有关定格作文集合四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的定格作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
定格作文 篇1
每个小朋友都有一个幸福的童年，我想大家的童年生活都是美好的，都是快乐的！随着年龄渐渐长大，我们就会把小时候的一些事情慢慢忘记。但是我要谢谢妈妈，用心的妈妈帮我保存着许多小时候的照片，并且好好珍藏着。
这不，今天我和妈妈又打开我的相册，我们一起回忆童年时的点点滴滴美好时光。瞧！照片中那个白白净净的小男孩笑得多开心呀，他就是我！从百天、半岁、一岁……在我成长中每一个重要的阶段，爸爸妈妈都帮我用照片记录下来。
我的记忆里，童年最美好的时光莫过于幼儿园的生活了。有爸爸妈妈的疼爱，有老师们的关爱，还能和要好的小伙伴一起学习、玩耍。我们每一天都是无忧无虑，开心地笑呀，跳呀！
过生日吃蛋糕是快乐的事情，而且能和小朋友们一起过生日更是幸福的！瞧！照片中的小小寿星就是我呀。妈妈为我们送来了一个大大的水果蛋糕，全班小朋友和我一起分享快乐。带上生日帽，许个小心愿。“咔嚓，咔嚓”，亲爱的老师帮我们把快乐定格。
时间过得可真快！转眼间，我们长大了，就要离开我们美丽的幼儿园，离开我们亲爱的老师。真舍不得呀！还记得在我们的毕业典礼上，家长们，老师们，小朋友们哭成了一团，就连平时最喜欢吵嘴的小伙伴也拉起了小手。快快擦干眼泪，露出笑脸，“咔嚓，咔嚓”，摄影师叔叔为我们把美好的回忆定格。
照片中的我们多么神气呀！博士帽下一张张可爱的小脸，露着甜甜的微笑，我们暂时忘记了分别的伤心。
无论我长多大，我都要把我的这些照片好好珍藏起来，因为快乐可以定格，回忆是永远的！
定格作文 篇2
我是一个游于江渚之上的渔者。
我日出而作，日落而息，生活在渔船上，面对的是江水，几千年来我就这样宁静地生活着，没有纷扰，没有喧嚣，我已经不记得自己在这个世上生活了多长时间，世上也没有人记得有我这样一个人存在。
但是，就是我这样一个渔夫，见证了历史上伟大的定格。
历史定格过悲壮的英雄情怀。我记得这个地方叫易水。一个寒意侵人的清晨，薄薄的雾气弥漫在易水之上。船停泊在芦苇丛中，我悠闲地站在船尾。不知什么时候来了一大群人，皆身穿白衣，头戴白帽，似乎为人壮行。我一眼便认出了那位气度不凡的剑客——荆轲，平日的他举止儒雅，言谈稳重，而现在眉语间分明隐隐透出凝重与悲壮，众人向他举杯饯行，难道荆轲是要远行？此时江畔传来击筑声，荆轲和而歌之：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”那歌声悲壮之中显出无尽的沧桑之感，慷慨激烈，众人皆流泪涕泣。不久，从遥远的秦国传来噩耗，荆轲已不复返也，那两句悲歌竟成他的抉别之辞。历史的画面定格在易水江畔，历史的风刮过易水，发出无尽的悲壮之声。
历史定格过满腔的爱国赤诚。一日，我在江上打渔，见有一人在江边吟唱。摇船靠岸，我认出了他就是三闾大夫——屈原。为何他会来到这边，我有点疑惑。为何如此一位君子会颜色憔悴，形容枯槁，我甚是不解。我了解了他一生的遭遇，也了解他满腔热情和无以抒发的抑郁苦闷。但是世事如此，又能如何呢？我劝他：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？”在这个世道上何不随波逐浪，这也不失为一种好方法。然而倔强的屈原不愿出卖他自己的人格，也不愿改变他对国家的热爱与希冀，于是他使选择了抱石沉江。当历史的脚步在汩罗江畔驻足，一幅无限赤诚的画面被定格在历史长河中。
历史定格过超然的飘逸与豁然。我是赤壁江上的一名渔夫，一日苏子与其客登上我的渔船说要夜游赤壁，我欣然应允。那日为壬戌之秋，七月既望，苏子举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。当是时白露横江，水光接天，我驾驶小船凌万顷之茫然，真如登仙一般。那夜苏子与客田赤壁之景而产生感慨，他们的对话让我这个渔夫感受到了无比的超然与旷达。“且夫天地之间，物名有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”苏子的言谈间蕴含着他对宇宙与人生的理解与领悟，那种恬淡的心境，与世无争的处世态度不仅使客豁然开朗，还让我这个渔夫感到难有的舒畅与释然。当时间在赤壁江上放慢，苏子与其客飘飘乎若仙的画面被定格成永恒。
