第一次录音作文2篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的第一次录音作文，欢迎阅读与收藏。
第一次录音作文1
我们的学校已经100岁了，是一所远近闻名的学校。我们在这校园里幸福地成长，它是我成长的摇篮。
我的校园最美丽的是春天，鲜花盛开，绿树如茵。明媚的阳光照耀着它们，显得格外有精神。小草探出了脑袋。春风暖暖地吹，树叶轻轻地响，舒服极了，好像到了春姑娘的家，仿佛还听到春姑娘在对我们讲春天到了，小燕子从南方飞回来了。多么美丽的校园。
夏天。操场上的小朋友穿着各色的衣裙，翩翩起舞。玩得可开心了，有在草地上打滚的，有跳绳的，有做游戏的，有踢足球的，还有跑步的……热闹极了。莲花池的莲花像一个个亭亭玉立的少女，美丽极了！
秋天到了，一阵阵秋风吹过，一片片黄色树叶随风飘落在绿色草坪上。操场周围载满了树，美丽极了，像一幅迷人的画卷。桂花开了，芳香扑鼻。秋天是我最喜欢的一个季节，因为秋天非常凉爽，同时也是果实成熟的季节，收获的季节。
冬天的校园也非常美丽，白雪皑皑，美丽极了，操场上还有同学堆积的几个小雪人，黑眼睛是用小石子做的，红鼻子是用胡萝卜做的，嘴巴是用小西红柿做的，帽子是用小水桶做的。同学们在操场上追逐嬉戏、打雪仗，小手虽冻成“红萝卜”但还是欢声一片。
我爱古老闻名而充满活力的校园！
为了欢庆百年校庆，我们民乐队的同学正在刻苦地训练。忽然，电脑老师拿着电脑来了，我十分惊疑：拿电脑来做什么啊？同学们也一脸惊疑的样子，好像也很吃惊。电脑老师对施老师轻轻地说了几句话，施老师转过身来，挥挥手说安静，我们都停了下来，等施老师发布命令。施老师微笑着对我们说：电脑老师是来给我们录音的。“耶！”我们欢呼起来。
录音开始了，电脑老师挥了一下手，二胡，古筝，小提琴弹起了《喜洋洋》。我的心十分紧张，生怕把谱子拉错，我目不转睛地看着曲谱，拉着拉我渐渐放松起来，一手拿着二胡，一手舒缓地拉着二胡弓，第一首演奏完了，施老师脸上露出了微笑，说：“拉得很好，第二首继续努力。”我的心乐滋滋的。
我们又拉起了第二首——《花儿与少年》，我们拉得柔和，舒缓。拉完了曲子，电脑老师给我们放音。听着曲子，我仿佛看到国庆节时人们在载歌载舞，仿佛看到了秋天农民伯伯在田野里愉快地采摘果实，仿佛看到百年校庆那天我们在出色地表演……
在百年校庆那天，我一定会演奏出美妙的歌曲，来庆祝母校的百岁华诞。
第一次录音作文2
11月9日星期三晚上，我和合唱团的几个大姐姐一起，到南方电视台为20xx年12月10日省委宣传部举办的一场中小学生诗歌朗诵进行前期录音。
我们几个人在门口集中，谁也不知道等会要录什么歌曲。等了一会儿，作曲家马老师来了，他热情地带我们进入电视台7楼的`导演室，并给了我们一人一张歌谱，这就是我们等会要唱的新歌了。我们坐在一起，看着歌谱，小声哼着。我看见这首歌的名字叫“七月”，可能是因为刚作出来的曲子，所以歌谱是用手写的五线谱。谱子上没有升降号，就知道是简单的C大调，可是，再认真一看，虽然音调不难，节奏却比较难，全部都是切分音。我们先跟着马老师一起学唱，很快就唱会了。不过我觉得自己还是有一点找不准音，而且节奏总是出错。
终于，我们练得有点熟练，可以进入录音室了。我发现，录音室很小，没有窗，四周的墙面和天花都铺满了吸音板，地面是木地板，非常安静。我们每个人戴着耳机，耳机可以把导演室的伴奏带的声音传给我们听，我们跟着唱。刚开始唱时，我们全部都唱跑调了，原因是我们把耳机贴得太紧，听不到自己唱的声音。后来，合唱团的余老师教我们把耳机往后放一点，露出半个耳朵，这才唱准了。
歌曲的前半段是合唱，我们几个人分组来录。还没到我录的时候，我在导演室，和马老师、余老师一起，通过监视器，可以看到录音室的情况。马老师通过监视器旁边的麦克风，与录音室的姐姐们对话，教她们怎么唱。我也试了一下，对着麦克风叫“喂，喂”，可好玩了。到后来，马老师说让我们一个一个轮流唱，选一个做领唱。当其他人在录的时候，余老师叫我唱给她听。我唱得要么跑调，要么拍子不对，余老师费了好大的劲才让我唱好了，而那些大姐姐们也在帮我。
终于到我单独录音了，我很紧张，死活不敢进录音室，后来，一个大姐姐陪着我，一起走进录音室。我的心扑通扑通跳得很厉害，听着马老师的指挥，跟着耳机里的伴奏带，一句一句地唱，唱得不好的地方还可以重来。就这样，不知不觉，就录完了独唱的部分。
等我回到导演室，马老师把我刚刚录的音放给我听，还说我的声音很好听，很适合当领唱，我听了很开心，刚才的紧张全都不见了。
今天是我第一次录音，以后我还要更加努力，学好声乐，多锻炼自己。
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