个汽车形状的铅笔盒，特别喜欢，便偷偷地拿了。那个丢了笔盒的同学报告给了老师，于是老师就让同学们互相看看帮忙找。我坐在小小的板凳上，心虚地捂住书包。那时，简直后悔莫及，明白自己干了什么，却不敢承认。最终，我怀揣着这个秘密回到了家。这时，我看见你那温柔的眼神，顿时心慌意乱，你似乎看出了什么……于是，我就在你絮絮叨叨地询问下报出了实情。你当时说了什么我已经不太清楚，只记得你是那样温暖，仿佛我什么坏事也没干，但你随后又说了一句话，使我终生难忘：“别人的东西再好也不能随便拿，想要就努力自己去挣，懂了吗？”你刻意避开“偷”这个字眼，你的包容，你的教诲，你温柔的批评，都使我难忘，你之所以没有对我进行更严厉的教育，是怕给我留下心理阴影。因为你，我不再彷徨。
你是那么柔情似水，却也有那么严肃的一面。
记得五年级时，我的数学水平可谓难以启齿。因为屡次考试成绩不理想，我对数学失去了希望。平时作业也不认真完成，要么抄，要么不写，考试成绩更是跌入了低谷。你知道了，把我从房间中叫出来，就那么盯着我的眼睛，你的眼神使我不敢直视，就像阴云密布的冬天，寒气逼人。你告诉我：“在该吃苦的年纪就选择安逸，你还能干什么……”，我顿时觉悟了。从此，我努力学习数学，你也为我买参考书，指导我的数学题……因为你，我不再迷茫。
您，我的妈妈，我生命中的良师。感谢有您伴我一生，让我有勇气做回我自己；感谢有您撑起的一片蓝天，让我在你庇护下快乐成长。
我的良师初二作文 篇45
在我的生命中，有这样一位好老师，像黑暗中的灯塔，指引着我前进的方向。光线如此明亮，告诉我如何做人，如何做事。这是小学三年级的一个体育课。悬挂的太阳就像一个玩捉迷藏的孩子，在空中展示了一会儿它的冷静和英雄气度，然后就像被羞辱了一样，躲在云里很久，拒绝用一张红色的脸展示他的头。然而，这种捉迷藏的游戏很快就失去了光彩。
它所带来的是一大片像墨水一样黑的黑云，让众神哭泣的闪电，幻想小说中魔鬼咆哮般的雷声，以及操场上孩子们惊恐的声音。孩子们，跑去教室躲雨吧！我们班的新班主任俞老师喊道。我匆忙地跑着，忘记了我湿湿的校服。
我疯狂地跑着，却发现一块石头绊倒了我。站起来，无论你跌倒在哪里都要站起来！余小姐碰巧看到了我摔倒的那一幕。这句话让我意识到并沉思。这给了我一点信心。我站起来，感激地看了班主任一眼。尽管他没有站出来帮助我，但那只是一句简短的、无关紧要的、并非无关紧要的话，成功地激励了我，不仅在身体上的堕落方面，而且在精神上。从那以后，他只教了我们四年级，并改变了他的职业生涯。也许直到现在，他还没有给我留下深刻的印象。然而，这句话让我忘记了我跌倒的地方，站了起来！是的，应该在生活中。某些领域的缺陷也应如此。我们应该积极纠正这些不足或不足，并对症下药。这句话让我受益匪浅，它在各个方面都非常有效。有一首歌叫做“夜晚最亮的星星空”。
我想这首歌正是描述于小姐的。它对我的启示绝不是一个片段。正是它让我在遇到挫折时找到前进的道路，不迷失自我，永不放弃。现在，我多么想再见到余小姐啊！亲自向他说声谢谢。因为，如果我的生活中没有俞老师这样一位好老师，我就不会有今天的我。也许我会迷失自我，摔倒，不把学习当回事。正是他的邓顿教导造就了我现在的样子。
一个好老师有多重要！就像夜晚的北斗七星空一样，航行中的指南针可以纠正错误并指引方向。谢谢你，我的人生无法抹去导师！
我的良师初二作文 篇46
在我的脑海里，有许多高大、挺秀的身影，他们大都是我的老师。然而，我最敬佩的，要数班主任张老师了。
她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张常日微笑的小嘴巴。两个深深的小酒窝，透发着一丝恬静，几分灵气，一条高耸的马尾巴更增添了青春的活力。张老师聪明、能干，是我学习的好榜样。
有一次，我发现张老师在制作网页，就凑过去，想看个明白。可是，我的“鬼祟行动”却被张老师看到了。张老师微笑着说：“小天使10，你干嘛呢?”“我，我……我想问问你网页是怎么做的。”我支支吾吾地说。她“扑哧”一声笑了：
“其实嘛，并不难，网页的程序电脑里有，主要是靠自己摸索。”说着，张老师打开了我们的班级网页，让我自由浏览。
看着看着，我想：张老师真能干，竟能做出这么漂亮的网页来!我以后也要向她学习，做个能干的人。
还有一次，我误会了张老师。因为她把填写“中队主题队会”设计表的任务交给我干了，我却把这个任务推给了别人，真是懒得不可思议!其实，这是出于她对我的信任啊。
张老师在教育上严格要求我们，教育方法灵活多样。她教的语文课真是生动活泼，引古说今，风趣幽默，同学们都乐意听她讲课。张老师还善于发掘我们的才智，组织各种兴趣小组，开展互帮互助，使我们班级的总体水平有了很大的提高，也为我们营造了一个宽松的学习环境。
在日常生活中，张老师像妈妈一样嘘寒问暖，只要有空总会和我们一起跳绳，打羽毛球……玩得像个孩子一样，可开心呐!同学们有什么解不开的疙瘩，只要问她，总会开导你，使你得到化解。和她在一起没有拘束，特别快乐。同学们都尊敬她，又喜欢她，把她当作自己的朋友，我更视她为我的知己。
张老师真是个名副其实的良师益友啊!
