描写春天的作文1000字

时间:2020-11-20 15:10:11 春天 我要投稿

【推荐】描写春天的作文1000字集锦9篇

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的描写春天的作文1000字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】描写春天的作文1000字集锦9篇

描写春天的作文1000字 篇1

  冬天很冷,真的很冷,人们只能仰望着春天,期盼着春天能够快点儿到来。直到在末尾的冬天遇到你,我才恍然懂得,春天并不会退缩。

  ──题记

  冬天很冷,真的很冷。以至于清晨的露水都不敢出来,怕一下就凝固了。好在立春也已经许久了,任他寒风再不敢再肆无忌惮了。三点钟的天上,云彩也静止了,我悄悄地,漫步在河边的绿砖小道上,生怕打扰了不久就要重生的万物。

  去年的冬天耐力十足,按说寒流也应该撤去了,冷不丁的却又突然袭来了。新生的春还是不甘愿的被屈服了,年前还吊在树上的枯叶终于也没抗住,打在地上不安的扭动着。似乎想极了刚刚才来的春天,想极了不久就能在树枝上重生,暖风吹拂轻轻摇曳着。枯叶仅剩的梦也断了,只能在地上干巴巴地腐烂,眼睁睁的看着自己被碾压地粉碎,只剩那干枯的叶脉,在冰凉的水泥地上仍然不服输,还翘着头仰望远方,是在仰望远方退缩的春吗?

  我站在那,背对着太阳,面前的是自己黑色的影子,还有两旁嫩绿的迎春花。眼睁睁看着落叶扭动,却也无能为力。一低头,才发现了你,——躲在落叶下的无名花,似乎还在盛开。漫漫冬夜,你独自又该如何熬过?我欣喜着,一下把落叶扔飞,迫不及待的想一睹你的芳容。破碎的落叶下,你的花瓣被冻得褪去了原有的娇艳,没有一点盛开的样子,倒是想和春天一起被折服,终是敌不过它。但,你也盛开了许久。既然你敢与冬天为敌,又怎会畏惧这末尾处突袭的寒风?你微笑着对着冬天,难道……难道幻想着冬天能够同情与你?可笑!你见过冬天同情过谁,既是那梅花,还不是冻得瑟瑟发抖?

  冷风吹起了,吹得我头直发懵,春天就这样逝去了吗?或许吧。或许。

  落叶连同你的花瓣一起手挽手,婉转地飘往西方天空红色涌动的方向。不管是早上晚上,太阳不照样都是生的希望么。你所爱的,你所向往的生,现在和你近在咫尺了——你看,你的花瓣不是去追赶它了吗?

  我看见你几乎泯灭的脸笑了。几乎腐烂的花瓣也剧烈的摇动了起来,你笑得多甜。可你,似乎真是忘了冬日的誓言,不畏寒冷的誓言。我心里想。

  我向前走了两步,又走了两步,太阳正好照着后背。背后烫烫的,似乎又重温了当年未尽的温度,血液变得滚烫,下一刻想要沸腾。我不知为什么,被温暖包围,寒风还却未散去。莫不是春天未曾被赶走,只是在一旁悄悄的看着?我心里猜疑着。我蹲下来,四处寻找着,极力想说服自己。一侧,嫩绿的一枝芽在翘着头,似乎在仰望春天。我又欣喜着,连忙跑了过去。那枝芽向着西天的方向,沐浴着三点多钟的太阳,迎着“退缩”的春。 小小的叶子被映照的发亮,甚至能看的到深色的叶脉在中间徜徉,叶边的线型上下弯转着,从根基点起,在叶尖汇于一点,中间驰骋着无限的活力……这,像极了刚才那朵已经枯萎了的花!我连忙转过身去:不错,干枯的叶,和嫩叶的线型一模一样!原来可笑的是我自己!你并未离去,并未屈服,而是以另一种方式重生!

