生动作文

时间：2021-11-30 15:16:40 动作我要投稿

【热门】生动作文8篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的生动作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】生动作文8篇

生动作文篇1

　　早就听说上海的野生动物园动物千奇百怪，表演丰富多彩。百闻不如一见，暑假里我们终于来到了向往已久的上海。

　　经过三个小时的车程，“野生动物园”这五个黄灿灿的大字就出现在我们眼前。“到目的地罗！”

　　野生动物园分两个区，猛兽区和步行区。我们首先坐上了投喂车驱车前往猛兽区。进入猛兽区要先经过食草动物区。汽车驶入不久，前面就先出现了两只四角羊，那是“四不像”。接着在我们的车前面又出现了长跑冠军豹子，身穿花衣的孔雀，长角儿的麋鹿——驶过食草动物区，经过了两道大铁门，我们就进入猛兽区了。迎面走来了两只大黑熊，它们的前脚爪趴在我们的车窗外，向我们乞讨吃的呢。它那圆溜溜的小眼睛闪闪发亮，熊掌显露出像钢勾似的爪子，全身的毛乌黑发亮。我紧张的与黑熊对视着。离开黑熊，我们又来到了百兽之王的王国，一只大老虎向我们的车扑来，它的爪子十分尖锐，紧紧地趴着铁柱，张开大嘴。这时导游在车上事先准备的鸡筐里捉了只鸡去引诱它。导游的手在投喂口一伸一缩的，不让老虎轻易抓到鸡，老虎也随着导游的手一上一下的跳着，突然老虎看准机会向上一纵，鸡就落入了老虎的口中。它把鸡咬到一旁的草地上，囫囵吞枣的吃了起来。多么惊心动魄的一幕啊。车上的游客个个都睁大了双眼，不想错过任何一个细节。

　　出了猛兽区进入步行区，我们首先来到了天鹅湖。远远望去，大片的天鹅犹如一条白色的毛毯盖在水面上，又像仙女在湖面上洒下了一把把白色的花瓣，还像许多顽皮的云宝宝因为贪玩不小心落到了水里。走近天鹅，只见那白色的天使头上带着一顶“皇冠”，嘴巴扁扁的，尾巴像一朵花，悠闲的在湖面上散步。我轻轻捡起岸边的一根白色的羽毛，压在手心，留作纪念。

　　告别了美丽的天鹅湖，我们径直来到了鸟岛。鸟岛上的鸟真多啊！有丹顶鹤，鹦鹉，巨嘴鸟———最漂亮的要数火烈鸟了。它一身火红的毛，脚爪又细又长，像一个个亭亭玉立的少女，在水中翩翩起舞。

　　欣赏了火烈鸟优美的舞姿，我们来到了狐猴馆。那一只只金色毛发的狐猴，找不出一丝杂毛。它们的眼睛好似一个小玻璃球，在眼眶里灵活的打转。我抓了把瓜子向其中的一只扔去，那只狐猴以飞快的速度从地上捡起，跑向一边，像我们人一样吃起来。笑得我前仰后合。一旁的狐猴，有些在奔跑追逐，活像一个个调皮的小精灵；有些躺在柔软舒适的“床”上，眯着眼睛在午睡。狐猴馆的草丛中，“卧室”里，到处有着狐猴的身影，它们是那么的无忧无虑，自由自在啊！

　　犀牛，这种动物对你们肯定不陌生吧。但我相信你们只在电视里看到，一定没有走近过犀牛。今天我就有幸亲眼见到了犀牛。犀牛身披一件灰黑相间的铠甲，眼睛小小的。它的特点是鼻子前面有一个尖锐的大角，用来在遇到危险的时候对付敌人。它的四肢又短又粗，但非常有力，脚下穿着厚厚的“皮靴”，用来稳定走路。

