道路作文锦集9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的道路作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
道路作文 篇1
不是谁都可以明白我的那份神伤的，所写下的每一个字无疑是我心情的写照。或许文字并不是一个人的全部，至少不会是他性格的所有。
人的一生蜿蜒曲折的路很多，可是选择的每一条路都是自己的，只有好好的坚持走下去，看到的才是黎明的曙光。
真的，十四岁看着十七岁飘逸的发丝，我是想永远活在十七岁的。可是当我明白木碑上刻着的不过是关于死亡，便觉得这样的小路最好离得远远的。
这个世界是浮华的，难免却也会遇到一生中最为重要的人，在遇到你之前我也变得面目全非，是你让太阳的温暖照耀在我的每一寸肌肤，我把自己都交付给你---在乎的女子。
很多时候的我是不被人理解的，甚至我是多么的孤独，遇到你让我觉得整个世界在我的领口下苏醒，即使是大吼大叫也没关系。因为我还活着。
你弹奏的曲子几乎可以烂熟于心，拨动的琴弦唱着古老而动听的歌来了，而且就在我所选择的那条路上。
怀着怎样的心情写下这段文字，我把它命名为---气息。
淡然地离开，不带走一片云彩我从没这样想过，好在我的离开也不会带走别人的云彩。或许只是心灵稍微的颤抖，是因为我就够了。如果是我，我会选择连同记忆都一并带走。那样就不必承受不该有的痛楚。
很多次把路过的地方叫做转角，似乎真的没经过一个地方就会是转角，将会迎来的是暴风雨还是阳光明媚。很妖娆地摆弄额前的刘海。
穿着露出指甲的拖鞋，油光光地涂上如血一般的殷红，不禁让我觉得恶心，就像是吃了散发着腥味的羊肉。浑身都带着一股难闻的气味。
诗人不都是伤感的么，只有在落叶纷飞的秋天才能写出夕阳下、断肠人在天涯的句子吧。
我所选择的这条路既不是诗人也不是作家，毕竟我没有那么多伤心事可以去感怀。这些东西都只是为了一时兴起而作，所以不为了任何。
此刻的我，明白了一个道理：走错也是一条路。
道路作文 篇2
人生如一场梦，在梦境中展现出自己的风采。人生如一棵小草，在经历过暴风雨后才明白人生的道理。人生如一只蝌蚪在经历过蜕变的过程中领悟人生的哲理。有许许多多的`道路为你而打开。在人生的道路上我们又会经历哪些挫折呢?只有“风雨过后见彩虹”。
求学的道路上有哪些未知的困难在等着你随时去打开，最终会走向你想要到的地方。在这个道路上我们要坚持，要努力的去奋斗，去拼搏。你终会成功，在这个道路上我们要认真听取老师所讲述的内容，让我们的导师带领我们向着成功的方向走去。然而，在通向成功的过程中留下了一串串脚印，我看见在道路上有的脚印有的深、有的浅、有的长、有的短，仔细想一想深是什么意思呢?是指你在求学的道路中，学得很扎实、浅则是代表还不够行。长的则表示已经领悟到了，短的则表示还要继续努力。我们在求学中是否想过自己认真学习了吗?我们要像曾子一样“吾日三省吾身”还要像孔子那样“三人行，必有我师焉”。
要在求学的道路上留下深深的脚印。展示出自己的风采。还要虚心学习，我相信会在这求学中秀出自我!
