道路作文汇编九篇
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的道路作文9篇,希望对大家有所帮助。
道路作文 篇1
深邃的天空像一个静默的沉思者,几朵蓝白相嵌的云儿在它身上玩起了追逐赛,仿佛几个顽皮的小孩,这一切,就像一幅栩栩如生的画布。望着这梦幻般的天空,让我想起了家乡,想起了那条已“成长“的小路。
记得小时候,每次外公推着满车的青草,都要经过一条坑坑洼洼的小路,而我则跟在外公后面屁颠屁颠地跳着,像只活泼的花蝴蝶。很多时候,我上一秒还在滔滔不绝地讲着自己都忍不住发笑的笑话,下一秒,却被可恶的石头给绊了一下狠狠地摔了一个狗啃泥,每当这时后,外公便会快速走了过来,扶起趴在地上的我,拍了拍我身上黑黑的泥巴,刮了我一下小小鼻子,取笑我说:“哎呀,你看看,一不小心,变成一只乌鸦,哈哈哈。”听完外公的话,我噘起粉红小嘴,双手还在胸前,感到十分不满,而这时候,外公被我这样子又惹得张大嘴巴哈哈直笑,把我抱到推车上,坐在青草上,我这才破涕为笑。
如今,我被爸妈接到城里上学,已经有两年每回外公家了,而那条全身都是坑洼的路宝宝,早已成长起来,有着坚实的胸膛。
去年春天,我们又回到久违的外公家,正赶上外公要去把仓库的青草运到家里。这不,一下车,我急得连招呼都没打,就跟着正准备出发的外公走在前往仓库的路上。
外公是个朴实的农民,家里都以种田为生,所以外公在田野边建了个仓库,储存东西,每当家里的兔粮没了,我和外公都会到仓库运青草。今天,我们又上演了那难忘的一幕。一路上,我和外公说说笑笑,不一会儿便走到了分叉路,左边这条十分笔直,宽度大约有两辆汽车那么大。右边这条只是羊肠小道,到处都是坑坑洼洼。我挠了挠后脑勺,想:走哪条呢?嗯,我记得外公以前走左边的啊,可是左边这条路看上去是新铺的,会不会是我记错了?走在我旁边的外公丝毫没察觉到我疑惑的目光,而是径直地朝左边的那条路走去,他走了几步,又回头看了看呆滞的我,微笑地问:“怎么不走了?”我回头说:“外公,我们是不是走错路了啊?”外公回头看了看两条路说:“没有啊!”我在心里说:“啊?”这次外公像是会读心术,走进了对我说:“哦,忘了跟你说,去年,政府考虑到我们这乡村的方便,将原来那条坑坑洼洼的路铺上了一层水泥,这下好走多了。好了,我们走吧!”听了外公的讲述,我迫不及待地走上前,试试脚感,不由得发出赞叹:“哇,真是好走多了。”说完,我又冲身后的外公扮了个鬼脸:“这下,我不怕变成黑乌鸦了!”外公听完,眯着眼睛笑个不停。
夕阳的余辉照在了我们祖孙俩的身上,勾勒出一幅温馨的画面……
再次望向那片湛蓝的天空,此时,棉花糖似的白云好像幻构成几个醒目的字样:记住,不只小路变了,世界的每个角落无时无刻都在发生变化。
道路作文 篇2
老师,当我想起您,我就想起辛勤的园丁和勤劳的蜜蜂。园丁每天都在花园里给娇嫩的花儿浇水、施肥、捉虫……蜜蜂每天都在花丛中飞来飞去辛勤采蜜。老师您也一样,每天在教室里给我们教学,教给我们丰富的知识,错误的地方会不厌其烦地给我们讲解;甚至牺牲自己休息的时间,给我们批改作业;当有同学生病的时候,您会给予我们无微不至的照料和关怀……这不禁让我想起:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”
老师,当我想起您,我就想起一艘大船,载着我们在广阔的海洋里稳健地前行。您不仅教给我们许许多多的知识,还教会我们很多做人的道理,让我们不仅能在知识的海洋中遨游,同时也明白了要学会倾听他人的发言,尊重每一位同学;您告诉我们要使用文明礼貌用语,多说请、谢谢、对不起,做一个有礼貌的好孩子;作为中队委,在严于律己的同时,也要正确引导他人,做好榜样的力量。
老师,当我想起您,我就想起校园里那两棵高大挺拔的银杏树,守护着我们每一届莘莘学子。每当秋天来临,片片银杏树叶便翩翩起舞,落在地上还不忘给我们铺上一层厚厚的金黄色的毯子,我们在“地毯”上嬉戏玩耍,好不有趣。冬天,树叶潜入松软的泥土里,化成肥沃的养料,为明年春天大树生根发芽做好充分的准备。老师,这片片金黄的小扇子不就是您吗?您一直在我们成长的道路上默默守护着我们,陪伴我们一起走向更美好的未来!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!
