【必备】初二的生活作文锦集八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的初二的生活作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二的生活作文 篇1
暑假已经开始了，天好热啊，尽管每天还有作业要做，但是我还是很开心。今天爸爸答应带我去公园玩了，心情真高兴!一大早我们就出发了，爸爸妈妈和我，很快的我们就到了。到了公园，人可真多了，天气再热，也没有阻挡小朋友们的热情。
一如既往的，大家都还在嬉戏，我也不例外，我一开始就奔往旋转木马，爸爸去买了2张票，我和妈妈就上去了，爸爸说自己不上去，要在下面看着我和妈妈，还有点不好意思呢，我和妈妈赶紧就上去了，音乐开始了，木马随着音乐一上一下，就开始的转了起来，风轻轻吹的我的脸，好生舒服!每次来公园我都要坐旋转木马，坐在着木马上，我有一种说不出的喜悦。
我们又坐了激流探险，我观察了一下周围，来的都是和我差不多大的小朋友，和他们的爸爸妈妈，看来这也是一个“家庭”探险!很快的就排队轮到我们上小船了，看起来不太大的船，竟然也能装我们3个人，小船慢慢随着水漂了出去，水也沿着原来的水泥道漂了出来，我伸出头看了看，水中有固定的好的齿轮，也就是说这个小船底也是有齿轮，船才随着水的冲力漂出去。
我把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们都说我真是会观察生活!之后船漂了一大圈，到了一个高处，突然“哗”，我们从一个点冲了下去，我和爸爸妈妈都叫了出来，几秒钟的时间，我们就到了出发的远点，真是刺激，那个瞬间真是令人难忘!下一站是动物园，又好多可爱的小动物，有猴子，老虎，大象，狮子，鸵鸟，好多好多······我还有幸和他们做了朋友，合了影呢，他们都像是我可爱的朋友!时间如逝，很快就到了傍晚，我依依不舍的离开了公园，不过爸爸说，只要我好好计划我的暑假生活，还会带我来的。那我要回去好好规划一下我的暑假，期待下次再次到来!
初二的生活作文 篇2
生活中充满了美好的瞬间，只要细心体验，就会发现一个个美好的瞬间，就会深深地品味到世上充满了爱与温暖。
品位和谐美
在川流不息的马路边，有一位白发苍苍老人急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，不知道怎么办才好。这时，从远处走来一个年轻的小伙子，走到老人身边，关切地问道：“您是因为马路上的车子多而苦恼吧，来，我帮您一把！”说罢，他便搀扶着老人小心翼翼地过了马路……
望着着充满了和谐的画面，我感动了。是啊，“人人为我，我为人人”，一个小小的举动就会使社会变得更加和谐，变得更加美丽！
品味鼓励美
又是一个阳光明媚的早上，和煦的阳光照在大地上，暖洋洋的，我们一家人趁此机会，去爬电视塔。刚爬到半山腰，我就累得气喘吁吁，好几次尝试了都未爬上去。刚想放弃，却听见从身后传来一声：“加油啊，儿子！”哦，原来是妈妈，望着妈妈充满了鼓励的眼神，我又精神抖擞，用尽全力向上爬去。一次次地失败，一次次地鼓励，妈妈的鼓励直伴我走向成功。我回头向妈妈望去，她正向我竖起了大拇指，笑容依旧回荡在她脸上，那样的纯洁与美丽……
那声声“加油啊！”依旧回荡在我的耳边，是那一声声的鼓励带给了我美的瞬间。