  我笑了,不是笑春天,而是笑自己。原来春天从未离去,只是静静地站在一旁了。肆无忌惮的寒风,此次也只是和万物告别。我抬起头,看见了太阳,也看见了静止的云彩。于是,我也仰望春天罢。

描写春天的作文1000字 篇2

  今天是个好天气,蓝蓝的天,白白的云,热乎乎的太阳。

  妞妞今天很开心,因为春天到了。可这春天到了和妞妞的开心有什么关系呢?这要从妞妞上次生病说起。

  那一天下了很大很大的雪,覆盖了这个院子,妞妞趁着妈妈不注意,偷偷的跑出了房间,可还没等她堆好雪人向妈妈炫耀,她就着了凉,当天晚上发起了高烧,幸好烧退的快,要不然世界上就没有妞妞了。

  这些对于妞妞来说不是最重要的,最重要的是,妈妈生气了,就差火冒三丈了。妈妈说,妞妞不能出去玩了。

  妞妞跟在妈妈的后面,“妈妈”“妈妈”的叫,可是妈妈铁了心,连最疼她的爸爸也没有法子。妞妞只好看着窗户发呆。后来,姐姐对她说,春天到了,妞妞就可以出去玩了。

  之后,妞妞问得最多的就是“春天到了吗?”可是姐姐一直回答,“过两天就到了。”

  今天,姐姐终于告诉她。

  “春天到了。”

  妞妞今天很开心,姐姐还帮她梳了两个小辫子,姐姐说,“妞妞真好看,去给爸爸妈妈看看吧!”妞妞笑着跑出了房间,像一阵小旋风,在院子里晒太阳的大白差点被妞妞踩到了尾巴。

  妞妞出了院子没多久,就遇见了邻居王奶奶。王奶奶提着个菜篮子,刚刚买菜回来呢。“这不是妞妞吗?妞妞,病好了吗?”

  “王奶奶,你看,”妞妞蹦跳着转了个圈,“好看吗?”

  王奶奶仔细一看,小丫头脸红扑扑的,还扎了两个小辫子,“好看好看,来,妞妞,奶奶给你两个苹果,”说着,拿出两个大苹果给妞妞,“妞妞是个乖孩子,被让你妈太操心了!”

  妞妞接过苹果,似懂非懂的点点头,“王奶奶,我先了。”说完,又像一个小旋风吹走了。

  “妞妞,你去哪呀!”

  “我去找爸爸妈妈!”

  妞妞今天很开心,飞快的跑在巷子里,可是她忘记了巷子里有一位住户对她很不友好。“汪汪,汪汪汪”只比妞妞矮一个头的大狗向妞妞发出了警告,大大的牙齿也露了出来,大大的爪子几乎要想妞妞扑过来。

  这只狗特别不欢迎妞妞,每次妞妞爸爸经过的时候都不会叫,可是一遇见妞妞就特别凶。妞妞差点要哭出来,可是妞妞想要去找爸爸妈妈。爸爸曾经说过,妞妞要做一个勇敢的孩子。

  于是妞妞紧紧的抱着苹果,闭着眼,飞快的跑了起来。大狗叫得更响了,可是妞妞跑得更快了。直到她跑出巷子,到大街上时,妞妞手心上都是汗,巷子里大狗的声音似乎还在回响。可是妞妞很开心,因为没有被大狗吓跑,她也是一个像爸爸一样的勇敢的大人了。

  妞妞今天很开心,她经过了大街,来到了田间。她没有看见星星点点铺在草丛间的野花,也没有看见慢慢悠悠停在花瓣上的蝴蝶,她只看见了在田间工作的爸爸妈妈。

  妞妞跑在田埂上,吓跑了聒噪的青蛙,惊飞忙碌的蜜蜂。她飞快的出现在爸爸妈妈面前,“爸爸,妈妈!”妞妞妈妈还没来得及责怪妞妞穿得少,妞妞就在他们面前蹦跳着转了个圈,“好看吗?”

