错误作文

时间:2021-11-14 08:24:28 错误 我要投稿

有关错误作文锦集8篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的错误作文8篇,欢迎阅读与收藏。

有关错误作文锦集8篇

错误作文 篇1

  我从小就做了很多事情。有些让我感到快乐和有趣,有些让我学习知识。一些启发了我。有些让我后悔。......我不能忘记的是错误的事情。

  一天中午,我和一群小朋友去花园,在电梯门口玩耍。我们突然想到一个恶作剧。我们按了一次所有的电梯按钮。我们觉得很有趣。我们把它们从一楼压到34楼,从34楼压到1楼。每个按钮都没有放过。然而,我们的笑声总是在每一层楼的每个角落。过了一会儿,我们按下了大楼里的所有按钮,没有一个幸免于难。那时,我们只感到快乐,从不考虑任何不好的事情。

  当我回到家,我看到我的母亲无精打采,所以我去问她。妈妈,你怎么了?你生病了吗?”妈妈说“今天中午,我回家的时候,电梯上下了一会儿,停在每层楼,让我等了半天。当我到家时,已经两点了,我又上班迟到了。”听妈妈这么说后,我突然想起刚才按下按钮时发生的事情。我感到非常难过。这件事过去后,我知道伤害别人会伤害自己。

  从那以后,我再也不敢去天空空的花园,也不敢按电梯。我再也不会做错事了。

错误作文 篇2

  在我的成长中,我犯的错误永远在我心里,但让我最难忘的事是我第一次犯错的时候。

  有一天,妈妈带我去超市买一些水果,走到超市的第二层。哇,那边有好多漂亮的娃娃,我便像妈妈索取,妈妈生气的说:“你怎么什么都要,家里玩具一大堆你还买。”我便生气地回家了,走在家的中途中我发现地上有1张50元。我捡起来,心想:"如果用这50元买娃娃,那不是很好。当我走到超市门口时。我一边想:佳歆,你太自私了,捡到钱应该还给失主。我一边想:不用还给失主,反正他又不知道。知道我想了很久,下定决心:要把钱还给失主。于是,我把钱交给了警察,警察通过我的帮助,找到了失主。警察叔叔夸我我是一个好孩子。当时我的脸就像一个红苹果一样。

  通过我这次的错误让我很内疚,妈妈也说了知错能改就是一个好孩子。所以我学会了一个道理:知错能改就是一个好孩子。

错误作文 篇3

  在我童年的生活中曾经犯下了不少的错误,但最使我深刻的依然是那一件事。

  在我八岁的那一年,在一个春暖花开的时侯,我的几个好伙伴拉着十棵不同种类的小树苗来找我,说要一起去植树,我答应了。在山坡上我们十分努力地植树,我们种树前曾经说过:如果树长了就送给对自己最好的人。在后来的日子里伙伴们天天上山去看自己种的树,而我却因为学习一天也没去过。

  一个月后,当我去看自己种的树的时候发现自己种的树已经枯死了,而别的树迎风成长,特别是小丽的内那一棵长得特别茂盛,我看了出于一时的妒忌之心,竟把那棵树的树枝全折断了。

  第二天,小丽哭着来告诉我,她的小树死了,她本想是用来送给我的。我听了,心中猛地一怔,后悔极了,“为什么要折断那棵小树的树枝呢?为什么要把它弄死呢?”我不停地责怪自己,好像觉得自己成了千古罪人,但是后悔毕竟是没用的,因为时间不会返回从前。

  第二天,我在小丽种的那棵树的位置种了一棵榕树,加为我希望我与小丽的友谊能够像榕树一样万古长青,天长地久。

  我去了找小丽,却发现小丽一家人不知去向了,小丽只留下一封信给我:我要走了,是因为妈妈的工作关系,其实一个月前我早知自己要离开了,所以就后你们去植树,希望我们的友谊能像树一样牢固、永远,但是我的树死了,就注定我们不能成为永远的朋友。再见了!

