错误作文

时间：2021-06-10 08:26:40 错误我要投稿

【推荐】错误作文八篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的错误作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】错误作文八篇

错误作文篇1

　　古人云：“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。”每个人从生下就不断犯错，每个人又都是在不断犯错的过程中成长起来的。我就是从小就开始犯错,要是用妈妈的话来说，就是大病不犯，小病不断。随着岁月的消逝，有的已经渐渐模糊，但有的仍记忆犹心。每当看到我书桌上的那个已经珍藏了三年的彩笔，想起自己曾经幼稚的举动，我就心如刀绞。话还得从三年前的一节美术课说起。那天，我的同桌向我借姑姑从香港带给我的彩笔。我十分舍不得就告诉他：“我还没用完呢。”他只好在一旁等着我画完，还有十分钟就下课了，我终于画完了，他有朝我借了。我说：“我怕你给我笔尖弄断了。”他认真的强调说，我会小心的，我有怕他给我用没有水了，他说他会节省的。由于我还是不放心，所以把彩笔攥得牢牢的，最后他没有在吱声。马上就要下课了。他只好拿自己的蓝铅笔把片树叶给涂上。下课时，我无意中看到了那片蓝树叶，我的心猛震了一下有些悲痛欲绝，欲哭无泪的感觉。我到外面去找他，但是看到他和同学们玩得那个开心样，就没忍心打搅他。

　　一年后，因为他爸爸在外地打工，所以家也搬到了外地。之后这两年里，我真想当着他的面跟他说声对不起，但一直没有机会。少犯错是做人的准则。不犯错是天使的梦想。这次错误让我认识到同学之间的友谊比什么都珍贵。

错误作文篇2

　　以前，我犯了错误从来不敢承认，也不在内心去克服这个可怕的"怪物".总是等到妈妈来找我，我才肯承认。但是，现在不同了，我做了坏事，我敢承认了。

　　我之所以承认错误是因为一件事激发了我。事情的经过是这样的;很巧，爸爸在外地出差时，为爷爷满了一个古董花瓶，准备在爷爷过生日时送给爷爷。从买回来的那一天，我就对这个花瓶充满了好奇心。我在心里想到；到底是什么地方珍贵呀，是花纹、是质量还是历史悠久``````需要这么昂贵的价钱。趁着爸爸妈妈出去的机会，我悄悄地跑进房间，小心翼翼的那起花瓶，左看右看，就是没有觉得它和普通花瓶有什么差别。可能太紧张了，手中的花瓶掉地了，我吓坏了，慌忙扫起地上的碎片，跑回自己房间。我傻傻的坐在床上，心想；说，不说，说了说明我很诚实，还有救。不说，说明我彻底成了一个爱撒谎的小孩子。最后，我在激烈的心理斗争后，决定，说。爸爸妈妈回来了，看到我一脸慌张的样子，便问我;"怎么了？"我把今天发生的一切都告诉了他们，他们没有骂我，只是抚摸着我的脑袋说；"没关系，东西没了可以再买，但说了谎，一切就难以挽回了。"我听了点点头。

　　我现在敢做敢当了，我真高兴！

错误作文篇3

　　生活总有无数的烦心事向自己扑面而来，这时候如果选择像鸵鸟一样去躲避，那么那些等待你去解决的问题就一直都得不到解决。既然如此，我们何不尽我们最大的努力去把它们给解决了呢?

　　主动去发现问题所在，还要积极去迎接生活给予的磨难和挑战，这才是强者所为。当那些不幸降落到我们身上时，我们都应该坦然去面对和尽量地不要让自己的心情变得大起大落。摆正自己的心态也是非常重要的，因为稳定了自己的情绪之后，才不会头脑发热地做过多糊涂的事情。生活就算再哭再累也要继续，热爱生活和微笑着化解生活给予的苦难，你就会在那些经历中学会成长和感悟到生活的真谛。曾有人说生活是很美好的，只要我们仔细发现身边的一花一叶，用心去领悟大自然。那么我们同样也可以用心去领悟生活，你会逐渐发现其中的乐趣和乐在其中，之后你就会学会如何苦中作乐。

错误作文篇4

　　在人生的道路上，没有谁会一帆风顺的。

　　——题记

　　在炎炎酷夏即将退场的时候，我成为一个初一的新生。对于我来说，适应一个新的班级是很痛苦的，因为我总会想起原来的老同学。在新的班级大多数人你我互不相识，不知道他的性格怎样，心情是彷徨的。