　　“窟，窟，窟”听！是谁的吼叫？随着这一声声低沉的吼叫，我们来到了扬子鳄湖。扬子鳄是鳄鱼的一种，它身披蛤蟆装，背骨突起，牙齿很锋利，像一把钢刀。它们有的栖息在岸上，对周围的喧闹和逗乐显得漠不关心；有的在水中贪婪的泡澡，朦胧的眼睛偶尔张开，嘴里不时发出吼叫，互相打着招呼；有的则像一块朽木轻轻摆动，偶尔打个哈欠，水波便荡漾开来。

　　“快看呀，那边一群孩子在看什么？”旁边的几个游客喊着。于是我便拉着爸爸妈妈手随着拥挤的人群，来到了一大片草丛旁。草丛中躺着的那几只土黄色的东西是什么呀？会不会是袋鼠啊？因为老师说过，绿茵茵的草地是袋鼠生活的好地方。走近一看，“真的是袋鼠耶！”我兴奋的喊着！快看，那边大袋鼠正带着小袋鼠练习跳远呢。袋鼠是有名的跳远冠军呢！每个袋鼠妈妈胸前都有一个大大的口袋，小袋鼠出生后就在那个口袋里长大。袋鼠妈妈的爱可真伟大啊！

　　马背上的少女

　　我们沿着石子路继续走着，忽然一块牌子出现在我们眼前，上面写着“骏马共骑”四个大字。爸爸说：“来了什么都要尝试一下。”说完就毫不犹豫的让我坐在了一匹标壮强悍的骏马上。这是一匹灰棕色的马，它的脖子上有一圈棕色的毛，尾巴似一支褐色的笔，不停地写着。坐在马背上的我别提有多舒服了，多么像一个在蒙古草原上赛马的少女啊！

　　与蛇共舞

　　“与蛇拍照啦！”从马背上下来，不远处传来了阵阵吆喝声。我们循着声音来到了一个小亭子。只见四周围着一群游客，中间站着一个二十出头的大姐姐，她脖子里缠着一条又粗又大的蟒蛇，她向我们介绍道：“这条蛇叫花花，今年已经六岁了。”哇，六岁就长这么大啊？这时爸爸又在一旁说：“邱添，过去和蛇拍张照吧。”我胆怯的向后边退了一步。不停的摇着头。这时那个大姐姐就拿着那条蟒蛇走到我身边说：“这条蛇性情温和，从不伤人，不信你试着摸摸。”我撞着胆子在爸爸的鼓励下试着伸出手摸了摸，滑溜溜的，一点都没危险，渐渐地我没这么怕了，大姐姐就慢慢把蛇绕在了我的脖子上。“好重啊！”我不禁喊了一声。花花不时地吐着蛇悻，好像在说：“你真勇敢！”周围的游客也为我鼓起了掌。一旁的妈妈早已吓得面色都变了，也朝我竖起了大拇指。与蛇告别后，我深呼了口气，禁不住为自己的胆量而惊叹！

　　长颈鹿给我的乐趣

　　嘿，你们喂过长颈鹿吗？我今天体验了一回。长颈鹿尾巴短，脚细而长。我最羡慕的就是它那长长的脖子，这样看远处就不用仰着脖子看了。当我双手挥舞着香草时，一只个头大，最高最壮的长颈鹿向我走来。顿时一种感觉从心头涌了上来，好紧张啊！当它走近时，我友好的对着它笑了笑，它却不理睬，“真没礼貌的家伙！”我拔下一点香草，手颤抖着伸向长颈鹿，又立刻缩了回来。“会不会咬到我的手啊？”正想着，看到了爸爸那鼓励的眼神。于是重新调整心态，拿着香草慢慢递到长颈鹿的嘴边。那家伙配合的绕过我的手指，用长舌头一卷，几片嫩绿的叶子就落到了它的肚子里。渐渐的我找到了感觉，心情也变得很放松，仿佛已经和长颈鹿成了朋友。不一会儿一大束香草就被这个贪吃的家伙全部吃光了。呵呵，长颈鹿给我带来的乐趣可真大啊！