  我拿着信哭了,我用自己的双手摧毁我和小之间那条友谊之桥,我后悔极了,当初为什么那么傻,弄死了小丽的那棵树呢?然而现在已无弥补的。

  后来,我把这事儿写作一篇日记,放一个盒子里,让它时刻提醒我:你不能再犯这样的错。也时刻让我记住:你曾经有过小丽这个好朋友……如今想起,心中依然是那么后悔,那么伤心。

错误作文 篇4

  一位朋友告诉我:有一位初中生,初二时因有两首小诗经老师润色推荐,发表在一家报纸上,就立志要当一个文学家。从此,他特别青睐语文而忽视其它学科,再后来干脆撇开其它科专攻语文。初中毕业时,因成绩平平没能考上高中,于是加入了南下打工的队伍。南行前他还亳无悔色地对人说:“这有什么关系?安子不也是这样的吗?说不定多少年之后,又会出个高尔基呢。”

  我佩服这位中学生的胆略,但我不赞成他的选择。对安子我了解很少,只知她初中毕业后成了南下打工大军中的一员,在自学自励中发表了一点作品,有了一点成就。至于安子在初中是怎样学习的,为什么不念高中而南下打工,就不得而知了。对于高尔基,我们都比较熟悉,他所受的正规教育确实很少,他的大学是在社会中读完的,这从高尔基的自传体小说三部曲中可以知道。但从他的小说中,我们也了解他走的那一条文学之路不是他自己的选择,而是生活的逼迫、社会的使然。那是一条多么辛酸和艰难的路啊!如果高尔基能活到今天,一定会羡慕这位中学生的学习条件,绝不会赞成他的做法和选择的。

  中学阶段是打基础的时期,中学开设的课程应该门门学好,厚此薄彼是浅陋之见,专此弃彼会贻害终生。中学生可塑性极大,爱好和特长也是极不稳定的,况且今后做什么,在很大程度上还决定于社会的'需要。中学的基础打得好,今后不管学什么专业和从事什么工作都会得心应手。

  有的作家学历不高,这是由当时特定的社会环境和自身经历决定的。在学历层次普遍提高的今天,盲目地仿效别人,机械地去重复高尔基式的文学之路,是多么的脱离现实,成功又是何等渺茫啊!

  早在30年代,鲁迅就劝一位文学青年去读一点文学之外的书,并以蜜蜂采百花酿蜂蜜的比喻来说明这一道理。在科学技术高度发达的今天,我们还能赞成这位中学生的选择吗?

错误作文 篇5

  每个人的成长过程都会犯一些错误,认真、冷静地去看待它们,我们就会感受到成长的快乐。

  有一次,我去上水粉画课,带着绘画工具和洗笔的小水桶早早的来到了教室。在绘画班里,有一位同学我不太喜欢,因为她借我的东西不是忘记带了,就是弄丢了。画完水粉画,我“报仇雪恨”的机会终于来了。我提着洗完画笔装满五颜六色脏水的小桶,快走到洗手池边时,听见我熟悉的讨厌的人叫我,我便扭身想窗外看去,“一不小心”把我的洗笔桶碰倒在地,污水见到了她的身上,我暗自得意,心想:哈哈哈,仇终于报了。她慌张地哭了起来,一边哭一边说:“怎么办?怎么办?我的衣服弄脏了,妈妈会骂我的。”看到这一幕,我的心一下子软了下来,后悔、内疚、自责、惭愧……百感交集,复杂心情一下子涌上心头。我连忙拿出纸巾轻轻地擦着她身上的污渍。她不再哭泣,对我说:“你不是故意的吧,妈妈骂一下我也没关系。”我一下子说不出话来,反思起来。虽然她弄丢过我的东西,可是我也弄丢过她的东西呀,我斤斤计较,可她却没说什么,想到这儿,我无地自容。

  后来怎么样我已经不记得了,可是我知道,当时我忐忑不安的心情逐渐消失,我俩冰释前嫌,我感到了如释重负,体会到“谅解“的可贵,我们现在是一对形影不离的好朋友。

错误作文 篇6

  错误,是每个人都会经历的,也是必然要经历的,如没有指南针的船,怎会不走错方向?