品味友情美
阴雨蒙蒙，寒风刺骨。放学了，我却没有带伞，不得不站在教室外望着雨幕发呆。“快来啊！”我循声望去，只见我的朋友在向我招手，于是我连忙跑过去，一头钻进雨伞里。虽然外面冷飕飕的，我的心却热乎乎的。
阳光洒在了小道上，顺着它的指引，我踏入了这条布满爱与美的小道，继续寻找着那一个个美的瞬间！
初二的生活作文 篇3
世界以痛吻我，我却回报以歌。——题记
我总会听到有的人会在角落里叹息：“唉，为何幸运不降临到我身边。”这个世界被太多太多的哀怨和懊恼所侵染，那么，生活是什么味道呢？
其实每个女孩，生下来都是白雪公主。命中注定要吃那颗美丽的毒苹果。不过现实中的公主要靠自己，才能抵抗毒性，走上寻找王子的路。多少人忍受不了，所以伤心，放弃，或者死去了。活着的公主才有拥有幸福的资格，那时候，美丽的公主会平常到最美的韵味。生活本是一条不归路，只有你向前走，不断地走，才会越长越大，生活参杂着各种酸甜苦辣，有的人只尝到了酸味涩味苦味，而有的人却尝到了甘味香味甜味，我不断地去寻找，终于觅到原因所在，那便是——珍惜。
眼前的两人在喧闹的校园里显得格外的显眼，我忍不住停下脚步，静静地凝视着他们，身边无数个形形色色的同学走过，却没有一个人停下来，他患有先天性障碍，生活是不能自理的，但却有更大的六个字抨击着我的心脏：成绩全校第一。上帝给他关上了一扇门，却给了他一扇窗，至于他是以何种的力量去开启了这扇窗，成为了我的疑问，我常常会在校园里看到他们俩，母亲也是小儿麻痹症患者，她用她不算有力的手臂成为了他的拄杖，最为揪心的是上下楼的时候，两人不得不扶着扶手，一步、两步……如同风中的不倒翁又好像快要被吹走的纸人，他们步履不稳，摇摇晃晃，却互相关心着说道：“抓紧了扶手”“慢点，别着急”我的心好似被线绞着，虽然没有流血的伤口却又那么地酸涩要窒息。母亲淡淡地笑着，眼里婉转着柔光，岁月在眼角雕刻下沧桑，长短不一，唇间洋溢着摄入心间的暖阳，发丝略显蓬松，她的手不宽大，甚至布满了老茧，儿子紧紧抓着她的手臂，在我的视线中手臂轻微颤动着，衣袖被抓出了皱痕，“我来帮你吧”还没等到思想反应过来，话语已先出口，我不顾别人眼中的异样和不屑，扶着他的手，一步一步做他的拄杖，他笑了，很干净纯净的样子，让我想起了天空的颜色，那是世界的眼睛，那是蓝色的味道，那是轻悠的笛声，我问他：“平时生活起居都是妈妈照顾的吗？”“是啊，妈妈很厉害，把我照顾得无微不至”“同学那么多异样的眼神，你不会感到难过呢？”问到这里，他愣了一下，我以为自己说错了话，刚想道歉的时候他却浅笑着说：“世界很大，未来还长，生活也没那么糟糕，上天给我的虽然不多，但是我不是一无所有，有时候饿了妈妈会烧饭给我吃，别人可能需要十分钟的路程而我们却要走半个小时，其实以前我也哭过，自卑过，但是妈妈那么爱我，我会把这一切都视如珍宝，还有很多美好的事物我还没去发现呢！”他说这句话的时候眸子里闪烁着光芒，又流露出一种坚定的神采，我的心怦然一动，将这眼前的人化作一道美丽的风景线，我忍不住感慨道：“跟他比起来我们的生活实在是太幸福了，为何总是在荒废！”他的生活那么美，他的生活那么甜，原来，快乐在于珍惜生活的韵味，那种酸甜苦辣都将成为你的礼物，你所有的苦都会照亮你未来迷茫的路，凉风如水淌过，泛起涟漪点点，摇曳心思浅浅，我素手轻拈，安然倾听一朵落花的呢喃轻叹。
