八年级下册作文集合八篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的八年级下册作文8篇,欢迎大家分享。
八年级下册作文 篇1
教学目标
1.在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力,达到基本写作要求。
2.能写出自己所熟悉的人和事,做到层次分明、条理清楚;写出自己的真情实感。 在作文中写出有个性的东西,作文要创新,有鲜明的个性特征。
3.重点训练记叙文的写作,多运用抒情、议论,多写感受启发和认识。
4.自由灵活地运用多种写作形式。
具体措施
1、命题上应尽量想方设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材,通过讨论,交谈,提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。题目的设计应由浅入深,有行动到内心。
2、写作内容上注意引导学生去感受生活,思考生活,加强生生间的交流体验,并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺,闪出思想的火花,从而感悟到写作的真谛,促使学生写作“我口说我心”,让学生将作文当作倾吐心声的载体。
3、作文修改上可让学生反复阅读自己的初稿修改,更主要是借助学生之间的力量去给作文评判修改。在原作的基础上对文字加以修改润色,删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓,并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词,使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通,最终达到文质兼美的效果。
4、作为讲评时还应以学生为主体,把例文对比呈现,让学生自己去感受文章是否符合题旨要求,再经过讨论研究总结出好作文的优点,不佳作文的修改方案。这样对学生作文的指导意义更强。这样,讲评不再是教师一个人在唱主角,学生的写作能力都会有所提高。
第一单元 记叙的线索
一、训练目标:
1、继续学习写作记叙性文章。认真观察身边的人和事,边观察、边记录、边思考,然后选取最有代表性的几件事或几个生活片断,来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个人的一个生活侧面。(这是为了突破小学作文的详写一件事模式) 2、写作时同学要注意记叙性散文的语言特点。 3、要训练在记叙和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法,并注意写好段落间过渡的语言。
二、训练题目:
初级: 在生活中,一定有过这样那样的事令你激动,令你兴奋,一定有人关心过你,帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆,珍藏在你的心底。回忆这些往事,你会再次激动,再次受到鼓舞,从而获得生活的力量。现在,请你拿起笔来,以“想念”为话题,把你珍藏的记忆写出来吧。 高级:1.《我生命里的那抹阳光》
写作指导: 《我生命里的那抹阳光》为比喻性题目,“阳光”是题眼,“阳光”寓意温暖光明,那个人应像阳光一样给“我”以温暖,又给“我”最珍贵的启示,照亮“我”的前进的道路,引导学生回忆自己生命中那个阳光一样的人,他给了自己怎样的帮助和温暖,把事情写具体,通过叙事既写出他对“我”的重要性,确实像阳光,给予心里温暖的正能量,激励自己人生道路在面临困难和挫折的时候,继续向前……
2.储蓄人生(这一单元以人生为主题编写)
第二单元 借物抒情
一、训练目标:
1.让学生学习将情感融于叙事之中,通过事物来抒发情感。
2.学习运用多种表现手法,具体冇些食物,写出它的特征,并融入自己的感情。
3.巧妙的运用联想和想象,把选取的“物”应抒发的“情”的契合点找准。
二、训练题目:
初级:(一句话)
1.我们学校里共青路上种植的白杨,白杨寄予着共青团员的什么情怀呢?校园还种植着银杏树,它又有什么寓意呢?