　　鸽子场

　　依依不舍的告别了长脖子，我们来到了放飞梦想，享受童年的鸽子场。场内白色的鸽子群中偶尔会出现几只黑色带花的。鸽子们有的在戏耍，翅膀拍拍互相啄着嘴；有的在臭美，用翅膀摸着自己的头；有的在挠痒，小屁股一扭一扭。再往里走，鸽子们有的二三个连在一起，有的七八个连在一块儿，摆出爱心，米奇头，加菲猫等一些美丽的图案，看着鸽子，感受着美好，不由得想起小时候的一些趣事，在草丛中打着圈，在平地上蹦跳着，觉得心情好舒畅啊！

　　熊猫林

　　穿过一个又一个树丛，出现了一个空地，空地前面一扇金黄色的大门已为我们敞开。步入大门，眼前出现一片碧绿的竹林，竹林之间空着一块狭窄的小路，沿着小路往里走，走到最深处时，六只熊猫出现在我们眼前。熊猫真不愧为国宝啊。它黑黑的眼圈，好像没睡醒似的，它的样子显得憨态可掬，动作很笨拙。它吃竹子的时候发出“吧滋吧滋”的响声，不时还回头看看我们，逗得我们哈哈大笑。石头上的两只小熊猫头对着头，那是它们在嬉戏。

　　动物表演

　　动物园最精彩的就是动物表演了。随着一阵优美动听的音乐，我们来到了海狮表演的场馆。从一座小鱼似的门中穿过，几排整齐的椅子出现在我们眼前。椅子前面是清澈的湖水，旁边是一个简易的舞台。我们找了个位置坐了下来，等待表演的开始。大约过了十分钟，在一阵热烈的掌声中，表演开始了。主角贝塔和贝拉上场了，他们一会儿来个水中跳跃，一会儿来个顶球倒立，一会儿又来个水中套环。最精彩的就是头尾相连了，海狮的头和尾紧紧连在一起，不时翻滚着，台下传来了欢呼声和叫好声，有人甚至都站了起来，我也不例外。出了海狮馆我们赶着去了野生动物园最大的马戏团表演。我们赶到的时候里边的座位几乎要满了，只好紧凑的挤了挤。主持人早已准备就绪，头戴彩帽，身披金衣，好气派啊！当音乐想起时，大象们有的鼻子卷鼻子，有的尾巴连尾巴，跳起了圆圈舞，它们的舞姿虽然不那么优美，但能跳出这样的水平已经很不错了。驯兽师个个神采奕奕，牵着自己驯养的动物，拿着指挥棒，昂首挺胸的走着。狗熊皮卡表演了空中筋斗，猴子淘气表演了翻云霄，羚羊琪琪表演了奥运五环，孔雀贝其表演了花列舞——真是好戏连台。最精彩的就是狗熊表演的骑独轮车了，只见它的两脚不停的踩着，双手也没闲着，不停地向着观众挥舞着。绕着舞台骑了十圈才威风的下来。欢乐的时光总是很短暂，演出很快就结束了。

　　由于时间关系，我们又走马观花地看了长刺狐，狮虎兽，黑猩猩，猕猴，白狮——小白狮那可爱的外貌，让我至今记忆犹新。它可能出生还不久，还要喝奶。我们看到它的.时候，它正在呼呼大睡呢。偶尔挠一下痒痒，摆动一下身子，又进入了梦乡。这些动物各有各的特色和本领，让人看了流连忘返。