　　我站在金黄的桂花树边倾吐着烦恼，沁人心脾的桂花香轻轻安抚着我，但我心里依然对这新的环境充满陌生。

　　我的彷徨的心情给我招来了麻烦。一天早上跑操前，我和罗同学为到底是我还是他站后面而争论不休，正当我们准备用剪刀石头布结束争论时，代同学一路飞奔而来，用他的家乡话喊：“让我站最后，让我站最后！”。随着他的奔跑，书包在他的双肩上左右晃动着。我和罗同学不同意他，冲上去抱住他，想把他拦下来。那时的代同学情绪激动，力量大得像头牛似得，拖着我和罗同学在那蹦蹦跳跳，他自己包里的东西撒了一地。他甩开我们，捡起了他的东西后又站起来朝我们冲过来。最终，罗同学跑开了，我挡着他，对他说：“你先停下来，我们讨论一下好吗？”他不听，说：“让开，我要去放包。”看在同学的情面上，我让路了，他绕路跑开，把包放下站在那儿又不动了。我顿时感觉满腔热血直往脑袋里冲，我怒视着代同学，等跑步开始后，我绕到他后面，给了他几拳。

　　事情最终还是被刘老师知道了，她把我叫出去，苦口婆心地说：“宋同学，你的行为本该受到学校的处分的，鉴于你平时的表现，我为你掩下来，希望你一定要注意冲动是魔鬼啊！你不知道发生这事后，你妈妈有多着急吗？她现在还在给代同学的妈妈道歉。”我的泪珠在眼眶里打起了转儿，耳朵阵阵泛烫发热。我硬是不让泪珠儿从眼眶里掉落下来。我对刘老师说了声谢谢，然后深鞠了一躬，才缓缓走开。此时泪珠早已争先恐后地落下了。回到教室后，我的大脑一片空白，我努力地回想着事情的经过，反思着自己的行为，那时的自己是多么地冲动，多么地不知轻重。

　　我在面对错误时，落下了泪，这是意识到自己错误而留下的愧疚的泪水。刘老师的谆谆教诲让我意识到自己的错误，使我悬崖勒马，没有继续错下去，避免我变成一个问题少年，让我懂得退一步海阔天空，忍一时风平浪静。自此，我心中对刘老师的无比感恩与敬重之心油然而生。

　　面对人生路上的困难与挫折，不要退缩，努力面对，挺过去。对自己成长之路有帮助的人充满感激之心。

　　——后记

错误作文篇5

　　那晚，阴森可怕，同时也让人感到温暖。

　　小女孩穿着落水的不屑，起毛的廉价毛衣和周围人的名牌大衣格格不入。头发梳得很整齐，干燥裂开的嘴巴不停地向别人介绍到：“买报纸吗？这期很好看！”鼻子不停地昔者鼻涕，仿佛这个世界已经没有她的容身之地了。

　　我见她向我奔来，看起来高兴极了，就像见到救星一般，因为这里几乎没人，我只是路过看风景的。

　　小女孩露出她幼稚可爱的笑容，用沙哑的几乎听不见的声音说：“大姐姐买报纸好不好！这……”还没等她说完，我便不耐烦地打断她：“请你不要打搅我看风景，很不礼貌。”说完我就别过头去，为路边的狗吃香肠。

　　良久，每天能搞到他说一句话，我像可能是走了吧，当我疲倦的转过身的时候，发现他真的早已经走了，可心里就是有种说不出来的难受滋味。

　　我的目光转到刚刚走来不久卖玩具的老爷爷身上身上，岁月无情的带走了他当年的英姿飒爽，换来了今天他的佝偻模样。他被人拒绝过多少次，心里是怎样的？我不禁想着。

　　报纸我从没买过，因为它似乎不适合我这个年龄，但制作报纸的过程。有谁想过，艰苦困难他们一一解决，难道就不能花去去2元买一份吗？

　　这世间人的心思太多，可能是自私的，也可能是新凶杀摘得，我的错误就是当时拒绝了小女孩的热心。

　　花开花落，有谁及其那卖报纸的小女孩。

错误作文篇6

　　人非圣贤，孰能无过。教师当然也不例外。那么，教师如何面对自己在教学过程中出现的错误呢?

　　“人之过也，如日月之蚀也。过也，人皆见之;更也，人皆仰之。”这是我们对待错误和改正错误的一种正确认识，无可非议。笔者想说，如果老师不慎出错或者故意出错，一定要让错误体现出价值。

　　一、“错误”是发挥教学机智的绝佳机会。

　　最近，笔者听了一堂数学公开课。当执教老师把练习题投影在屏幕上时，一名学生指出题目中的数值错了。老师检查一番后说：“哦，这是一个小错误，这样改一下就好了。”难道老师犯的错误都是可以改正的小错误吗?如果我是这位老师，当学生指出我的错误时，我会平静地说：“是吗?请你再做一遍，也请同学们都做一遍。”这时，我会立即调整教学设计，就“错误”做文章。首先，表扬指出错误的学生。然后，让全班学生一起分析错误的原因，寻找改正的途径。

