有关《假如给我三天光明》的读后感
当仔细品读一部作品后,你有什么领悟呢?何不静下心来写写读后感呢?那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编为大家整理的有关《假如给我三天光明》的读后感,欢迎大家分享。
有关《假如给我三天光明》的读后感1
有时我总是在想,如果当年她没有发高烧,作为一个正常人,她是否同样能够从哈佛大学毕业,并且取得辉煌的成绩呢?答案是我想未必见得!得到的越容易就越不会懂得珍惜,因为在正常人看来,既能看到充满阳光的世界,又能听到各种美妙的声音,这些都是顺理成章的。并且他们还时常在抱怨,遇到困难就怨天尤人。然而对于失去这些的海伦来说,至因为她失去了,所以她倍加珍惜。在书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,让我很难相信她是一位聋哑人,她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧......她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!海伦,能发现这么多东西,而健康的我,却常常忽略生活的美。难道非要等到失去了才去珍惜吗?不,我并不想那样!我们这些健康的同学们,不能迟疑,不能虚度光阴,应珍惜这美好的时光。一个人能否取得成就,不在于条件的好坏,而在于他有没有奋斗精神。一个人只要有远大的理想和目标,就会有无穷无尽的力量,就不会被客观条件所束缚,就能想办法创造条件,实现自己的目标!让我们珍惜眼前,珍惜当下吧!
有关《假如给我三天光明》的读后感2
《假如给我三天光明》,作者是美海伦﹒凯勒,讲的是一个小女孩,有一天突然生了一场大病,可奇迹出现了,高烧竟然退了,可这场疾病把她的视力听觉夺走了。慢慢“我”习惯了这种漆黑的生活。
狄更斯的《美国札记》让“我”的母亲有了一丝希望。
母亲要让“我”接受教育。就在这时莎莉老师来了,我们互相在对方手掌上用手指写字,之后我学会了很多英文,我还知道了爱的意思。
“我”的书里有的是凸形,有的不是凸形,需要莎莉老师帮我读,我们很爱玩卡片造句。“我”不喜欢算术。
圣诞节到了,我们正在给别的人准备礼物,别人给“我”的礼物我还没来不及拆。
后来我们去了波士顿,“我”在帕金森盲人学校上了学,过了很长的时间我才知道那些人也是盲人。
放暑假了,我们要去海滨度假,“我”希望赶紧到海边,因为“我”还没去过海边呢!“我”的愿望如愿已偿。
我们在秋天的山林里玩耍。骑马、捉迷藏等。
每年的冬天我都在北方度过。所有的树都掉光了,除了四季春。
后来“我”能开口说话了,学会了M、P、A、S、T、I六个字母的发音。
我觉得海伦﹒凯勒非常的坚强,而且很好学。以后,我要学习她坚强的意志和好学的精神。在遇到困难的时候,不要哭,不要急,不要怕;一定要多想办法,勇敢面对,就一定能成功。就像海伦﹒凯勒最后能够学会了开口说话。
有关《假如给我三天光明》的读后感3
我是图书的忠实粉丝。在寒假里的一天,我到书店看书,发现一本名为《假如给我三天光明》的书名十分有趣,便读了起来。
原来,此书的主人公是海伦·凯勒。海伦·凯勒是1880年6月27日出生,出生地是美国亚巴马州,是一位又盲又聋的慈善家;作家和演讲家。海伦·凯勒的大学生活并丰富多彩,在大学生涯里,学校使用的教材几乎没有盲文版的,因此,海伦·凯勒讯邀请别人将书中的内容拼写到自己的手上。所以,海伦·凯勒用在预习功课的时间总比别人多得多。对于别人来容易的事,对海伦·凯勒来说可能要花费好几个小时才能做完。当别的同学在玩耍的时候,海伦·凯勒却在屋里读书,但海伦·凯勒知道,一个人要想学有所成,就要勇敢地挑战自己,去面对困难。
