以错误为题作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的以错误为题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以错误为题作文1
周日的早晨，直到阳光烤疼了我的眼睛，我才徽洋洋地娜下床来。
若不是早就惦着给小刚买生日礼物，我才不这么早告别好梦呢。
小刚和我是绝对的铁哥们，尽管到现在已分别了整整两年，我还能清晰地记起他那坏坏的笑容。他最喜欢的就是卡通玩具了，再过五天，9月24日，就是他的生日，我今天就要挑一个特别精美的玩具送给他。
“我去买些东西，你们俩在家好好呆着吧。”
真是太阳从西边出来了，平时一提逛商场就头疼得厉害的爸爸，今天竟然主动去购物，而平时勤勤恳恳的妈妈却“闲”起来了。不多想了，办我的正事要紧。取出父母给的全部零用钱，我直奔本市最豪华的玩具商场，最终确定买下一只雪白的绒毛兔，又花了几元钱做了精美的包装，准备去邮局快递。
回到家，厨房里正在叮叮当当，飘着一股香气，爸爸早回来了，而且很少进厨房的他还扎着花围裙，妈妈则满脸笑容地邀我一起看电视，还特意瞅了一眼我的札物，脸上竟荡漾出很多幸福的颜色，弄得我丈二和尚摸不着头脑了。不一会儿，爸爸变魔术一般摆了一桌子的菜，我的困惑越来越大。管他呢，先吃了再说。我抢先坐下，夹一块鱼送到嘴里，好香啊，妈妈笑着说：“别急，别急，还有好吃的呢。”只见爸爸又端了一个大纸盒子上来，眉飞色舞地拆开包装，哇，是一个大蛋糕!难道今天是我的生日？不对呀!我的生日过完了呀!
“快给你妈妈唱《生日快乐》!”爸爸笑眯眯地说。
以错误为题作文2
在人生的道路上，谁都会犯错误。犯了错误不要紧，但不能错误的面对错误。
去年暑假的一天，我一个人在家感到非常无聊，一会翻翻日记，一会看看作文，一会瞅瞅爸爸的养的小鸟。突然，脑海里冒出一个古怪的念头：看电视!可妈妈再三地嘱咐我：“千万不能看电视，对眼睛不好。”我正准备打消这个的念头的时候，有个声音说：“看呗，妈妈不在家，反正也发现不了。”又有一个声音在说：“算了，还是别看了，要是被妈妈发现了那可不惨了!”可是我实在抵挡不了超级精彩节目的诱惑，急忙打开电视机，津津有味地看起了《喜羊羊与灰太狼》。
正当我看的入神的时候，楼道里突然响起了熟悉的脚步声。糟了!是妈妈回来了!我急忙关上电视机，迅速的把控制器和电视机布盖归位放好，装作若无其事地看起书。妈妈回来后，我寸步不离地跟在后面，“知女莫如母”，妈妈发现了我做贼心虚的样子，问道：“有什么事吗?”我说“没事。”妈妈一旦发现我偷看电视，后果可想而而知，还不如自己勇敢的承认。我说：“妈妈，今天我看电视了。”没想到妈妈并没有大发雷霆，而是心平气和地地说：“孩子，一个人犯了错不可怕，可怕的是知错不改，下次还犯。今天主动承认错误，证明你是诚实的孩子。”我笑了，说：“妈妈，请放心没有下次了”。
犯了错误不要紧，只要改了，还是好孩子。
以错误为题作文3
我打江南走过，嗒嗒的马蹄声扣在青石板上，清脆，悠扬。
