年初一作文

时间：2021-10-01 11:27:13 初一作文我要投稿

【精品】年初一作文集锦10篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的年初一作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】年初一作文集锦10篇

年初一作文篇1

　　十年后我，三十三岁了，但还是没有找到工作，我很失望，就去问父亲，父亲先让我做些简单活，但我不甘心，自己去找活干。

　　看到大街上早已没有了招工广告，工厂里人也都够了，我看到许多大学生和我一样，没有活干，我只好又去找父亲。

　　父亲先让我学种菜，这样就不怕没得吃，我在那块土地上洒下了些菜种：青菜、韭菜、丝瓜、菠菜。因为还有空地，我又种了些西瓜和桃子。细心照料。

　　因为还有许多时间，我又去帮人照看稻子，别让鸟雀来吃，每天十元，虽然不多，但我很满足了。

　　因为自己菜地和照看稻田很近，我就放点轻音乐，让两边都能听到，一年后，我菜长得特别好，稻田也金灿灿，稻田主人给了我工资外，还给我两袋大米。

　　这下我可不愁了，我菜还有多，我就早晨去集市卖，又能赚钱。就这样过了几年我资产就有许多了，因为前几年桃子和西瓜我没有去摘，到现在已经一大片了，再去卖水果，这样一来，我一年现金就有五六万了，我也过上了小康生活。

　　我要感谢我父亲，他没有教会我怎么学做发财梦，而是告诉我先稳脚跟，再一步一步往上爬。

　　一出生就是富翁人有多少，但是靠自己双手创造财富，却不计其数，别认为自己没用，其实，任何时候，自己都是最有用。

年初一作文篇2

　　老师我想对您说的话是一辈子都说不完的，那又能怎么办呢？我觉得用这篇作文来表达我感谢您的心情。

　　老师，是一个平凡的岗位，但却有着不平凡的举动！您就像蜡烛，默默地燃烧着；您就像粉笔，无私地奉献着自己；您就像园丁，每天起早贪黑，给我们这些正在茁壮成长的小花儿修枝剪叶；您就像火把，照亮了我们前进的征程；您就像石级，承受着学生一步步向上攀登……虽然有些遗憾，您只传授了我两年的知识，教育了我两年的人生道理，最大的遗憾是我就要离开母校了，离开我相处几年的好朋友了，离开您这位可亲可敬的好老师了。啊！我多么希望时光一直停留在这一刻，让我和您和好伙伴，还有母校永不分离！该来的始终要来，它只是时间的长短不一，没办法只有自己一个人站在窗台上孤零零地回想我们在一起的快乐、幸福、甜蜜……您还记得那一次体育课吗？记得那一次您说我们考试考得一塌糊涂，自己掂量自己应不应该去上体育课，结果我们在班长的带领下全都去了操场上了体育课。当我们回到教室时，您那凶狠的眼神让我感觉有什么事情要发生，不料真的发生了。您说我们太贪玩了，没有把学习放在心上，给我们布置了很多的作业。其实那时我是打心眼里的不满意、不高兴，但也没辙只好乖乖地回到家做作业。老师，我想对您说：谢谢您对我们学习的关心！您还记得一次考试我不舒服的事吗？考试开始的时候我还一点事都没有，可到了后来不知怎么的头开始昏起来，您刚开始问我去不去看一下，而我却认为不要紧结果没去，后来实在撑不住了我才答应去看一下。回到教室，我把药吃过后继续做题，可做着做着头又开始晕起来，还吐在了我同桌——王波的书包上。最后您让邹云霞去超市叫我妈妈把我带回家。这一刻，我想感谢三个人：王波、邹云霞、老师您。我感谢王波的宽容；我感谢邹云霞给我的帮助；我感谢老师您对我的关心。老师，我想对您说：谢谢您对我的关心与帮助！

　　老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗——您不是说过吗：露珠的生命很短暂，但我希望您健康长寿！

　　老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师“我爱您”是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气。