2.写学校的操场(运用多种表现手法)200字左右
高级:
1.阅读下面材料,按照要求作文。
中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应,而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气:“立春”还带着残冬的余寒,但天气变暖,送来了春的气息,是一种转折,也是一个新旧交替的标志;“惊蛰”就像一个故事,一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒,就像父亲的棒喝,让顽劣的孩童懂得了奋进;“春分”这一天,太阳正当赤道上方,它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北,显示出一种公正。请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中,任选一个作为题目,写一篇不少于600字的文章
2. 在这个不寻常的春天里
第三单元 合理安排说明顺序
(本单元的写作内容如果出现在上学期第三单元是可行的,能回应所讲的课文,但本册本单元是对生存环境的思考,让学生树立环保意识的单元。故教材中的写作不适用,我们继续深化前两个单元写作内容)
一、训练目标:
1.明确并学习运用记叙文的行文思路。(时间顺序、地点转换、情节转换、情感变化……)
2.学习运用合理的结构布局,达到言之有物、言之有理的目的。(并列式、递进式、总分式、小标题式,日记式……)
二、训练题目
初级:1.消失了的
高级:把写景的古诗扩展成散文,注意描写手法的运用
把若干个写景小散文缀连在一起,最合成片段式、并列式、递进式、小标题式结构的散文,表达热爱自然,保护环境的主旨
第四单元 记叙中的描写和抒情
一、训练目标:
1.写人的记叙文,要使人物鲜活、传神,恰当运用外貌、神态、动作、语言等描写方法。2.写景写事记叙文,要在细致观察的基础上,综合运用各种描写手法和抒情手段,将景、物、事,情呈现在读者面前。
3.抒情力求贴切自然,水到渠成,做到情缘事而发,情由感而生。
4.选材个性化、描写细腻化、情感真挚化。
二、训练题目:
初级: 1.哲学家常说,一滴水中见大海,一粒沙中见世界。的确如此,即使是我们日常生活中一些平常小事,例如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,以及我们各自家乡的建筑、饮食等,细心探究起来,几乎每一样都包含着深厚的文化内涵,蕴藏着语文学习的宝贵资源。到民间去“采风”,关注我们平常习焉不察的民风民情,探寻日常生活背后的“学问”,一定会有许多惊喜的发现!以“民风民俗”为话题写一篇文章。
2.家乡的节日或中国“玩意儿”
高级: 1. 我身边的奇人或异事
写作指导:写作前可让学生先搜集素材先选定描写的人物,然后重点去观察人物的选定可从不同的渠道,如电视节目中有特殊本领的人就很多:像中央三台《星光大道》中就有很多来自民间的艺术家、《东方卫视》达人秀每个达人都有绝活
如果用心观察大街上也有很多民间艺人:像用麦芽糖画动物的老爷爷、把你的名字化成一幅画的阿姨等。卖药糖的吆喝声……(古文化街)
2.真正的朋友P160
第五单元 学写书信
一、训练目标:
1.了解“书信体作文”的文体特征
(书信是生活、学习和工作中用得最广泛的一种应用文,它是人们普遍使用的一种交际工具。但是,要运用它来写作文,那就不能仅仅把它当做一种交际工具,还必须把它当成“文章”。
(1)、情真意切,便于表达真情实感,富有感染力。(多采用第二人称)
(2)、表达方式灵活。可以采用叙事、描写、抒情、议论的表达方式,
(3)、内容不拘,结构自由,不需要复杂的过渡承接。
(4)、对象很广泛。
(5)、语言要求低。这并不是说语言可以干瘪无味,不需要有个性特点。)
2.学会书信的格式注意书信的要求
书信的格式主要包括称呼、正文、结尾、署名和日期五部分。
3.注意言语中的一切交际礼仪。
二、训练题目
初级:1.渐渐长大的你,一定有许多的困惑无法解答,也一定有许多的烦恼无处倾诉,如果不愿意与亲人和朋友面对面交谈,那就试以书信的形式,向他们敞开心扉,倾诉心曲吧。
高级:1.假如以“珍惜”为话题作文,运用书信体来表达,可以有哪些构思呢?