道路作文 篇3
“向前走,就这么走,就算被给过什么……”耳畔徘徊着《平凡之路》的旋律,思绪被带向了遥远的彼方——是的,我已经在路上了,自从那做过许多傻事的童年与年轻的母亲,稚嫩的梦都被轰隆隆前奔的生命列车甩到后面时。
生命很长,年少时积蓄成长的成本,垒高自己。然而有跌倒后站起的勇气,有一同并肩前行的伙伴相互扶持,有老师指点出富有智慧经验的'航标。走在一同前行的人群中是幸福的。
“远方”是个神秘未知的千万种可能。浩浩荡荡进程前方的大军,内心都有一盏灯——那是对远方的定义与遐想渴望的蓝图。一但点燃,带来就不再是疑惑,而是踌躇满志的信念与步伐。我则愿择一条最明晰的道路,以最利落的行动,最简单的心,向远方走去。
然而,里程碑只是起点与终点的交汇处。这是一个让自己得以小小骄傲一番的站台。前方仍是一片路。路以时间为单位来延伸它表面的长度。在这段有限的时间里,却可以把它走出超越极限的长度,因为,脚永远比路长;也可以螺旋似的在原地附近徘徊,因为,路也可以被脚走绝。
做到了自己曾几何时梦寐以求的事,但“赫赫功勋”早已化作了一条小溪,汇入了生命的长流。若是驻足久了,再一次品尝却味同嚼蜡,满怀惆怅。必须走向远方,迎接那道路前方的道路,才得以重拾成功的喜悦。
走向远方是我对自己的信心。走向远方或许会失去什么,也会得到什么,周遭的变化应接不暇。但惟有我内心的渴望决心描绘的生命本色不会变。所以,不怕没有终点的永恒,因为不会迷失,因为感受远方的动人传奇。
云山沧沧,江水泱泱,尘世滚滚,山高水长。这就是生命的形态——永恒的奔腾不息,前赴后继向远方,因为道路前方仍是道路。
“时间无言,如此这般,明天已在眼前。风吹过的,路依然遥远,你的故事讲到了哪儿……”
道路作文 篇4
在我成长的道路上,有很多人帮助过我。比如我的班主任霍老师,她是我们班的语文老师,上课生动有趣。这学期我已经写完了两个作文本,上面都有霍老师密密麻麻的批语,每次都能给我很大的鼓励,我现在越来越喜欢写作了。
王老师即是我们的数学老师,又是我们的体育老师。我们特别喜欢上他的体育课,但我们更喜欢上他的数学课。每天上数学课,他都会带领我们复习上节课学过的内容,然后再讲新课。在别的班,有些同学不喜欢上数学课,可是我们班的同学都非常喜欢上数学课。因为王老师上课时,总会和我们开小玩笑,逗得我们哈哈大笑。当然这些玩笑好多都是关于数学的。有时把一个题反过来说一下,就是个很简单道理,我们很快就能算出来,所以我们学数学学得很轻松。
