【热门】感动作文五篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的感动作文5篇,希望对大家有所帮助。
感动作文 篇1
温情是那一溪涓涓细流,滋润心田;温情是那一抹冬日阳光,暖人心窝;温情是拾荒老人“四惠大爷”那一张张感恩的卡片,哪一句句质朴热心的语言。温情人间,感动常在。
温情是一种细爱,细爱无域,温情无疆。
王顺友,一个人,一匹马,传邮递信。他普通得宛如大漠里的一颗沙粒,却在二十几个春秋里爬山涉水,只为大山里的老人与外出的游子们搭建联系之桥,为他们传去福音。那一封封的新,传递的是涓涓细爱,传递的是满满温情。他如此平凡,却又无此令人感动。因为他可贵的温情,他平凡的生命亦如金子般闪闪发光。
温情是一种芬芳,赠人温情,心留余香。
刘胜杨,白衣大褂,人间天使。他有医生最崇高的医德品质,救死扶伤;他有着作为普通人的善良情怀,怜悯穷人。人称“垫钱哥”的他,十四年里,为贫穷的病患垫补医药费,即使这样会令他无法享受更加舒适的物质生活,但他的精神已攀上温情的珠穆朗玛,温情的高度,怎不令人温暖,怎不使人感动?赠人温情,心留余香,芬芳他人的生命,更芬芳了自己的人生。
温情是一种语言,传达力量,传达梦想。
“同一个世界同一个梦想”,北京奥运充满激情,亦洋溢温情,无数志愿者真诚奉献,为人民服务为奥运加油;“城市,让生活更美好”,上海世博会展现美好的城市风貌,温情的人居未来。城市精神是一种人文精神,自由开放尊重个体而又不失温情。和谐社会,文明城市,更需要这种人文关怀,温情力量。
落花流水,花开不败。温情是“那一抹低头的温柔,不胜莲花的娇羞”的似水柔情;温情是“慈母手中线,游子身上衣”的至爱亲情;温情是“一日为师,终身为父”的无私师恩……
冰心说:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”让温情之花开满世界,香满人间吧!
感动作文 篇2
生活丰富多彩,也有酸甜苦辣。相信同学们身边一定都有不少感人的事吧!没错,那一次的事,真是让我感动!
那是一个凉爽的日子,我和伙伴们在爸爸妈妈的同意下,参加了体育老师提议建立的“体育活动小组”。这个小组范围不大,自愿报名,我们便报了名。组长决定报名后的第一天,就带同学们去户外活 动。
那一天,体育活动小组出发了,我紧跟着队伍,生怕掉队。在半路上,我有些口渴,但一摸背包,糟啦!没有带矿泉水!我便想拿钱买。但是,我搜遍了衣袋裤袋和背包,还是没搜到钱。“我明明放了 10元钱在衣袋里的呀,怎么不见了呢?”我急得满头大汁。只能先向组长说:“休息一会儿吧,我有点累。”组长立马同意了。因为她看见组员个个都筋疲力尽了。我趁着休息的时间,跑着寻找丢失的 钱包,结果我找了很久,也没找到。我有些沮丧,可想喝水的迫切已经止不住了。这时,一个小妹妹问我:“姐姐,你在找什么?”“找钱包!”我没好气地回答。“那这是不是你的呢?”我有些好奇 ,把头转了过去,“是我的是我的,谢谢你,小妹妹!”我欢喜地接过钱包。“不客气!”小妹妹朝我眨了眨眼睛,调皮地做了个鬼脸。我望着她炯炯有神的眼睛,一种敬佩和感动油然而生。
那件感人的事永远刻记在我的心中。
感动作文 篇3
老师,所有老师都走,你不走就好。
小婷上一年级,大眼睛,瓜子脸,特别爱拍照,很会摆POSE,每次看到我都会缠着我老师给我拍个照。不仅我,其它队员也对这个上镜的小女孩很有好感。然而她却对我说出这样让我震撼的话。
作为新闻组的一员,我支教的课程很少,反而是为了写作素材经常跑教室观察孩子们,下了课和孩子们混,偶尔跟着班主任家访,自己也留意几个孩子的动态。本来以为我和孩子们接触少,没有建立像其它支教老师那么深厚的感情,没想到会收到这般郑重的话,让我差点泪盈于睫。
是因为帮你拍了很多照片吗?还是因为那天一起去公园,我们大手牵小手?又或许是因为送你回家?