  小女孩的脸红扑扑的,像她手上的大红苹果,向他们展示姐姐为她精心扎起来的小辫子。

  爸爸笑着说,“好看,妞妞最好看了。”虽然,那辫子早因为妞妞的奔跑乱了。

  “爸爸,我跟你说,我打败那只坏狗了!我也是一个像爸爸一样的勇敢的大人了……”妞妞开心的对爸爸妈妈诉说,他们笑着,听着……

  春风拂过大片大片的绿色稻田,拨动了那珍藏了一冬的音弦,便是蛙的演奏,燕的歌唱,在大地的舞台上,植物便开始舞蹈。

  今天,妞妞很开心,因为春天到了……

描写春天的作文1000字 篇3

  曾对月亮许下承诺,曾对春天有个约会。夏天洒出炎热后溜走了,秋日的枯黄带走了岁月,冬天的沉默唤醒了春日腥松的睡眼。听,春日的脚步声在我的耳畔慢慢响起。随着音韵的奏响我对月亮的承诺,和春天的约定似水流年一样的过渡者。

  或许春天刚刚踩下深深的脚印,不久后会被厚厚的尘埃重新覆盖起来。风瑟瑟的席卷着地上的那片绿,晨吹的枝叶在空中浮动着,我却总想着让那风停下,让周围恢复那种安静与平淡。我就趁着蒲公英还在飞,窗外阳春依旧美好的时刻好好地履行与春天的约定。

  明月低徊,将春写入诗笺。窗外墙角的缝隙泛起了斑驳的绿色,那里便是我和春天约会的地方。在那棵枯藤下,在天边跃然的绿色被月光烘托得更加迷人或许就在这里,在阳光所覆盖的任意一个角落中都对是我们约会的地点,任凭微风轻抚我的面颊,残月倒映在我的脚下似乎有一个童话正在演译,我正回眸对着昔日微笑。

  坐在窗前,明月当空,月光照耀着整个村庄,它从窗边滑过,如丝、如绸、如絮。我望着如镜的圆月,望着寂静的夜空没有一丝声响的打扰,空气似乎被凝固了许久,只有那像烟一样的天空还在淡淡的分着层悬挂在天空的中央,好似一幅画。溪水托起杨柳的枝蔓,好像自己已经变成了溪水融入到春的血液中,拂过花花草草拂过每块石子的棱角。看着花开花落,能看到各个黑暗的角落未泯的情感。那么清澈,那么透明,没有喜也没有悲。

  推开一早的空气,拥抱一下春天。即使春天已在我指间流动着,以往的落叶顺着原来的弧度飘落到我的眼前,朦胧的睡眼随着一声哈欠的响起打开了,紧接着一丝阳光透过竹窗进入我的眼眸,有种刺痛感在隐隐的环绕着。细雨落在地面的旋律优美而又动听,是与那条溪流的合奏吗?我试着伸出手去触碰春天,去触碰眼前的春暖花开,看着螺细的波纹荡漾在我的心边,却没有喜乐的影子。一切,一切似乎都是过眼云烟,无调易无声,悠悠的在我眼前飘忽。

  屋檐旁,又奏响了未完的序曲,又是一次春雨的诉说。那曲目在我眼前立刻清澈了起来。几只小鸟越过屋檐,似乎在寻找着什么?我所盼望的花开时节与在何方呢?字里行间,流淌着岁月的话语,我曾经追逐过山边的落日,追逐过春天的脚步。随手拨开那混杂的树枝透过掩映的窗子,泪眼总会融化外表的坚强,内心的那份花开。

  轻倚栏杆,喜欢一个人对着春天独语,望着无云的天空,心中不时的多了一份伤感。远远地,一片空地映入我的眼帘还有几棵狗尾草站在这里柳絮开始飞舞,在那柔柔的“棉花”中似乎还掺杂着花的味道,像棉花糖一样有种甜甜的感觉,这便是春的味道。远处的树木对我也没有了秘密,即使有也都在我的眼中,随意一眼便能看到过去的脚印,坐在高高的土堆上,看着即将落幕的天空,夕阳依旧不舍得朝着东方挥着手,没有了白天的脾气。