道路作文 篇3
不知从何时开始，社会产生了一种叫做“靠关系”的风气。
我认识一位同学，他成绩平平，却总爱耍酷，成天嚷着要找某某打架。一天，他在我们面前炫耀着：“我成绩不好也照样可以上重点中学！”我们不解地询问他原因，他得意扬扬地回答：“我爸爸认识省教育局局长，只要跟他打声招呼，我想上哪儿都可以！”
有了关系，不费吹灰之力就可以得到与那些竭尽全力的人相同的待遇。
学校计划要分班，老师于是警告我们：要想继续呆在这个班的话，必须要在全年级120名之前，否则就会被分出去。到时候你就算认识校长也没用了！是啊，现在这个班上的人，多少都是有来历的啊！某某的父母是教师；某某的父母在某地当官；某某的父母认识某位老师或某位高官……
我想逃离这个”靠关系“的铁网，然而事实告诉我这是不可能的：
医院里有一位只能靠输送氧气维持生命的老奶奶。她的家属想请本院的急救车将她运回去，司机们却死活不肯答应。这时，其中一位家属突然想到自己的一个朋友认识本院的一名急救车司机，他于是马上就去请朋友帮忙了。终于，这名司机破例将病人送回了家。
人就连在生死垂危的时候也要靠关系！
当然，并不是每个人都这么幸运，他们所接触的人，或许都只是平凡到极点的。于是他们又想出了另外一个方法：送礼。这种做法对双方都是有利的：接受礼品的这方只需要一个口令就可以满足送礼这方的意愿，而送礼这方只许出点钱就可以达到自己的欲望。面对这么一场交易，有多少人不会心动呢？
现在政府每天宣扬要走中国特色社会主义道路。哼！我看是关系道路，势力道路。
道路作文 篇4
“啪！啪！啪！”打着拍子，我开始弹琴了。
我从二年级开始上这个特色班，是被老师选进去的，刚开始，我也是打着这个拍子才考进去的。
4年级时，我跟着民乐团上了元旦，临近元旦的那几个月，我们练的很辛苦，特色班的一小时和晚自习的第一节课的时间，没有停过，落了学习，还经常被老师批，经常是别人吃饭几分钟了，我们才回去。我忘不了那一天，让单独弹奏，轮到我们时，12个人，只有4个弹了，其他人都是滥竽充数，指挥老师用着批评，又像是侮辱的口气说：“谁是班长，怎么这么不负责任，这么多人，真丢人呀！”我的泪珠在眼睛里打转，原本好好的晴天，忽然下起了大雨，打起了雷，天空上闪着一道一道的光，让人胆颤！
我没有放弃，给我负责的“徒弟”写了一张纸，上面是一些指法……
我在每个学期放假时，老师给我的评价全部都是“Aa+”，这是很高的荣誉了，我的师姐们走后，不几天，我就成为了班长，看着她们传来羡慕的目光，我很自豪，这是我4年来的努力换来的，我应该得到！
六年级了，我不能在上这个特色班了，不过，我永远不会放弃了，这几年写笔记的本、谱子和书籍都在家里存着，我一定不会放弃中阮，永远和中阮一起做朋友，不，是最好的朋友！
道路作文 篇5
读《塘约道路》有感作文
《塘约道路》这本书用报告文学的形式，记述了贵州省安顺市塘约行政村党支部书记左文学，将一个遭遇大洪水灾难、濒临绝境的山村的村民组织起来，成立农民合作社的故事。塘约道路为农村扶贫工作提供了一个新的模式，新的经验;为全国社会主义新农村建设提供一个成功的范例，为三农工作提供了一个新思路，为农村未来建设开辟了一个新的路标。
百年不遇的洪水席卷了塘约的村庄。濒临绝境，塘约的村民们却选择了一条组织起来的道路:以党支部为领导核心，建立起“村社一体，合股联营”的新型集体组织。由此，塘约从灾难中贫困中崛起。灾后两年，塘约从一个村集体经济空壳村，变成拥有200万资产、吸引90%的村民返乡安居乐业的集体化村庄。放眼中国，太多的村庄遭遇留守、空巢的孤寂，随着生产和生活开支的无情上涨，还有相当的村民陷入增收难脱贫的困境。
作者在书中贯穿了一个观点：一个好社会，不是有多少富豪，而是没有穷人。这也是社会主义制度优越性的根本体现。过去我们在扶贫工作中为了追求扶贫资金的经济效益，往往要求农民有了项目才可以争取到扶贫资金，结果是扶了村里的强者，漠视了村里的贫困者，这就违背了扶贫工作的初衷。而扶持村集体，集体才有能力帮助贫困村民脱困致富。扶贫工作才能落实到根子上。农民有了集体组织依靠，才能制度性地得到政府扶贫工作带来的实惠，扶贫工作也才能有一个一劳永逸的长久效果。