　　我飞了

　　快要告别野生动物园了，我们坐上了摩天轮。摩天轮慢慢向上升了，不知不觉竟升到了50米的高空，我好像一只小鸟，在空中飞着，，一棵棵参天大树朦朦胧胧，川流不息的汽车在马路上飞快地跑着，远处还有雄伟的东方明珠。一边享受摩天轮高空运行带来的快意，一边欣赏着美丽的景色，我的思绪也飞得很远很远，我仿佛登上了太空，在神奇的太空遨游……我从摩天轮上下来后望着它，回味着坐摩天轮的感受。啊！真是意犹未尽呀！

　　从野生动物园大门出来，我慢慢倒退着走路。用那双骑过马，摸过蟒蛇，喂过长颈鹿的手，不时地挥动着，挥动着——再见了，野生动物园，再见了，所有的动物们，你们给我带来的乐趣我会永远记在心里！永远，永远——

生动作文篇2

　　在地球上，有许许多多生物。它们虽生活照同一个地球，却有的强大，有的弱小，有的生生不息，有的不堪一击。。。。。。。俗话说“优胜劣汰”，在大自然里，就必须得参照这个原则。

　　现在，麋鹿是我国特有的世界珍稀动物。过去它也曾经是野生动物，却因为人类的出现，数量急剧减少，这些野生种群很快就不复存在了。但值得庆幸的是，麋鹿经过曲折的流浪过后，终于回归故土。如今，世界上依旧有许多物种在不断地灭绝，它并不总是匀速的、逐渐进行的，经常会有大规模的集群灭绝。人类自从诞生以来，大大加速了生物的灭绝，像美洲的乳齿象和大型哺乳动物的灭绝可能与人类进入美洲有关。

　　现在，很多动物的生存环境受到了严重的威胁，我们都不应该袖手旁观。人类的出现，给那些无忧无虑的小生灵们带来了太多的麻烦，让我们一起努力，保护地球上的任何一条小生命，创造一个人与动物和谐相处的美好环境！

生动作文篇3

　　2月6日星期四天气：晴

　　今天，我和爸爸妈妈还有妹妹一起去了长隆野生动物世界自驾游玩。那里有八大区域。分别是：澳洲森林、美洲丛林、中亚荒漠、南亚雨林、欧洲山地、狂野地带、南非高原和东非草原。

　　第一站是澳洲森林，里面有澳大利亚的国兽——大赤袋鼠，它跳跃能力极强，能跳7至8米远;世界第二大鸟类——鸸鹋，它们是由爸爸孵化出来的，还有黑天鹅等动物。

　　第二站是美洲丛林，里面有美洲大陆上最大的鸟类，网络神兽——羊驼、安第斯山脉上走动的黄金——驼羊等。

　　第三站是中亚荒漠，这里有沙漠之舟——双峰骆驼、高原之舟——牦牛、小鹿班比的家族——梅花鹿等第四站为南亚雨林，这里有威武的亚洲象、马来西亚的国宝马来貘，以及丑小鸭疣比鼻天鹅。

　　第五站是欧洲山地，这儿有攀岩健将——岩羊塞普路斯的国宝——盘羊等。

　　第六站是狂野地带，长隆最具特色的白虎、力气惊人的棕熊、胆小的马来熊，四肢粗壮有力的黑熊、智商高的黄狼和牛中脾气最为火烈的金牛。

　　第七站是南非高原，在这里，看到了犀利目光的猎豹、珍贵的白犀牛、笨重可爱的河马等。

　　最后一站是东非草原，世界上最高的动物——长颈鹿。除此之外，我们还参观了大电影《爸爸去哪儿》的拍摄地点。

　　今天真有趣!