  听,是春那悠扬旋律;闻,是春那花开的气息;看,是春那染指的描摹。

描写春天的作文1000字 篇4

  十岁左右,春天的好,已扎根心里。因是男孩的缘故,常被母亲的指令催向春天的田野。提着小柳条筐,拿着铲刀或手锄,走入田野,寻找刚萌出的野菜。

  关外的田野多辽阔,村庄相距甚远。六十年代中期国家政策是以粮为纲,平原或丘陵地区,树木少尤其是果树甚少,只有村庄里长些高杨大槐粗柳,或正式公路的两边有些高大的树,入眼多是漫远的田野。关外不种冬麦,小麦是春天才播种的,尽管是万物勃发的春天,田野里因物种少,花红柳绿草青青的关内春色,在那里是罕见的。

  田野的春意,有暖暖的太阳暖暖的风与土地交流、亲热。风总是用翅膀撩拨土地,土地总是抛扬点土面回应,太阳总是乐呵呵地看着它们嬉戏。土地,脚踩上去感觉松软,于是一脚一脚地踏向前,边踏边寻找着柔软予脚的舒适。也发现着、或停下、或蹲下观察一会;那红的、黑的、褐色的、黑褐斑纹或其它颜色斑纹斑点相交的,大小不一的蜘蛛和叫不出名字的各种甲虫,来去匆匆地奔忙。有奔忙的虫,阳光的暖,风和土的闹,竟也忘却了一些出门时的不情愿和身处大地的孤独感。农人扬撒完农家肥,犁杖一过,一条条的垄宽窄整齐、蜿蜒起伏,如给大地编上了条条发辫。犁翻的土黑油油的发亮,有些不知名的鸟盘旋起落忙着觅食。扑入鼻孔的土和肥的味道,虽不香甜却也受用。到现在散步或出游,还是喜欢在乡间小道或田埂地头走一会呆一会,很大原因是寻辩那熟悉的春时土地的味道。

  田野的春色也不是全无的。田的田埂、排涝渠的向阳处,没有翻耕留给晚种作物的田地里;野的河边沟坡的光照充足处,哪家祖上用地的阳面,还是有斑斑点点或簇簇绿色的。偶尔未被割净的柳条摇晃着绿叶欢迎着春天;沟坎的向阳面,分不清什么草本植物的大叶,黑绿、浅绿、嫩绿、绿中含红、绿中含紫,得意地发展自己;苦菜、荠菜、刺菜、蒲公英等野菜,多在阳光充沛处先露头角;也有各种绿色的草,只是长得稀疏,且尖叶刚刚冒出干枯的母体,不显青绿罢了。而在大片大片的田野里,只有弯下腰,眼睛向下,翻沟过坎,寻向阳坡面,才能找到这春的绿和星星点点的花色。

  我往往带着满身的暖意和灰尘,挎着满筐或半筐的野菜在午饭前向母亲交差。那时国家实行粮食配给制,根据户口本的年龄,对老幼、壮劳力等因素分不同标准供应粮食。家虽是城镇户口,却住在乡下。挖回的野菜用来添补吃不饱的`肚子。母亲将野菜逐一分类,挑洗或过水,有的蘸酱吃,有的包馅,有的混面蒸着吃。春深了,遍地都绿了,也去挖野菜,用时很少,收获很多,还可以弄些鲜黄的榆树钱,远些日子还能摘些飞着香气的洁白的槐花,用来丰富饭碗,只是野菜的味道没有初春的鲜美。

  遇得春天有数;大饱眼福的,敞亮胸怀的,激昂斗志的,奋发精神的,给予希望的,收获浓情的,落下伤感的------惟小时候家乡田野上的春天,挖有野菜的春天,能饱腹的春天,来得实在,记忆深刻!