何老师,是我们的英语老师。每天上课前,何老师都会用英语跟我们聊聊天,让我们锻炼口语,锻炼听力。上课时,很多单词我们背不下来,她就会想出一个小游戏来帮我们背单词。最有趣的是,她经常把英语小课文编成一首歌,然后教给我们唱,我们可喜欢了,不知不觉,我们就可以将这一篇课文背下来了。
我还要感谢爸爸妈妈,经常陪我学习。妈妈数学讲得好,经常给我讲数学。爸爸语文学得好,经常给我讲语文。爸爸说学好语文,就得大量阅读,可是我总坚持不下去,经常会忘记读书。爸爸想了很多办法,比如,他给我办了一个“阅读存折”,我每读一本书,他都给上在上面给我打钱。他还给我做了一些“阅读之星”的卡片,只要我坚持读书,他就给我发个卡片。
今年放暑假的时候,我还认识了晓蓉老师,她对我的帮助很大很大。她从爸爸那里知道我每天都记不住阅读,就把我拉到她的一个群里面,每天打卡阅读。这个群每天有人统计谁读书了,谁没有读书。晓蓉老师每天都会督促我读书,慢慢地,我就养成了读书的习惯,每天读书,每天写一段读后感。晓容老师还经常鼓励我写作,有一次,她还把我的一篇作文发表在她们的校报上,我特别高兴。
所以我很感激晓蓉老师。
后来,我又认识了雪梅阿姨。雪梅阿姨是电台的记者、播音员,我觉得她的声音特别好听。她对我的帮助也很大。第一次见她,是在万达的“悦读时光”,那天正在办一个节目,在这个节目里,我要读一首诗。她教会了我怎么读这首诗。里面有很多前鼻音的的字,我都读成了后鼻音,雪梅阿姨教我怎么读前鼻音,怎么读后鼻音,并把我那读错的几个字全部改了过来。就在前些天,她还带我去电台录音,我读了一首诗,还读了我自己的一篇文章。我觉得,她带我去电台录音,是为了鼓励我。我第一次录音非常紧张,她告诉我,读错了,我们可以重读,不像直播,一遍就得过,因此我慢慢就不紧张了。
所以我还要感谢雪梅阿姨。
我要感谢的人很多,谢谢你们帮助我成长!
道路作文 篇5
时光是一支出绿的笔,用那如流的水墨,编写着岁月早已定下的命题,从唐风宋韵到明烟清雨,从始到终,我们在不同的故事中,演绎着相同的主题,那便是成长。在成长的道路上,有寂寞感伤,有会心笑颜,也有尘网之中逃不掉的伤痕累累,但是请相信,所有的一切,都是你的成长、你的命运。
孤立寂寞感伤
6岁那年,我从家乡泰兴转到海陵上学,虽说距离并不遥远,可在我看来,一切都那么陌生。姹紫嫣红,鸟语花香,多美的春景啊!可在我眼中,是那么沮丧颓废,只因为远道而来的我,是如此格格不入,所有同学都躲着我。不知是因为这么小就已拉帮结派,还是我太难相处。总之,那时的我,最常做的便是独自一人在角落,看风轻云淡,烟雨缥缈,说不尽的寂寞。可这,也是每个人成长的必经之路吧!