可是我和海伦·凯勒比起来简直是一个天一个地。海伦·凯勒遇到苦难不屈服,不气馁,并想出办法解决问题,而我,一遇到难一点的问题就叫爸爸妈妈来解决,自己不会做的,也不试试看,别人说什么我就做什么,一点都不创新,纯粹是别人代劳。海伦·凯勒坚持不懈,勇敢顽强,我学钢琴,学画画……都遇到困难不学了,一遇到问题就往一边放,以待别人来帮我解决,有一次我正在做作业,忽然有一道习题好像我不会做,我才不管它三七二十一就跑去搬旧兵了,结果一听妈妈把题目讲解完毕,我的天呐,那一道习题已经容易得不得再容易了,其实只是被蒙盖了,真面目。
以后我一定向海伦·凯勒姐姐学习,做一个不屈服,不气馁,并自己想出办法解决问题,坚持不懈,勇敢顽强的人。
有关《假如给我三天光明》的读后感4
20世纪,有一个这样的女孩,她双目失明,双耳失聪,生活在黑暗中,却又给人类带来无限光明,度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量到处奔走,建起了多家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。她接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明。她,就是海伦·凯勒。
海伦在《假如给我三天光明》里写道:她让我更乐观地对待每一件事:阳光是热烈的而不是热辣使人畏惧的,鸟儿的歌唱是清脆的.而不是噪音使人烦燥的,玫瑰是芬芳的而不是多刺使人疼痛的;这三天对我来说是短暂的,但对一个象海伦那样的残疾人来说真是奢望,但她凭着坚定的信念,坚强的毅力,使无数的人们看到了她的光明世界,听到了她谱写的乐章,感受到了她无比的快乐,忘我就是快乐。我要把别人的眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人的耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。我的身体虽然不自由,但我的心是自由的!;这三天的光明,对我们这些四肢、五官都健全的人来说,是何其地珍贵!当伤心失落、怨天尤人时,当无所事事、空虚寂寞时;当挫折重重、停步不前时,请看看这“三天的光明”吧,我们该有多么地羞愧!
看到这里,我的眼框湿润了。
是啊,我们不能向命运屈服,要相信自己能改变命运,因为,自己才是命运的主人。她曾说过,当幸福之门关闭的时候,另一扇门却打开了。然而,人们往往只盯着那已经关闭的门,却看不到另一扇已经为我们敞开的门,她以一个身残志坚柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍视光明,关爱人生、关爱他人。
海伦双目失明,双耳失聪,这却泯灭不了她对光明的无限向往,和对生活的热爱,您是这么地不屈不挠。记得您在学习盲文的时候,不停地摸读,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖,连手指都摸出了血;在学习说话的时候,您夜以继日地练习,直到自己认为读对了为止......虽然她熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月,但是,她无私奉献,关爱残疾人,关心每一个帮助她、支持她的人。也为我们上了一节课,一节怎样面对现实的课。
和我一起去寻找另一扇吧,相信奇迹!
有关《假如给我三天光明》的读后感5
夜深了,我房间的灯光却依然亮着。苦灯夜读的我捧着一本美国作家海伦·凯勒的名著?——《假如给我三天光明》。纸一页页地翻过,一个个字幕在我眼前流动,组成了一幅幅生动的画面。
海伦·凯勒出生在一个幸福美满的家庭里,可她却非常不幸。在她出生一岁半时,被一场意料不到的疾病夺取了她的视觉和听觉。在黑暗而又寂寞的世界里,度过了整整六年!在那六年中,很少有人敢和她做朋友,因为那时的她,脾气十分暴躁,也很悲观。直到她七岁时,苏立文老师来到她身边时,她的生命才在暴躁的脾气中彻底改变。在苏立文老师的帮助下,她变得不那么暴躁了,而且对生活充满了好奇之心。她学会了读书和写字,还掌握了英、法、德、拉丁、希腊这五门语言!
