读《海滩》有感
读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的读《海滩》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《海滩》有感1
“卢沟桥一声炮响，我们的民族陷入战乱和离乱之中，生于乱世，你有才华，为什么不把深藏在内心里的呐喊化作实际行动呢？你是愿意做一个芸芸众生里披着保护色的逃兵，还是做一个看不见的战线里孤军奋战的勇士？”
这是小说开篇主人公受到的质问，也是小说里最令我印象深刻的台词之一。上世纪四十年代的上海滩，汪XX独断专行，日本军阀野心勃勃，中共和XXX军统特务暗流涌动。战争和阴霾笼罩着上海滩，就在这样的背景下，主人公明台毅然决然地放弃了富家少爷的优越生活，走上了成为军统特务，抗日救国的道路。从此，他开始了艰苦的训练生涯，每一步都走在刀尖上，随时都可能会丧命。他从一个光鲜亮丽的少爷变成了手染鲜血的间谍，在亲人和敌人面前伪装着自己的身份，为了收复祖国的河山而随时准备献上自己的性命。
为何要选择一条如此艰险，而又注定不会有好结果的道路呢？小说中，主人公曾说，“战争是最残酷的罪恶，我只想让我的亲人远离战争，远离罪恶。”为了让亲人，让自己的`同胞，让中国人民远离战火，多少爱国志士决心以身报国？誓用鲜血拼回国土完整，于是才有了今日的和平。
国将不国，没有了家园，一切都不复存在，小说中的几位主人公为了国家，不得不舍弃小家，他们隐瞒亲人，为了做好一个间谍而对亲人伪装自己，甚至不惜背负骂名。正如主人公所说，“为了国家，我们可能失去亲情友爱，失去曾经美好的日子，我们不是傻，也不是
去送死，去走一条不归路。我们是箭在弦上，有进无退，进则死得壮烈，退则活得可耻。”国难当头，为祖国而战是心里必须追寻的信仰，为了心中的爱国之情，粉身碎骨已不足惜。这样的浓烈的爱国情在当今社会已经罕见，我们坐在舒适的教室里，无需打打杀杀；我们衣食无忧，没有饥饿，不会流离失所；我们头顶的天空蔚蓝，没有炮火和子弹。于是，我们在安逸中渐渐淡忘了那份热血凝集成的爱国之情。 热爱自己的祖国，是不应该被时间和背景所局限的，一百年抵抗侵略后站起来的我们，应该更加为中华民族的顽强不屈所自豪。看《谍战上海滩》，我深切的感受到抗日战争胜利的不易，抗日救亡志士的艰辛，从而更加意识到我们应该珍惜今日的和平，重拾被遗忘的爱国之情。历史不该被遗忘，祖国也不能被等闲视之。
“烽烟何日清，待把敌人扫清，卿你奋起请缨，粉身亡骨亦最应。他日战场战死，自育无上光荣。峨眉且作英雄去，莫谓红颜责任轻，奋起救危亡，当令同胞钦敬。”吟一曲视死如归的壮士悲歌，这是他们以身报国的决心。生于乱世，亦能不惧强敌，有如此慷慨豪情；生于和平年代的我们，又怎么能不心怀敬畏，将这份爱国之魂传承下去？
中华民族已走过90年的风雨历程，从上世纪初饱受外敌侵略、尝尽内乱痛苦的古老东方国土到本世纪前十年重新崛起、雄踞亚洲的崭新华夏神州，中华民族不断发展壮大，在近百年的历史洗礼中，仍旧焕发勃勃生机，并继续创新提高，正面迎接新形势下信息时代的全球化挑战浪潮。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的
大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
读《海滩》有感2
《海滩》这个故事讲述了一艘巨轮从英国利物浦港出发，驶向马耳他岛。船上有一个十二岁的意大利男孩和一个意大利女孩。他们在一起谈起彼此的身世，他们那亲密的样子，就像姐弟俩。
不幸发生了——就在这时，海上起了大浪，这艘巨轮就要被淹没了！
舢板只可以容纳一个小孩时，马利阿，也就是那个意大利男孩把生存的机会让给了那位女孩！他的理由竟是：我只不过是个孤儿，你还有父母，你去吧！
这位勇敢的意大利少年凭着这不成文的理由，把生存的位置让给了那位女孩，这是多么令人敬佩的举动！
在船快要下沉时，马利阿突然跪下，双手合十，祝福舢板上的人。
让我们也向上帝祝福马利阿的灵魂得到安息吧！也让我们学习他的这种精神品质吧！阿门！
读《海滩》有感3
我读过的文章很多，就如草原上的草一样数不清，今天，就让我摘下一株与你分享——《海滩上的小房子》，这是在读本中看到的一篇文章。
这篇文章主要描写了：作者在雨后一个黄昏，来到厦门大学的海滩，看见一个小女孩在用沙子垒起一座小房子，这个小女孩叫瑶瑶。当看到她做的小房子极为巧妙时，作者问她是谁教她的?她说是自己想的。作者说，儿童的创作，是看见什么样，就画成什么样，可这样，却受到了大人们的反对。于是，儿童的创造性便纳入成人世界那条既定轨迹，他们创作，不再是眼中看到的，而更符合规范的东西。
看完这篇文章，我突然感到这不就是当今儿童的状况吗?我们如今受着大人们的束缚，我们的所感所想，不再是自己的，而是大人们要求的、限制的。我们中国孩子如同关在笼中的小鸟，失去了自身的自由，本来可以放学回家，在小区里跑着、跳着，解一天学习的苦恼，与朋友们欢聚一堂，一起诉说着喜、怒、哀、乐，周末，可以去公园、游乐场嬉戏，去博物馆长见识。可是现在，放学回家，要面对如山的作业，还要听父母的唠叨，在小区中，学生们的足迹也消失，星期六与周末，还要在家长的再三催促下去上课外班。在游乐场、公园，学生们的笑声已经流走;在博物馆，学生们只可以一笑而过，却不踏入。
中国孩子的生活是这样的：我想搭帐篷，大人说：“不行，太危险了!”;我想出去玩，大人说： “不行，现在不好好学习，长大很苦的!”。不行!不行!不行……甚至有的家长连闲书也不给孩子看，甚至还说：“一天到晚看书，又没用，多做点作业，多上点课，也别出去玩了”。在做题时，我们有自己的方法做，可大人却说：“不行，这个方法不好，要怎么怎么做!”
在这里，我想对家长们说：“请你们不要给我们太多压力，太多烦恼，太多束缚，给我们一点思想的空间，给我们一点幻想的时间，给我们一点自由的空隙，给我们一点创造的间隙!撒手吧，别有太多束缚，别有太多压力，别有太多烦恼，彼此谦让，彼此照应，牵着手，一起走完余下的岁月与时光。”
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