我拿起相机放下情绪,来,让相机来留住我们最后的时光,定格最美好的回忆。
感动作文 篇4
感动是什么?一个善意的微笑?一次爱心的援助?抑或是一场义无反顾的牺牲?
感动的概念太广太广:小到一个关切的眼神,大到一次生命的牺牲。有时候,一缕清晨的阳光,一声婉转的鸟鸣,甚至是一只忙碌的蚂蚁都能使人感动。
感动来源于人的心底,那微微荡起的波澜、掀起的涟漪,都会使人怦然心动。其实,我是一个很容易感动的女孩。一个信任的眼神,一句鼓励的话语,一次不经意的抚摸都会使我感动不已。在经过了一夜的挣扎后,清晨的一缕阳光往往会伴着我的.眼泪流下。久违了的朋友相见,一杯淡淡的清茶,往往使我内心感慨万千:那淡淡的清香不正像是朋友给予我的微笑与关怀吗----沁人心脾,回味无穷。
感动是无所不能的,她能将冰封的心融化,将破碎的心痊愈。记得我曾看过一部科幻书籍,讲的是一个女孩子从小就有特殊能力,可她从来没有用过,因为她使用的代价是付出生命。直到有一次,女孩为了救哥哥使用了特殊功能,唤醒了被封闭起的灵魂的哥哥。她的特异功能就是——在人的灵魂封闭处找到一个小缺口,侵入这个人的内心,激发起她所有美好的回忆,使内心的小碎片开始融化,从而唤醒封闭的灵魂。的确,这个故事是虚构的,但是,我坚信那颗拯救灵魂的心是真挚的。
感动无处不在,感动力量无穷,感动催人奋进!你怀着一刻感恩的心,会发现生活处处令人感动,人间是如此美好!
感动作文 篇5
阳光校园里的每一个感人故事,让人振奋,给人温暖,还有的令人愧疚。
我生活在一个幸福的家庭中。大人们的宠爱,我变得有点自私、任性,甚至只知道索取,不知道付出。别人帮我时,不知道感谢;同学超过我时,不会用欣赏的眼光去赞美别人,而是嫉妒。遇到困难时,没有抗争的勇气和信心,只会怨天尤人。对需要帮助的人,我总是置之不理。
今天,读到《7岁女孩感动世界》文章时,我都不敢相信这篇文章是真实的。一个5岁的小女孩凯瑟琳看到一档纪录片,介绍非洲的疟疾状况说:“平均每30秒,就有一名儿童死于疟疾……”看了以后,她哭了。为了送上一顶蚊帐,偷偷攒钱,而且在幼儿园不吃中饭,还到处演讲,给富翁写信,得到了很多爱心人士支持,实现了自己的梦想。
看到这里,十分惊讶,比我还小的女孩竟有如此伟大的壮举。令我敬佩的还有,她那么无私,那么忘我。是什么力量驱使她这样去做?对,她一定有一颗火热的心,爱能创造奇迹。托着下巴,静静地看着凯瑟琳演讲的照片,我陷入沉思。
年前,跟妈妈去购年货。在超市门口,看到一个衣衫褴褛的乞丐,与我年龄相仿,他满脸污秽,目光呆板地跪在地上,面前的白纸上写着不幸的身世,乞求路人给一些帮助。出于好奇,正要走上前去。此时,我脑海中立刻出现“骗子”二字。没有半点怜悯,没有留下一分钱,我扬长而去。
如果凯瑟琳看见我这样,一定会生气的。一个幼儿园的小朋友都有这样的爱心,还千方百计地帮助非洲儿童,而为什么连近在眼前、举手之劳的事却拒之千里之外呢?我可以送他一件毛衣,为他御寒;给他一双棉鞋,也许暖和一下他那冻得发紫而裂着伤口的脚;给他一些钱,买个面包充饥……我有能力做到的,为什么不去做呢?
我只有自己,没有他人,一个没有爱心的人,和一个僵尸有什么区别,可怜的不是这个乞丐,而是我自己。
凯瑟琳,感谢你,是你让我想着活着不只是为自己,还要为这个社会,为身边人尽义务,这是每一个道德高尚之人的良心,我不也应该是其中之一吗?
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