2.请以“选择”为话题或以“长大”为题写一篇书信体作文。
3.我与 面对面(填充一位古人)
第六单元写作 学写游记
一、训练目标:
1.学习以游踪为线索的写作方法,能运用移步换景和定点观察
2.注意详略得当,学会取舍材料。
3.要突出景物的鲜明特征,妙用修辞。
4.适当交代有关风景的知识。
5.融情于景。
二、训练题目:
初级:
大家都应该有过出游的经历。旅途中,我们不仅观察自然风光,了解民风民俗,同时也会有新奇的感受,产生很多思考和遐想。自拟题目,写一篇游记。
高级:
以书信的形式给你的外国笔友介绍你出游的历程,把中国的优美景致介绍给他,亦可以介绍你旅游地的相关知识:神话传说,历史故事等,增强文章的文化性、趣味性。
名称: | 八年级下册语文作文教学计划 |
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八年级下册作文 篇2
探究是一切的基础,是生命的本质。我们应该善于探究身边的科学,科学就像一位神奇的魔法师,莫测:科学就像五彩的万花筒,千奇百怪:科学一位多艺的表演者,向展示着科学的火花……
小时候,我看见小鸟在天空中自由的飞翔,也想像小鸟一样飞,可是怎么也飞不起来,姑姑家有一对鸟的翅膀,我想鸟儿是有翅膀才会飞,我用翅膀不就可以飞起来。可是,这是不可能的。于是,我便想知道鸟儿为会飞。
询问,观察、上网……我知道了鸟儿为会飞。
鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛,羽毛保温作用,而且使鸟类外型呈流线形,在空气中运动时受到的阻力最小,有利于飞翔,飞行时,两只翅膀上下扇动,鼓动气流,就会巨大的下压抵抗力,使鸟体向前飞行。
鸟类的骨骼坚薄而轻,骨头是空心的,里面充有空气,解剖鸟的身体骨骼还可以看出,鸟的头骨是完整的骨片,身体各部位的骨椎也愈合在一起,肋骨上有钩状突起,互相钩接,强固的胸廓,鸟类骨骼的独特的结构,减轻了重量,了支持飞翔的能力。
我在鸟类身体中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官机能的构造,都趋向于减轻体重,飞翔能力,使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。
探究身边的科学,的造福于人类,造福子孙后代,它无处不在。
八年级下册作文 篇3
天堂法庭正在进行一项特殊审判。三名被告分别是科技界赫赫有名的瓦特、莱特兄弟、爱因斯坦,原告却是三位凡夫俗子。天堂观众云集,过道被塞得严严实实,把偌大的法庭挤得水泄不通。
状告瓦特
“带原告、被告上庭!”上帝重重敲了一下法锤,“原告有何冤屈,请从速讲来!”
原告哭丧着脸说:“上帝,我原本是位安分守己的农夫,只是有一天赶着毛驴去集市,一不小心,那只铁皮怪兽无情地从我瘦小的身躯上碾过,接着我就见到了你。那怪兽的制造者就是他——瓦特。”原告的脸上布满泪水,哽咽着,再也说不下去。
上帝阴沉着脸问瓦特:“被告,你有何申诉?”
瓦特缓缓地站了起来:“亲爱的上帝,他说的没有错。确有许多像他这样的无辜的人死在火车的车轮之下,我为他们祈祷。”瓦特耸了耸肩,话锋一转说道,“也正是火车的发明才使蜗居深山的人们有机会走出山沟,走出封闭;正是火车的存在,才使人们的生活发生巨大变化。世上的人们并没有因为事故而停止火车的使用,相反,火车的使用更加广泛。从蒸汽机到内燃机,从电动机车到磁悬浮列车,上帝,这连我都是始料未及的,我也为人类做了些许贡献。”
上帝惶惑不解,一脸的茫然:“是实情,是实情。”
“上帝,他可是始作俑者,罪不容赦呀。”
状告莱特兄弟
“安静!”上帝敲了一下法锤,“带第二对原告、被告!”
原告未等上帝开口,抢先说道:“我是死于20xx年9月11日世界贸易大厦的金融家。我要状告莱特兄弟,是他们,是他们造的飞机要了我的命。两架飞机像导弹一样击中大厦,我闭上了眼睛,‘上帝,保佑我吧!’话未说完,我就见到了您——上帝。”
上帝听到他一口一个“上帝”,心里很是惬意,脸上挂着微笑。
莱特兄弟眼见不妙,朗声说道:“上帝,请你明鉴。飞机的发明,使人们的交通方式发生了质的飞跃,由陆地走向天空,既为人们提供了迅捷便利的交通工具,缩短了世界距离,又产生了巨大经济效益,促进了人们生活水平的提高。我们的贡献有目共睹。至于飞机被用作他途,你应该去找本·拉登。”结尾巧妙地转嫁,令原告瞠目结舌。
“上帝,他要逃脱罪责,他是始作俑者,罪不可恕哇!”