世上没人能赎回过去，珍惜眼前，别等失去再后悔。笑的时候，不一定开心，也许是一种无奈；哭的时候，不一定流泪，也许是一种释放；痛的时候，不一定受伤，也许是一种心动。走过一段路，总想看到一道风景，因为已经刻骨铭心；唱起一首歌，总会沉默，因为已经难以释怀。风雨人生，淡然在心。
我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。假若一个人对生活的温度是零摄氏度以下的，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过是他的双脚活的地方那么大；假若一个人对生活的态度抱平常的状态，那么他就是一掬常态下的水，他能流进大河，大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活有着100%炙热，那么他就会成为水蒸汽，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
珍惜过，瞬间即永恒。人生总是这样，得失无常，再美好的东西，也无法拥有太久，再痛苦的东西也会离你远去，所有的经历，都会是一种磨练，走远了再回首，会发现，遇到的一切都会让我们变得坚强和清醒。缘合则聚，缘灭则散，不执于苦，不执于乐，不悲过去，不贪未来，怀平和之心，恬淡的活在当下。
总有起风的清晨，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚；不管昨天，今天，明天，能豁然开朗就是美好的一天，珍惜生活的韵味就是享受快乐的过程，幸福就在眼前，请用手咫尺抓住。
初二的生活作文 篇4
正能量，常听人提起过，做人要有正能量！也常在新闻中看到过这个词，所以我也开始渐渐明白了这个词的含义，这无非就是有正义的能量罢了！而且这也不是一件难事。甚至可以说人人皆有之！
今天的语文课堂中，老师的中心思想就是：正能量。因为老师的推荐，所以我关注了《语文的湿地》公众号，所以对这其中也略知一二吧！老师上课为我们讲了许多的情绪：快乐，忧伤，愤怒，害怕……而且也为我们讲解了许多相关的片段。而我自然是比较喜欢略带搞笑的网络段子，但是在整堂课中，令我印象最深的，还是那个浑身充满正能量的'人！
老师说：“按道理他应该是最有权利抱怨的人……”语音未落全班便开始有一小阵骚动，霍金，海伦凯勒等人的名字便冒了出来。到老师说“四处流放”的时候便有聪明的人答到：苏轼，老师一听便提高了音量，并且还带有一些小兴奋的说：“对，没错他就是苏轼！”随后老师便讲了许多跟苏轼有关的事例，而当老师讲他先后被流放好几次，甚至到了海南岛的那个地方，但他却依然乐观对接下来的生活充满希望！我便有了一种钦佩之情！要是把苏轼换成我，说不定会因为环境的艰苦：吃不好，睡不着，穿不暖，而抑郁而亡吧！哪有心情还去写那么多的诗词，还去研究吃的方法！要我说，苏轼这是一点都没有流放的感觉，倒不如说他在云游四方，在度假！