我的良师初二作文 篇47
我爱书，因为书可以给我带来知识，给我解决战胜困难的勇气，让我健康成长。
每当我拿起一本课外书时，我总会情不自禁地想起《鲁滨孙漂流记》这本书。因为读了这本书，让我懂得了很多道理要独立、要坚强！
大家都知道，现在物质条件优越，很多小孩都很娇气，很依赖父母，遇到一点困难或挫折就只知道哭。而也有些小孩不一样，他们遇到困难解决困难，遇到挫折战胜挫折。如果每一个孩子都能做到这样，那这个世界不是更加美好？
当我看《鲁滨孙漂流记》时，我仿佛看到了鲁滨孙在建造自己的房子，把一棵棵木头砍下来，没有劳动工具，就徒手艰难地为自己搭建房子。看到他正在打猎，把一只只小绵羊放进羊圈里，我看到羊圈里满满的羊儿，有的羊儿在玩耍、打滚，有的在吃奶，又看到鲁滨孙正在和星期五有说有笑，看到为什么鲁滨孙能在一个荒芜人烟的岛上生活二十八年？漫长的28年啊！因为他坚强、独立，能解决生活中的一切难题。他要靠着自己的能力一定要在荒岛上活下去，这需要多么大的勇气和毅力啊！他用泥土和海水做生活用品，用麦杆编箩筐，用麦稻做面包。如果没有坚强的信念，鲁滨孙如何在荒岛上生活28年？要是我，可能一天都生活不下去了。不是饿死，也会吓死啊！
如果不够坚强，贝多芬也不可能在耳聋的情况下创作出这么多美妙的音乐？如果没有顽强的意念，失明的海伦。凯勒怎么能被世人尊崇和敬仰？
想想我们，还有我们周围的同学，遇到一点困难就退缩，有时候遇到一道数学难题，没思考三分钟就懒得去想，等着老师解决。与鲁滨孙、贝多芬、海伦。凯勒比起来，我们是多么惭愧呀！
我爱书，是书让我懂得了我们要学会独立和坚强，学会解决生活和学习中的难题。要做一支吹不灭的蜡烛！书就是我的另一位良师。
我的良师初二作文 篇48
小草经过浇水施肥方能茁壮成长，小树经过悉心打理方能魁梧高大，船坞有了灯塔的指引方能安全返航，学生有了良师的谆谆教导才能成为祖国的栋梁……
终于迎来了初中第一节数学课，随着悦耳的上课铃“叮铃铃”地响起，我的心也似小鼓般“咚咚”的敲响，心中充满猜测。您走进教室，浑身散发着一种沉着稳健的魅力，您个子不太高，皮肤有些黑，脸上谱写着真诚与朴实，感觉是那么的和蔼可亲。上课时，您严厉而不失幽默，枯燥无味的加减乘除等数学知识在您幽默风趣的讲解中变得有意思起来，在讲解的过程中经常举一些我们感兴趣的例子使我们听得津津有味、笑声不断，欢乐萦绕在教室的上空。课堂上，您总能抓住我们的眼球，让我们忘记了瞌睡、忘记了东张西望、忘记了交头接耳……从此，我便一发不可收拾的喜欢上了您。
我有幸当上了第一组的数学课代表，开心极了。谁知，万事开头难，由于刚开始经验不足，连续几天都没能按您的要求完成课代表的任务，您不但没有生气，还利用课余时间给我们几个开会，给我们讲明要求，传授方法；我自己也更加努力，下一次收完作业时，当陈老师的那一声“合格了”传入耳中，我真是太开心了，走出老师的办公室，阳光是那样灿烂，照在身上的感觉是那样的温暖，同学们的笑脸也都明亮动人。您对课代表的要求还不止这些，比如，我们还要操心什么时候上数学课，提前要提醒您准备，并陪您一同进教室，从此，四个组长成了您名副其实的“小跟班”，但我们个个都乐此不疲，这些不仅锻炼了我的自理能力，还提高了我的做事效率，这也是我十分宝贵的经验与财富。
遇见您，是我的幸运，我也非常享受和您在一起的时光。我的良师益友——陈老师，我愿意跟紧您的步伐，刻苦努力，一同见证我的成长！
我的良师初二作文 篇49
昨天下午和今天上午，我们有幸上了五节公开课。为我们上课的老师是来自河南甚至外省的，再加上这是我来初中的第一次上公开课，心里难免有些紧张。
上第一节课《猫》的时候，因为是谢老师给我们讲过的故事，所以情节都比较熟悉，学得自然很快。我举手的次数也非常多，虽然回答问题的次数少，但也锻炼了我的胆量，提高了心理素质，让我对公开课不那么“恐惧”了。
与第一节课相比，第二节课《周亚夫军细柳》就难多了，它出自《史记》。不光篇幅长，光文言文的字数就约有二、三百字。其中还出现了很多生僻字，故事情节也与现代不沾边儿。
虽然课文很难，但我们还是遇到了一个好老师，她并没有直接不分青红皂白的开始讲课，也没有不由分说的让我们直接背诵，而是先让我们看着注释去读，再试着用自己的语言，不看书把这么长的故事讲出来，结果这种效果竟比一板一眼读出来的效果好上1000倍！听着老师动情地讲述，刚才那种生疏感顿时没了踪影，更多的是体会到了文中人物的正直、平等。
第三节课竟出乎意料的简单。叙事一类的课文，我们在小学没少接触，更何况这篇文章我们小学的一个阅读小组还演过呢！读完后的感想，可谓是“口若悬河、顺手拈来”，这节课全班格外积极。
今天上午，我们这36个人，可谓是大饱耳福了，因为教我们的竟是语文界的“大咖”！据说他面对一个新的课题，拿起来就能上一堂高质量的好课。他就是肖培东老师！
肖老师果然名不虚传，一走上台就有一种“范”儿，那种独特的气质震撼到我们在场的所有人。他的教学风格也别具一格，善于让我们钻研某个或几个用得好的字。《湖心亭望雪》一文中，光一句话的解析就讲了大半节课，我们却听得津津有味。经过我们一直抓关键字、词，我们竟能将第一段熟练背诵了！果然好的教学方式是成功的一半呢！
这节课过得仿佛格外快，下课时，我甚至还有点恋恋不舍。真希望在初中，我们能遇到更多像他们一样好的老师！
我的良师初二作文 篇50
良师益友，成语，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。正所谓“贤师良友在其侧”，我相信每个人都有心目中的“良师益友”，他可能是一位受人尊敬的老师；可能是一本博大精深的书籍；也可能是一位最忠实的朋友。在我心目中我的良师益友是我的爸爸，是我最尊敬的人。
爸爸是我的良师。有一句话“父母是孩子的第一任老师”，在家里一直就是妈妈管生活，爸爸管教育。从待人接物的有礼，到谦虚诚实的品德，爸爸一直对我管教严格，小时候贪玩犯错挨骂挨打常有，我妈经常挂在嘴边的话就是“你再这样，小心我告诉你老爸”！记得有一次，我在家里玩老爸收集的车模，这些东西老爸一直告诫我不许乱动，但我很想玩所以就趁爸爸上班的时候拿了一个，谁知越是小心越会出事，手一滑，车子掉到地上，车门摔坏了。捡起车模我完全不知所措，想着可能会受到的惩罚，我决定把它放回原位，就当做啥事都没发生过。就在我忙着欲盖弥彰的时候，突然想起爸爸经常唠叨的一句话“做人最主要是诚实”！我停下了动作，静静地思考着，最终还是决定老实坦白。爸爸回家了，我手里拿着车模战战兢兢地站在爸爸面前，吞吞吐吐地说着发生的事，心里特别紧张，没想到预想的“暴风雨”并没有出现，爸爸对我说虽然我擅自拿车模的行为不对，但是我能主动认错，是应该受到表扬！听了爸爸的话我心里的石头总算放下了，深深觉得刚才自己的决定是正确的。感谢爸爸对我的宽容，他让我理解了诚实的重要性，也树立了自己正确判断事物的自信心。
爸爸是我的益友。从小到大其实和我最有共同语言的也是爸爸，我的很多喜好都是受到爸爸的影响，老妈总是说我们是“臭味相投”。每当我遇见什么特别的事情，我总是第一个与爸爸分享，谈天说地没大没小，就像一对要好的伙伴。
我爱我的爸爸！他是我生命中的导航灯！是我一生的良师益友！
我的良师初二作文 篇51