道路作文 篇6
所有的写作都不是空穴来风，所有的成功都是无数个夜晚，无数个辛酸而换来的人都是从一张白纸过来的，你现在的失败是上帝在考验你是否对他忠诚？是的。表面的光鲜是很多在，背后付出很大的努力才会有的。
我踏上写作这条道路是从什么时候开始的呢？是有一次在小学的时候，我就随便地写了一篇随笔，然后交给了语文老师，语文老师就说我写作能力很强，从此以后我就爱上了写作，因为小的时候我就特别喜欢看小说，看阅读书，作文书看故事书很多很多书，所以我也就积累了很多丰富的语言，我很喜欢写作，我喜欢把我自己的心事都写在写作里，我喜欢把我自己的心情都写成随笔。其实我也不知道为什么这么喜欢写作，可能是写作可以抒发我自己的情感吧！因为我是一个不怎么会说话的人，所以我只要一写作，我就会控制不住我自己，因为写作的时候可以把我所有的情感都抒发在我那一支笔上，我就可以自由自在的写我自己喜欢的东西，因为不用在乎别人的眼光，我是一个不怎么会说话的人，我害怕说出话来再得罪别人，所以我就是不怎么特别爱说话，我一写作我就控制不住我自己了，因为我写作的时候就把我所有的感激我都记错了，在那一支笔照，我觉得那支笔就是我所有的天地，我觉得那一张纸就是我所有的天空。在以前的时候我也想过发表，但是我害怕他们说我写的不好，写的烂，让我赶紧退出写作圈，我就特别的害怕，但是从初中开始的时候我就要证明我自己，我是可以写作的，我以后要当一个作家，所以我就每天都开始练习写作，都修行写写作。我觉得我现在写作能力还算得上是班级是中上等的，因为在高中，我现在是一名高中生了，我是刚高升入高一的，刚开学的时候，语文老师就给我们留了一篇作文，我没有上网查，我也没有查翻阅书籍之类的，我只是自己写了自己的心情，自己的文案，语文老师就是我写作能力特别的强，说我以后适合当作家，适合当记者。小学的老师说了一遍，初中的语文老师也说了，高中的语文老师也说了，就证明我的写作能力还是很不错的。我就从此我就更喜欢写作了，写作是我的最大的爱好之一，我其余的爱好还有很多，比如打篮球之类的，但是我最喜欢的还是写作了。其实要出去打篮球吧，我毕竟是一个女生，打篮球是不好的，因为我一个女生臂力不怎么强，我也不会怎么投篮？我只是看着打篮球，特别的有趣罢了。但是对于我来说，写作那种文文静静的还是是还是比较适合我的，我是特别喜欢一个自己在安静地方呆的人，我可以在自己的小窝里一呆就是一整天，我可以一天写好多好多东西。
这就是我写作的道路，你有没有给我写作的道路呢？你如果也想当作者，或者记作家的话，那就让我们一起来说吧，我在写作道路上也不算是坎坷了，也算得上是命运中的一点小插曲吧，但是我还是特别喜欢协作，我每天都盼望着写作，而且每次上语文课的时候，我都盼望着作文课快一点到来。
道路作文 篇7
兜兜转转的年纪已一去不复返，现在长大了，有很多责任需要自己承担，自己走的路要靠自己坚持走下去，没有人会替你走完这一生的道路，他们有的只是你人生中的过路人，有的是陪伴者。
一路走来，酸甜苦辣都尝尽，何必不为此而走下去。有人说，饱读诗书，会变得才华横溢，便会成为众人的焦点。是啊，经历过坎坷的人不也都会这样吗？是不够努力，还是根本就不想努力？就因为有某种“妖怪”的魔力就吓的倒下了？只想在原地观望？不，不可以！人生的路还很长，何必就此放弃！为什么在默默改变的人不会被他人耻笑？为什么从成功走向失败的人却会被人唾弃？上天为什么会将灾祸带给我？当我冷静思考后，我想，这可能是上天为了让我磨练自己，培养我精神——坚韧不拔！可是好难，可别人为什么就成功了？阻碍我的东西为什么那么多？哦，是自己一手造成的。从一开始到最后都是抱怨，可抱怨来抱怨去又有什么用？还不如尽快行动起来，改变这一发不可收拾的局面。别人的成功只是你看到的表面，背后付出的艰辛，而你却不知道。终于明白。
你，就此放弃了吗？遥远的地方，有你想去的吗？有美丽的高中，大学等着你，那，就这样了吗？你已经长大了，也明白了许多道理，你又是一个女孩子，难道要受人欺负吗？“虽有至道，弗学，不知其善也。”对啊，你要将文字化为自身的行动！我希望这是最后一次的叮嘱。