　　初一:刁浩洋

年初一作文篇3

　　闪动的荧屏变换着，最终定格在一片白雪纷飞的画面，窗外骄阳似火，而我却在寂静中，迷失在了那银装素裹的世界里。

　　雪，洁白无瑕，似傲然的冬蝶，旋转在每一片冰割的天宇间，旋转在每一个经纬的交织点，旋转出属于它们的纯洁世界。

　　有人说，儿童的心灵是雪地，走在上面，要放下杂念，别污染了这片洁白，小心翼翼地走，别踩疼了雪。

　　曾经的我们，也是这样的纯真，每一个动作都是发自内心，不抱他想，真诚地去对待每一个人，同样换回别人的真挚，就像奉送出一捧白雪，又捧回了别的雪地中的一捧雪花。那时的我们，一直都是笑着的。

　　时间偷偷的溜走，转眼间我们已经长大，雪地里不知何时已不再纯洁。就像一个东西放久了，会蒙上灰尘一样，岁月在心中积下的一层污垢，已经很难清除，曾经的洁白仿佛已经融化，大家多多少少都有些虚假，我在雪堆中掺夹了一些灰尘，别人回报的，同样不再真纯。

　　发现彼此已不再真诚，我们开始默默清除着雪地中的杂质，总有一天，会重回洁白。

　　那些年的真挚，我们会守护。

年初一作文篇4

　　十年之后，爸爸妈妈都希望我出国深造，可我……

　　说实话，我的理想很简单，当橱窗设计师。

　　那天，爸爸妈妈带着我逛街，看着街边一个个各式各样的橱窗：有的华而不俗，有的虽朴素但有着精美的装饰品，有的似明如湖水的洁白的玻璃……总而言之，各色各样的玻璃让我应接不暇。

　　别出心裁的设计一道与众不同的吸人眼球的橱窗，上午工作一会儿，下午工作一会儿，晚上工作一会儿。上午、下午、晚上，都工作一会儿，工作完再喝喝咖啡。我想：这是世界上最美好的一件事。

　　我从来都没有向任何人说过这件事。

　　一方面，现实与理想的差距太大了。我的想象能力和创新能力可以说是“糟糕透了”，以我现在的能力，还要信誓旦旦地说要当一名橱窗设计师，不让人笑得肚子痛才怪呢！

　　另一方面，爸爸妈妈对我的“望子成龙”的心愿，如果告诉他们我要当橱窗设计师这种普通的职业，他们肯定会骂我“没出息”，说了还不如不说呢！

　　如果我按照爸爸妈妈的规化一路走下云，我会有着什么样的职业呢？是好还是坏？

　　到底该选择哪条路呢？好迷茫！

年初一作文篇5

　　星期一，又到了劳动课，在这一节的劳动课中，我们又要玩好玩的游戏。

　　倪老师笑着说：“同学们，我们来做一个好玩的游戏。”“好，好。”我们应声而答。

　　老师拿出一个装满水的水壶，对我们说;“我请一个同学把这个水壶端到二楼去，再把二楼拿上来，水不能少一滴，再请一个同学监督。”老师一说完，我们大家都举起了手，老师选了第一桌的人，他们走后，老师又对我们说：‘你们猜他们能成功吗?“有的说能，有的说不能，还有的说不确定。但倪老师坚持说不能。

　　没过多久，他们回来了，监督人说：’没漏一滴水。‘倪老师说;’你失败了。‘老师有对我们说：’你们好好想一下为什么失败了。‘

　　时间一分一秒过去了，没有一个人想出来了，倪老师又说;’我把题目再念一遍，请你把这杯水端到二楼去，再把二楼拿上来。怎么样，知道哪里有问题了吗?“

　　同学们听完后，都纷纷举起手，倪老师请我回答，我说：‘二楼是不能拿上来的。’老师给了我掌声，并说;‘这位同学说的太好了。对，二楼是不能拿上来的。’

　　通过这节课，我明白了;我们应该认真看或认真听题目，这样才能做对一件事或一道题。

年初一作文篇6

　　大年初一，我们吃完饭，就跟舅舅哥哥姐姐一起来到外婆家附近的“水润东方”游玩。

　　一到门口，我和姐姐和哥哥几个像放飞的白鸽一样，争先恐后地飞奔进公园。这里的景色太美了。公园两旁的树木像是在做体操的运动员一样整整齐齐地站立着。大红灯笼挂在公园最显眼的位置，旁边有两只雪白的羊，像真的一样，守护在灯笼左右。可惜的是小草枯萎了，不过公园里的工作人员真是聪明，买来些假草地毯盖在窨井盖上，绿油油惹人喜爱。