没有瀑布般的雄伟气势，没有竹林般的幽静高雅，也没有花海般的鲜艳绝美，它就这样淡淡地出现在我的眼前，夕阳的光晕，独特的视角，它是你最喜欢的照片之一。而你，是我心中的良师。或许我对你那些“宝贝”的最大印象就是干净了，一个黑色的小挎包被你擦得一尘不染，好似都能反射出黑色的光泽来，那照相机的镜头更是不用说的，只需在阳光下一照，就会显现出一层七彩的光晕。我是极其惊讶于你的认真程度的，一个为了生计而奔波劳累的人，在我看来是不可能对这件事着迷的，而你就是，正是你那种身处闹市却丝毫不减的生活情趣，使我折服。
也正是因为这种喜爱，一个星期里你无论多忙也要抽出时间来带上你的相机，骑上你的旧车，仿佛你就是这个世界的记录者。我曾经看过你拍照时的模样，仔细地架起相机，小心地调整角度，对准参照物，眼睛眯成了一条缝，脸上的五官像皱缩的核桃，那股认真劲儿，绝不亚于佝偻丈人承蜩时的“用志不分，乃凝于神”的程度。我知道，你想教我的，是一份专注，一份坚守与执着。你真是我心中的良师，你只是默默地用行动告诉我，生活中有苦难，有疲倦又算什么，让它们来吧，只要我们有着对生活的憧景，有着奋斗的目标，有着一份专注与永不放弃、乐观向上的信念，够了！你也确是乐观向上的，曾看过你拍的那些照片，你并没有逃避现实，而是就在这喧嚣的尘世中寻找美，那些光感丰富的线条勾勒出一幅幅画，或是小巷，或是夕阳，或是一截断壁残垣。你曾说过“阳光是最好的道具。”
你就像是那站在阳光下的人，无论外界多么阴暗，你始终用你的乐观坚守着一片心灵的净土。没错，我们无法改变生活，但为什么不换一种乐观的心态呢？享受它，生活本身就是快乐的，认定一个目标或是事物，专注且执着地去追求它，为自己感兴趣的事而奋斗，这不也是生活中的一种快乐吗？从这方面来说，你就是我良师，是你用你坚定的双手，廷拓着生命的宽度。
我的良师初二作文 篇52
在我们成长的道路上，会遇到许许多多的人，有些人就像写在沙子上的字，风一吹就没了。相反，有些人也会让我搁上一百年也不会忘记，这就是我们的良师益友。
那天，我第一次上作文课，发现教我们的是一位女老师，她梳着干练的短发头，声音属于女高音类，说话有力，从不拖泥带水，但是个头不高。一看到老师，我心里就嘀咕：“王老师个子这么矮，能教好我们吗？用王老师的话说就是“海拔不够”，有时踮着脚尖也摸不到黑板最上方。
可是，接触多了，就发现王老师性格温柔，从来不批评我们，带给我们的经常是鼓励与表扬。那次，我在课堂上东瞧瞧，西望望，来回凑热闹，不知不觉中老师让我们开始写作文了，可是我上课没听讲，怎么想也写不出来，只能拿着笔干着急，不知该写什么。同学们都在低头不停地写着。我懊悔极了，真没想到，老师说话时谈笑风生，课一讲完就来真格的，而且还要在课上把作文交了，对于本来就不太会写作文的我来说，太难了，难于上青天啊，更何况，刚才我还没好好听老师讲课，真不该啊。老师绕着班在“巡逻”，一会儿说“这句话写得很有深度”，一会儿又说“这个选材很新颖”，王老师边夸边看，不一会就来到了我的身旁。“咦，你怎么不写呀？”老师疑惑地问。“我，我……我没听好，不知道该写什么。”我支支吾吾地回答，低着头不敢看老师。心想：“这下完了，老师肯定要发威了，听听她那女高音，就知道她肯定是个干脆利索人，我没听课，她能饶了我吗？暴风骤雨就要来临了！”没想到王老师一手撑着桌子，一手却摸着我的肩膀，柔声说道：“没关系，第一次嘛，慢慢来……”接着老师便和我一起组织选材。老师温柔的话语如春风般拂过我的耳边，那些难以理解的知识点一下子变得容易多了，不一会，我就把作文写好了。没想到，做事干练的李老师，对待我们，却有着温柔的心。
我的良师初二作文 篇53
“读书能医愈，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能知道怎样交友，怎么样识人，怎么样说话，怎么样做事，怎样活着，才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”从小我们就咿咿呀呀背着名人名言，是啊，书的好处实在是太多了，无穷无尽。五年级的我，是个“书迷”，已经从“白丁”变成了“小书虫”了。
书和我，就像一对形影不离的好朋友。从小的时候，妈妈便天天给我说《一千零一夜》的故事。从那时起，我便和书结下不解之缘。有一天，妈妈从书店给我买来了我期待已久的书——《三国演义》，我高兴地一蹦三尺高，拿起书就去上学了。我在上学的路上边走边看，这时的我，已经被这书中栩栩如生的人物形象和战争情节深深地陶醉了，仿佛自己也来到了三国时期。我两眼紧盯着书，看得津津有味，像是入了迷似的，忘却了自己身在何处。我走着走着，突然，只觉得额头一阵巨痛，便倒在地上。当我被同学拉起来时，才知道自己撞上了大树。同学关切地问：“你没事吧？”可是我却傻傻的答非所问：“我的书呢？没撞坏吧？”顿时，同学们捧腹大笑。为此，我的绰号——“读书傻子”也扬传开来。
虽然书让我做了不少傻事，但书籍给我到来的快乐更多，也帮了我不少忙。
记得那天上午，语文老师突然下达命令：“下节课考试！”开始还眉飞色舞的我，立即“倒地身亡”。我最担心的就是作文，因为老师说这次作文比较难，只有读
书多的同学才能拿高分。终于考试开始了，我看了一眼作文题，原来是写“读《爱的教育》有感”。噢，幸好我读过这本书，不然我就惨了。果不其然，许多同学因为没有读过这本书，都没有考好，而我却得了全班第一。
书，是我的良师益友。它使我明白了许多道理，使我从“愚昧无知”变得博采、睿智。书就像是一双翅膀，让我在知识的天地间飞翔，成为佼佼者。啊，我爱我的良师益友——书。
我的良师初二作文 篇54
潘老师是我初一时的政治老师，同是也是学校的副校长。他是位年逾花甲的长者，和蔼可亲，完全没有领导的架子。他是我心中一直努力效仿却又望尘莫及的楷模。
不管是哪个班级，总会有一些调皮捣蛋、不服管教的学生。但来到他的课堂，你无法再找出这类人。那些人还在，却变得像换了一个人似的,开始儒子可教起来。他上课的时候，不会生搬硬套书本上的内容，对你“阿弥陀佛”地念经，而是会给你讲很多有趣的故事。对于有情绪问题的学生，他以温和的开导，取代毫无理解意愿的指责。他教授整个年级共五个班的政治课，没有不好的学生。
而我呢？在我的整个求学生涯中，能够自始至终给予我高度礼遇的老师，就只有他这么一个。虽然我打小问题很多，常无法遵守课堂纪律，容易开小差并影响到其他同学，但却从未受过他的批评，哪怕一次！相反，他还将我视为自己最得意的门生，在各个班级大夸我的好，使我很快成为了校区人尽皆知的名人。我的政治成绩也是问鼎整个年级的，期末总分120分，我兵不血刃就拿下了115分。
在他的课堂上，我从未意识到自己的缺点，就好似压根就没有缺点一样，形同完人。初一那年，是我人生中少有的可以用“快乐”二字来形容的一年，我也对自己的能力有着百分之百的自信。那是我人生中的颠峰时期，各方面都大放异彩。在那段时期，我曾短暂感受过天之骄子的尊荣，虽然它仅只流星一般迅速擦亮天际，又即刻隐匿仙踪。
虽然我后来还是落到了社会的最底层，并且进行着苦苦但却无用的挣扎。但基于那年的成功经验，还是使我深深信仰自己，正如美利坚信仰上帝。
我想起了一首诗——“如果星星为我们燃烧的，是我们无以回报的热情，我们又该做何感想。”
潘老师，谢谢你，祝你安度晚年。
我的良师初二作文 篇55
如果说字典是人类最好的老师，那么书籍则是我们生活中必不可少的“良师益友”。