咯吱一声，巷那头的白墙下，一扇惹绿的木门，似急若缓地打开，衣带宽松的少妇现身门后，松散的发髻下，瘦比黄花的面容上，一双点漆似的大眼睛似蒙上了一层薄纱，但蒙不住她心中的盼望与急切，蒙不住她的兴奋与欣喜。她向马蹄声的方向望去，近了，近了。声声马蹄似扣在她的心弦上，奏出欣喜的乐章。更近了，她看向马上的我，身子一颤。此时马蹄重重地扣了一下，扣碎了她眼中的薄纱，幻化为两颗晶莹的泪珠，滚过那瘦比黄花的脸颊，滴在青石板上。转身，闭门，她黯然离去，只留下两颗泪珠。
是的，我不是归人，只是过客。
但那两颗晶莹的泪珠似滴在我的心上，我心头莫名一紧，双眼突然模糊，在模糊中似乎看见了曾经的她。
那还是二十年前，在巴山脚下的茅屋之中，她坐在纺车旁，纺纱织布，要为我做一身素衣布裳。我在秋池旁的稻田中，排水，除草。晚霞染红了天空时，我带锄归家，她早已倚门伫立，盼我归来。她的笑颜似天上的晚霞，但是，比晚霞更绚烂，更温暖。她端出早已备好的粗茶淡饭，在黄昏的晚霞下，满心欢喜地看着我细细地品尝她给我的爱。
饭后夜幕降临，我坐西窗边读书，她就坐在我身边，缝衣制鞋。不时停下手中的活儿，看着我用功读书的`样子，痴痴地笑着。时间就这样流着，烛心越来越长，烛光越来越昏暗。她伸手拿桌旁的剪子时，与我的手相碰。我和她会心一笑，我握着她的纤纤素手，她拿着剪子，小心翼翼减去烛心。烛光映在她那红润的脸上，她娇艳羞惭，又把手抽了回去。
十载寒窗苦读，我已满腹经纶，渴望实现自己的抱负。她全心地支持我，为我赶制衣裳，制鞋袜。她的脸上洋溢着幸福的笑容，却又不时地叹气，不时地落泪。到了分别的时候，她为我打理好行囊，一遍一遍地看着我，从头到脚，从脚到头，我与她执手相看，泪眼婆娑，竟无语凝噎，我心中似灌了醋一般，又似被一根根细针扎了一般，酸楚，痛疼。喉头千言万语，却吐不出只言片语。那一刻的对视，无比漫长，好似从盘古开天，直到天老地荒。久久，她哽咽问我何时而归，我却难以确定。思量久久，定于明年而归。她一下抱住了我，却又立刻松开了，转身回往屋内，可却频频转头，走了良久。
天上传来归燕声，把我从回忆中惊醒，也从尘世中惊醒。我想起了曾经的她，不，一直都没忘。她是否也像那少妇，盼君归来，她是否衣带已变宽，脂粉奁是否早已落满灰尘，西窗的烛光是否仍在闪烁……当黄昏晚霞染红天空时，她是否还在门口望着阡陌小路，当她看见阡陌旁的杨柳时，又是否后悔当年放开我，让我赶考，又是否为这个错误遗恨一生……
我不敢想下去了，我已错误地当了一回别人眼中的过客，我不能再成为她人生的过客。
我拨转马头，向那个熟悉而又陌生的方向前去，耳边似乎响起了巴山话雨的声音。
以错误为题作文4
反反覆覆的阅读着彷彿一停，就会被追过去......反反覆覆的思考着彷彿一错，你就坠到谷底......反反覆覆德挣扎着，彷彿每刻，都是世界末日的倒数前一秒......
不管你多么地小心翼翼，不管你多么地认真思考，不管你多么地努力用功，似乎都没有用，还是会有走错路的一天，还是会有做错事的时候，还是会有犯下不可犯下的严重失误的一天......