描写春天的作文1000字 篇5

  不知什么时候,春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落,课间是孩子们银铃般的笑声。这时,我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然,让学生走进大自然,感受大自然的无限魅力。

  主意一定,我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园,只见小路两旁盛开着朵朵鲜花,晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了,忽然,从前面传来一阵阵的欢笑声,只听见前面的孩子大声叫道:“老师,你快来呀,我们找到春天啦!她藏在小花瓣里;她藏在草丛中;她还藏在树枝上,树枝发出新芽了”。我惊奇地发现,在每个孩子的眼中,都藏有各种各样的春天,而每一种春天都是那么的奇妙,那么的美丽,是啊!教学的空间不应局限于学校与课堂,把学生带进美丽的大自然这个大课堂,能让孩子们有更多的感受和体会。

  这时,我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组;有的想用语言来描述春天,有的想用双手制作春天;有的想用画笔描绘春天;还有的想有舞蹈来表演春天。

  讨论完后,组长带领组员分散去树丛,小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去,你追我赶,寻找春天的种种迹象。

  “春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花,绿的草,新鲜的空气,美丽的风景,还有欢快的小河。紧接着,大家你一言,我一语,议论开了。“大家快来看呀!”张腾兴奋地叫到,“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢!花儿在迎接春风姐姐,因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱:“老师,老师,蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子,因为春天帮它唤醒了花儿,它们又可以采蜜了。”

  那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起,一边议论自己找到的春天,一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手,快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀!一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。

  看!在公园的大草坪上,一部分同学在一片欢快的采集声中,进行了“小巧手比赛”,他们互相交换着春天的叶子,小花,果实。互相协作,表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。

  表演的同学更是活跃,孩子们追随着春风,蝴蝶,柳条,又是唱又是跳,他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉,蜜蜂采蜜,花儿开放,柳条飘舞,春风吹拂。每个孩子都是那么的专著,认真。我被感染了,深深地体会到:这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光,这难道不是我们所期望的吗?记得苏霍姆林斯基曾经说过:“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊,我仿佛听到孩子们诗一般的声音,如山间的泉水丁冬,如月下的微风轻柔,我还仿佛看到画一般的色彩,似阳春三月的灿烂,似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子!他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘,用一种快乐的方式,拥抱着热情的世界。

  看着一个个活泼可爱的孩子,我思绪万千:这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗?他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗?

描写春天的作文1000字 篇6

  冬爷爷悄悄地走了,春阿姨踏着轻盈的步伐向我们走来。

  “喳喳喳”,小鸟把我们从梦中惊醒。我抱怨:凭什么不让我多睡会儿。我偷偷的跑过去听它们说什么。过了一会儿,我才明白,原来它们再商量迎接小燕子时,起了争执议。我想,小燕子为什么会回来呢?它们去南方过冬,只有春天才会回来。那它们现在回来……难道~是春天来了!我拉开窗帘,柔和的阳光透过窗户射在我身上。“春阿姨来了,春阿姨真的来了!”但我还不能早下结论。于是我只能去找“证据”。

  就这样,我踏上了寻找春天的路。

  “你好,你好!”小鸟们向我打招呼。我跑到树下问小鸟:“小鸟,小鸟,你们好,请问你们知道春天在哪里吗?”小鸟没有回答我,而是低头看向了草地。我想:难道草和往常的不一样吗?

  我带着疑问拿出放大镜寻找蛛丝马迹。我左看看,右看看,看完这片又看那片,皇天不负有心人,终于让我发现了春天的足迹。经过我仔细的测量和推算。大约在4。7平方米的草地,绿色的新草占其中的43。新的草被我找出来了,看来春天就在这附近。

  我漫步到柳树前,站在台子上细心观察,终于又有了一些新线索。在柳树的21,它的枝条从棕灰色,变成了绿色。而这些绿枝条生出了小芽,从远处看,像是枝条长毛了。精彩内容,尽在百度攻略:

  周末,我和同学么在大同公园玩。我惊奇的发现,大同公园里有的树都开满了迷人的花,真是奇迹呀!我站在凳子上,小心翼翼地摸了摸它们。这里的花大部分都绽开了迷人的笑脸,而有的花就很害羞,只是一个小花苞,不敢绽放…

