蚊子起义作文

时间:2020-12-31 09:58:55 蚊子 我要投稿

蚊子起义作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的蚊子起义作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

蚊子起义作文

蚊子起义作文1

  4704年初,白萝卜小区正在进行一场史无前例的灭蚊大行动,巨大的烟雾充斥着整个小区,躲在小区里的大群蚊子被烟雾呛得到处乱撞。蚊子们气得身体不断膨胀,居然渐渐地涨到了跟气球一样大,它那叮人的小细针一下子变得跟珍珠奶茶吸管那么粗那么长,它的小翅膀现在已经比扇翼还宽大了,它花灯似的复眼也跟着肿胀成了两个小灯泡。他们到处疯狂地叮人,并且向全世界的蚊子发出了起义信号。各地的蚊子纷纷响应,人类将面临一场巨大的灾难。

  虽然蚊子变大后攻击力“爆表”,但有时却变得非常迟钝:当它饥肠辘辘看到一个惊慌失措的人躲在床底下时,蚊子猛然朝那人飞去,却一下子被卡在了床沿上,进退两难。那人拿起苍蝇拍,狠狠地给蚊子扇了两个“耳光”,蚊子一下子被扇得眼冒金星,那人趁胜追击,用电蚊拍拍死了它。但是因为蚊子在数量上占有绝对的优势,人们还是招架不住巨型蚊子一波波猛烈地进攻……

  一天,在地下实验室的科学家发明了一种怪异的武器——“嗡嗡声”制导杀虫导弹。这个导弹凭借蚊子“嗡嗡”的声音来辨别蚊子的方位,从而在它还没有接近人们的时候喷出高压强力杀虫剂水柱,一举将巨型蚊子歼灭。从此,人们就用这种武器来对付蚊子。蚊子被打得落花流水,快被赶尽杀绝了。

  渐渐的,蚊子发觉生这么大气,变得这么巨大并没有什么好处,还是要被人们追打。看来,一整个种族想要生存下来还是要作出点小牺牲啊,更何况变大之后损失更惨重了。它们忽然领悟到了这一点,所以它们慢慢地也就不生气了。蚊子居然发现自己变回了以前短小精悍的迷你身材,又可以在人们呼呼大睡时自由地大吃大喝了。

蚊子起义作文2

  经过两个月的实习,我收获了很多,也懂得了许多,同时也成熟了不少。下面我将把我两个月的实习生活分成五个部分进行总结:教学经验、班主任工作、做事态度、学生友谊、感恩的心。

  教学经验:如何上好一个普通班的课?普通班的学生其实可分为几个类型:好学的,不学的,想学但又学不进的,想学好但成绩就是上不去的学生。整个班的基础是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学内容时,要考虑到的问题很多。

  一、课前:是否完全了解这个班大部分学生的真实水平。

  二、课时:设计的教学活动是否能激起学生的兴趣,从而使他们能够积极参与、配合。三、课后:是否达到这节课的教学目的,教学成果,即不同层面的学生是否掌握了他们应该要掌握的知识。对于一个普通班来说,不可能要求每一位学生都能一学就会,一听就懂,一说就明。要分层次去要求不同类型的学生。如:成绩相对较好的学生,就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这节课的重、难点。成绩中等的学生,要求他们至少要接受70%的教学内容。

  成绩较差的学生,只能要求他们接受40%的知识点。完全不学的学生,也要对他们有所要求,否则他们就真的完全放弃一切了。对他们的`要求就是能记住这节课里面的5个单词,就算是棒的了,就值得表扬!在普通班上课,一定要鼓励、肯定多于批评、否定。首先,普通班的孩子自信度就不够,又加上害羞,胆小,怕错被人笑,所以教师一定要多鼓励他们,表扬他们,更多是给予他们肯定的目光和话语。让他们渐渐突破自我,改变自我,从而相信自我,那就成功了。还有普通班的孩子有一个较明显的特点,就是下课总比上课精神更好,更活跃。作为老师,不仅要关注自己的教学,更要善于观察学生,多与学生聊天,接触,才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。通过两个月的实习,我也初步了解到为什么学生们下课精神状态总比上课还好?大部分学生都说:“因为听不懂所以想睡觉,因为不明白所以会走神,因为学不进所以会发呆。”

  一个班只要有一部分学生有以上情况,那么就会影响到整个班级的课堂氛围,也会直接影响到教师的教学和教师的教学态度。这个问题细想,其实根源还在于老师如何教?一节课40分钟,该如何把持?如何分配?面对学生的上课状态,教师能否及时做出适当的调整,教师的应变能力是否高明?所以学生不是想象中的那么好教,课也不是那么好上的啊,老师更不是那么好当的呀!虽然两个月的实习,自己也获得了一点点的教学经验,但我知道,这还远远不够呢。“经验”这东西是要靠长时间的不断积累,实践,总结,不断摸索,才能有更深的体会,才能获得更多宝贵的财富。两个月的实习所获得的教学经验,也使我明白了教授学生知识,如果仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。俗话说得好:“要给学生一碗水,自己就要先有一桶水。”

  班主任工作:汗水凝成的结晶,只有在成功时才显得有价值。其实,班主任这一职位很不好做,不仅辛苦,而且责任、义务、工作也很多。在当实习班主任的过程中,我从我的指导老师也就是(373)班的班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验,确实让我受益不少。比如,如何与不同类型的学生谈心,如何帮助后进生转化成为先进生,如何与学生的家长打交道等等,这都是班主任的工作。虽然这些经验都是非常宝贵的,但是我也没有完全照搬。

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