生动作文篇4

　　教学目的：

　　高考作文评分标准发展等级重要的一项是“有文采”，学会生动的描写可以使文章精彩起来。

　　教学重点：

　　描写包括人物描写和景物描写，本节课主要练习生动的人物描写

　　教学难点：

　　（1）学会细致地观察（2）掌握描写的要领

　　教学过程：

　　师：同学们，我们每天都面对生活，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具形色：有的刚正耿直；有的能言善辩；有的乐观豁达；有的多愁善感。生活中的事更是千奇百怪：有的令人刻骨铭心；有的令人匪夷所思；有的令人欢呼雀跃。面对如此纷繁的生活，我们该如何拿起手中的笔，把它们形象地呈现在人们面前，以触动人们的心灵，唤起人们的情感，昭示人生的真谛呢？今天，我们就一起来学习.写作中的一种重要方法——生动的描写。

　　师：描写包括人物描写和景物描写。时间关系，今天这节课我们只对人物描写做一些探讨。

　　投影：生动的人物描写

　　师：请同学们观看一段录像，看完后用一句话概括录像内容。

　　播放曾获奥斯卡金奖的美国电影《音乐之声》中玛丽亚小姐与她的七个学生见面的画面。

　　师：这是美国著名影片《音乐之声》的一个片段，谁能用一句话来概括这段影片的内容？

　　师生一起作答：

　　1、父亲介绍新的家庭教师。

　　2、家庭教师玛丽亚小姐与她的七个学生见面，并互相做了介绍。

　　师：刚才同学们是从不同的角度概括了录像内容。在.写作中，我们要具备一种重要的能力，就是用文字把生活的真实情景描述出来。下面有两段文字都是对刚才录像画面情景的介绍，请同学们评论一下：这两段文字各有什么特点？

　　投影文字（一）：

　　父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。父亲将孩子向玛丽亚小姐作了介绍。

　　投影文字（二）：

　　父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作……

　　师：请同学默默地鉴赏比较一下两段文字，前后同桌讨论，然后发表自己的看法。

　　师生一起作答：文段（一）文字比较概括，但不具体；运用了记叙的表达方式，比较准确，但不十分形象。文段（二）比文段（一）要细致、形象、从而生动

　　师：同学们的评价很准确。两段文字描述的对象完全相同，但是使用的表达方式不同，给我们的感受就完全不同。因为第一段用了记叙的表达方式，而第二段用了生动的描写

　　师：具体欣赏一下，第二段人物描写的生动性体现在哪些方面？

　　学生互相讨论，然后师生一起作答。

　　1、用词恰当、准确。例如：“慌张、惶恐”就准确地写出了玛丽亚小姐吃惊、害怕，不知发生了什么事情的表情、神态。另外还有“夺门而出”的“夺”字写出了孩子们听到哨声后往外跑时动作的敏捷、迅速。

　　2、文中运用了恰当的修辞方法。三处运用了比喻的修辞：a行动迅捷如同听到了警报b俨然凯旋的士兵c如同一位将军检阅自己的士兵

　　3、抓住了人物的特征。父亲：非常严厉；孩子：规距、木偶式的。

　　4、文中有些细节描写非常突出。例如："父亲表情凝重地要过书，“拍打了一下”中“拍打”这一细小的动作就很传神，符合西方人的那种潇洒。

　　师：显然，生动的人物描写比单纯的记叙要生动形象。

　　师：再请同学们观看两棵树的投影，然后说说这两棵树各有什么特点

　　师生一起作答：其一是一棵光秃秃的没有生命感的枯树，其二是一棵枝繁叶茂、生机勃勃的大树

　　师：是啊，在.写作中如果只运用记叙，呈现在人们面前的人物只是一个大体的轮廓，像一棵不形象、不生动的枯树；如果运用生动的描写，就可以使人物丰满起来，文章就显得生动活泼、有文采。

　　师：由此可见，生动的人物描写在.写作中起着举足轻重的作用。那我们在.写作中运用的情况如何呢？这里有两段学生习作，同样是写一个犯了错误的学生进老师办公室的情景。大家来评一评，找出优点和不足。

　　投影文字（三）：

　　我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“黄老师”，黄老师点了下头，只是“嗯”了一声。

　　投影文字（四）：

　　我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，那里面没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备。于是一阵恐惧袭上心头。我只好勉强的笑一笑，喊了一声“黄老师”，连声音都有几分颤抖了。黄老师皱了皱眉，鼻孔里“嗯”了一声。我的心又是一阵紧缩：我犯了什么错吗？