那一刻，彷彿心揪在一块“噗通!噗通!”好想将所有的东西派上用场可是我失常了!我失误了!整颗揪在一起的心，被那无情的大手，狠狠地撕成两半。那一刻，那句话从老师嘴里溜出，我好像被重重地、用力地捶了一下......我感到无地自容，所有画面浮现在我脑海里，我的思绪乱了。
那一刻，泪水充满我的眼眶，我使尽所有办法，不让它留下，我要坚强!每个人都往我这瞧，我听到远远传来的笑声，老师严肃的口吻，我还是哭了，那泪水好像止不住
愈擦，愈多......顿时，好像所有压力都爆发出来似的，我愈想愈害怕......好想逃避、好想消失，前两周的努力似乎白费了，我不想丢脸，我不想让人印像差，我不想见到任何任何一个人。
十分对我来说有多重要，我说，它可以影响我三天的心情，不重要吗?人生不如意的事十常八九，到时候我会努力止住我的泪水。
以错误为题作文5
人非圣贤，孰能无过。知错就改，善莫大焉。”在人的一生中，谁又能不犯错误呢?面对错误，有的人承认了，有的人却一错再错，造成不堪设想的后果。
我也犯过错误，面对错误，我是这样做的：那是上一年级的时候，我向妈妈要了五元钱去买钢笔，到了文具店，我看到一支淡粉色的钢笔，再加上上面精美的花纹，看起来很淡雅我一下子被它迷住了，于是我就买了那支钢笔。那支钢笔是四元，我付了钱。拿着心爱的钢笔走在回家的路上，心想：这一元钱，我何不自己留下来买个玩具?妈妈不会知道的。回到家，我有点紧张，对妈妈说;‘这支钢笔5元，可能质量比较好吧;。
写作业的时候，我总是不安宁，总是不投入，经常写错字，字也没有写好。写得歪歪扭扭，就连新钢笔拿在手里也感觉沈甸甸的，就连新钢笔也和我做对。
我终于忍不住了，向妈妈承认了错误，妈妈并没有责怪我。说：“一元钱并不重要，重要的是你要主动承认错误，”虽然妈妈没有批评我，但是我心里还是不好受。
妈妈语重心长的话深深地印在了我的心里，告诉我做错了事并不可怕，可怕的是一错再错。
以错误为题作文6
人人都会犯错误，天才伟人也会犯错误，错误是不能避免的只要认真看待错误，改正错误把它彻底根除，错误可能是在一次错误开始。
数学老师你还记得这件事吗?在三年级下半学期，你只布置了三四道题，我开始算最后一道题时怎么也做不出来，我急得抓耳挠腮，直冒冷汗啊，像是一只热锅上的蚂蚁，不知去向，我在班上也不算很差呀，于是我想，反正我是组长，没有别人批我的作业，老师说明天他去开会让别的老师上课，我想到了这儿时，就在数学本上胡乱写了几个数字……
过了几天老师开会回来了，说道昨天的作业拿出来让我检查，你们是否做对，是否写工整了。听到了这里，我的心一下子凉了下来，心想老师今天怎么开始复习查家庭作业了，正在我磨磨蹭蹭的掏出作业，翻开时老师已经知道了我蒙骗过关的事了，他并没有严厉地批评我，而是用亲切的眼神对我说：“你为什么要这样做呢?不会也可以请教家长、老师和同学啊。”
下课后，老师语重心长的对我说：“我们应该要做诚实的孩子，不能欺骗老师和家长，尤其是自己，骗了自己，将来会对你有害。”我回家反思了很久很久，终于明白了要知错就改，以后不能犯同样的错误。
每当我做作业时，都会想起这件事，提醒自己要知错就改，不要错误对待错误。
以错误为题作文7
学习中有多少错误可犯?我这样问自己。我正在用铅笔在书上写批注，画着重号。一不留神写了错字，拿出橡皮轻轻擦去，只见错字的痕迹越来越淡，最后不见了。在书页上遍有了橡皮末儿，橡皮也越来越短。我明白了，缩短的橡皮是我们改正错误时使用的经历和时间。我用钢笔在本子上写字，旁边的同学推挤了一下，纸上留下了一道划痕，我用修正液改掉了这个错误的自己，并且在白色的印迹上写下了正确的字，看上去依然整齐。我明白了，必须在学习中有错就改。
学习是一个不断探索发现的过程，我凝神思索着一道数学题，突然有了一种思路，但是把按照这种思路求的的解带如原题却无法与之相符。我意识到这个思路的不妥，于是换了种思路，顺利求出了解，我明白了，学习中或多或少总会犯错误，只有总结过去走过的路，不忘记犯过的错误，及时改正，才能掌握知识。
人生有多少错误可犯?又有多少时光可以蹉跎?有多少错误是可以挽救的?又有多少错误是无法挽救的?有时一失足，等到发现到达的是一个暗天无日的地方，想再走回去，却已发白体亵，生命不给他机会了。正是“一失足成千古恨，再挥手是百年人。”
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