　　二、“错误”是开发课程资源的有效途径。

　　笔者上《桃花源记》一课时，有学生忽然提出“为什么陶渊明写‘桃花源记’而不写‘杏花源记’”的问题。我当时感觉这位学生无事生非，没好气地说：“因为陶渊明那时看到的是桃花，如果看到的是杏花，我们今天读到的可能就是‘杏花源记’了。”

　　下课后，当我把“桃文化”三个字输入电脑搜索时，眼前赫然出现了下面一行文字：“广东韶关学院学报编辑部副编审王焰安同志的专著《桃文化研究》是国内第一本有关桃文化研究的著作。”我震惊了，我的“想当然”丢掉了一个重要的教育资源。

　　第二天，我在课堂上郑重诚恳地向提问的学生道歉。这节课，我和学生一起查找课文中有关“桃”的词语，一起回忆有关描写“桃”的诗文。学生的学习热情很高，最后我们决定成立桃文化课题研究小组，深入学习桃文化的起源、历史沿革，桃文化“福”的内涵，桃文化“寿”的内涵，桃文化“美”的内涵，桃文化“情”的内涵。在学习过程中，我们认识到“桃”与文化密不可分，“桃”是中国文化中一个鲜活的载体、符号和象征。

　　随着所收集资料的增加和思考的深入，一份研究提纲日渐清晰。一个月以后，课题小组居然把“桃文化研究”的网页制作出来了。

　　这件事情让我认识到，教师一定要树立起学生也是教学资源的观点。学生已有的经验是基础性资源;学生之间的差异是互动性资源;学生在课堂上的状态和行为是不同程度的生成性资源。

　　三、“错误”是点燃智慧灵光的神奇火花。

　　李镇西老师教学《在烈日和暴雨下》一课，板书课题时故意把“在烈日和暴雨下”写成“在暴雨和烈日下”。刚一写完，学生就嚷起来：“错了，错了!应该是‘在烈日和暴雨下’!老师，您刚好写反了!”听到学生们激动的声音，李老师真是高兴，但是，他故意不认错：“我没有错!是的，我写的课题是和书上不一样，但意思都是一样的。你们看，‘烈日和暴雨’是什么短语?”他有意引学生“上钩”。学生异口同声地回答：“并列短语!”“对了!既然是并列短语，那么连词前后的部分并没有主次之分，当然可以颠倒一下!”他很得意地说。“不对!”一位女生似乎有些激动，她说着便站了起来：“题目名为‘在烈日和暴雨下’而不是‘在暴雨和烈日下’是有道理的!因为课文是先写烈日，后写暴雨，这既是天气变化的顺序，也是课文的大体结构。怎么能够随便颠倒呢?”

　　当学生的智慧灵光被点燃后，李老师故作恍然大悟状：“嗯，同学们言之有理。看来，‘烈日和暴雨’还真不能颠倒。好，我接受你们的意见。谢谢同学们!”一篇文章的内容顺序和结构，李老师利用一个巧妙的“错误”轻松点出。

错误作文篇7

　　那天我突然对你说你很讨厌，你很惊讶，没有说什么，只是一味的沉默沉默……你的沉默让我忧伤，让我心痛，那是从来都未有过的滋味，是那样的痛。夜很深，心很痛，泪悄无声息的滑落，滑过脸颊，滑进嘴里，咸咸的，心里想着，为什么不能挽留，怀里抱着你送的洋娃娃，无声的留着泪，心在却滴血，没有人知道那天我为什么流泪，以前的快乐已成美好的记忆，当初的你是那么的宠我，那么的爱我，我爱耍小孩子脾气，你没怪我，而我却不懂得珍惜眼前这美好的感情，最终成为回忆。天冷了，最终我的心也冷了。帘卷西风，人比黄

　　花瘦降温了，没有我在你身边你要好好照顾自己，烟要少抽，酒要少喝，晚上早点回家，每天要开开心心的，知道吗？夜静的可怕，黑空中因有几颗星星的点缀而变得美丽，远处时不时传来狗叫，给寂静的黑夜增添了一点点生气。曾经的诺言已渐渐淡忘。

　　如今的快乐已不再回来，心很痛，很想抱着你大哭一场，以前和现在的我任性，小气，爱找理由，这些你都包容我，如今没人管你了，你真的真的要学会照顾自己，不要动不动就发脾气，这样是没人爱的哦！当你喝奶茶时记得给我留一杯。吃糖时给我留一颗。

　　如今的你已不再高兴，没有人在爱我，没有人再疼我。树叶被风吹落了，我冷得瑟瑟发抖也没人给我温暖，泪又不自觉的跑了出来，为什么自己总是那么衰呢？一天到晚不知道在做什么？一具已经没有灵魂的躯体，就像行尸走肉一般。我是小女人，小气的女人，你说得没错