海伦是不平凡的,她虽然是个残疾人,但是她以一颗平常、乐观、积极向上的心战胜了暴躁的性格,从一个残疾人变成了一个对社会有用的人。她走遍美国和世界各地,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
人的一生总会有挫折,有些人在挫折中倒下,而有些人在挫折中不断强大。遇到挫折时,没有人能够帮助你,靠的都是自己。海伦是后者,而我呢?我虽然是一个四肢健全的人,但是,我一遇到挫折,第一反应就是抱怨,抱怨老天对我的不平,而不是像海伦那样,学会以一颗平静的心来对待挫折。其实,一次挫折就像对自己心灵的一次磨练,经历过越多挫折的人,心灵越强大;见到挫折就放弃的人,挫折只会一次又一次地折磨他。这让我回想起了我一年级时游泳的情景。那时,我是多么地害怕水,宁可在众目睽睽之下,哭的稀里哗啦的,围绕着游泳池走,也不肯下水。无论教练怎样劝说,我都不听劝告,似乎下了水就会沉入水底,再也爬不起来。就这样过了好几天,在教练的坚持、指导下,我的倔强心理慢慢开始改变,决定“冒着死的危险”尝试一次,结果发现,水并不是我想象中的那么可怕,当我试着放松身体,身心完全交给水时,它就像一只无形的大手一样,将我轻轻托在水面上。现在,我在水里游泳,简直是一种享受!要不是我那一次勇敢的尝试,估计我现在见到游泳池都会吓得双腿发软呢!
海伦·凯勒曾说过这样的一句话:“当幸福之门关闭的时候,另一扇门却打开了。然而,人们往往只盯着那扇已经关上的门,却看不到另一扇已经为我们敞开的门。”是啊,人生最大的灾难,不在于过去的创伤,而在于把未来放弃。我们不该留恋已经失去的东西,而应该在自己拥有的东西中发掘潜能。
珍惜你现在所拥有的一切吧!黑暗会使我们更加珍惜光明,寂静能使我们懂得音乐的美妙。要像明天就将失去你最重要的东西一样,珍惜你的身体,珍惜自我吧!
有关《假如给我三天光明》的读后感6
今天,今天我们上课学习了《假如给我三天光明》之后,我觉得获益匪浅。
读了这篇文章,我觉得我们:要好好充分使用你的感官,要像明天你就会变成盲人一样;还感受到了海伦·凯勒的坚忍不拔的精神。
这篇文章主要写了:海伦·凯勒假设自己有三天的光明:第一天她要把对她感到值得活下去的人都叫来,还要把家里的琐碎简单的事物都看一遍,还要看书;第二天,她要通过艺术去探索人类的灵魂;第三天,她要看看当前的日常世界,要观光全城。
读完此文章后,我明白了:我们要珍惜生命、珍惜造物者给予的一切、要珍惜你的感官,要珍惜你身边的一切……
读了这篇文章:我想到了一个人,那个人就是蒋小兰,她肢体残疾,17岁时因患系统性红斑狼疮,导致双侧股骨坏死,右手食指截肢。病魔缠身的她,用坦然与坚强超越了生命的残缺。20多年来,通过自学,掌握了过硬的手工编织本领:钩针、棒针技术名闻全球。20xx年和20xx年夺得了钩针项目冠军,还夺得钩针、手工编织两枚金牌,还荣获“三八旗手”、“全球技术能手”等称号。
看,别人是残疾人,而我们是健康人,残疾人都可以,为什么我们不能做的更好呢?如果把他们与我们相比,我们实在太微不足道了……
有关《假如给我三天光明》的读后感7
《假如给我三天光明》,这是一个让人深思的题目。听了以后,不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗?她叫什么名字?给她三天光明,她会去做什么呢?这一连串的问题会浮于脑海。我无法回答你们,因为我还没有看完这本书。
但是,在书中我看过的每一篇文章,都给我留下了深刻印象。
小时候的海伦(就是作者)是一个聪明又活泼的女孩,6个月就可以说一些简单的话语,刚满周岁就会走路了。总之,她比一般的孩子要乖的多,也好学的多。然而好景不长,幸福的时光总是结束得太早,在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声,而且繁花盛开的春天,在一场高烧之后,海伦失去了听力与视力,随之而然的又不能说话了。这三样东西,是人生中必要且不能缺少的。如果失去了这三样,对一个常人来说,等于失去了生命的乐趣。如果你是海伦,给你三天时间,你会去干什么呢?。如果我是她,一定活不下去了。再大的动力与再大的鼓力,也照不亮我心中那颗又阴又暗,又冷又湿的心。心里只有一个念头:这样活着,生不如死,还是早一点儿结束算了。
然而,海伦的做法与我的想法恰恰相反。她一生度过了88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。而且,正是这位又盲、又聋、又哑的女子,竟然毕业与美国哈佛大学,这是一个多么惊人的成就啊。但是,毕竟,这惊人的成就是离不开她自身的努力的。与她相比之下,天壤之别啊,我真是自愧不如啊!