转变自信欣喜
被孤立的日子持续到了小学二年级。那时,班上来了一位新数学老师。她如和煦春风,温暖了大家。不知为何,她似乎格外关注我,时常让我回答问题。我正想摆手说不会,可一抬头,看见她闪着希望之光的眼眸,竟不知拒绝。数次结巴着完成回答后,我越发自信,勇敢,如此转变,令我与她欣喜若狂。
失败沮丧迷茫
自信无错,可也需要资本。四年级时,我凭着小聪明获得的好成绩一度下滑,使我第一次尝到了心有余而力不足的无奈,我十分沮丧。
不久之后,我又在成长的道路上走到了岔路口,放弃从小学习的古筝,专注学业?抑或是咬紧牙关,加把劲,用实力证明自己可以两不误,但占用我大量休息时间?我迷茫了。
醒悟奋斗欣慰
关键时刻,藏在骨子里的倔强拯救了我。我一边用心练琴,一边努力学习,把时间安排得满满当当。虽然辛苦,但我认为生活充实而有意义,令我心安。
最终,以优异成绩捧回古筝十级证书的我取得了不错的学期成绩。那一刻,我热泪盈眶,庆幸自己选择了奋斗,庆幸自己努力过。
在我成长的道路上,苦辣酸甜,欢笑泪水,坎坷磨难,无一缺席。但是别忘了,如果上天在你成长的道路上种植了会给你痛苦的荆棘,在不久之后,上天同样会赐给你一株芳香扑鼻的玫瑰。总之,我会在我成长的道路上义无反顾地走下去,决不放弃,永不退缩。
道路作文 篇6
从呱呱坠地的那一刻起,我便开始了我人生的第一步路,稚嫩生涩;从进课堂,童年之路就像鸟儿的歌声一样,天真烂漫;走进初中的校园,便真正的开始了我人生的充电时期;忙碌充实;等到大学毕业了,社会之路,将会是我人生的辉煌时期,成熟干练
走路日复一日的动作,每天每个人几乎都要做的事。可是又有几个人能真正的理解“走路”的内涵呢?路总是要走的,区别就在于怎样走,是忍受着千辛万苦的走,还是知难而退地走,是积极、乐观、向上,还是垂头丧气。走路的方式不同,就会有不同的结果。走路的人不同,结果也会不同。因为路上的机遇不同、待遇不同,所造成的结果就会不同。
在人生的路途,茫茫一片,相互交错。在这条路上,无时无刻都面临着选择只要有不慎,就可能误入歧途,只要稍有偏差,造成的结果就可能有相当大的差距。在这条路上,处处是路口,通向成功的路有很多条,但是,引你走入歧途的路也相当多。当你走在这条路上,时刻都要紧绷着神经,时时刻刻都会改变你的人生,可能使你成功,可能使你失败。这条路,就像原始森林的路,随时都存在着危险随时都可能有野兽出没。当然,你知道,在人生的路途上,不可能有野兽。但是有比野兽还可怕的东西,人的欲望,贪、奢、骄、惰,“四大天王”同时也是影响着我们一生的难题。如果,我们能够摆脱这影响我们人生的“四大天王”我们就可能成功,达成自己的目标。我们贪玩,贪吃等。我们喜欢上网,爱吃好吃的,这些,一直在人生的路上向你招手,不断的诱惑你,不断的考验你,看你的决心,看你想成功的欲望是否够大。有人经得住考验,有人经不住考验。世界上人那么多,能够成功走过这条路的人不多,不可能每个人都能成功。
不同的人,会有不同的选择,走的路也不同,六十年前,有人选择革命,也有人选择卖国投敌。种种地选择,种种的决定,把我们带到这个社会主义社会,这个安逸舒适的社会。六十多年前,革命者坚信自己是对的,通过了路上的种种考验,而那些卖国的人,只不过偶是为了一己私利,却出卖自己的国家,这样的选择导致他们最终失败。
当我在人生学习的道路上,一旦我们选择了“贪奢骄惰”,这“四大天王”我们在这条路上,就注定着要失败。走在这条路上,只要稍微出错,就会被这“四大天王”诅咒,就会使你远离自己的目标。
道路作文 篇7
在我成长的一端,向后望,将视线定格在,某个角落,一些模糊而又零碎的记忆,在我的心底飘落、飞翔。十年了,我经历了十年的春夏秋冬,十年的酸甜苦辣,那些坎坷、挫折、成功、自豪……,在我的脑海中徘徊、荡漾。我永远不会忘记在成长的道路上……
那是一年级时的事。