我想我是一个游荡在历史长河上的渔者，随着时间的流淌，无数的历史画面被定格成永恒，而我有幸见证这一切。这些或悲壮或感人或美好的瞬间被定格为历史的'记忆，进而连缀成历史的浩浩华章，也积淀成了我们民族深厚的文化底蕴。
定格作文 篇3
日渐西斜，已近黄昏。
我们在平利，龙头村，在这个浸满了金黄的场院里，手握绳子，围起了一个巨大的同心圆。
付老师在两位教官的帮扶下踩着绳子，站在我们用双手围成的同心圆上。全班每个人都将这根绳子紧握在掌心，努力让脚下生根，站成一棵树的姿态。这根红色的长绳，此时就如生铁铸就的模样，静止不动。
付老师微倾着身体，侧着脚踝，慢慢地抬脚，向前。她踏下的每一步，我们都感觉到了一种力量在传递，我手中的绳子也开始微微的颤抖。她走得很慢，每走一步，身体都有不同幅度的倾斜，她努力保持着平衡，用一双脚，一步一步地丈量着这个硕大无比的圆。我看到她的眼角漾起了波纹，笑得像个孩子一样天真。额头飘动的发丝，在风中飞舞。她离我的距离愈来愈近，愈来愈近，我手中的份量明显在不断加重。这根不粗的绳子，似乎有着千万条细丝，将我们的心串联，交织在一起，让我们每个人身上都承受着一种令人自豪的担当，一种令人喜悦的幸福。
付老师离我很近了，我用尽全力绷紧绳子，当付老师的脚踩在我两手之间时，我分明感觉到她瘦弱的身板忽然变得无比高大，那么亲切，那么自然，此刻的她，很像我的妈妈。
我想起了刚转学来的那一天，见到付老师的最初印象。她在狭小的办公室里，在一大堆一大堆的作业之间，显得那么瘦小。她说话很简单。记得我当时曾怀疑过，她如此瘦削的身子能否扛得住我们班班主任的大旗。但我错了，事实证明，她不仅扛起了大旗，而且让旗帜在烈烈风中傲然挺立。她干练利落的做事风格，严谨缜密的数学思维，广博丰厚的数学知识，平易近人的温和性情，无不让我体会到她独具芳香的人格魅力和超强的感染力。
“付老师，加油！付老师，加油！”耳畔的欢呼声此起彼伏，收回了我的思绪。
此时，场院的气氛已经推向了高潮，付老师笑颊粲然，她的马尾辫随着身体的晃动在不停地跳跃，像阳光下欢快的音符。她的步伐越来越稳健，每走一步都好像在传递着一种莫大的信任。我有些忍俊不禁，这个平日里带着我们计算着XY的程序化的她，竟然是这样一个爱笑爱玩儿的大姑娘！
快到终点时，她轻快地跳下绳子，眼眸里蓄满了喜悦的光，如花的笑靥，绽放着幸福的模样。这一刻的她，是那么美丽，这一刻的我们，是那么快乐。
离开龙头村的时候，忍不住再次回望，那辽远的天空，苍翠的山岭，欢乐的场院，在暖暖的夕阳里灿灿地生辉。
这一刻，已在我心中悄然定格，定格成美，定格成永恒。
定格作文 篇4
如果时间可以停留，那么请让我的记忆定格在那个温暖的午后。
蜜色般的阳光透过斑驳的枝权密密匝匝地洒在姥姥门前的青石板上，留下一块又一块阴影，空气中氤氲着淡淡的潮湿的花香。
悄悄地推开那扇朱红色的大门，“吱呀——吱呀”的声音便从姥姥的卧室中传来，穿过花圃，穿过草丛，钻进了我的耳朵，好像上个世纪的老收音机在低吟浅唱着一个很老很老的故事……
“姥姥——姥姥——”我的低声呼喊打破了这份午后的静谧，见许久未有人回应，便以为姥姥在藤椅上睡着了，于是我便兀自穿过那条狭长的小道，想去看看姥姥。
原想破门而人，但却被眼前的风景迷住了眼。
我的姥姥，这个温婉的江南女子，在操劳了大半生后，此刻，竟坐在尘封已久的梳妆镜前。
曾记得，姥姥的抽屉里有一本泛黄的相册，里面是她年轻时的照片，照片中的女子年轻、文秀并且高贵，依稀可以看出，那时的姥姥喜欢穿蓝底碎花的衣裳，整齐的刘海，长长的麻花辫被一根红绳绾着，温顺地贴在胸前，照片中的她甜甜地笑着，于是，整个江南的水便荡漾在她浅浅的酒窝里。后来，姥姥从山软水温的南方被孤身一人送到陌生的北方，提着婚礼的裙裾，随着轿子伴着唢呐，穿过这条甬道，开始了以后风尘仆仆的生活，也是自那以后，姥姥便盘起了她飘逸的长发，每天早晨只是简单的梳理几下便完事了，那面陪嫁过来的铜镜便布满了厚厚的尘埃。
可如今，年过半百的姥姥却坐在久违的梳妆镜前，静静地放下了她的长发，头发比年轻时短了很多，尽管染过几次，那一头乌黑的长发却怎么也经不住岁月的淘洗，花白了许多，姥姥也不怎么在意，拿起桌上的木梳，缓缓地梳了起来，一根根脆弱的银发在她的手指尖飘落，撒落了一地的温柔，恍惚间，我似乎看见一个风华绝代的女子正向我走来……
没有惊扰陶醉其中的姥姥，我缓缓地转过了身，但这幅唯美的画面却定格在了我心底里最温暖最湿润的地方，因为，这是一个女子对美好生活的真挚而纯真的渴求，官，也一直指引着我，去憧憬那份属于我的灿烂明天!
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