能写一本书，能写一本好书，能写一本让人们深思、理解并广泛赞扬的好书对我们来说是难上加难。但是，我们还是有读懂一本好书的能力。那么，怎样才能读懂一本好书呢？首先，你要知道，这本书讲了一个什么故事，这个故事的主人公是谁，这个人物的一生是幸福的还是坎坷的。只有你了解了这些，你才能进一步走进这个人物的内心世界去，并体会书中人物的喜怒哀乐，和人物产生共鸣。
其次这个人物说过的每一句话，你要知道他（她）在说这句话的时候是什么样的心情，他（她）的内心在想些什么。我说的这些可能有些人做不到。但是没关系，只要你用心的读这本书了，你还是会收获很大的。那么，如果我说的这些能够做到的人，就要进一步发展。当你读到让你感受很深的句子或段落时，就要把你的想法和感受记录下来，以一个读者的身份跟文本展开对话。
当然，书的种类很多。有人喜欢科学方面的，有人喜欢文学方面的，也有人喜欢写作方面的。说到写作，令大家头疼的就是怎样能写出一篇精彩的。这你就要借助一样工具，就是书。书中少不了生动的句子和精彩的成语。遇到好的句子和好的成语，要拿笔标出来，甚至可以准备一个摘抄本为记录下来。多读几本好的书，时间久了，积累的成语和句子就多了。在你写作的时候，曾经搜集的成语和句子就会自然而然地流淌在你的神思妙笔之下，你的自然而然就能写得很精彩。
多搜集书，多收藏书，可以扩大我们的知识面，让我们了解平常没有见到过的东西。比如科学方面的知识，我们生活中那个常见的种种现象例如花草为什么有时会向一边倾斜，为什么植物离不开空气，水，土壤，阳光……这些疑问，科学书上都会为你一一解答。
书，使我们受益匪浅。书扩大了我们的知识面，让我们了解了我们从未见过的事，让我们走入了人物的内心世界。我们要多读书，读好书。记住书可是我们生活中必不可少的“良师益友”啊。
我的良师初二作文 篇56
我读《论语》这部书时，在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。 打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，真的看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是教育人的名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能人为师。在我们日常生活中，每天都要接触很多人，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，可成为我们良师益友。 多向我们身边的这些平凡的人学习，就像雨过天晴，万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。高山，是那样地雄伟，绵延；大海是那样地壮丽无边，山高，是因为它从不丢弃每一块小石头；海阔，是因为它聚集好一点一滴不起眼的水。如果想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从他人身上学习他们点滴之长—“三人行必有我师焉”。一个几岁的小朋友当然不如的教育家；平民百姓同样没有史学家的见识广博，但是正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人。
古往今来，多少人读过《论语》这部著名的书；多少专家，学者研究过这本内涵深奥的书。我便捧着一本书来读，本身，就是多么幸福的一件事情！
想着，看着，我觉得非常欣赏能在老师提问的时候作出这样的回答。在这美丽的春日里，读着我国的古书，感觉那么快乐。我几乎要陶醉在这安逸中。但是，我却不敢。因为我不敢忘记，这世界上还有许多人是不读《论语》的！
我的良师初二作文 篇57
书是我的良师益友，在它的陪伴和带领下，我变得越来越懂事，越来越明白道理，也越来越快乐、健康和积极。
在我看过的书中，给我印象最深的是一直被妈妈也视为经典的三本书。
一本是《失落的一角》，那书用简单、明了的线条勾画出一只缺了一角的圆寻找它失落的一角的过程。那个圆经过风吹雨淋，经过高山、斜坡，穿过沼泽和森林，终于找到了它自己以为很适合的一角，它变得很兴奋。可没多久，它又不快乐了，因为它无法唱歌了，还因为转得太快无法让蝴蝶停留在它身上，无法和花儿说说话，也没法和甲虫比跑步，更不能好好欣赏身边美丽的风景了。于是它卸下了那一角，并唱着：“我要寻找那失落的一角”又快乐的上路了。这个故事让我懂得我们要快乐、开心的活在当下。我们不完美，但并不能因此减弱我们享受生活、感受身边美好事物的能力。有时我们千辛万苦得到的却末必就是我们真正想要的，只有不断完善和进取的过程才是真正美好和值得我们珍惜的。
还有一本是《爱心树》也是谢尔.希尔弗斯坦写的，它同样以简单的线条述说着一个深刻的道理：好好爱父母，好好珍惜身边一直默默关爱着自己的人，并对他们报以深深的爱。我不喜欢那一直不开心着并一直对大树索取着的小男孩，他不懂得珍惜，不懂得生活。我也明白那大树就像父母，也像老师，一直默默、无私、快乐又不求回报地奉献着。
最后我要说的是《爷爷一定要办法》。那个爷爷用爱用智慧不断地为小男孩的生活制造着惊喜，一条旧的毯子，神奇地变成了一件衣服，又变成了背心、领带、手帕，最后变成了一颗纽扣，它让我看到只要用心、用爱生活可以不断的出现惊喜。当然它也让我想到环保、节俭是种美德。
书是我最好的朋友，它将一直陪伴、完善着我，让我走向成熟和辉煌！
我的良师初二作文 篇58
良师益友，是每个人的一生中都会遇见的。他们，会对你产生极大影响，会在你遇到困难时鼓励你，在你成功时提醒你不要骄傲。而我，也有着这么一位亦师亦友的同学。
她，有着一头乌黑亮丽的短发，一双小小的眼睛，总是闪烁着对知识的无限渴望，一张樱桃小嘴，吐出的皆是些诗词歌赋，看上去憨态可掬，实则是一个名副其实的才女。她就是我的同学——许诺。
许诺，朋友提起她竖起大拇指，老师听到她点了点头，同学说起她更是大加称赞。
她上课一丝不苟，对于老师提出的问题总是认真地反复推敲，对于同学们提出的问题，总是不厌其烦地讲解，对于朋友，更是以诚相待。
记得有一次，我因生病而请了几天的病假。来上课时对课上老师讲的知识不清楚，下课后，独自一人坐在座位上“暗自伤神”。这时，许诺看出了我的困扰，理解了我的困难，走到我身边，关心地问：“怎么了，是不是老师讲的听不懂？”我点了点头，说：“有很多的地方不明白。”她听后，二话不说，坐在了我身旁，给我细细讲解语文中文言文的字词，并把她记的笔记借给了我。而对于英语单词，她则是一个一个地教我读，丝毫没有因为我占用她的课外时间而感到厌烦。因为许诺的课外辅导，才使得我那一段时间的成绩没有落后。如此说来，许诺是我的良师。
她不仅是我的良师，更是我的益友。
还记得几天前，许诺约我去书店一起买书。却不料，当天下起了大雨，妈妈劝我：“要不，别去了吧！”我看了看窗外的雨，犹豫了。但一想到那句“不见不散”，便坚定地拿着雨伞往书店冲，到了书店后，发现只有几个人，找了找，并未曾见到她，我的心顿时凉了半截。这时，一声“管炜”传入了我耳中，回头一看，是许诺！她的头发上还滴着水，我说：“下了这么大雨，你怎么还来呀？”“我们不是说好不见不散的嘛！”许诺笑着说。那一刻，说不感动是假，是她教会了我“信”。
许诺，我的良师，亦是我的益友。
我的良师初二作文 篇59
或许她只是一位普通的数学老师，或许她只是一位童趣千足的长辈。或许她并不认为自己了不起.....