　　你说我现在终于解放了，但是我的心真的很痛，你为什么总是爱逞强呢？让所有的痛都让你自己一个人承担，明明累了却说不累，明明心很痛却说没有。那天你上线，我给你发信息，你却不回，我等到的却是你的头像不再闪动。哦…那是生气了吧。我不怪你，那是我的错

　　其实，一直没有人能够懂我，我习惯了假装坚强，习惯了一个人面对所有。红尘可以看破，但是不要看穿，毕竟，留点恋想总是好的，谁没有受过那样的伤，像午夜流淌的明月光。其实人生最遗憾的，莫过于放弃了不该放弃的，固执的，坚持了不该坚持的。

　　牡丹，也不过是乱世里飘零的花。时光滚滚流过，没有谁对谁错。淋过雨的'空气，疲倦了的伤心。你难道真的不在乎我吗？以前的你说要牵着我的手，我冷时给我温暖，而如今已一去不复反。静静的，能够听见自己的微弱的呼吸声。心已因为你的离去而不在跳动。

　　现在只能抱着你送的洋娃娃独自一人睡觉，全身冰冷。没有你的温度在身边。想你时抱抱它，亲亲它，对它说，你这个坏家伙，少抽烟，晚上早点回家，听到没？我从没想到我会如此在乎你，不管我们的结局是否完美，我都好好珍惜，只因为我爱你。我知道幸福是勉强不来的。

错误作文篇8

　　在成长路上，总有许许多多的人或物与我们相伴。如果说处于青春期的我们是花儿，与我们相伴的便是甘霖，滋润着我们成长。有人说，他与朋友相伴；有人说，他与书香相伴，而我最想说的是，那些年，我与错误相伴。

　　在一次演讲比赛的彩排中，情绪紧张的我直挺挺地坐在椅子上胡思乱想：完了，昨晚我忘记复习演讲稿了，也不知道今天的状态好不好。不过应该没关系吧，之前有一次演讲比赛我没怎么背稿子，不也顺顺利利的？我一边嘀咕着，脑海里一边回忆着演讲稿的内容。周围的同学谈笑风生，时不时凑过来与我开句玩笑，我只好勉为其难地笑笑，可紧蹙的眉头和僵直的坐姿完全暴露了我的心情，心中的不安如同加了柴的火，愈烧愈旺，窗外茉莉花的香味浓郁得让我想打喷嚏。

　　该我演讲了。我拉了拉校服，整了整衣领，脚步有些蹒跚地走上台。结果演讲竟然没出错！我乐不可支。就是嘛，我记忆力挺好的，没复习也不会忘。我昂首挺胸，喜滋滋地回到座位上，如释重负地伏在桌上，眉头也舒展开了，眉飞色舞地与周围同学聊天，内心无比骄傲自豪。茉莉花的芬芳充满我的鼻腔，真让人心旷神怡。

　　三天后的演讲比赛我更是抛在了脑后，“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风”占据了我的全部脑海。饭后、睡前，我都在客厅里摇头晃脑着“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。

　　“你看看你还这样！马上就要演讲比赛了，你一点儿都不碰演讲稿。别老想着靠小聪明或运气蒙混过关，人生的每件事都要稳扎稳打、步步为营才能走好。妈妈都和你说了，听不听是你的事，别演讲砸了再后悔，那就迟了！”妈妈嗔视着我，目光里除了责备，更多是一种说不出的情感。我撇了撇嘴，一溜烟钻进自己的书房，很不以为然：我彩排赛的前一天晚上忘记背演讲稿，转天不照样演讲得好好的。妈妈就是太较真。我得意地想着，悠闲地从书架上抽出一本书，津津有味地“啃”起来……

　　演讲比赛如期而至。第三个上台的便是我，我慌慌张张地回忆演讲稿的内容。幸好前三段内容我记得很清楚。我定了定神，站起了身，向台上走去。看着台下数百双眼睛，我轻蔑地笑笑，用抑扬顿挫的语调完美诠释了前三段内容。忽然，记忆像断了线的手串，手串上的珠子洒落一地……窗外的茉莉花香越发浓郁，而我的头皮一阵阵发麻……

　　这次失败让我刻骨铭心。同学们诧异的目光和评委老师蹙起的眉头深深刻在我的脑海里。通过这个错误，我才真切理解了妈妈的话：人生不是电光火石的瞬间，更不是转瞬即逝的片刻，而是需要我们稳扎稳打、步步为营完成一段漫长旅途。那些年里，总有那么多“美丽”的错误相伴我们成长，这些错误让我们变成更好的自己：做错了题，让我们记住自己的知识疏漏有哪些，从而完善自己的知识体系；与朋友闹矛盾了，让我们反求诸己，试着把自己容易伤害别人的棱角磨平；像我这样演讲比赛忘词的错误，让我明白了人生真谛，更教会我要认真对待每件事。

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