而我在生活中常会因为成绩下降，被老师批评，又或者是作业错太多，以至于做到心烦但是转念一想，为什么有那么多人并没有因此而放弃。接着就卯足了劲，争取在下一次考试中，重振旗鼓，一展雄风。同时我在读一些课外书的时候也发现有许多人，生活条件并不好，而且正遇到了战争，包括自然灾害等。也许这弄得他们家破人亡，又或是一些珍贵的东西失去了。但是他们也并没有因此而寻短见，顶多是抱怨了几句，过几天后又开始了自己的生活！而我们作为学生就是要带着一种乐观，积极，有正能量的心态去面对在生活中对你有负能量的事，不要因一点小事而气馁，也不要因一些挫折而放弃，因为“乐乐”一定会使你重新振作的！
生活中的正能量可谓是人必不可少的，你看你身边的人都充满了正能量！那你又有什么理由不拥有正能量呢？
初二的生活作文 篇5
我虽然不是优等生，无住校权力；家离这近也不用寄午在学校，但是我在校园中每天却是无比快乐。比在家中好多了，家中虽有家人，父母亲，表弟、表妹偶尔也会来玩，但还是比不上在学校里同朋友、同学玩的爽，没有一种严肃感，可以开个小玩笑，做个小恶作剧，在家中却不行……
我的校园生活也很丰富。早上早早地起床，刷牙、洗脸、梳头后便下楼吃饭，约六点四十到四十五分左右出发，七点或七点多到校总之未超过七点二十分。到校了就坐在教室中看书，有时候全班里坐的全是男生便出去走走等有几个女的在教室后再进来，有时候是昨晚作业不会做便找人借来借鉴一下，不如说借鉴倒不如说是不会做拿过来看一遍觉自己会了便抄过来。
七点二十分后是我们的早读时间，便拿起书来读，有时也与人聊天、谈事。早读后还剩下十分钟是休息时间，十分钟后是上课时间，一节课是45分钟。有时一节课会上的津津有味，有时却是觉得老师讲课毫无理头，听着听着我就像梦游似的想睡，当然语文、数学、英语三科想睡的话是不可能滴，这种现象只包括地理等其它科目。偶尔也会出现一些不合谐的声音在课堂上，例如：我们听课听一半后面一大排男生暴笑出声，接着便是讲话声，我们前面的呢什么都不知道便转头看向他们，老师呢则敲桌XX道：“安静，上课专心听讲”后又讲课，后面的呢好久才不笑。真奇怪一件什么事可以让他们笑的如此？
放学了，便与朋友并肩而走的回家，风雨无阻，偶尔在路上遇到我的爸、妈带我妹妹他（她）们回家，我便会跟他们说拜拜，跑去坐车回家，你是不是觉得我不够义气……我的校园生活就如此简单，但对我来说却是丰富多彩滴！
初二的生活作文 篇6
炎炎夏日、凛冽寒冬，我们有多少岁月得在学校度过?那些千言万语总是幻化成静默，在胸口堆积成山等待下课钟的解放，但是有正就有负，脱口而出的字句倒也有些欢乐。
每一堂课不外乎就是老师讲学生听，这样的模式必须持续一整天。而坐在我旁边的男生似乎不甘于现状，硬是要耍点花样。于是，流行于全班的课间逆袭“没错、我懂”便展开了序幕。
顾名思义，所谓的“没错、我懂”就是在老师的每句话后头加上“没错”或“ 我懂”，宏亮的音色和满脸的笑容更是不可或缺的因素。我旁边的男生声音本身就很特别，他 一开口，全班便笑翻了!那一声声的“没错、我懂”就像风一般吹走了教室里死气沉沉的氛围。同学们的笑容如同赞赏般的此起彼落，而我也藏不住笔记下的笑靥，在沉闷的课堂中，我给了旁边的男生，我所能给的 ，最大的钦佩。
虽然有些老师不赞同，仍是板那张脸，但在我们心中，这些欢乐比那些年代、人名好太多太多了!散落在学生四周的热情似乎被那些没错给拾起，滑落在老师脚下的欢愉似乎被那些我懂给拼凑，我的爷爷常说:“快乐才是人生的根本。”经历了这样的课间反叛后，我完全同意爷爷的话!人生嘛!快乐最重要!在的我们，正是享受快乐的时候，所以放声大笑吧!给自己一个有笑声的人生!