　　学生读，然后讨论

　　师生一起作答：投影（四）写得更好些。因为他运用了描写的手法：

　　（1）用词比较准确。例如“忐忑不安”一词就写出了作者当时那种不知道自己犯了什么错的七上八下的心理。

　　（2）细节突出。例如：黄老师皱了皱眉。

　　（3）注意了人物的情态特征。例如：“那双眼睛里没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备”。

　　师：好，生动的描写建立在细致的观察的基础之上，但是我们还要努力掌握人物描写的要领，请大家回忆归纳一下。

　　投影：（1）善用修辞（2）突出细节（3）用词准确（4）抓住特征。

　　师：下面我们就尝试着进行一下练习。

　　师：观看录像，看完后口头描述画面情景。

　　播放两遍电影《音乐之声》中玛丽亚小姐和孩子们一起在野外活动的场面。

　　师：看第二遍的时候，同学们可以用笔作简单的记录：人物的动作、神态、语言、细节如何？在看之前我提醒大家一点：东西方的人物性格是不一样的，这和人们所生活的国度、生活水平和文化背景有着直接的联系。西方的女性比较活泼开朗大方，而东方女性比较温柔、善良、腼腆。观察时要注意抓住人物特征。

　　看完后，师生一起评议学生的口头作文

　　师：下面我给大家提供一些词语，同学们再看一遍录像，要尽量地把我给的词语用上。

　　投影：弹奏歌唱翩翩起舞欢呼雀跃手舞足蹈轻抚沉思陶醉姿态各异仰面朝天匍匐蹭载歌载舞沉浸连绵起伏碧绿稚气

　　师生一起评议出优秀片断：

　　连绵起伏的群山，碧绿的草地，衬托着一碧如洗的天空，徐徐吹来的春风，一切是那么美好，那么和谐啊！玛丽娅小姐坐在一块凸起的大石头上，玩儿点儿什么有意义的？她皱了皱眉，扬起头沉思了一会儿，想出了一个巧妙的办法：她弹起了吉他。悠扬悦耳的乐曲迅速传了出来。孩子们一下子被音乐声所吸引，只见他们慢慢蹭到玛丽娅小姐身边，渐渐融入乐曲中，跟着玛丽亚小姐唱了起来。随着玛丽娅小姐的手指在琴弦上欢快地跳动，随着音符的飞扬，孩子们陶醉了，手舞足蹈起来。当歌曲结束时，孩子们如释重负般的张开了双臂，像刚出笼的小鸟，快乐极了，和玛丽亚小姐一起欢呼雀跃地奔向风景如画的大自然的怀抱。

　　师：请同学们结合前面讲的四点要领评一评。

　　（1）修辞用得好。例如：像刚出笼的小鸟

　　（2）细节描写好。例如：她皱了皱眉

　　（3）用词准确、形象。例如：她的手指在琴弦上欢快地跳动着

　　（4）人物情态把握得好。例如：“和玛丽亚小姐一起欢呼雀跃地奔向风景如画的大自然的怀抱”中的“一起”就把玛丽亚小姐也如同孩子似的兴奋和开朗活泼体现了出来。

　　师：同学们，今天我们的主要任务是学习生动的人物描写。录像的内容是可以重复播放的，而我们每天面对的生活则是瞬息万变的，这就要求我们要学会细致的观察，应该有敏锐的洞察力，善于捕捉生活中每一个瞬间的美。还要有极强的用语言文字描绘生活的能力。希望今天这节课能能给大家以启发，起到抛砖引玉的作用。让我们拿起手中的笔，用生动的人物描写把我们的生活描绘得更生动，更丰多彩。