状告爱因斯坦
上帝伸了伸酸痛的肩背,正襟危坐:“带第三对原告、被告。”
第三位原告拄杖而立,转过身面向上帝,毕恭毕敬地鞠了一躬:“我是‘二战’期间被核武器所伤的日本公民,今诉核武器的始作俑者——爱因斯坦。”
爱因斯坦如坐针毡,迫不及待地站了起来:“我忏悔,这是我一生中最大的失误。本意是想快点结束战争,可谁知殃及无辜,给日本人民造成了极大伤害……”爱因斯坦蓬松的头发、疲倦的面容、虔诚的神情激荡着每个人的心灵。
“上帝,他仅仅忏悔是不够的。他造成的后患无穷哇,世界现存的核武器,足可以毁灭人类十几次,何止我们大和民族啊。车裂,车裂也不足为过!”
“比我还狠啊!”上帝心里暗想。
“我愿为此下地狱,若能以此换回人类理智的核利用。”爱因斯坦花白而凌乱的头埋得更深了。
合议庭
在休庭期间,上帝和天使们进行合议。天使趁机把她们掌握的材料呈给了上帝,无声地注视着上帝。上帝则专注着材料:
瓦特发明蒸汽机车,虽有人因此被火车压死,但火车现在已成为人类不可缺少的交通运输工具。
目前,核电站的发电量,足以抵上1000个煤发电站,虽发生过核泄,人类仍然越来越垂青核能。
借助科技的力量,人类已经从地球到天空,从天空到太空,尽管和平号空间站已坠为灰烬,挑战者号、哥伦比亚号航天飞机也梦断太空,但中国的“神舟”五号载人飞船的太空之旅已获成功,国际空间站仍在继续建设。
判决书
判决时,天堂法庭被围得水泄不通。
“经合议庭合议,原告诉被告罪名不成立,被告当庭释放。诉讼费由原告承担。”
科学家们如释重负地走下被告席。三位原告却哭天抢地,大呼不公,并表示要继续上诉,讨回自己的公道。
八年级下册作文 篇4
是谁,让树枝的芽簇已经颇为肥壮?
是谁,让柳树舒展开了绿嫩的枝条?
是谁,让结冰的小溪慢慢融化,唱着悦耳的歌声?
早晨,暖喝的阳光铺满大地,金灿灿的阳光充斥着每个空间,我走在幽幽的小径上,观察着周围的一草一木,不知何时树枝上的绿芽纷纷露出尖叫来,多而稠密,一棵大树被点缀成嫩绿色。一阵微风吹过,树枝上嫩绿的芽一个接着一个毫无秩序地脱落下来,站在树底下的我屏住呼吸,这就是绿色的雨,它们在空中飞舞着,旋转着,一会儿,地面上满是绿芽片,落英缤纷就像一张嫩绿的大毯。
树儿变绿了,天空呢?我漫步在街道上,仰起头,晴朗的天,碧空万里,只有一小片白色贝壳般的.游云,曼妙的飘着。在这无垠的湛蓝里,不见了乌云密布的天空,不见了白天短夜晚长,是它,它来了。
我踏步在草坪上,草坪上有几朵花儿,它们面对着太阳嘻嘻的笑,是暖喝的阳光,是肥沃的土壤赋予了它们的生命。坚韧的小草破土而出,似乎是给了谁一个承诺,着急的冒出头来探望这个世界。
没错,它来了,春天,悄然无声的到来了!
是春天,让树枝的牙簇已经颇为肥壮;
是春天,让柳树舒展开了绿嫩的枝条;
是春条,让让结冰的小溪慢慢融化,唱着悦耳的歌声。
如果,你细致的观察身边植物的变化,你就不难发现,春天,离我们很近很近;不,春天,已经到了!
