定格在记忆中的画面作文

时间:2022-01-08 19:14:29 定格 我要投稿

【热门】定格在记忆中的画面作文锦集6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的定格在记忆中的画面作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】定格在记忆中的画面作文锦集6篇

定格在记忆中的画面作文 篇1

  秋风萧瑟,落叶低低地打着旋。校园里,传来阵阵的读书声,我望着那间教室,一直痴痴的望着,望着,思绪在风中徘徊……

  七年前的那一天,我兴高采烈地上学去了。"哈哈,妈妈给了我两块钱,真开心!我要把它全部换成好吃的零食!”

  上课了,高老师迈着有力的步伐走了进来。哎呀!零食还没吃完呢,只好先藏起来吧!可是,我根本没心思听老师讲课了,眼里、脑子里全都是零食的影子。我到底要不要吃呢?可我是好学生啊,好学生是不能上课吃东西的。但这么好吃的零食,仅此一次没关系的吧?那些零食仿佛明白了我的心思,于是他们正向我招手:“快来吃我吧,没关系的,老师不会发现的。”于是,我的手不知不觉的伸向了抽屉......

  “xxx!”我猛地一惊,站了起来,零食掉在了地上。我的腿在发颤,手心里也渗出了汗,脸“刷”地红了起来……

  下课后,老师把我叫到了办公室。老师慈祥地问我:“你知道错了吗?”我惭愧地低下头,小声说:“老师,对不起……我知道错了!”“知错就改还是好孩子!来,早饭没吃饱吧!老师这有面包,你拿着吃吧!以后上课不要再吃东西了......”老师拉着我的手说着。我望着老师花白的头发,流下了眼泪……

  老师,我会记住您的,我会记住您对我的教育的。老师,您花白的头发正是我们操劳的标志;老师,您如同大地,默默无闻地奉献出自己的一切。老师,谢谢您!我一定会做一个有用的人,为我们的祖国做贡献!

  秋风仍然萧瑟,落叶依旧纷纷落下,但我的心却格外温暖。就让这定格在记忆中的画面永远留在我的记忆里吧……

定格在记忆中的画面作文 篇2

  我宣布:华为副董事长、首席财务官(CFO)孟晚舟保释成功。12月11日,加拿大的温哥华,法官威严的声音在法庭上久久回荡,余音绕梁。

  一行清泪悄然滑过一位绝美女子的脸颊,这是喜极而泣的泪,是以祖国为傲的泪。她没有艳丽的装束,却出落成一幅色彩斑斑的工笔画,眉不描而翠,唇不点而红,肤如白雪,眼含烟波,就是这样一幅画面,深深地定格在我的心中,久久不散。

  孟晚舟,华为副董事长、首席财务官(CFO),一位在商业界叱咤风云的女英雄,一位在谈判桌上游刃有余的花木兰。

  她优雅的脸庞,掩饰不住多日被拘留的疲倦,但一双眼睛仍透露出自信和睿智的光芒,她的一颦一笑如雨后天晴,纤尘不染;又如出水芙蓉,纯洁无瑕。因为她知道,她的身后,有十五亿中国人在支持她,有强大的祖国做坚强的后盾。

  透过华为CFO被拘事件,我看到了中国企业的快速崛起,看到了东方雄狮幡然醒来,看到了中国制造向中国创造、走向世界坚定前行的步伐。目前,华为已投入数十亿元在全球范围内开展5G基础设施建设,在74个国家建设基站,业务覆盖192个国家,比日韩两国之和还多,规模世界第一。

  透过华为CFO被拘事件,我也看到了中国正以开放包容、富强民主、和平发展的理念影响着全世界,中国声音越来越响,中国力量越来越强。孟晚舟被拘第7天,中国外交部九问九答霸气发声,令世界感叹。甚至以其人之道还治其人之身,拿起法律武器将加拿大前外交官康明凯批捕。中国的这一举措,告诉世界:人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。中国爱好和平,不挑事,但绝不怕事。

  透过华为CFO被拘事件,我看到了中国人民空前的团结。就在刚刚过去的这个周末,人民日报、新华社分别发出评论员文章,从法律和人权的角度,强调中国公民合法权益不容侵犯;中国网民更是活跃,以嬉笑怒骂的形式讽刺美国的长臂管辖,唾骂加拿大的趋炎附势。

  我不禁想到多年以前的12月13日,中国发生了惨绝人寰的南京大屠杀,30万同胞一夜之间化作冤魂,人为刀俎我为鱼肉以史为鉴,可以知兴替,我们不会忘记那段屈辱的历史,但任人宰割的时代将一去不复返,中国人民站起来了!中国人民强起来了!