　　布置作业：

　　我们学校即将举行百年校庆活动，可能有来自五湖四海的朋友，可能有各种兴高采烈的场面，请同学们积极参与和用心关注，捕捉精彩的瞬间，完成3至5个生动的描写片断。

生动作文篇5

　　随着时代的发展，不断的创新，餐桌上的鲍鱼、燕窝等山珍海味已经不能满足人类这张贪婪的嘴了，他们又将自私的目光投向了大自然。甚至部分地区已经出现了“红烧果子狸”这一道菜了。有人说，野生动物有营养，吃了能滋补。也有人说，野生动物吃了会危害人体。

　　那么吃野生动物，究竟有无害处，该不该吃？不该吃！为什么呢？今天我就带领大家走进科学的世界，将这个问题一探究竟。

　　说，野生动物有营养，可我可以清晰告诉你：这是在害人害己！为什么这么说，科学告诉你——其实，野生动物上上肉里百分之八十都带有寄生虫与病毒！东北林业大学有关专家亲自对人们常吃的野味进行了化验，却发现解剖后动物皮下大量的白色寄生虫，在高温滚烫的油锅下，虽然大部分都已经死亡，但仍有一些在凉水中还可以游动！而且因野生动物引起的疾病也不少见：B病毒、甲肝、兔热病等。

　　因为人类大肆捕杀野生动物，均世界上每一个小时就会有三个物种消失，那一天就会有七十二个物种消失，一个星期就会有五百零四个物种消失。那一个月呢？一年呢？你算过吗？你想过吗？

　　还是否记得，20xx年那场来势汹汹的“非典”令多少人闻之色变，令多少家庭支离破碎！而这个灾难的源头就自于人类。

　　无知的人类啊！野生动物吃不得呀！千万别让贪婪的心的将自己推死死亡的万丈深渊！保护野生动物就是保护自己，别让世界上最后一个物种成为我们人类！

生动作文篇6

　　盼星星，盼月亮，我终于盼来了冬游，一个星期前，谢老师说下个星期三去上海野生动物园玩，同学们都早已分好了组，现在冬游来了，大家能不高兴吗？

　　在车子上，同学们早已按捺不住心情，叽叽喳喳地聊开了，听歌的听歌，聊天的聊天……同学们都显的异常兴奋，期盼着动物园快快来到。

　　“到了，到了！”不知是谁喊了一声，同学们都伸长了脖子，啊，动物园的大门好气派，车子缓缓开进大门，开到了海狮表演馆，我们走进表演馆，坐了下来，馆内有一个水池，我知道，那是给海狮游泳用的，池前有一个“舞台”是给海狮展示自己的风采用的，过了一会儿，听见主持人说，：“下面有请海狮哥哥上场，鼓掌。”

　　大家都非常热烈地鼓了掌，这时，我看见了一个胖胖的海狮上了场，非常可爱，接下来是一位有着魔鬼身材的海狮妹妹，还有四只加洲海狮，它们不停地套圈，在水中玩耍、嬉戏，不时引来观众们的一声声喝彩。

　　离开了表演馆，我们又上了车，向猛兽区前进。开进了猛兽区，我们看见了凶猛的老虎，躺在草坪上，一副懒洋洋的样子，还有可怕的黑熊，走到了马路上，拦路截车，同学们趁机拿出相机，按下了快门，一张张照片留住了那黑熊可怕却又憨厚的模样，让人看了就想发笑，还有长颈鹿、羚羊……

　　接下来是自由活动，我们组来到了广场鸽，一只只雪白的鸽子像一团团雪落在了草坪上，我买了包食物撒在手上，鸽子落在我手上、肩上、领子上……我们还去了狐猴岛、大熊猫广场、火烈鸟生态区……