八年级下册作文 篇5
乐园,生我养我的地方,我为你感到自豪,我愿为你歌唱……
那蕴满神秘的大山,那碧透人心的龙潭河水,那优美的传说,那朴素的风情,奏出了一曲充满生机的绿色旋律。
谁不知道乐园是山歌之乡?你看,农民都缠着头帕,穿着草鞋,一身山里打扮,一口浓重的乐园乡音。虽然显得有点土气,但土家人的生活是美满的,心情是欢快的,嗓子是圆润的。他们一边劳动,一边唱山歌:“党的政策是天平,左右两端都平衡……”那歌声汇入龙潭河,流进了长江、大海;那歌声从大山里飞出,越过千重关山,飞到武汉、北京……他们的歌声有泥土的气息,有乐园的韵味,有土家的风格,情真,质朴,生动。
我喜爱乐园,我爱乐园的歌。当你走进乐园的村村落落时,你会惊奇地发现,几乎没有不喜欢歌的。每年7月党的生日来临之际,乐园便举行山乡赛歌会。男女歌手穿红着绿,云集乐园镇,这里霎时成了歌山歌海,热闹异常。“乐园”真可谓名副其实的乐园。
歌声入耳,使人如醉如痴。在赛歌会上,歌手们总要炫耀自己一番:“你歌没有我歌广,祖先埋在歌山上,大哥名叫歌师傅,二哥名叫歌秀才,我名就叫歌口袋。”对方不等歌声落音,就接着唱道:“桑木扁担三尺长,挑起歌本到处唱,长阳唱到北京城,万首山歌献给党。”
若是男女对唱,则更是情深意长了。女的唱道:“想唱山歌不怕羞,情哥哥你快抬头,先看山上花引蝶,再看溪边藤缠柳。”男的唱道:“情妹唱歌哥抬头,歌声随着妹妹走,花引蝶来蝶恋花,藤缠柳来抱成球。”男女合唱:“阿哥阿妹情意深,好比芭蕉同根生,阿哥好比芭蕉叶,阿妹好比芭蕉心。”阵阵歌声招来热烈的喝彩。
这一年一度的赛歌会,成了土家人的盛大节日。其实平日里,土家人也同样爱唱歌,总是这山唱来那山和:“又有稻谷又有茶,采了头茶二茶发,割了早稻晚稻青,稻谷飘香麦抽芽。”那一声声悠扬的歌声,飘过一山又一山,声声比糖水还要甜。
啊,乐园!充满欢歌的乐园,愿你的优美歌声长盛不衰!
八年级下册作文 篇6
暑假,我回到了故乡,一个山里的小村庄。故乡有山,却不似张家界那般壮绝奇丽,峰陡山奇,也没有高原那延绵千里的情怀。 故乡的山不高,也不陡,但也不矮,不少,很常见,很普通。如疙瘩,长满了大地的皮肤;如云彩,布满了整个天空;如大海的波涛,一波接一波,永不完绝。
故乡的山,一座连一座,亲密地依偎着,不知道哪里是开端,哪里是结束,只见那一起一伏,看不到结尾。这里的山十分相似,没有爸爸或爷爷的引导,我就找不着回老屋的路。山脚是一片又一片的竹子林,颜色碧绿,十分细腻,像姑娘的裙边。竹林之上是些稀疏的松柏林,似墨染的现代画,没有规则,却又似乎很有些意思。山顶上,露出一带大块大块的岩石,好像坚硬的额头,让人心生敬畏。一阵风吹过,竹子一摇一摆,掀起了波澜,还发出“沙沙”的声音;松林也用那低沉的“呜呜”声相应和,不知躲在哪里的知了也来凑热闹,“吱——吱——”地叫着,听着觉得滑稽。这里夏天雨水多, 山顶上常常罩着厚厚的云,有不少云片被山挂住,就在山的额头上左右冲突一阵,再从一个山坳处逃走。
所有的山都被一条河围住了。下雨的时候水就会涨起来,急急的,看不到底;平时,那条河清清浅浅的,悠悠地往前流,不知道去了哪里。在山里转悠得久了,我发现了河的奥秘,原来,山上有不少小溪流,有的隐在树丛中,有的就裸呈在岩石上,有的从泉眼里流出来,有的从石头缝里渗出来,水滴汇成细流,细流聚向小河。人们在河弯弯边洗衣服,洗菜,灌溉农田更是少不了它。
山是那么敦厚,它却用水的涓涓情怀滋养着故乡的一切生灵。在故乡,有我的爷爷奶奶,叔叔婶婶,姑姑姑丈,还有堂哥表哥。我的爸爸出生在这里,从这里走了出去,但是我们常常在寒暑假回到这里。