  孟晚舟,那个坚强的女子,那个从容淡定的华为CFO,你让我看清了祖国的强大,看清了以美国为首西方国家的丑恶嘴脸。孟晚舟虽只是一个人,但她的身后有伟大的祖国,有13亿华夏儿女与她同呼吸、共命运。

定格在记忆中的画面作文 篇3

  一手扶着腰,一手扶着拖把,气喘吁吁地拖着地,脸上弥漫着浓浓的笑意,整张照片都荡漾着一种活力与幸福……

  我坐在窗前,静静地端详着手中的照片。

  母亲曾是制鞋厂的一名好手,可后来辞职回家,全心全意地照顾我的饮食起居。

  小学时,母亲每天接送我上学、放学,晚上辅导我写作业,还要为我洗衣做饭。中学时,母亲每天早晨给我做早餐,中午给我送午餐到学校,晚上为我削苹果、剥桔子。

  不知不觉,时间如白驹过隙般一逝而过,我慢慢长大了,可母亲的面庞上也被岁月刻下了刀痕,两鬓已爬上了斑白,可她忙忙碌碌的身影却仍然利索。

  她依然呆在家中,一会儿在厨房将锅中的菜炒得上下翻飞,一会儿在厕所将手里的衣服来回搓洗,一会儿在客厅将身旁的茶几用力擦拭。因为长期的忙碌,她那瘦小的身躯已染上无法治愈的病痛;因为长期的劳累,她那瘦小的身躯已患上经常头昏的毛病。我永远忘不了母亲拖地时颤抖的手,我永远忘不了母亲做饭时低垂的头,我永远忘不了母亲干活时的辛苦与专注。

  她总有无数的道理,不厌其烦地对我诉说。她总想用她的经验让我少走弯路,她总想用她的经验让我少吃点亏。她和全天下的母亲一样,希望自己的孩子好。

  我踱到窗前,再次拿起照片,照片中的画面重叠,印在我的脑中。看着母亲那疲惫的神色,我不禁想帮她分担一些什么。母亲对我的付出,我永远不会忘;母亲对我的爱,我永远记得回报。

定格在记忆中的画面作文 篇4

  世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤,如果说美丽的声音是母亲,那深沉的呼唤便是父亲。

  父亲的臂弯很结实,胳膊是慈爱构成的,孩子睡在这里面怎么能不甜?十几年如一日地被父亲照顾着,我却从来没有仔细的观察过他,然而,在一次去学校收拾行李的过程中,我有幸定格了一幅在记忆中的画面。

  这一天父亲随我去学校将车开入校园,父亲本就沉默,一路都无言,我就默默地带他来到宿舍中,开始收拾行李,只见父亲手脚麻利的将东西扛到肩上,我有点不放心的问他;“还好么?需要我帮忙吗?”父亲笑着说:‘我就是靠这个吃饭的,你说需不需要帮忙?走吧,走吧。

  父亲低着头看着脚下的楼梯,我紧随其后。我低头看着他有点佝偻的身影,一步一步的下着楼梯,背上扛着比他大几倍的行李,头上的黑发中,不知不觉的开始生长着白发,我在身后愣住了。心说爸,您老了,您真的开始变老了!

  我看着父亲的脸上不知何时已被岁月的摧残下留下了痕迹,皮肤已经开始松弛,岁月从未善待过任何人,包括拥有这结实臂弯的父亲。我将这幅画面定格在我的记忆中。

  在以后的日子里,我很感谢能让我拥有定格在记忆中的画面,让我深刻的知道父亲拥有的深沉呼唤与伟大,在未来的生活里将以实际行动为父亲描绘出更多的爱的色彩。

定格在记忆中的画面作文 篇5

  时光荏苒,转瞬即逝,童年与我已渐行渐远,在我还来不及抓住童年的尾巴时,我已经站在了初中的校园里。

  刚刚踏入初中校园的我们是懵懂的、无知的、轻狂的。以至于我们总是不经意间就在新的环境下,在通往未来的路上迷路了。可我们遇到了一个知我们、懂我们、呵护我们的人——班主任周老师。第一次看到他,给我印象最深刻的便是他那圆滚滚的大肚子。都说宰相肚里能撑船,可我觉得他那肚子里不仅有海纳百川的容忍之心,还有高山一般的智慧和大海一般的阅历。他那浓密的眉毛下面镶嵌着一对葡萄似的眼睛,这双眼睛普通,平凡,毫不起眼。可是,若是细看,这双眼睛似乎不断闪烁着睿智的光芒,洞察着世间万物。我们与他一起走过的日子里,记忆的年轮里定格了太多刻骨铭心的画面。