  错误的开始,错误的过程,错误的结果,都是未知的,对一件事做出了选择,必然也伴随着错误的开始,被事实覆盖了表面,人们的估计,往往会有出错的时候。犯错并不可怕,怕的是一错在错,错,已是罪,错而不改,即是莫大的罪过,便无缘与成功接头。苦海无涯,回头是岸,在与自己。

  自己的决定便关系着成功与否,或许自己没有办法,决定自己的命运,但自己有办法改变自己的命运。

  错误导致的失败过后,我们会发现天空依然是晴朗的,小鸟依然在枝头歌唱,太阳依然不改明媚的炫耀,一切还是那样的美好。

  总结教训,重新来过,只当教训,过后,好好努力。一切还不晚,让教训与经验充实自己。

  只因错误,让我们更坚强!

  只因错误,让我们更充实!

  感谢错误!

错误作文 篇7

  那是我上三年级时犯过的一次错误,至今还历历在目。

  有一次,数学老师给我们留了几道题,当做作业,前几题还很简单,可最后一道思考题却难倒了我,我想了想,前几步做对了,可后面的那道算式我却做不出来。突然,我想起了奶奶房间里有一个计算机。于是,我便偷偷地跑到奶奶房间,把计算机拿了过来,输上了题,一下子就算出了正确答案。后来我又偷偷地放了回去。

  做完作业,我拿着本子去让妈妈看,妈妈说:“把算草本拿过来。”我便拿了过来。妈妈看了一会儿,问我:“最后一题的算草纸在哪儿啊?”我支支吾吾地说:“最后一题的算草写得6写得很乱,所以扔了。”妈妈却不甘心:“扔了去捡回来。”“我……我……撕了……然后^才扔的!”我不敢抬头,我根本拿不来嘛。最后我还是把前因后果告诉了妈妈。妈妈狠狠地批评了我一顿,然后给我讲了该怎么做。

  事后,妈妈问我:“知道为什么批评你吗?”我摇摇头,不是很明白。妈妈语重心长地说:“你现在是打基础的时候,应该按照老师的要求去列式计算,不要贪快去用计算机,也不该骗家长,做这么不好的事情。”听了妈妈的话,我明白了妈妈的苦心。我一定要认真学习,练好基本功,做一个诚实的好学生、好孩子。

错误作文 篇8

  哎呀,陈老师这次真的发火了,为什么?还不是因为李浩源!前天中午,陈桐彤坐在地上放声大哭,而这一切,都要从李浩源的阅读器说起。

  前天早晨,我们上着数学课,李浩源开始玩阅读器,被陈桐彤发现了,她马上告诉了老师,老师立马没收了他的阅读器。按说这也不是啥大事,但李浩源怀恨在心,美术课逃课去报复陈桐彤。他拿起陈桐彤的书包,二话不说就往垃圾堆里一扔,估计他也没有想到,他这一扔,扔掉的不仅是陈桐彤的书包,还扔掉了他当五(1)班学生的权利!陈桐彤很快就调监控知道了真相,所以才会有今天的五(1)法庭。“向陈桐彤道歉!”陈老师的声音把我从思考中拉回。

  听到这话,李浩源毫不畏惧的大声叫道:“不,我绝不!”

  “那好,你现在可以离开五(1)班了,我们班不欢迎不认错的学生。”陈老师说着把李浩源拉出了教室。

  李浩源的神态、语言、动作让我想起了纳粹战犯戈林。戈林在二战中是希特勒的帮凶,战争的罪人,可当他在纽伦堡审判时还不承认自己的错误。我希望李浩源向前德国总理勃兰特学习,勇于面对自己和同胞的错误,在华沙犹太人纪念碑前下跪,忏悔自己的罪行。

  犯错不可怕,人人都会犯错,但不悔改就是大错。

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