但在我的心目中她却是我的良师益友。
观其面貌，略有学者风度。一头乌黑的头发中夹杂着少许银丝，高高的鼻梁，坚毅的下巴.炯炯有神的双眼下面嵌着一对大酒窝，嘴巴一咧，那对酒窝就会顺其凹下去。 曾经有两位科学家来探讨中国学生的生活。他们依次发现了中国学生的勤奋，他们预测20年后，中国文化与成就将把美国甩之身后。25年后，他们的预测错误了，美国政府对学生的天赋培养大大胜于了中国的知识教育。 而王老师正是一位注重我们天赋的老师。她从不会为学习而埋起大家的天赋。 我们班的男同学特爱打篮球，打羽毛球，那个羽毛球场随时能看到他们的身影。其实那些爱打球的同学也只是一般般，并不是很优秀。那次，他们依然在场子上尽情挥舞，可以说已经到了目无一切的境界。而这时，我远远瞧见她在不远处观看，神情也随之变动，他们笑，老师也在微笑。那对“笑”出来的酒窝我仍然记得很楚，就好像她的学生是在赛场上夺冠似的。假若那些羽毛球运动员们将来有所成就，王老师一定会为之所喜，不亦乐乎的。这难道还称不上是良师吗？
到了初中，渐渐地发现大家都很好问，而我却总在一旁默默地“储存”着不懂装懂，于是在我多次上交课堂作业的时候提醒我这一点，并且抽题让我讲，这让我将自己的问题都暴露了出来。在家长会上，老师又当着家长的面说出我的一一缺点：什么不爱问问题,上课不专注，看到很忙碌却在学习上一无所成等等情况，在某些同学认为，这是比较丢脸的事情，但我认为，正是老师的忠言逆耳让我在这学期注意力更集中，对于不懂的问题知道问同学问老师，尽管次数不多，但至少比以前要强得多。王老师让我正衣冠，让我知得失，她怎又不是一位及时提出我的错误并帮助我改正的益友呢？ 王老师，一位朴实不奢侈的好老师，您既是我的良师，又是我的益友呀！
我的良师初二作文 篇60
她像一个邻家的大姐姐，年轻而有活力。
她像一位辛勤的园丁，尽职尽责，辛勤耕耘。
她像一颗明星，指引我们前进的方向。
她就是我们美丽出众的物理老师。
每天老师都必须起早贪黑，早上很早便从家出发，睁开朦胧的睡眼，只为学生成绩的点点进步，夜晚十一二点仍亮着办公室的灯，不停的看作业，生怕第二天耽误学生上课，生怕我们不能把知识点理解透彻!
物理老师尽职尽责，奉献出了自己的青春年华，记得在期末考试前，她因对我们不放心便每天住在学校，她还利用吃饭时间为基础薄弱的学生补课，而且每天晚三都来我们班进行辅导。在补课时还十分关心学生，不时给学生吃的东西。但我们不曾想到老师也不是铁打的。她把自己的饭给学生，这样关心我们的老师被我们遇到，是我们的荣幸。
物理老师每天备课到很晚，因为她知道高中的知识很难懂，若不备好每节课，对学生的成绩影响很大，为此她每天在监控中去听其他老师讲课，通过听其她老师的课来弥补自身的缺点。她精心备好每堂课，在每堂课上她总是尽量调动我们上课的积极性，让我们投入到课堂中，也正因如此我们才渐渐爱上了物理课!
每有学生问她题时，她总是耐心的去讲解每个步骤。当我们的成绩不理想时，她总是认真地帮我们讲析试卷，找出我们试卷中存在的问题，重鼓我们的信心!