  我终于找到了春天。这些例子都可以说明:春天来了!这一次寻春记,果真没有白费。因为我知道,春天就在我身边!冬爷爷悄悄地走了,春阿姨踏着轻盈的步伐向我们走来。

  “喳喳喳”,小鸟把我们从梦中惊醒。我抱怨:凭什么不让我多睡会儿。我偷偷的跑过去听它们说什么。过了一会儿,我才明白,原来它们再商量迎接小燕子时,起了争执议。我想,小燕子为什么会回来呢?它们去南方过冬,只有春天才会回来。那它们现在回来……难道~是春天来了!我拉开窗帘,柔和的阳光透过窗户射在我身上。“春阿姨来了,春阿姨真的来了!”但我还不能早下结论。于是我只能去找“证据”。

  就这样,我踏上了寻找春天的路。

  “你好,你好!”小鸟们向我打招呼。我跑到树下问小鸟:“小鸟,小鸟,你们好,请问你们知道春天在哪里吗?”小鸟没有回答我,而是低头看向了草地。我想:难道草和往常的不一样吗?

  我带着疑问拿出放大镜寻找蛛丝马迹。我左看看,右看看,看完这片又看那片,皇天不负有心人,终于让我发现了春天的足迹。经过我仔细的测量和推算。大约在4。7平方米的草地,绿色的新草占其中的43。新的草被我找出来了,看来春天就在这附近。

  我漫步到柳树前,站在台子上细心观察,终于又有了一些新线索。在柳树的21,它的枝条从棕灰色,变成了绿色。而这些绿枝条生出了小芽,从远处看,像是枝条长毛了。

  周末,我和同学么在大同公园玩。我惊奇的发现,大同公园里有的树都开满了迷人的花,真是奇迹呀!我站在凳子上,小心翼翼地摸了摸它们。这里的花大部分都绽开了迷人的笑脸,而有的花就很害羞,只是一个小花苞,不敢绽放…

  我终于找到了春天。这些例子都可以说明:春天来了!这一次寻春记,果真没有白费。因为我知道,春天就在我身边!

描写春天的作文1000字 篇7

  一阵春风吹过,扫尽严冬的萧索和寂寥,伴着冰雪的融化,随着柳芽的出梢,跟着蜜蜂的飞舞,春天已悄然来临,沉默了一冬的校园,渐渐告别了孤独和寒冷,爆发出不可阻挡的激情和活力。试看春天的校园,生机盎然!

  绿荫环绕的操场上不时爆发出一阵阵喝彩声,什么事情如此热闹?原来正在举行师生友谊篮球联赛。严寒的冬天,我们虽然敝在室内,足不出户,然而“身在曹营心在汉”,按捺不住的是对运动场的那份牵挂。在春天的校园里我们终于可以尽情发泄!

  双手已从口袋中解放出来,头脑已从禁锢中摆脱出来,未知的道路等着我们去开拓,成功的事业等着我们去打拼。“一年之计在于春”,春天的校园,我们壮志满怀,奋斗不息。

  刹那间,几只“蝴蝶”和“蜻蜓”冲上天空,展翅飞翔,悠闲地随风浮动,好不自在。原来,同学正在放风筝。同学们的心灵手巧赋予了风筝人的生命,它们每一个欢跃的动作都是同学们愉悦心情的体现。大家在地面上奔跑着追逐着,爽朗的笑声响彻整个校园。

  漫步春天的校园,心情格外清闲舒畅,再同朝气蓬勃的同学们融为一体,更觉春天的校园生机勃勃,魅力无限。

  “请大家做好准备,我们这就出发了……”这时,一支整齐的队伍从校园开过,个个精神、意气风发。原来他们要去春游了。风和日丽,天公作美,这时去春游果然是一大快事。身处春游队伍的同学兴高采烈,喜悦之情溢于言表,旁边的同学则不时投来羡慕的眼光。