道路漫长，你要坚韧。
道路作文 篇8
常言道：“天无绝人之路。”是的，人只要活着，就有走不完的路，鲁迅先生曾说“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”只要你敢继续往前，相信道路前面还是道路，你的人生将绝处逢生，你也将收获另一份灿烂。
人生不如意事十之八九，我们的人生道路并非一帆风顺。也许，坎坷与磨难横挡在我们面前，绊住了我们前进的脚步，让我们在绝望和痛苦中失去希望。但是，那些曾经的身影在告诉我们，道路前面还是道路，只要不放弃，希望就在前方。美国伟大的总统林肯，他的一生经历过无数的不幸，做生意失败及至破产流落到无家可归；未婚妻突然去世，他精神崩溃成为精神病人；后来竞选议员几次失败，几乎与成功擦肩而过，想到这种种常令人难以忍受，他是否已觉得这样的人生毫无希望，还不如一死求解脱。不，林肯没有放弃自己的人生，道路前面还是道路，只要有一点点的希望，但他还是选择了前进，最终在那次坎坷道路前面找到了通往成功的道路。
张海迪，一名高度瘫痪的残疾人，在她“第100次摔倒，就在第101次站起”的信念下向着道路前面的道路前进。热爱学习，执著追求知识的她在遭遇人生的大变故之后，看着眼前的自己，就如同一个废人，也许，她也在问自己，我还能干什么呢？但她转念一想自己虽然不能进到校园学习，但是可以自学成才，道路的前面还是道路，只不过是换种前进方式。我们都知道，后来的她从本来无望的道路走上了知识的道路和灿烂的人生道路。
西楚霸王项羽在遭受了兵败的沉重打击之后，一路逃亡来到乌江，没有意识到对岸便是道路，自刎于乌江，让那一腔豪血流尽。如果他知道“眼前之道”的前面还是道路，他就会知道日后可以东山再起。但历史的悲剧告诉我们看不见道路前面的道路留下的只能是遗憾和悲哀。
“山重水复疑无路”的陆游终得“柳暗花明又一村”，而在我们脚下的人生之路或许横亘着艰难、挫折、失败和痛苦，但是往往就在我们走投无路的时候，坚持往前，走下去的便是道路，而且道路前面还是道路，是成功的道路，理想的道路和充满希望的道路！
道路作文 篇9
现在的我，已是一名初中生了，已从小学那个人生的小转折点前行过来了，回首望去，其实也蛮快乐的。
在小学时我的成绩很差，在学校里也经常和那些和我一样的人一起玩耍，不务正业，家人讲了也不听，以至于后面我的学习成绩变得很烂。
这一点使我在前行的道路上遇到了很多麻烦，同学们不喜欢和我玩，老师和家长也不喜欢我。在学校里他们几乎把我当成了另类。
我很伤心，不知道该怎么办，我想努力奋斗起来，可又努力不起来，已经养成了不爱学习的坏习惯。我这样一直从初年级持续到中年级。
可是我也有一些优点。我喜欢读书，在学习上有时会有一点兴趣，并且马上记住它。这也在我前行的道路上行成了一个有利的作用。数学也可以算是我的一个长项。在小学时还当过数学组长，但是因为那时的我对学习不重视，还有一个不做作业的坏习惯，所以，没过多久就被撤了。
到了高年级，终于有老师把我当回事了。在课堂上，她总是爱喊我还有那些和我一样的差生回答问题，所以我不得不记住那些知识了。到了晚上上晚自习的时候，她还把我们她叫到旁边去学习。这样，我对学习的兴趣加深了很多。
我于是尝试着自己去努力学习，但是没有什么效果。我的同桌学习成绩好，他对学习很认真。我问他为什么对学习这么认真，他说只有学习才会有大成就，而且学习也很快乐。
在学习和前行的过程中，他也经常帮助我，于是我爱上了学习，并且努力去学习了。
终于，功夫不符有心人，我的成绩有了很大的提升。我很开心，对学习更认真了。
到了小学升初中的紧张时刻，我意识到这是一个人生前行的转折，很重要，我要更加抓紧起来。到了最后考试时我考到了一个好成绩:是全年级第十五名。
现在进入到了初中，我要感谢那位曾在小学时帮过我的老师，，是她让我爱上学习，把我领回正正道，还有那个同桌。以后前行的道路上，会有更多的麻烦，所以我们要跟加努里的去学习去克服眼前的困难！
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