物理老师甘愿做那一根红烛，点亮整个教室。那次，因为天气骤冷，她开始发烧了，但是她怕耽误我们的课仍坚持讲课，在课上讲的每一句话仿佛都太过沉重，那是用生命为我们讲课啊!我们去哪找这样的良师?那次我们的物理成绩很棒。
总而言之，物理老师对待我们就像培育初开的花朵一样，教导我们像小孩子一样耐心，她用自己的青春为我们铺垫了一条通往成功的道路，她用自己毕生所学来教我们，她用自己的行动来告诉我们，我们是她的骄傲。有这样的老师我们很欣慰。我们的物理老师绝对是最优秀、最无私的。
我的良师初二作文 篇61
有一本书，它是一盏灯，在我茫然的时候照亮我的人生大路；有一本书，它是一位良师，教会我人生的知识；有一本书，它是我的益友，在我不知所措时，为我指点迷津；在我偷懒时，提醒我要勤奋刻苦；在我骄傲自满时，让我懂得“强中自有强中手，楼外自有楼外楼”，提醒我戒骄戒躁……它就是我人生的指航标——《小学生之友》。
翻这本书，一个个无不引人入胜的精彩故事令人无法自拔，一篇篇文采飞扬的作品，使人领悟到文学的魅力。第一个栏目“太阳雨”，一篇篇优美的诗歌，令人不知不觉地饮醇自醉。字里行间让人感到大自然之美：树的叶儿绿了，草儿冒出了嫩芽，鸟儿在树枝上婉转歌唱……我们好像也和作者一起去欣赏大自然。在“美文七彩虹”中我懂得了母爱的伟大，并牵出了我对母亲的深深内疚，激起了报答母亲的意念。在“小记者大擂台”中，我可以与小作者交流，他们笔下的人和事跃然纸上。在上面小作者们畅所欲言，放飞自己的心声，打开自己的心扉，把自己的心里话都表达了出来……
在清风拂面的早晨，在炊烟四起的傍晚，没有父母的约束，伴随着小鸟的歌声，翻开“友迷故事会”，不禁感慨万千；一个个故事让我们仿佛身临其境，让我们与诸葛迄云等人开始惊险的《青铜沙漏历险记》，与魔开始惊心动魄的斗争，拯救人类……在阳光下，我翻看这一篇篇作文点评，仿佛在观赏“心灵万花筒”，我体会到了我们小学生的共同心声，了解了我们小学生各种各样的烦恼与苦衷！
在生活上，《小学生之友》不仅是我的良师益友，更是一座巨大无比的知识宝库。在里面，我懂得了许多，再也不是那无知的小孩，我仿佛在经过《小学生之友》的洗刷后，变得更加成熟，知识更广泛！
啊！《小学生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴着我的成长，照亮我的成长之路，让我的生活更加多姿多彩！
我的良师初二作文 篇62
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。书籍是天才留下的珍贵遗产，代代相传。
对于我们小学生来说，有一本好书意味着有一个好老师和一个乐于助人的朋友。我爱看书。我看过很多书，有让人捧腹大笑的《汤姆索亚历险记》，有惊心动魄的剧情和神奇的《绿野仙踪》，但我最喜欢的书是老师推荐的《科学幻想》。精彩的世界以其精炼的文字和生动的插图呈现在我面前，让我体会到学习的无穷乐趣。
《小学生之友》的内容很丰富，每一栏我都很喜欢。《小学生之友》中的详细讲解加深了我对数学的兴趣，让我学会了用脑思考；《欢乐数学》年，我展开幻想的翅膀，飞进童话王国，流连忘返，回到有趣的故事；《小巴掌童话》让我明白了很多道理，教会了我如何做人做事。《橡皮擦》让我睁开眼睛，探索更多的科学知识；《智慧堂》教我动手做；我最喜欢《红泥巴村》，因为它很有挑战性，所以我学会了独立思考。拿到《超级游戏战》第一件事就是转到《小学生之友》，仔细考虑智力游戏和智商欢乐谷。知道答案后，我会考考我爸妈。如果他们答不出来，我会骄傲的给他们解释。
《超级游戏战》就这样吸引了我，让我感受到了读书的兴趣，让我爱上了读书。我妈以前每天晚上给我读故事讲故事，现在我都等不及要先读了。它成了我真正的导师。因为有它的帮助，我可以每天在语文课上大声给同学们朗读。因为它的陪伴，我不断进步，成为了班长。
《小学生之友》是一把金钥匙，帮助我打开智慧之门，让我从狭隘的无知中逐渐了解科学的奥秘。也告诉我，只有付出才能有收获，只有努力才能有成果；它让我勇敢而执着地迎接各种挑战！
《小学生之友》是一艘船，为我打开知识的风帆，放飞科学的梦想，带我到无限理想的彼岸！
《小学生之友》还是一轮太阳。它指引着我前进的方向，它照亮了我人生的未来！
我爱《小学生之友》！
我的良师初二作文 篇63
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当听见这句名言，我就会想起每天辛勤浇灌我们四（2）班这些祖国花朵的园丁——花老师！
三年来，她一直用她的智慧教我们主动学习！一二年级时，无论是a、o、e，还是识字、写字，花老师都很细心，生怕漏教了一点。三四年级，她就让我们自己读课文、查字典、勾画生字新词等，上课让我们分组讨论，自己去读去想。她呢？像我们的朋友，这组看一下，那组听一听，遇到难题提示我们一下。就这样，我们学会了自己学习语文！
平时，花老师对我们的学习要求很严格，可一带我们上起语文活动课却活泼、有趣，总是能教给我们做人的道理。记得那个下午，花老师兴高采烈地宣布：“今天，我们来上一节生动的画圆作文课！”我们一听都来了劲，老师细细说明了活动规则，比赛就开始了！老师一再强调：要细心观察参赛选手的动作、神情，我和其他同学一起为本组的选手加油、喝彩，只听“老将、猛将、小将”等名词一一被喊出来，逗得大家前仰后合地“哈哈”直笑。同学们画的圆，有的像个小桃子，令我直流口水；有的像个柠檬，顿觉酸溜溜的；还有的像一块大煎饼，我真想上去咬上一口。轮到我了，我有点胆怯，这时，花老师对我投来鼓励的目光，于是我镇静地走上画圆台，小心翼翼地画了一个圈，不一会儿，一个既圆又正的圆就在我的手中诞生了，同学们都发出了啧啧的赞叹声，我很高兴！有的小组因为成绩不理想，非常沮丧，这时，花老师微笑着指着黑板上形态各异的圆意味深长地说：“画圆不仅要有一双敏锐的眼睛，还要有一双灵巧的双手。人生就像圆，遇到困难别泄气，我们要努力画好它。”花老师的话富含哲理，让我们受益匪浅，在欢声笑语中这堂轻松的语文课圆满结束了……
啊，我们有着这样一位充满魅力的良师益友，真幸福！我真喜欢在索普上学，更喜欢花老师的语文课！
我的良师初二作文 篇64
快到清明节了。我们的小主人报社新闻学院组织了一次清明节的采访。这也是我第一次面试。我在面试现场前举着面试现场的时候。我在喜悦中还是有点紧张。看到其他“同胞”已经在采访了。我也一步冲进去。
当我在人群中四处张望。其他小记者已经在采访了。
我马上找了个店员，问:“我是小主人报的小记者。你愿意接受我的采访吗？”但是我马上就被拒绝了。不到最后绝不放弃！耶！