　　我们一路小跑，来到公园的一角，这里有划船的。舅舅说：“我们去划船吧。”我高兴得一蹦三尺高说：“好啊，好啊”我们买了船票，就都上了船。奇怪的是这船不是用手划的，是用脚蹬的，需要两个人配合才能使船前进。划到河中央，远远地看见，有一只大鸭子，它的身子是黄色的，嘴巴扁扁的是红色的，大家都知道那是只假鸭子，它在冰冷的河水里游来游去就好像在欢迎我们的到来。

　　快乐的时光总是很快就要结束了，我们一边划船一边欣赏着两岸的优美风景。不知不觉就划到了岸边，我们又开心，又不舍的离开了公园。我缠着舅舅下次再带我去玩。

年初一作文篇7

　　感动是大海中涌起的一层波浪，给人的心灵是一种震撼。就在20xx年五月十二日的四川汶川大地震让我们可以真正去诠释“感动”这一词。

　　在四川汶川大地震过后，救援人员在一堆废墟下发现了一名妇女。那人的动作很古怪：双脚跪地，身体向前卧着，有点向古人跪地时的姿态。救援人员在她的身子下摸索着什么。突然队长大叫一声：“快来人，这里还有人活着，是个出生三、四个月的孩子！”从队长的话中，可以知道救援人员是多么伟大--不愿意放过任何一个还有呼吸的人！这时，其他的人连忙把妇女身边的废墟清理掉，从妇女身子下面抱出队长刚才口中的婴儿。那婴儿睡得很香、很甜，把在场的那些人的心温暖了。医生正要检查孩子，突然从他的被子里掉出一部手机，上面有一部先写好的短信，内容是：宝贝，如果你还能活着得话，记住，妈妈爱你。在场的每个人都哭了，包括，看惯了生离死别的医生也流下了淡淡的泪水。

　　地震虽然带走了很多人的生命，但却也让我们看到了人与人之间相互帮助的'美好品质！

年初一作文篇8

　　“同志们！冲啊！”每当教室里响起战斗的号角时，我们都挤成一团，迫不及待地冲出老师的魔爪“教室门”。接下来就是我所拍到的六个镜头。

　　镜头一：

　　“你踩到我的脚了！”“你踢到我的背了”“你撞到我的头了”刚下课，教室门就被堵得水泄不通，大家都乱作一团。吵的吵、打的打、骂的骂。连老师都没有办法：“唉，这帮孩子。”

　　镜头二：

　　教室还被堵得连只小虫都挤不进时，总会有一些书虫坐在位置上，边看书边笑；“吼吼吼，堵得好！”可是当他们钻进书里时，你再对它们大吼大叫……

　　后果就是“弹一闪、弹二闪……弹百闪。”惨不忍睹，想到心里就发麻。

　　镜头三：

　　当教室门终于疏通时，男生们就会尽情的疯玩起来！看，他们正在玩CF“穿越火线”，如果你一不小心被撞倒，可能会摔个脑溢血，甚至心脏病也可能给吓出来，所以你要做好充分的准备，远离男生，珍惜生命。

　　镜头四：

　　教室里还有一些同学在画漫画。一个个人物跃然纸上，就好像会动似的！引来了不少同学的围观！就连老师也很喜欢他们画的漫画。

　　镜头五：

　　教室里总有几个悲惨的同学，趴在桌子上抄着一日常规三十六问。对于这些同学，他们最爱说：“妈呀！以后我一定改，老师饶命啊！”都是一抄完，他们就会重操旧业。

　　镜头六：

　　女生们最爱玩跳皮筋了！你看，熊琦就像一条灵活的小鱼，在皮筋上跳来跳去。据说她跳高还拿过奖呢！

　　我爱这课件的十分钟！它带给了我们欢乐，让我们在紧张学习后充分放松！啊，真希望能多几个“课间十分钟！”