海伦可以创造这些常人无法想象的奇迹,全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的新。她毫不犹豫地接受了生命的挑战,用自己那颗炽热的心,用自己那伟大的爱,去拥抱美好、充满生机的世界,以惊人的毅力与困难作战,终于,她战胜了生命的挑战,张开了心灵的眼睛,有了信心与希望,走出了寂静与黑暗。最后,她又把那双慈爱的手——伸向了全世界!
有关《假如给我三天光明》的读后感8
自从学到了一篇海伦·凯勒《假如给我三天光明》的节选,便让我很好奇,想要了解她的一生,了解她是怎样跨过人生中的坎坷,怎样成为一位伟人的。暑假我就兴高采烈买了一本《假如给我三天光明》,津津有味地读着······
“海伦·凯勒和拿破仑是十九世纪两个最杰出的人。拿破仑试图用武力征服世界,他失败了;海伦·凯勒用笔征服世界,她成功了。”这是马克·吐温说过的一句话,印在了这本书的尾页。海伦·凯勒曾经是一个非常健康的孩子,她给她的家庭带来了无穷的欢乐。可是当她十个月大的时候,一场灾难降临了——海伦突然生病高烧不退。好不容易高烧退了,可恶的病魔却夺去了她的视觉和听力,多么令人心疼啊。正因为这样,她的家人都无微不至地照顾着她,甚至于溺爱——没有人会因为她犯错而责罚她,哪怕是故意打碎了一个盘子,也没有任何人愿意去责骂她。就这样,海伦开始蛮横无理,我行我素,慢慢失去了笑容。
幸运的是,莎莉文老师来到了她的身边,带着她走向了光明。海伦在莎莉文老师的指导下,慢慢地喜欢上在知识的海洋漫步。她靠手摸老师的嘴唇与喉结的变化来学说话,每天的学习都需要莎莉文老师的陪读,每天都要付出比别人多千百倍的努力,但始终没有放弃,也许大家都不会相信,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然考上了她梦想中的哈佛大学,而且用生命的全部力量处处奔走,创建了一家家慈善机构,为残疾人造福,创造了聋哑人能说话的奇迹,后来还去各地演讲募款,尽管海伦并不能听到自己说的如何也不能看到观众的任何反应,她只能尽自己最大的努力表达出自己所想的。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气,而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来,给后世以勉励。
或许,你常会诧异地想,这太不可思议了!或许,你又会无所谓地说:“我们不需要这样去疯狂。”而真正懂的人是不会赞同的,因为这是无知的。没有理想的人生,犹如无月的夜空,漆黑一片,阴森而又恐怖!而海伦,原本就看不到这个多彩的世界,听不到一切美妙的声音,这丝毫不恐怖,完全无所谓。因为,有一盏明亮的灯,正在心中指引方向,稳稳地不会动摇……
梦想不是无稽之谈,既然有了梦想,我们就要为之奋斗,努力实现。成功后的我们,就可以毫无遗憾地回头看一看,到底踏过了多少泥泞!
