读《自律》有感

时间:2022-03-15 14:24:01 读后感 我要投稿

读《自律》有感(通用6篇)

  当阅读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家收集的读《自律》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  读《自律》有感 篇1

  在我们生活中需要一种可贵的品格,它就是——自律。自律就是严格要求自己,善于反思自己的言行,修正自己道路上的方向。

  《太甲》曰:“天作孽,犹可违,自作孽,不可活。”意思就是,《太甲》中说:“上天降给我们的灾祸,我们可以躲避。而我们自己做下的错事,逃也逃不掉。”(后果)

  自律对我们小学生尤其重要,很多同学没有一点自觉性,干事情拖拖拉拉,自已管不住自己,做什么事情都要爸妈管着:做作业要人陪、要人管才能做好,上课要老师提醒才能认真听讲等等。但也有些同学是自律的人,干什么都干净利落,做事不用别人提醒,自己主动做好,课上与课下一样听话,在学校不做让老师操心的事情。回到家,先写作业后玩耍,不让爸妈反复催促,自己主动完成。

  每一个成功的人都是严谨自律的人,所以同学们一定要培养自律意识,并主动在实践中应用,才能拥有美好的未来。

  自律是对自己的约束,如果我们不能自律,自己破坏规则,那么别人也会不守规则,最终损害的将是我们共同的利益。自己管自己是不容易做到的,能够做到的人,都是勇敢的人,都是令人敬佩的人,让我们一起加油、努力吧!

  读《自律》有感 篇2

  俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好文化和知识的保障。

  同学们,我们已经进入了少先队员的花季,希望也是我们的。那么,作为小学生的我们该准备做些什么呢?

  首先,作为新时代的小学生,要做到遵纪守法,做到现代文明的小学生,要学会守法。同学们要珍惜自己的生命,遵守交通安全法制等,在学校也不要玩危险游戏,更不要追逐打闹。有的同学认为,守纪律就没有自由了,这种想法是错误的。自由是有条件的,鸟在空中飞,它们是自由的,鱼在水中游,它们也是自由的。如果把鸟放到水中,让鱼离开水,它们不仅得不到自由,而且还会死掉。人在马路上行走是自由的,但是如果不守交通规则,在马路上乱走,会被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。

  比如,在教室里,不能随地吐痰。在马路上,不能随意乱扔垃圾。在公共场所不能大喊大叫,不能在建筑物上乱写乱花。

  做文明小学生,要以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己,自觉养成遵守纪律的好习惯,让大家行动起来吧!使美好的明天成为快乐的天地。

  读《自律》有感 篇3

  暑假里我读了一个故事,故事的名字叫《勤学自律的范仲淹》。

  大概内容是这样的:范仲淹出生在江苏一个贫困人家,两岁时他的父亲就去世了,母亲带着他改嫁到一户姓朱的人家。到了上学的年龄,由于继父实在也不富裕,范仲淹只有通过自学来识字。白天,他去别人家帮工,晚上就点上小油灯来读书。

  有一天,他看到一个免费招学徒的布告。就赶紧跑进去请求老师收他为徒,老师说我的学生必须很刻苦才行,你能做到我就收你为徒。范仲淹说老师我什么苦都能吃。就这样老师收他为徒了。

  有一天晚上,范仲淹仍在挑灯夜读,老师见他很用功,晚上又没吃东西,就从厨房里拿了一张大饼给他。看到他专心致志的样子不想打扰他,悄悄地放到他面前石桌上就走开了。范仲淹一点也没有觉察到。当他起来踱步思考问题时候随手拿起了面饼,但又放下了。虽然肚子饿得咕咕叫但由于也不知是谁放在这儿的,他看了两眼又专心致志地读书了。

  读了这个故事我感想很多,我们至少从范仲淹身上学到两点可贵的品质,一是他不畏贫困,热爱学习努力向上的精神,给我们留下了深刻印象;二是他注意修身,君子爱财取之有道。无论是一块面饼,还是金银财宝,对他来是说不是自己的就坚决不要,同时也告诉我们别人的东西不要随便拿。

  读《自律》有感 篇4

  自律是一种美好的品德,是一种很好的行为。

  自律的意思是:自己约束自己,自己的事情自己做,不用师长担心。

  我以前不懂得自律,总是管不好自己。例如:以前写作业总让爸妈催促,不能主动完成,让爸妈担心;另外,以前在学校不能按时交作业,总是挨老师的批评,老师生气,自己也非常难过。