  突然一只方便袋从春游队伍中飘了出来。它悠闲地在空中划过一道弧线,然后落到不远的地面上。由于微风的吹拂,方便袋正在那里摇头晃脑向我们挑衅呢!操场上的喧哗声嘎然而止,大家都目不转睛地盯着那只方便袋。领队老师脸上的笑容凝固了,同学们的心理翻江倒海:“这是谁丢的方便袋,春游还没开始乱扔垃圾到了路上还得了?”——旁观者义愤填膺;“唉呀,不争气的方便袋!早不掉晚不掉,偏偏在这个时候出乱子,叫我如何下得了台。当着这么多同学的面把它拣回来,我一定会被千夫所指,其尴尬得无地自容,不如随它去吧!可是,不拣的话心里永远也不会安宁”——方便袋的抛弃者心里激战。

  人人都在静静等待,等待着方便袋的最终结局将是如何,等待着环保与污染的决战谁胜谁负,等待着在这场现代中学生素质测验中谁能脱颖而出。结果究竟如何,大家拭目以待。就在众人屏气凝神之时,“原凶”终于出现,他风一般闪到方便袋处,一个标准而又迅速的弯腰动作后,方便袋被塞进了他的口袋,然后闪电般回到队伍。整个校园一片哗然,既有指责也有叹息。“唉!真没想到竟然是他!”“太没素质了!”

  “不,丢垃圾的不是他,他只是帮忙拣起来。”一个尖锐的声音从人群中响起伴着一腔愤懑和不平。整个校园再次一片哗然,接着便是一阵经久不息的掌声。为方便袋的美满结局而鼓掌,为环保之决胜而鼓掌,为该生在中学生素质测验中的突出表现而鼓掌!

  春天的校园,树美景美人更美;春天的校园,当代中学生尽显风采;春天的校园,孕育着祖国的未来和民族的希望。

描写春天的作文1000字 篇8

  春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水,从冬天的素净中苏醒过来,被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

  最先是朝阳的山坡处的雪在融化,慢慢地露出黄黑色的地皮,雪水滋润着泥土,浸湿了去年的草植;被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活过来,渐渐地倔强有力地推去陈旧的草植烂叶,奋力地生长起来。在同时,往年秋天随风摇落下来的草木的种子,也被湿土裹住,在草殖着根须,争取它们的生命。

  今年的节气自然是晚了一些,蝴蝶们还很弱;蝶儿可是一出世就那么挺拔。好像世界确是甜蜜可喜的。天上只有三四块不大也不笨重的白云,燕儿们给白云上钉小黑了子玩呢。

  大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐,像一个眺用将来的姑娘;草地变成金色,秋天的花朵露出它们苍白的花瓣,雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地,色调转为浓重,阳光已经倾斜,让橙黄色的和倏忽的微光,让长的闪亮的痕迹溜进树林里面,这些痕迹象向你告别的妇人的拖在地上的袍子一样,很快就过去了。

  当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。

  万里晴空,阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶,那田野的薄雾轻烟,象她的衣衫。随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚站出来啦。

  西双版纳的气候四季如春,然而春天仍然是最美好的季节。正是在春天,在傣族的泼水节的前夕,我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时,立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。到处是浓荫匝地,繁花似锦。走在村寨之间的小径上,就好像是走在精心修建起来的林荫路一样,只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。

  春光在万山环抱里,更是泄露得迟。那里底桃花还是开着;漫游的薄云从这峰飞到那峰,有时稍停一会,为的是挡住太阳,教地面的花草在它底荫下避避光焰的威吓。岩下底荫处和山溪底旁边长满了该藤和其它凤尾草。红、黄、蓝、紫的小草点缀在绿茵上头。

  时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞,百鸟结队来唱歌,杂花纷然披陈于树梢上。氯氟的南国,这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

  这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上,威严地站立着的,已不是冷酷的冬。老叶不必寨奉,或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。在这里,就连冬天的阳光也灿烂如碎金,雨水温润而充足,地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。

描写春天的作文1000字 篇9

  水灵灵的冰凌从屋檐轻悠悠地滑落,滑落墙根的青石板,洇染朦胧的春意,恍如梨花绽放的气息,鲜活开了清丽结局。

  从梅园醒来的你,一身月色,衔着太阳的光亮,从浓墨深处起程,在砚台细烟薄雨里赶路,只为那几世的约,几世的曾经。

  我在湿露露的笛风里等你。

  苍老的青苔,无声地拱出鲜活绿意,细嫩的芽尖上倒挂着谁的神秘陈梦?