爷爷极疼我。我在故乡的日子很少,爷爷想方设法照顾我。爷爷瘦瘦小小的,脸色如故乡的泥土一般,那一道道的皱纹就像山间的溪沟,而那手掌就像极了松树皮;话很少,看着我时却总是笑微微的。每天早晨我醒来,爷爷就不见了,等我吃过了奶奶煮的面,爷爷才回来。爷爷就添一大碗还热在锅里的面,那面熬得久了,都快成糊糊了,可爷爷一句也不多说,就“呼呼”地吃掉。过一会儿,爷爷又出去了。我到山上去玩,才看到爷爷担着两只大木桶,在田里忙活。我曾经试着去提爷爷担满水的木桶,才吃惊地发现,别说提起来了,推动它都有些困难呢。我才发现爷爷竟有那么大的力气。我怔怔地想,是什么给了爷爷力量?是这故乡的大山?
我爱在山上与同乡的朋友们玩耍。累了,就采几片叶子铺在树荫下的石头上,或坐或卧;渴了,就采树上的山枣,或者到山坡上的瓜地里摘个没熟的西瓜,我是远客,不会挨骂的。有时会揪一种紫色的小果子吃,酸甜酸甜的,味道很好。在山上,偶尔还能发现一些有趣的东西,比如一块漂亮的石头,或是一种像剑一样的木棍,在朋友们眼中,都是极好玩的。这次,我回来,爷爷上山砍柴时,顺带砍了些竹子,给我做了一副弓箭,好玩极了。
在山间静静地走着,风习习吹过,我感到自己是山的一分子,我是树木,是花草,是知了,是沙粒,是清泉。啊!故乡的山!
秋天是金色的世界,落叶从树上飘下来,铺上了一条条金色的小道,松果也从树上落下来,等着明年发芽了!
冬天,下雪了,整座山像盖了雪白的棉被,进入了甜美的梦乡,等着春姑娘来叫醒它。
我爱我美丽的家乡。
八年级下册作文 篇7
转眼又到了一个周末,爸爸看我在家很无聊,便要求和我一起玩游戏。平时,爸爸都会陪我玩,而且每次玩的都不一样,我在想,爸爸又想出了什么新花样。他笑了笑,指了指我的小脸蛋说:“今天我们就来玩这个游戏,寻找身体上的数字。”
我非常的奇怪,不解地问爸爸:“身体上哪有什么数字啊?”于是我翻了翻爸爸的口袋,然而并没有看到什么数字。爸爸看着我的举动笑了笑,然后告诉我数字并没有藏在身上,而是在我们的身上,拥有很多有趣的数字。比如说我们拥有两只眼睛,一个鼻子两只耳朵等等。
爸爸说让我数身上的数字,他来帮我贴上数字编码。两只耳朵,两只眼睛,一个鼻子,两个鼻孔,一个嘴巴,两只手,两只脚。爸爸把全身都贴满了数字卡片,就像一个小僵尸一样。爸爸说我还遗漏了两个很重要的东西,还没有数到。我找了半天也没有找到,于是爸爸说给我一个小提示,他张开嘴巴笑了起来,这时我才发现,原来我还没有数牙齿。于是我就拿一面镜子,一颗一颗开始认真地数了起来。爸爸看我数的太累了,他就告诉我一个小技巧,牙齿左右是对齐的,上下也是对齐的。有了爸爸这个小诀窍,确实简单了许多,于是我轻而易举地就把正确的牙齿数了出来,一共有二十颗牙齿。爸爸还告诉我,每个人的牙齿都会渐渐的变多,大人们牙齿最少能有二十八颗最多会达到三十二颗。我似懂非懂地点了点头。
接着,我摸了摸我的小脑袋瓜,突然想起来我还有头发没数。于是我就问爸爸:“我的头发这么多,一根一根数好像根本数不完,该怎么办呢?有没有什么小技巧能够快速数出来呢?”爸爸笑了,他说:“我们的头发太多了,而且还会一直不断地生长,况且,有时候头发长长了,我们还会剪头发,所以它是不固定的,像这种不固定的,我们就说有‘许多’头发。”爸爸接着问:“你能不能举出类似的例子呢?”我想了想,是不是爸爸的胡子也有许多?小猫小狗身上的毛也有许多?爸爸点了点头,夸我真聪明,还学会了举一反三。
数完我身上的数字之后,我又帮爸爸数了他身上的数字。今天过得真有意义,真是有趣的一天!