我转向另一个店员，问了同样的问题。店员同意了我的采访。于是，我就忙着和她交朋友。“你一天工作几个小时？不累吗？”阿姨似乎想笑。他满脸通红，答道:“一般一天8小时，累了就一定累了。”然后，我直奔主题，“你知道清明节是什么时候吗？过去的清明节你是怎么过的？”大妈回答:“清明节是4月5日，平时去扫夕阳。”我想享受面试的气氛，说一句“我能给你猜个谜语吗？”清明前后(打一个字)。”“让我想想。对，对，对。天气晴朗！”“没错！中国有很多抗日英雄。你能说出一两个人的名字吗？你最佩服谁？”“很多。刘胡兰，黄继光等。“我立刻把问题变成了现实。”现在有很多孩子给长辈盖坟，搭起道场。你见过这种现象吗？“你觉得这个怎么样？”不知为什么，我汗流浃背。阿姨看到我的样子差点笑出来。她忍住笑说:“对，我觉得是浪费。”“谢谢阿姨接受我的采访，请帮我签个名。”
当我收到第一个签名时，我没有提到我有多开心。只完成了1/5。
于是，我“踏上了征途”。我问一个妹子，她居然回答说建坟立道场是风俗。我没听发呆，真的有自己的看法。我不禁赞叹这个世界有多大。
这次面试，我一共面试了6个人，不止一个。其他小记者虽然采访了7个，甚至有11个。但我还是觉得很满足，因为我不仅知道大家对清明节的看法，还锻炼了我的口才和采访能力。我太为自己骄傲了！
我的良师初二作文 篇65
俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”书看得多了，写作时，也就容易多了。
说起我和书的故事，那真是三天三夜也说不完。因为爸爸是一名教师，所以家中的书柜里有不少书籍。记得小时候，每天晚上我都躺在妈妈温暖的怀里听她给我讲生动有趣的小故事。上二年级时，认识了一些汉字，我就自己开始看一些画册，后来，就看杨红樱、郑渊洁写的童话。
我现在越来越喜欢看书，因为看书，还发生了不少故事。有一次，我从书店里借了一本《夜色马奇莲》看了几页，就被里面的内容吸引住了。睡前一直坐在床上看，到了九点多，妈妈提醒我睡觉，我没听见似的，继续看。后来，她又催促了我几次，我依然不肯休息。妈妈最后生气地说：“快睡觉，不然，我把你的书扔了。”我还怕她真的把书给我扔了，这才假装睡觉。妈妈看我躺进了被窝，才满意地走了。妈妈刚走，我便小心翼翼地下了床，悄悄地把门锁上。我心里暗自得意道:你再怎么管，也管不了我的秘密武器——手电筒。我先把枕头支在左边，右边用毛绒玩具挡着，上面再拿一个枕头遮住，以免光线被爸妈看到。我又继续看起来。还有一次，我走在放学路上，翻开《根鸟》开始看，正当我看得津津有味地时候，“咚——”我的头撞在了树上，头上立刻起了一个包，疼死我了，我可不敢吱声，回家后，妈妈问我是怎么回事，我也不敢实话实说，说是撞在了桌子上
有好几次我因为看书，耽误了写作业，受到了老师的严厉批评。看书不是坏事，但是，如果毫无节制，不讲方法，会事倍功半。
读书让我增长了不少知识，开阔了眼界，也丰富了我的想象力。让我变得安静，成熟起来。并且，有了书的陪伴，我的生活变得更加充实。书，既是我们的良师也是我们的益友，它丰富了我的课余时光，它让我们的生活充满阳光，大家一起来读书吧！
我的良师初二作文 篇66
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——题记
书，是我的良师益友，他可以使增长见识，可以提高阅读能力，可以陶冶情操，可以使我们在竞争激烈的社会中立于不败之地。但是，读书也要有方法，只有将书中的知识熟读、精思、笃行，书，才能发挥他真正的作用。“活到老，学到老。”这句名言出自雅典有名的政治家梭伦之口。由此可见，想要从书中领会精髓，理解要旨，是一个长期的慢慢积累的过程，需要不竭的的毅力与超常的坚持。车胤是东晋时期著名的学者。他幼时十分贫穷，买不起灯油，夜晚无法读书，一个盛夏的晚上，他看见许多萤火虫在空中徘徊，发出晶莹的亮光。于是，车胤他捉了几十只萤火虫装在一个网袋里，做成一盏“萤光灯”。以后每天晚上，他就借着萤火虫的光读书。可见，读书不难，贵在坚持，唯有坚持不懈，持之以恒，才能受益终生。
读书，亦是读人生，读前辈之见，读名家之闻，读作者之悟，读生活之感。读书亦要全神贯注，若是心神不宁，躁动不安，必然不能领会书中的用意。陈毅因为读书十分专注，拿着馒头去蘸墨水，吃的满嘴乌黑仍未发觉。如果我们读书时可以把思维都集中在书中的一句话，甚至一个字上，读的书越多，那么领会的也就越多了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”读书也要将书中的知识融会贯通，应用到生活实践中来。实践是另一种获得知识的重要途径，并且是对书本知识的转化。如果一味的“纸上谈兵”，那就把书学“死”了。书本上的知识终究是前人的经验，我们如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通过自己的实践，才能实现知识的突破，达到一种更高、更远、更深的境界。
总而言之，书是人生无限的宝藏，谁肯开发、懂开发、坚持开发，他必定拥有宝贵的精神财富和物质财富。只有熟读、精思、笃行，才能真正领会书中的名家涵养，人生启迪，从而成为一个精进的读书人。
我的良师初二作文 篇67
臧克家说过：“读一本好书，像交了一个益友。”在我看来，书籍不仅是一个益友，还是我的良师。
每逢周末午后，我都会倒上一杯热茶，捧着一本书，坐在窗边阅读。阳光透过窗户，暖暖地洒在书页上，我在那细腻的文字中畅游，那短短的几个小时便成为了我与我的良师益友交往的快乐时光。
幼时，童话故事深深地吸引着我。我遇见了在孤立无助中悲惨离世的卖火柴的小女孩，遇见了备受嘲笑却坚强成长的丑小鸭，遇见了心向阳光且永不向黑暗屈服的拇指姑娘……书中的主人公们让我明白了，什么是乐观向上，什么是坚持顽强。
步入小学后，《钢铁是怎样炼成的》给我留下了深刻的印象。主人公保尔·柯察金在战争与工作中，一次次受伤，却每次都以坚强的意志和顽强的生命力挺了下来。虽然我们生活在不同的时代，面对着不同的生活环境，但挫折与障碍是长存的。芸芸众生，世人皆苦，我们只有像保尔·柯察金那样，以积极乐观、不屈不挠的态度面对生活中一切挫折与考验，才能乘风破浪，抵达成功的彼岸。
初一时，同学借给了我一本《小王子》。偶有闲暇，我便翻开了这本书。书中的主人公小王子是个单纯而又善良的小男孩。里面的很多话，总能直戳我心中最柔软的地方。“一个人只有用心去看，才能看到真实。事情的真相只用眼睛是看不见的。”是啊，心里装着什么，我们就能看到什么。身边的美好，是需要我们用眼睛去寻找，用耳朵去倾听，更需要用内心去感受的。
现在，进入初三了，我仍然喜欢徜徉于书海之中。进入《格列佛游记》的世界，我随着格列佛到达那一个个奇特的国家，获得了许多新鲜见闻，缓解了学习的压力。
书，让我学会了勇敢与坚持，让我明白了善良与真诚，让我感受到了父母的关爱与老师的奉献。漫漫人生路，书是我的良师益友。有书常伴左右，我的人生道路上，将会走得更远、更好！
我的良师初二作文 篇68
我读过的书不计其数，从呀呀学语时听妈妈朗读《丑小鸭》，转眼到现在爱不释手的《福尔摩斯》。书，真是我的命根子，离了它，惶惶不可终日。不管到哪，手中总是带着一本书。