有关《假如给我三天光明》的读后感9
假如有一天,你丧失了光明,你会怎么做?
《假如给我三天光明》,这本书的作者是美国的盲人作家——海伦凯勒,她认为,如果让盲人恢复三天光明,那么,他们能比健康的人看见的东西更多,因为只有盲人才能感悟到更多的东西,如果给他们一个看见东西的机会,他们一定会观察到每一件微小的东西,可能是一只蚂蚁,也可能是一片落叶,他们会发现更多常人无法发现的事。如果每个人到了成年,都失去某种功能一段时间,他们会发现眼前的世界有多少从没发现的地方,声音有多么奇妙,死寂会让他们明白声音的快乐。
有些人知道自己能活的时间不多了,也许有一天,也许只有一个小时。如果是珍惜时间的人,那么他们就会在这一天里体现他们真正的价值,也许平时他们有浪费过时间,但是他们在这段时间里,不会浪费一分一秒。还有一些人,在自己即将死去的时候,他们会去吃吃喝喝寻开心,这样,他们一生仅有的最后一点时间也被浪费了,他们的一生就会毫无意义。司马迁说过一句话:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趣异也。既然人固有一死,那为什么不让我们觉得有意义呢?如果每一天我们都想着明天我们就会死去,让我们的每一天都变得有意义,这会不会让我们的一生变得更加充实呢?
在现实生活中,我们谁敢大声的宣布——我从来没有浪费过时间!我观察的时候从来没有漏掉一件东西!谁敢呢?那么从现在开始,我们应该让我们的生活更有意义,留意身边的每一件事情和任何的变化,这样我们就能感受到更多。平时我们来到学校,难道不会发现什么新东西么?比如:同学换了一个笔盒、老师多了一些白发、操场上多了一朵花。这些东西我们可能从来没有注意过。
那么,让我们从今天开始,更多的留意身边的事情,让我们的生活更有意义吧!
有关《假如给我三天光明》的读后感10
最近,我阅读了《假如给我三天光明》这本书,它是美国著名作家海伦·凯勒的自传。看完这本书后,我深受感触。
该书主要讲述了海伦·凯勒身经无数坎坷,在逆境中成长,最后成为一位著名作家的成长经历。当海伦还在1岁半的时候,病魔就残酷地夺走她的视力和听力,不久,又丧失了说话能力。即使这样,海伦还是没有放弃生活,在安妮·莎莉文·梅西老师的帮助下学会了用盲文读书、写字,在萨拉·富勒小姐的帮助下,学会了说话,凭借着顽强的毅力克服了又聋又盲的精神痛苦,以优异的成绩毕业于哈佛女子学院。毕业后,海伦又全身心投入盲人福利和教育事业。就是这样的一位弱女子告诫健全的人们要珍惜生命。
在平时的生活中,我总是因为遇到一些挫折而退缩。所以在学习中,碰到一两道数学题不会解答,一两个单词不会写而为此烦恼,当读完这本书后,我知道了我身上的缺点和不足,是海伦的精神让我明白了人只有经历了困难和挫折,才能真正成长,所以在生活中,要敢于面对逆境,正如霍金所说:“生活是不公平的,不管你境遇如何,你只能全力以赴。”
海伦相信,一个正常人可以做到的事,她也可以做到,这几乎成为了她的座右铭。海伦一直乐观地面对生活,她说过,如果给她三天光明,她会用来观察人、物、事等。但在我们中,又有多少人让这宝贵的时间从指缝悄悄溜走。
海伦·凯勒,一个再平凡不过的人,却创造了生命的奇迹,勇敢地接受了生命的挑战,以惊人的毅力在黑暗中找到了人生的光明之路,用爱心去拥抱世界。所以海伦·凯勒永远是我们学习的榜样。
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