八年级下册作文 篇8
我是在外婆家长大的。记忆中的那个家总是很冷清。偌大的一个院子,除了我和外婆养了多年的那只母猫会时不时叫上几声外,似乎就没有什么动静了。
但是也有例外的时候,那惟一的例外,就是在大年三十。舅舅和舅妈、阿姨和姨父带着他们的孩子来了。我那一年之中才能见一次面的父母也回来了。外婆在这一天显得特别有精神,好像一下子年轻了十几岁,满是皱纹的脸笑得像朵鲜花,而且就像是被定了格一样,总是那么灿烂。
快乐的时光只是延续到大年初三。
那一群人又走了,包括我的父母。恍惚之间,只留下空空的院子。外婆抱着号啕大哭的我,坐在院子东角那座阁楼下的桂树旁,轻摇着我,给我讲子女们小时候的事,也不管我的哭声盖过了她的说话声。等到我哭累了,外婆就轻轻放下我,独自转身爬上阁楼。夕阳洒在她身上,像是有一圈光芒笼罩着她,托着她瘦弱的身躯,缓缓往上升,一直到阁楼门口,然后消失。
我每次总呆呆地望着她的背影,那背影充满了疲倦与哀伤。我不明白外婆为何总不带我走进那间阁楼,其实我也不想进,或者说是不敢吧。那阁楼极其陈旧,好像风一吹就会倒下,昏暗、沉静、神秘。外婆进去后总会待上很长时间,甚至忘了给我做晚饭。我不知道她在里面做些什么。但每次出来的时候她的那双干涩的眼总有点红红的,湿湿的。
平时外婆也上阁楼,特别是在夕阳斜照的黄昏里。
后来,我考上了中学,要被父母接走了。离开之前我要求再和外婆住一个月。
她已不能像从前那样把个头比她大的我再抱起来。我拉着她,坐到那株桂树下,听她讲子女们小时候的事。我能感觉到她眼中的那份孩子般的期盼。之后她仍是独自转身上了阁楼。
这一个月里,她经常会独自一人躲进阁楼里。
在离开的前一天,我怯怯地推开了那扇门。
阁楼里很暗,没有灯,也没有一件摆设,满墙都是装着照片的镜框。凑近了看,才发现都是妈妈舅舅阿姨们的照片!从幼年到成年,就像影展一样,下边还标有拍摄照片的日期和说明:“满月了”、“百日留念”、“第一次迈步”、“上学了”、“大学毕业了”……
我突然感到心脏被重重地撞击了一下。
夕阳的余光不知什么时候从阁楼西面那扇惟一的窗户钻了进来。透过褪色的窗棂,夹杂着飞舞的灰尘的光柱,投射在那些照片上,蒙着一层怀旧的黄色,却分明给人一丝暖暖的感觉。
其实,外婆的阁楼本来就有阳光,这阳光就是永恒的伟大母爱。
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