【精华】等待的作文三篇
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的等待的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
等待的作文 篇1
年复一年
我一直在等待
微光拂过盛夏
我听见蝉的吟唱
如今你在何方
转眼已是秋凉
我看见枯叶蝶的彷徨
如今你在何方
晚霞送走冬阳
我触到雪花的沧桑
如今你在何方
嫩草迎来初春
我闻到杜鹃花的心殇
如今你在何方
如今你在何方
可还记得我当年模样
等待的作文 篇2
今天早上第二节课,我们进行了数学单元检测。整堂测验我都十分紧张,生怕因粗心而与高分擦肩而过。做完试卷后,我再三地仔细检查,确信没什么错误才放心地把试卷交了上去。我默默地祈祷着:“千万别考砸呀……”
我才刚离开教室没一会儿,就有同学扯着嗓子大叫:“娄珮萌一百!一百!”我听了,嘴巴不禁张成了一个“O”形,自言自语道:“哇!全能学霸好牛啊!怎么次次考都一百!唉,不知道我能考几分。”我在走廊上站也不是,坐也不是。同学们把讲台围了个水泄不通,看着老师改试卷。我实在禁不住诱惑,也跑过去凑热闹。只见老师的红笔在试卷上画出一个个红色的大钩,最后一个鲜红的“100”落在试卷上。又一个满分,会是谁呢?我伸长脖子,踮起脚尖,将脑袋往里探了探。可还没等我看清呢,耳边又传来了一阵欢呼声:“哇!新鲜出炉的满分!卢冉一百!”我听后压力倍增,嘀咕道:“哇……这一百顿时就两位了,如果我考不好,那不就……”
正当我打算继续看老师改试卷的时候,上课铃响了。
一节体育课下来,我脑子里一直出现“考试成绩”这四个字。唉,谁让我们班同学都考得那么好呢!
“考试成绩”让我吃饭发呆,一餐饭下来,食不知味;打水发呆,一不留神,水就“哗啦哗啦”地溢出来了。我回到教室,趴在桌子上打发时间,唉!何时是个头啊?我的脑子里竟浮现出这种场景:同学们都拿着试卷,欢呼着,就我低着头……我使劲甩了甩脑袋,想出了一句自我安慰的话——唉,你不会考差的,你智商不低!而且,考砸了也是难免的嘛!有啥大不了的?我默默地安慰自己。“想啥呢?”卢冉大叫着,我被吓得一抖,有气无力地说:“成绩啊!你们这些考满分的人是不知道等待的过程多煎熬!”卢冉见状也深表同情,安慰我说:“放松点儿!”
中午午间管理课时,考试成绩终于揭晓了!当我从画室回到教室时,试卷正乖乖地躺在桌子上,我屏住呼吸,拿起试卷,定睛一看!“呼——”我松了一口气,一个大大的“97”正挂在我试卷上。我那颗悬了一上午的小心脏,总算回到了胸腔。漫长又折磨人的等待,终于结束了。
等待,考验人的耐心和毅力,还需要良好的心态。这次等待,真是折磨人。
等待的作文 篇3
今天是星期五,我有一堂作文课,是在老师家里上的。这个老师是科大的小学老师,因为他们5:00才放学,而我们放学又早,所以,我大概4:45就到老师家楼下了。
来到老师家楼下,胆怯的我不敢按门铃。不知为什么,我刚想抬手就好像被一股力量控制了,不敢抬,好像抬不起来。就在此时,我又听见一阵从楼梯上传出的脚步声,我估计,大概是一个中年人下楼来了。我终于在面子的`“威胁”下,按下了“603”,但是,门铃并没有接通。脚步声越来越近了,果然不出所料,是老师家的大伯伯带上了他们家的狗——大妞出来散步了。既然大伯伯替我开了门,我再次被面子“威胁”上了楼。
我胆战心惊的来到了老师家门口,好像又有一股力量把我的手抬起,摁响了顾老师家的门铃,这与刚才的力量根本不同。响了之后,久久不见人来开门,我靠着雪白的墙壁,抬头仰望天花板,苦苦等待,等待的滋味是苦涩的。
终于,我又摁响了老师家里的门铃,有一阵脚步声从屋子中传来,因为顾老师家的房子是复式的,所以一定是大姐姐下来开门了,看来,等待的结果是甘甜的。
尽量门,我来到了顾老师家的复式楼上,进了我们上作文课的那个房间。进了教室,我觉得世界上一切杂音消失了。教室空荡荡的,昔日的欢声笑语消失的不留踪迹。坐在位子上,只听见旁边的水管里的水在“滴答滴答”的流动。我拿出作文本,写出了这篇作文。除了流水声,其他声音不知道躲到哪里去了。此时,我好想在品味时光的流失,这是等待的滋味。我多么盼望在楼梯的另一头出现一个人啊!哪怕是那个经常与我斗嘴的马某某也行,至少,那也比现在静静等待要好的多啊!等待的滋味是寂寞的。
等待的滋味是苦的,因为它使我胆怯。等待的滋味是寂寞的,因为它只用流水声来陪伴我。等待的滋味是可以让人静静享受的,因为它赋予了我希望……
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