我在幼儿园学习时，妈妈手中总是拿着书——念着《安徒生童话》中的一个又一个小故事给我听。当听到有趣、幽默的部份时，我会高兴地咧开小嘴笑，快乐地拍着手或跺着脚。书，给我留下了一个模糊的印象——它是有趣的、好玩的。
渐渐地，我不满足于妈妈念的童话书了。想自已读书的我，目光贪婪地瞄上了书柜上的注音书。当我读到《普罗米修斯》时，钦佩于普罗米修斯的英雄气慨，对宙斯的残暴感到无比愤怒。《三国演义》中描写的人物、故事，每读一遍我都感慨万千，痛恨曹操的奸诈，钦佩诸葛亮的英明。为关羽走麦城而心急如焚，为刘备托孤去世白帝城而悲伤。在一、二、三年级里，我靠读注音书，了解了什么为善、什么是恶、什么是立人之本。书在我心中的印象清楚一点了——它是善恶分明的，它是一个个有血有肉的英雄，它是一个循循善教的老师，教给了我做人之本。
慢慢地，我开始不满足于读注音书了，我的求知欲愈来愈强，我渴望更多的历史知识；希望能在科幻世界中飞翔；与孔夫子面对面的谈“子日”，与福尔摩斯共同侦破案件。我向着更深奥的图书世界走去。我读历史、读科幻、读人生、读世界，在书海中尽情的畅游，我汲取的知识大地满足了我的求知欲。我常常要求妈妈给我买书、订书。我只要一捧着书，便常看得喜笑颜开，优哉游哉！我只要一捧书便会常常忘记一切。
书是我生命中的一部份，缺少了书我就犹如鱼儿缺了水，花儿缺少了太阳，大地缺少了森林。是书给予了我善良，是书让我懂得了正义；是书培养了我分辨是非的能力；是书给了我知识，给了我智慧。书，你是我的良师益友，你是我成长中的阳光。我爱读书。
我的良师初二作文 篇69
从幼儿园时起，我就疯狂地爱上了读书。七年来，从没几个文字的绘本，到厚如砖头、页面都布满了密密麻麻小蚂蚁般文字的名著，我的阅读量逐渐增多，我的知识面也越来越广，作文也写得越来越好。这都多亏了我的良师益友——书。
记得有一次考试，试卷里的基础题都很简单，被我一一攻下。这时，我看到了一道题目：在括号里填写花名，前三个空我都很快地写完了，而最后一个空：试问卷帘人，却道（）依旧。咦？这空该怎么填呢？我们好像并没有学过这句诗还是词吧。可是，我怎么觉得好像有点眼熟，似乎在哪儿见过呢！对啦，这不是李清照的词《如梦令》吗，我在一本书上读到过的。我快速地在大脑中搜索，最后，在那里写下两个字：海棠。嗯，肯定就是这样！等试卷发下来一看，我果然对了。老师还特地在课堂上表扬了我，说两个班只有一人做对。这就是多读书的好处呀！
其实，我以前是不爱自己看书的，总喜欢听妈妈讲，因为自己看书又累又烦，听妈妈讲轻松又有趣。妈妈会以不同人物不同语调加上丰富的表情、动作讲，好有吸引力！但我有个特点，就是想知道故事的结局是怎么样的，所以每次都要求妈妈一次性讲完整个故事。如果不讲，那我就会使出浑身解数，撒娇打滚卖萌哭，这些我都在行。可有一次，这些却都不灵了，妈妈铁了心不给我讲。没办法，为了知道后续如何，我只好自己翻开书慢慢看。遇到了不认识的字，我总会去问，日子久了，幼儿园的我，已经能自己看完一小本故事了，《彼得。潘》、《爱丽丝梦游仙境》……这些许多小朋友到二、三年级才看的书，我那时就已经看完了。幼儿园里的国旗下的表演总由我主持，毕业时的发言也是我拿稿在那儿念，有很多家长都夸我聪明，同学也羡慕我。
书，是我的知识源泉，是一块糖，引诱着我去寻找。书，是一位可以永远陪我走下去的良师益友，是我真正的伙伴。
我的良师初二作文 篇70
书，自古以来就为文人所称赞，诗人所歌颂，名人所陶醉。一个人，如果腹中书，脑里无诗，就会是空虚的，就像天上无云、林中无树、海中无鱼，在人生的列车里，不仅茫然，更会怅然。
中国文化，博大精深，汉字也经历了将近五千年的演变，才最终形成了现代汉字，像我们这辈人，对以前的文言文、古诗文可以说，算是一窍不通了。
《西游记》是一部被我从小看到大的电视剧，对里面的情节、人物再熟悉不过。但是，妈妈说，这是一部名著，一定要看原版，我那时正也仰慕，便同意买了回来。
这个双休日，在对知识的渴望及能力的提升的诱惑下，我第一次翻看了这本书。坐在窗外，望着暂时没下的雨，我的心有点激动，望向了第一行字。盖闻天地之数，有十二万九千六百岁为一元……我砰、砰直跳的心冰冷了下来，也像被大雨冲刷的柴草，再也燃不起来，我继续看下去，却只觉得眼皮在上下打架，窗外倾盆大雨，把我打得昏昏入睡，实在撑不住了，便趴着睡着了。
也不知睡了多久，醒来时看窗外依旧朦朦胧胧地盖一层细雨，脑袋里倍感空虚，我百无聊赖地又拿起《西游记》漫无目的地翻看着，忽然，一个章节吸吲了我，三太子与悟空各骋神威，斗了个三十回合。那太子六般兵，变做千千万万；孙悟空金箍棒，变作万万千千。半空中似雨点流星，不分胜负。真是电视剧中所不能看到的景象，我开始领略到名著的趣味，开始从头看起，发现了被电视剧改但依旧精彩的章节，天空中虽然依旧阴沉，但也没有了丝丝细雨，我那颗被雨水冲湿的热爱名著的心，也重新燃了起来。
书，我的良师益友，陪我渡过寒冷的夜晚；书，我的良师益友，陪我渡过寂寞的人生；书，我的良师益友，陪我欢度美好时关。这世上，还有比这更好、更值得交的朋友吗？
我的良师初二作文 篇71
不知疲倦的读书，是大有裨益的。我跟书的故事，真是一言难尽。从古代著作看到近当代的文学作品，从外国名著看到中国的名著……书，是那么令人陶醉，令人向往。
书，带给我快乐和启示。在书中，我看到了诸葛亮大摆空城，吓走自称百万的魏军；在书中，我看到了一百零八条好汉的豪迈气概；在书中，我看到了《西游记》中猴王的顽皮与责任心……在书中，我读到了人类文明的精华，陶冶了自己的情操。
如果只是表面上爱书，那还只是聊胜于无的。只有经过了实践，才能更深刻的爱书。
那是一个炎炎夏日，虽然听着清脆的蝉鸣，但我还是感到十分枯燥无味。约了几个小伙伴出去玩耍，他们愉快的答应了。我们在玩一个用光在纸上烧出火花的游戏。果然，一会儿就烧出了火花。一阵风吹来，火花四处飞溅，火竟然更大了。我和朋友们惊慌失措，竟然自顾自的各自窜逃。我也跑了一会，忽然想到：不对啊，如果我这样跑了而不去管，任凭这火烧着，这有很大的安全隐患啊！想到这里，又跑了回去，无知的我竟然拿稻草来抱薪救火，最后火越烧越大，我也越来越慌张。
在慌乱中，我想起了曾经读到一本书中说到了沙子可以灭火。我连忙从一旁抓起了旁边沙堆上的沙子往火上撒去，随着时间的流逝，火势越来越小，最终熄灭了。我也因此松了一口气。
从那之后，我就爱上了看书。在书的海洋领略各种知识的奥妙。
书是一场春雨，滋润了我们干涸的心田。
书是一盏启明灯，照亮了我们前进的道路。
书是一把钥匙，打开了我们智慧的大门。
“书犹药也，善读之可以医愚”这句话说得确实不错。书不光是良药，还可以陶冶情操、开阔视野、增长知识……朋友们，高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我们应该好好读书，善于读书，乐于读书。这样，我们才能成为国家的栋梁之才。朋友们，让我们在书的海洋中遨游吧！
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