初二的生活作文 篇7
初中，多么耀眼的一个字眼，现在的我们，耳边就不断的浮现着那些永远也说不停的话，一晃原来已经初三了，学习时间的紧张让我们的压力很大，才发现，最开心的时候还是和朋友在一起。
有人说，今生的一次牵手，前世要经历几百次寻觅，今世的一个拥抱，前世要经历几千次回眸，那么我想，我跟你们的相遇一定经历了上亿次的寻觅和回眸吧，否则你们怎么陪我度过生活，却不如，我的生活因为有了你们而充满阳光。
夏日，追寻每个足迹，不管是不是真实，不管是不是可靠，有你们，便会心满意足的微笑，便会忘记所有的忧伤，一前一后，一左一右，对我足够，不需承诺，温暖的手，陪到最后，不需什么过多的解释，也不必做那些所谓的说法，没必要，我们依然快乐阳光。
你说你是谁，你说你来自哪里，你说你为什么和我一起疯狂。
她说她是她，她说她来自现实，她说她愿意和我一起疯狂。
我说你说我在旧城黎触摸不到的那一缕阳光。
她说她会让我的生活充满阳光，因为有她在。
有过很多个夏天，却没大有几个能在我的脑海中永存，从前，我的世界很安静，现在，有你们，一直支撑着我，给我快乐，给我幸福，给我阳光，可以让我释放学习中的压力。
如果这一切是梦境，如果这一切不是真的，那么我愿意重来，但我庆幸的是，这个世界上没有如果，所以我可以大声的说：有你们，我的生活充满阳光，我们还有太多的快乐要延续下去。
初二的生活作文 篇8
不知从何时起，每当我孤独、寂寞的时候。总会有快乐的笑声在我耳边回响。
当我在上初中的时候，我真的很没有想到我会在这个班读，也想不到在这个班的同学那么友好、和谐、乐观。和她们在一起学习、嬉戏真的很开心，和她们在一起有美好、快乐的时光，我才知道友情的幸福是什么。可是有一天突然来了一个信息让我和她们分开了，我更想不到的是离开了这个班上到重点班，也没有谁想到我们会分开。哎！人生中，有很多事情发展到后来并不是我们最初所希望看到的结果。现在我再也不是１１３班里面的一员了，我只是一个路过的陌生人而已，我也知道我们的感情再也回不去了。
自从在上那节班会课的时候，我和她们就在上最后一节课了，那时候就应该要知道，当自己把脚踏出去了，就再也不属于那里了，我们的感情就再此破碎了，再怎么维持也不可能回到原来那样了。就像一瓶饮料一样，第一次喝还可以，可是只喝了一半留一半放着，它会变质，不可能还像原味一样。哎！所以要更珍惜现在、把握现在，不要等后悔了再珍惜，人生能有只回是后悔的呢？更何况没有后悔药卖。如果可以的话，把时间倒流，让我们回到过去吧！我真的不想长大，长大后什么都会变。想想，还是童年好，童年很真实，不想现在一样，人多眼杂、伤风败俗的。
“时间”，这个词，有时候它会伤人，有时候更让人厌恶。哎！什么时候我不再是我了？什么时候我开始失去了自己？什么时候我的心里充满了灰暗和污浊？是什么样的痛苦和失意，使我变得冥顽不化，成为老师眼中的害群之马？因为老师的一次次的误解和忽视，因为同学之间的互相猜疑，还是因为家长无意中给我树立的一个个榜样？
这种迷失的痛苦真的好像深陷沼泽之中，现在必须从沼泽之中走出来。我不是一个甘于平庸的学生，虽然我的成绩不怎么理想，但我决不放弃。我虽然无法获得别人的青睐，但我相信自己很棒，我可以没有耀眼的光芒，但是我很真实！其实，我完全可以做一回自己。我这个人啊有太多太多的事，有太多太多的烦恼，也有太多太多的快乐，我一点也不觉得多余，因为这都是我的一部分，也是一部分的我，有一这些东西，我才活得真实，活得才有意义。
时间把生命中的每秒都凝固起来，度过那日出而作，日落而息的每一天，叠在箱子里成为寂寞的过客了。在别人面前，总把笑容摆得那么巧，那策划得天衣无缝的快乐演绎得司空见惯，却把寂寞冰冷孤独的一面藏在心底，不愿承认的荒芜。原以为自己拥有了一份难得的纯真，却在不经意的发现，成长的岁月将自己变得太复杂，知道的东西还不多，不算太健全的大脑想的事情太多疑问似乎已封锁了纯真的心门。
我知道。日子会逐渐过去，岁月想必也将要来临的日子里，把这些生活上不可避免的悲愁逐渐忘记，把这一层灰紫色的暮霭和丛生的杂草从记忆里剔除。
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