  我记得,七年级那年的冬天,满天尽是飞扬的花,那年的比以往下得更大、更密,地上的积足足有几尺深。天气太冷了,一不留神就让感冒有了可趁之机,它“眷顾”了班上一半的学生,而我也“有幸”成了其一个。

  星期一晚上的历史课,是周老师的课。我感觉头变得似有千斤重,脸和耳朵仿佛被烈焰炙烤一般,可寒气却源源不断地从我身体里面钻出来,冷得我直打哆嗦。上课要紧,可千万不要让老师发现我不对劲啊,我这样告诉自己。

  我摇了摇脑袋,极力坐直身子,装作认真听课,装作奋笔疾书,装作若无其事的样子。因为我不想被老师发现,不然老师一定会叫我出去打针,这样的话,就会错过这堂生动有趣的历史课。可是这一切都逃不过周老师睿智的眼睛,没一会儿,他就发现了我的不对劲,他走到我面前,用手摸了摸我的额头,那双手经过岁月的'磨砺早已粗糙不堪,可我却觉得就如冬日里的一股暖流抚摸着我,那样舒适、那样温暖,在我的心中流淌、蔓延。

  我以为周老师会找个学生送我去校门外的医院买点药,可是周老师二话没说立即把我扶起来送去了医院。在医院里,周老师忙前忙后为我打点一切,让医生给我打针、通知妈妈。本以为一切都为我安排妥当后,周老师就会赶回学校,可是周老师却没有离去,说是要把我安全地交到妈妈手里他才能放心离开。大概是药力的作用,不一会儿我便昏昏沉沉地睡过去了,朦胧中我感觉有一双手为我捂紧了被子、抚摸着我的额头。那双手还是那样温暖,温暖了我的梦。

  时光总是在我们不经意间悄悄溜走,带走了青春,带走了欢乐,带走了泪水,却留下了一幅幅永存心底的画面,定格在记忆的年轮里,值得我们用一生去品味。

定格在记忆中的画面作文 篇6

  走过花开花落,你牵着我的手的画面定格在我的记忆里。

  ——题记

  记忆里的那双手很大很温暖,给人十足的安全感,从小到大,一直都没有改变过。

  记得我两岁的时候,总喜欢拉住离自己最靠近的人的手,为此,有好几次都迷迷糊糊地牵着别人的手,差点跟着别人回去。从那以后,总有那么一个人陪伴我,紧牵住我的手,不论风吹雨打,都不放开。

  那双手真的很温暖,只要牵了就不想放开。于是,一双大手牵住一双小手,十指紧扣在夕阳下映出长长的影子,这是一幅就算是想象也很温馨的画面。

  记忆中的那双手,不知从何时起,发生了一些微妙的变化。

  那原本无比光滑的手,变得粗糙起来,手开始浮肿起来,颜色也变得发黄起来。于是,当这样一双不符合记忆的手想牵住我的手时,我选择默默的放进口袋里。或许是看着就令人不舒服吧,或许是对那样的厌恶。

  随着年龄的增大,妈妈的工作越来越繁忙,我的学业也日益加重,于是,我和妈妈的交流减少了,仅仅限于吃晚餐的时间。有时饭吃完了,各干各的事,互相之间不再有交涉。

  那天,周五放学回家,我突然的发现家中的门打开,东西明显又被翻过的痕迹,我一下子被吓得不知所措,瘫坐在了地上,眼泪簌簌地往下直掉。不知过了多久,感觉到有一双温暖的大手握住了我,给我深深的安全感。我感觉又回到了从前,小小的我,高高的妈妈。

  原来妈妈的手骑士十多年都没有变过,改变的只是她的陪伴、温暖我的方式!

  花开就会有花落,但是妈妈牵着我的手的画面永远定格在我的记忆里。

【【热门】定格在记忆中的画面作文锦集6篇】相关文章:

【热门】定格在记忆中的画面作文锦集10篇01-29

【热门】定格在记忆中的画面作文锦集八篇01-02

定格记忆中画面作文12-19

定格在记忆中的画面作文锦集8篇01-01

定格在记忆中的画面作文锦集10篇12-10

定格在记忆中的画面作文锦集九篇12-05

定格在记忆中的画面作文锦集六篇11-21

定格在记忆中画面作文12-17

定格在记忆中的画面作文锦集七篇01-09