  但是,现在通过国学课的学习,让我懂得了自律,我能做得比以前好了。比如:作业能按时完成,放学回家第一件事,就是认真做作业,把作业完成得又快又好,不再让爸妈操心;在学校,我能做到按时交作业,经常得到老师的表扬,自己也变得非常开心。

  此外,我在别的许多方面也做得越来越棒。因为,我长大了,懂得了自律这种好品质。我要用好它,再次深深地体会它,把它发扬光大。

  读《自律》有感 篇5

  所有孩子都可能有感到悲伤和孤独的时刻,有时来自学校,有时来自家庭,有时来自心灵。当在学校受到欺侮和孤立时,当考分成绩差被批评时,谁不会感到难过?也许还无法理解父母为何离婚或不能常年陪伴左右,他们常常会将小心思封藏在心中艰难地独自消化。

  这些情绪是每个人正常生活的一部分,作为父母或老师,我们可以帮到他们更好地了解生活、处理情绪并找到健康的调整方式。

  孩子之间可以找到同龄好友抒发感受,这通常会成就一段友谊,你会因情绪得到疏解而释然,而你的朋友也会因为能帮到你而有价值感;或者选择对信任的老师或长辈表达烦恼,你能得到有效的支持和宽慰。

  如果不习惯谈论自己的感受,可以把一个加密的日记本当好友,它是外在的你与内在的你之间的桥梁。同样的其他方式还有,画画、编诗和演乐器,它们常常为你排解不悦并增长你的才华,你永远不会感到无聊。

  当你锻炼身体时,大脑中分泌的内啡肽,能让你心情变好;减少对垃圾食品的摄入可以因自津而变得很有成就感。

  有时,他人的欢乐氛围并不能使你高兴起来并帮你减少痛苦,独处会让你内心更理智和平静,学会复盘自己的思维方式,了解自己,有时还需要通过原谅别人来放过自己。远离纷扰反而会让你远离悲伤。

  如果一件事无法消化,并且长久地影响到你生活的方方面面,请不要刻意逃避和强压在心,你周围的亲友也无法帮你走出伤痛时,请主动寻求医学专业人士的心理干预帮助。人人都可能生病,无论身体还是心理,这是一件再正常不过的事,请不必因环境和文化因素而产生病耻感。不用担心,心理咨询师有义务保护咨询者的隐私。适合孩子的这些做法有的也适合成人,让自己恢复健康远离烦恼更重要。

  读《自律》有感 篇6

  在这里假期里,我读完了《自律浇灌出一朵花》这本书。读完了这本书,我懂得了很多的道理。

  自律,既自己要学会约束自己,管理自己。书中告诉我们,做事情要有合理的规划,才能让时间翻倍,平时要养成良好的生活学习习惯,生活有条理,目标要明确,做事要有计划……

  平时在学校,都是老师提出要求,只要是我们遵守就可以了。但是,自我约束很难做到。真的做到自律,应该是老师在与不在的时候,都表现的一样好才对。

  自律的人,其实是可佩服。我们班的班长,不管是哪个老师到我们班来,每个老师都能记得他的.名字。课上的他很专注,知识面广,而且在平时的时间,严格要求自己,学习,读书,活动,各项考核都得名列前茅。老师不在家的时候,他就是我们班的老师。所以,他也从老师那得到了相当大的自由:班级书架上的书,他可以随意拿回家看,按要求定时还。只要他说过的话,一定说道做到。所以,他也得到了了老师们的认可和放宽要求。

  老师家的孩子今年高考,成绩特好,考进了北京的大学,老师送孩子上学的时候,我们班的班干部都能主动的协助各科老师完成每天的学校的要求,可有的同学就彻底放松了,课上没有一点紧张的气氛,课下更是随意的不得了,正是她们这样的涣散,换来了老师回来的一顿猛批,还被罚了一周的劳动惩罚,如果,她们也能够按照老师平时要求的来完成,我觉得老师回来也会表扬她们的。正是她们不自律,换来不自由。

  通过读这本书,我也学会了计划安排自己的假期生活,合理的完成作业,帮助妈妈做家务,妈妈答应给我买我喜欢的书。

  严格要求自己,约束好自己的言行,从现在做起,自律的队伍里,我也是一员自律队伍里的一员了。

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