那天,天很阴,风瑟瑟地刮着。放学了,我背起了沉重的书包,走出教室。在回家的路上,我感觉头火燎燎的痛,我的腿像灌了铅似的没有力气,那沉重的书包,在我身上压着,我低着头前进,好像书包随时都有可能把我压趴下。
到了家,我快速地放下书包,拿起了电话,拨起了妈妈的电话号码“妈妈,我头好痛啊,而且全身没有力气,您快回来吧。”我说。
妈妈听了我的话,顿了一下,说:“没什么,你拿点‘感冒灵颗粒’冲水喝就可以了,妈妈还有点事,乖乖的,你在家里自己吃点面包,喝点牛奶就可以了,乖。”
听了妈妈的话,我惊住了:妈妈从来没有这样对我啊。不管得了什么病,不管妈妈这时有多忙,只要我和妈妈说,妈妈便会答应,并会火速回来家中照顾我的。我失望地坐到沙发上。外面的天气好像随着我的心情而变化的,外面下起了小雨。我拿起温度计,量了一下体温,39度8!不会吧,我的天啊,体温怎么会这么高?谁能帮我把体温降下来啊?我一直在抱怨。这时,我想:妈妈是不是想借此机会让我学会独立呢?如果是的话,我一定不会让妈妈失望的。那我要干什么呢?先自己做点饭吧,说干就干。我在厨房里东翻翻。西找找。“哈,这里有一些面条和小白菜叶,先做一个‘清水煮面条’吧”我说。
我先把面条放到锅里,把小白菜洗干净,也放进锅里,再把水倒进去,准备工作做好啦,我打开火,开始煮。“难道只吃面条吗?再炒一个‘西红柿鸡蛋’吧。”我在另一个锅里,倒上一些油,一些水。放上一个鸡蛋,一个切好了的西红柿。我拿起锅铲,在锅里翻炒。“做好了!”我说。我小小一样地把东西盛到盘子里。“好烫”我叫到。虽说西红柿炒鸡蛋炒糊了,但还能吃,我吃着自己做的香喷喷的饭,心里美滋滋的。
吃完了饭,我便写作业,睡觉……
这次经历虽说有点悲哀,但我学会了独立。在我成长的路上,我还学会了很多事,但这件事最令我记忆犹新。
道路作文 篇8
在成长的道路上,我受到了教育。
那是一个冬日的早晨,我与妈妈和奶奶去小吃城。我与奶奶刚刚坐下,妈妈便走向了两个正在吃饭的老人。与两位老人“闲谈”一番后,她便走向了点餐处对服务员说了些什么。等她回来我便问:“你跟他们说了什么?”妈妈什么也没说。
不一会儿,服务员上菜了,五份。“咱们一共才三个人,干嘛要上五份饭?上多了不久浪费了吗?”妈妈却什么也没有说,只是默默地将“多余出来的”两份饭菜端向那两位老人。我看见他们面露惊慌,忙忙喊不,却始终呦不过妈妈,最终还是心满意足的吃上了饭。我问妈妈:“为什么,给他们买饭?他们有饭呀!”妈妈却什么也没有说。
这个不解之谜一直藏在我的心里,现在我才知道:原来,每天到饭点的时候,会有一群老人过来吃饭——别人。
道路作文 篇9
许多事都在我的脑海中消失,但有一件事一直浮现在我的脑海中。
一天,我正走在放学的路上,看见了一些凹凸不齐的地板。迷茫的我问:"姐姐,这些石头为什么是凹凸的呢?"聪明的姐姐答到:"这些凹凸的石头专门是盲人走的。""盲人,是什么呢?"我问:"盲人,是残疾人,他们的眼睛看不见,走路不方便,就有了这样的专门的道路。"姐姐答到。
就在我和姐姐说说闹闹的时候,我我正好瞧见了还在盲人道路上嬉戏的男孩,冲上去叫到:"你们不知道这是残疾人走的路吗?”我们为什么要知道。”他们答道。
可是,我还没教训完那男孩。姐姐就把我拉到了一旁,往前面一看,一位年迈的老爷爷拄着拐杖慢慢地走了过来。姐姐说:“这位爷爷是盲人。”我一听,忙手忙脚把那群男孩拉了过来,然后气喘吁吁地跑了过去,把老爷爷扶了过来,坐到了长椅上。
我小声的对那群男孩说:“这位老爷爷是个盲人,你们以后不准在盲人路嬉戏,否则会撞到盲人的。”他们若有所知的点了点透。把老爷爷送走了。
这件事虽然过了很久,但是却时不时浮现在我的脑海中,也给了我深刻的启示。
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