年初一作文篇9

　　未来是美好的，虽然你并想不到是怎样的，只有靠现在的学习，才能有美好的未来。但如果你是一个想象力十分丰富的人，就可以想象未来，于是我就张开那双洁白的翅膀，飞入想象的世界。

　　我戴着一副黑框眼镜，两双大眼早已变小，黑眼圈可以和大熊猫相比，对比起成绩来，我毫不逊色。手里抱着一大本“初中教材”(英语)。连打着哈气走进班级，这时下面的同学们拿书的拿书，讲话的讲话，不把我看在眼里。

　　刚开学的时候，同学们说我长得还好，现在同学们说我：“老师你的脸好苍白，都成大熊猫了。”从此我多了一个称号“国宝老师”。上课时同学们不敢让我生气，怕我的身体受不了；感冒的时候桌上放满了感冒药，面包和牛奶。

　　我是一名初一某班的英语老师，在全年级英语成绩比分中我占第四，但我们班的同学们很不给我面子，次次考“第一”，次次被我“骂”一顿，可是再看他们那无辜的小表情和无奈的叹气，我也没办法。于是初一某班的班主任老师给了我好几节课，每天晚上我通宵写第二天讲的内容，才使我从毕业时的110斤减到90斤，我妈说这是最好的减肥药。

　　我对同学们也很好，上次他们考了年级第三名，我给他们放了一个全英文的电影《夏洛的网》，班上几个泪点低的女孩看见夏洛为救那只小猪自己牺牲而哭了，而男生呢就看的眼眨都不眨。还有那次新年过后他们来我给他们每人一把糖，可把他们高兴坏了一个都不吃，说要留着珍藏，直到我让他们回去早点吃了，要不然就坏了它们才肯吃。人就是这样将心比心，你对他好，他毕业了还会特意到跑到初一来和你拍照，说几句话，再匆匆走了。

　　同学们对我的评价是“心太软，总是为那些破事而哭”

　　未来是你想不到的，很美好，但只有现在的努力才会有未来的美好，这是我想象的未来。

　　十年后的我。

年初一作文篇10

　　每个人的童年都是有趣而美好的，都是色彩缤纷且各不相同的。童年时的我们，一定有很多有趣的事情发生。在我的童年，就有一件令人哭笑不得的趣事。

　　我从小就是一个调皮捣蛋的孩子，总不让爸妈省心。有一次，我和爸爸妈妈一起去兰苑喂鱼。这一天天气晴朗、万里无云，暖洋洋的阳光让人不禁想打哈欠。我两只手拿满了白馒头，正兴致勃勃的喂着鱼：我慢慢地扯下一小块一小块的碎片，向水塘里扔去。只见那些鱼争先恐后地朝白馒头的方向游去，你争我抢，一条条挤在一起，就差没跳出水面了。从远处看去，就像是一块红白相间的毛毯。

　　我突发奇想：如果把馒头放在离水面有1厘米的石阶上，鱼能吃到吗？说做就做，我立马把馒头放在石阶上，并往上泼一点水，让香味飘散出去。没过一会儿，鱼儿们就寻着香味找到了馒头，可是就是吃不到啊！看着食物就在眼前，可惜就是吃不到的感觉一定很难受，所以没过多久鱼群就散开了，毕竟眼不见心不烦嘛。但这一下我就不开心了，心里十分气恼地想：这些鱼怎么那么没毅力呢，再努力一下就可以吃到了嘛！于是，我只好帮助鱼儿把馒头向前移一些，减少难度。这一次终于有鱼被吸引过来了，这条鱼努力了几次跃上台阶，但始终没有成功，最后在我的“帮助”下，它终于跃上台阶，吃到了那块馒头。我拍手叫好着，一个没注意，就掉进了水塘里，全身都湿透了，活像一条巨型变异大鲤鱼。爸爸妈妈闻声赶来，看见正趴在石阶上的我，都哭笑不得。

　　童年是无忧无虑的，是自由自在的，是调皮天真、充满乐趣的。

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