　　夕阳西下，已是接近黄昏时分，要回家了，同学们依依不舍地离开了动物园，踏上了回家的路……

生动作文篇7

　　人自从出生记事起就有期盼，只是环境不同和个人的性格不同，每个人的期盼也有所不同。但是我们每个人都有一个共同的期盼，就是人类能善待地球，与动物和谐相处。

　　本来人类文明日渐发达是一件好事，可也导致了地球的自然环境日渐遭受破坏。

　　地球是宇宙中太阳系的一颗小行星，但这是太阳系中唯一一颗有水，环境最好的行星。地球是一个蓝色的球体，外面裹着一层薄薄的美丽纱衣，白色的纹痕相互交错着露出黄绿相间的陆地。这个美丽的星球，生命的摇篮，是那样和蔼可亲，蔚为壮观。美丽的地球母亲孕育了无数生命，这些生命组成了一个生态系统，不断循环，任何的生物破坏生态系统都会使生态不平衡。人类也是其中一种动物，但是由于思想的发达，成为最高等的动物。由于人类文明日益发展，使得人们越来越忽视自然环境对生存的重要性，人们开始毁坏自然环境。

　　不加节制地开采任何可利用资源，使资源濒临枯竭；大量砍伐树木使森林资源以每天375平方千米消失，没有树木扎根泥土，泥土被水一冲就会流失，这样又丧失了泥土资源；大量排出高污染物质，使许多地方、资源被污染，使用的化学品又使可再生资源不能再生……诸多的污染破坏，使原本美丽无瑕的地球母亲变得千疮百孔，伤痕累累。导致资源枯竭，大气被二氧化碳破坏，阳光紫外线对人的皮肤的侵害越来越大，也使得全球气候变暖。这些正是严重的污染，地球的惩罚！

　　然而随着环境的破坏，其它动物生存也受到威胁。没有了森林，没有了栖息地，它们自然靠近人类的居所与人类发生冲突。还有一些价值非凡的野生动物，有的因皮毛值钱，有的因为营养价值高，有的只因为美味、好吃，不断被偷猎者所杀，这使得许多珍稀动物都灭绝或濒临灭绝。如果所有动物都灭绝，人类也难逃厄运!

　　善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。我期盼着人们能重新意识到环境的重要，保护地球；期盼着人们不再杀害野生动物，与动物共存！

生动作文篇8

　　上周四，虽然天公不作美，下起了倾盆大雨，但是我的心情还是很激动，因为我们盼望已久的秋游活动如期进行了，这次我们学校集体去上海野生动物园游览。

　　在阵阵欢歌笑语中，我们所乘的大巴终于抵达了动物园并乘着车进入了猛兽区，我们接连看到了黑白相间的斑马、贪吃的鸵鸟、高大的长颈鹿和温和的骆驼；随后又看到了被称为“百兽之王”的老虎、威风凛凛的雄狮、仰天长啸的灰狼和憨态可掬的马来熊。它们在草丛中或打盹，或在角落里游荡，好像从来不会为了食物而发愁。穿过猛兽区，正好赶上海狮表演。海狮是非常聪明的动物，在训练师的指挥下灵活地做着跳水、顶球、投篮等高难度动作，逗得我们哈哈大笑。看过表演，正好到了吃午饭的时间，只见同学们三五成群地聚在一起，共同分享着随身携带的点心，大家都吃得津津有味。吃饱喝足后，我们继续游览。鸟园里最有特色的就属“火烈鸟”了，它们长着长长的嘴巴，细细的双腿，总喜欢一只脚站立；紧挨着就是宠物乐园，那里仿佛是狗的天堂；最有趣的应该是猴山了，猴山里养着各种小猴子，常常拉着同伴的尾巴荡秋千，惹得同伴“吱吱”乱叫。天色渐渐暗了下来，我们走马观花看了下剩余的场馆，就结束了这次秋游活动。

　　这次参观动物园使我增长了不少见识，也学到了许多书本上学不到的知识，开拓了眼界，增强了自己的环保意识。以后我们一定要好好爱护动物，保护我们的地球。

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