  古朴的石桥下,水向东流。一抹纯净的你,摇曳着天籁,水袖翩然,挽着蒙蒙青雾,轻婉如蝶,踏歌走来。

  清纯的你,透着檀香的典雅,泛着梨花的清透,含着青石板的韵味,还有纤细的蔓藤爬满木屋的萌动。你彰显着青葱的情怀,把珍藏的季节依稀涂抹,若隐若现,涂成了现代流的水墨抽象,蔓延着独有的意境,飘逸着一派神香的轻柔含蓄模样。

  清幽一潭水,倒映出朱红色的窗,被缠绵的馨香染透,还染透了谁的心事?

  阳光一样剪不断的尘缘,是从什么时候开始的?是在郊外梨花林,你打问路时,我指明的那一瞬?是过青石桥时,我礼让了,你无意间瞟的那一眼?也许是向阳坡采摘早春红时,你淡然回眸的那一笑?不记得了,实是不记得了,只保鲜着你的一大摞笑容,储藏着我的一大叠惦念,细琢磨着温习起来,每一份都洇着雅韵,涨着暖意,宛如灿烂的霞。

  郊外的原野,湿露露的,细烟清波汩汩升腾。清秀雅气的你,总说天生喜爱白色。这才发现,你透着一种独有的梨花白。沉沉浮浮,流连于细碎的梦里,忽明忽暗,时常幻觉,你像春泥里拱动的意境,也像滴着晨露的旭日红。

  古桥流年的皱纹里,爬满几世的藤蔓,悠悠垂吊着成串的旧梦,还滴着夜的清露。水羞涩地流,朦胧了一河清幽。你如水花样的清透,也如青瓷釉彩里的朦胧,还如一道石阶一缕紫烟。我在你梨花白的诗行里贪婪地读着、诵着,多少有些禅韵的春意涨满着,涌动着,欲滴着。

  在淡烟清波的不经意里,是谁的情韵浸润谁的心境?

  想来,与你的邂逅,宛如春溪飘着的素花瓣,相遇的自然,连一丝缕波纹也没有泛起。也许,是上世欠你一杯清泉水,是一束山野花,或许是一句淡然的问候?注定今世相遇,也注定了无尽的情牵。

  山隐隐,水迢迢。南方花伞早已伴着雨声滴答,北方还飘着相思豆般大的雪花。梦里,你离我那么近,走出梦外就天国般遥远。多少次,你说你是我快乐的航行线。抬头望,湛蓝蓝的天上飞过一只鸟子,也许两只,翅尖上煽出细碎的响音,是划破天穹的流迹。你怕我路上孤独失落,要给力我的执著,还要把心也给捎上。

  我的牵挂,早已无声地绽放满了你盎然的田园。

  为梦的荣光,平凡的我将要去远方。你动情地问远方远吗?我淡定地说远在天涯。

  来路短,去路长。漫漫天涯路,可以没有天,也可以没有地,但不能没有你的暖,那怕一丝缕也好。浩瀚的心海,狂野地奔涌。一壶心事沸腾着,实是不好安放。陌生的谁站在滚滚尘岸,对我轻声地叹,难了,难了。

  远望,天地迷茫,寻不着你的影子。牵念摇落一地,欲说不能。你,在哪?

  就这时候,恍惚看到,你从天边随盛大的春浪飘遥而来。倾刻,我满脸浪卷着滚烫着什么,只感觉力从心底升腾开来……

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